Шикарно объясняешь:) Благодаря твоим урокам уже изучил логарифм с нуля. Просто продолжай в том же духе, и твой канал обязательно будет популярен. Огромное спасибо, Павел:)
Параметры очень похоже на способ решения задачи на контрольной, которую ты без понятия как решить и пробуешь все возможные методы подстановки и перекручивания, чтобы хоть что-то получилось похожее на предложенные варианты ответов
Павел Маслов просто ангел.. Объясняет не прямо с азов, но и не пропускает моменты, которые если пропустить, то и лёгкий параметр, и средний, и сложный - понятен не будет) А тем более их решение
12:58 .. Аа.. почему нет решений? Ведь если икс = 4, то кв.корень из него будет = +- 2.. Вот если бы был кв.корень из -4, то да, не существует такого числа при возведение которого в квадрат получилось бы -4.. или я что то не понял ? )
13:05 Объясните, пожалуйста, почему корень из х не может быть равен отрицательному числу? Только х же должно быть положительно, как подкоренное выражение, а знак двойки( или а) не имеет значения при возведении в квадрат, и -2, и 2 в квадрате дают 4, да и любое число а в квадрате дает положительное. Или я чего-то не понимаю...
корень(х)= - 2 в квадрат мы возводим, чтобы такое уравнение решить. x=4, но это посторонний корень, мы типа делаем проверку. суть в том, что сам корень из числа, когда его посчитали, он больше(или= ) нуля. Корень(25)=+5 Корень(100)=+10 Корень(-4)ничему не равен, нет такого корня.
33:29 а если все-таки записать ответ так: a от минус бесконечности до 3 два корня, а=3 x=3, а от 3 до плюс бесконечности два корня. Будет ли это ошибкой??
Павел, здравствуйте! Вопрос: 16:17 почему мы отдельно не рассматривали когда a(-1;0) и когда a(0;1)? Если я не ошибаюсь, там получаются две разные системы. При а(-1;0) -arcsina +2pik и pi+arsina+2pik. При a(0;1) как в видео. Заранее спасибо.
здравствуйте Павел Маслов. Время 20:57. Вы написали ответ для А которое принадлежит (0;1), где Sinx=+-(а)^1/2, вы забыли расписать для -а^1/2, что х=(-1)^(n-1)arcsina pik. НЕЛЬЗЯ оставлять, как вы написали: x=(-1)arcsin(-a)+pik
Хммм.... Понятно. Мне учитель говорил что так оставлять ,,не красиво,, и поэтому считалось за ошибку. Но я запомню, что можно ,,оставлять и с минусом,,.
В номере 15 (34:24) вопрос некорректен. Правильно: При каких а у уравнения два РАЗЛИЧНЫХ корня. Дело в том, что если даже два корня имеют одинаковое значение - это все равно два корня.
12:53 Помогите, пожлст, почему у такого примера нет решений? Ведь если x был бы равен 4, то -2 * (-2) = 4 тоже подходило... Ну то есть тогда бы было 2 корня: 2 и -2.
привет Павел, спасибо тебе огромное!!!! ты лучший! очень надеюсь , что на егэ попадется именно то. что вы разобрали))) Удачи, вам а где можно взять ответы на дз?
@@pavelmaslov4835 , я не знаю правильно ли я сделал, но получились такие результаты: 1) при а=0 х=5; при а =/(не равно) 0; х=(1+а)/0,2 2) при а=0 х=(- бескон.; + бескон.); при а=/ (не равно) 0 х=0 3) при а=1 (нет решения); при а=/ (не равно) х=(а+3)/(а-1) 4) при а=4 х=(- бескон.; + бескон.); при а=-4 х=(нет решения); при а=/ (не равно) +-4 х=1/(а+4); 5) 6) при а больше 1 корней нет 7) при а=(- бескон.; 0);(0;2) уравнение имеет два корня х=(-2 +- корень(4-2а))/а 8) при а=2 и при а=(2;4) корней нет 9) при а=0 х=(- бескон.; + бескон.); при а=/ (не равно) 0 х=0 10) при а=0 решения нет; при а=0 х=0; при а больше 0 х=корень из а 11) при а=0 х=1; при а меньше 0 корней нет; при а больше 0 х=е (в степени а)
Павел добрый уже вечер))) Я на вашем канале недавно, решил по тренироваться с параметрами, у меня вопрос , а в каких случаях нужно писать ответ промежутком , например Х€(а;б) , а в каких просто , например при а = 0 , при а= 1 ит.д. , я просто не много не понял
это зависит от вопроса в задании: 1) решить при всех значениях параметра а - значит найти чему равен х ( прям ответ x=a^2 например) при таких-то а икс равен ... при других а 2) найти при каких а у уравнения единственное решение - нас не спрашивают чему равен икс, но надо чтобы корень был один. Поэтому в ответе будет а=0; a=1
Павел, скажи, если упорно готовится по твоим урокам и каждый день решать егэ, есть вероятность, при моем результате по профилю 60+ баллов, решая ещё каждый день егэ, подготовиться по профилю на 90+?
Благодарен, что есть такие люди, которые дают знания окружающим бесплатно. Спасибо Павел, с помощью тебя начал вникать в эти параметры
Приятно слушать умного юноша! Спасибо!
Шикарно объясняешь:) Благодаря твоим урокам уже изучил логарифм с нуля. Просто продолжай в том же духе, и твой канал обязательно будет популярен.
Огромное спасибо, Павел:)
Шикарное объяснение. Спасибо большое!
Павел, Вы лучше, проще, понятнее объясняете, чем многие другие, Спасибо Вам большое!
Паша, дай Бог здоровья вам и вашей семье. Вы-чудо и ТАЛАНТИЩЕ!
Параметры очень похоже на способ решения задачи на контрольной, которую ты без понятия как решить и пробуешь все возможные методы подстановки и перекручивания, чтобы хоть что-то получилось похожее на предложенные варианты ответов
Спасибо за видео. Ждём продолжения😀👍👍
Что-то после этого видео я задумался что все остальные темы по математике легкие
Павел Маслов просто ангел.. Объясняет не прямо с азов, но и не пропускает моменты, которые если пропустить, то и лёгкий параметр, и средний, и сложный - понятен не будет) А тем более их решение
Спасибо. Ждем продолжения.
Чувак я обычно коменти не пишу, но ты исключения. Спасибо за внятный урок и за Д/4)))
Павел!Благодарность не выразить словами!Огромное спасибо!
Большое спасибо! До этого момента вообще не имела представления о параметре. Супер понятное объяснение, еще раз благодарю)
отличное видео! спасибо! очень ждем следующих уроков по 18
Спасибо огромное за видео!
Не скажу, что понял всё, но хотя бы уловил основную суть всего этого зла. Спасибо за видео)
Супер доступно, спасибо огромное, начал вникать
Как всегда все круто и понятно)
Хороший разбор, взглянул на 18-ую с иной стороны
Спасибо огромное!!
12:58 .. Аа.. почему нет решений? Ведь если икс = 4, то кв.корень из него будет = +- 2.. Вот если бы был кв.корень из -4, то да, не существует такого числа при возведение которого в квадрат получилось бы -4.. или я что то не понял ? )
спасибо большое Павел
Спасибо огромное за видео! Все понятно
Спасибо за то, что делаете задание для тренировки!
Лучший, спасибо большое
Мама мия, после этого видео все мозги на бикрень, но я всё равно продолжу изучать задание с параметром. Спасибо за ролики!
Классно! Все понятно. Огромное спасибо!
От души, спасибо)
Спасибо большое , интересно , понятно и доходчиво объяснил
13:05
Объясните, пожалуйста, почему корень из х не может быть равен отрицательному числу? Только х же должно быть положительно, как подкоренное выражение, а знак двойки( или а) не имеет значения при возведении в квадрат, и -2, и 2 в квадрате дают 4, да и любое число а в квадрате дает положительное. Или я чего-то не понимаю...
корень(х)= - 2
в квадрат мы возводим, чтобы такое уравнение решить. x=4, но это посторонний корень, мы типа делаем проверку.
суть в том, что сам корень из числа, когда его посчитали, он больше(или= ) нуля.
Корень(25)=+5 Корень(100)=+10 Корень(-4)ничему не равен, нет такого корня.
@@pavelmaslov4835 спасибо за объяснение)
33:29 а если все-таки записать ответ так: a от минус бесконечности до 3 два корня, а=3 x=3, а от 3 до плюс бесконечности два корня. Будет ли это ошибкой??
нет, не будет
Спасибище!!!!
Павел, здравствуйте! Вопрос: 16:17 почему мы отдельно не рассматривали когда a(-1;0) и когда a(0;1)? Если я не ошибаюсь, там получаются две разные системы. При а(-1;0) -arcsina +2pik и pi+arsina+2pik. При a(0;1) как в видео. Заранее спасибо.
Павел - вы золото!
Спасибо за ролик, подходит для самостоятельного изучения параметров.
Спасибо большое!!))🐥
здравствуйте Павел Маслов. Время 20:57. Вы написали ответ для А которое принадлежит (0;1), где Sinx=+-(а)^1/2, вы забыли расписать для -а^1/2, что х=(-1)^(n-1)arcsina pik. НЕЛЬЗЯ оставлять, как вы написали: x=(-1)arcsin(-a)+pik
привет
нет, все в порядке, запись корректная. Для арксинуса из отрицательного числа необязательно вытаскивать минус вперед.
Хммм.... Понятно. Мне учитель говорил что так оставлять ,,не красиво,, и поэтому считалось за ошибку. Но я запомню, что можно ,,оставлять и с минусом,,.
Почему в 4 домашнем номере при а не равном +- 4 х=а+4. Разве не должен быть х=1/(а+4)? И Спасибо огромное за Ваш труд:)!!
да, тоже заметила
Фото Пифагора?
Спасибо большое, четко, кратко и понятно
ух, пошла жара
как решать параметры с модулем из 13 задания? в видео нет разбора параметров с модулем.
вы бог.искренне благодарен
Поддержу ролик лайком. Напишу- спасибо!
спасибо огромное!!!!!
В номере 15 (34:24) вопрос некорректен. Правильно: При каких а у уравнения два РАЗЛИЧНЫХ корня. Дело в том, что если даже два корня имеют одинаковое значение - это все равно два корня.
Простите, но в 6:06 мы не рассмотрели значения параметра при a=0, связано ли это с тем что при а не равным +-4 входит без проблем и а=0?
При а = 0 мы рассмотрели. Сказали же, что при а не равным +-4 икс равен 1/(a-4)
12:53 Помогите, пожлст, почему у такого примера нет решений? Ведь если x был бы равен 4, то -2 * (-2) = 4 тоже подходило... Ну то есть тогда бы было 2 корня: 2 и -2.
просто когда число выходит из квадрата,оно не может быть отрицательным,просто запомни
выходит из корня***
@@fckbch3565 То есть если нужно найти корень из x, или корень из a, или корень из b, например, то это будет неотрицательное число?
Иван Корниенко да,это будет ТОЧНО неотрицательное
@@fckbch3565 Спасибо за помощь!
18:56 почему синус в квадрате меньше 1? Он же может равняться 1 при sinx=+-1
может, там вроде отдельно рассмотрено
Почему в 13ом задании не рассматривается a=0 ?(Спасибо большое за уроки)
спасибо))
10.46 На экране 2 раза повторяется 5-а. Должно быть, как на доске, 5-а и 5+а
Спасибо
А на 4:28 нельзя (а²-4²) разложить по формуле и сократить с правой частью, что бы получилось (а-4)х=1
можно - но надо отдельно рассмотреть случай когда (а+4)=0. Ведь на 0 сокращать нельзя, и надо все время подобные отдельные случаи разбирать
Добрый день! Ссылки не работают? Или это только у меня?
Очень хороший канал)
Павел, здравствуйте. Можете уточнить: чтобы найти "а" в квадратом уравнении, мы ищем дискриминант, чтобы его узнать? (Параметр "а")
А то вы потом его ещё подставляете в само уравнение и от этого немного страшно, что дискриминант подставляем)
30:52 ошибка в 14 номере, т.к. формула D/4 = k - ac, вы забыли домножить на a, получив " D/4 = 9 - ( 6a - a^2).
Извините, не заметила. Все правильно
А почему в домашке в 4-ом примере (при а != +- 4) х = а+4, а не х = 1/(х+4)?¿?
в 4 задании в ответах ошибка, при a не равном +- 1, x = 1/a+3
привет Павел, спасибо тебе огромное!!!! ты лучший! очень надеюсь , что на егэ попадется именно то. что вы разобрали)))
Удачи, вам
а где можно взять ответы на дз?
если в комментариях нет, то 1м туда их написать
@@pavelmaslov4835 , я не знаю правильно ли я сделал, но получились такие результаты:
1) при а=0 х=5; при а =/(не равно) 0; х=(1+а)/0,2
2) при а=0 х=(- бескон.; + бескон.); при а=/ (не равно) 0 х=0
3) при а=1 (нет решения); при а=/ (не равно) х=(а+3)/(а-1)
4) при а=4 х=(- бескон.; + бескон.); при а=-4 х=(нет решения); при а=/ (не равно) +-4 х=1/(а+4);
5)
6) при а больше 1 корней нет
7) при а=(- бескон.; 0);(0;2) уравнение имеет два корня х=(-2 +- корень(4-2а))/а
8) при а=2 и при а=(2;4) корней нет
9) при а=0 х=(- бескон.; + бескон.); при а=/ (не равно) 0 х=0
10) при а=0 решения нет; при а=0 х=0; при а больше 0 х=корень из а
11) при а=0 х=1; при а меньше 0 корней нет; при а больше 0 х=е (в степени а)
29:52 Разве при A=5 не два одинаковых корня X=-1
нет, это называется "один корень, кратности два"
@@pavelmaslov4835 Спасибо)
Идеально *-*
Извините, конечно, но где можно посмотреть ответы на ДЗ? очень нужно. Заранее спасибо!)
yadi.sk/i/1Ghv4fABkVTefQ
Павел добрый уже вечер))) Я на вашем канале недавно, решил по тренироваться с параметрами, у меня вопрос , а в каких случаях нужно писать ответ промежутком , например Х€(а;б) , а в каких просто , например при а = 0 , при а= 1 ит.д. , я просто не много не понял
это зависит от вопроса в задании:
1) решить при всех значениях параметра а - значит найти чему равен х ( прям ответ x=a^2 например) при таких-то а
икс равен ... при других а
2) найти при каких а у уравнения единственное решение - нас не спрашивают чему равен икс, но надо чтобы корень был один. Поэтому в ответе будет а=0; a=1
@@pavelmaslov4835 благодарствую)
А с какой частотой выпуска будут выходить ролики?
Sam Play ~2 видео в месяц
На 10:15 вроде ошибка.
в этом и суть задания - сказать, что такой неверный
сложна
Ты очень крутой!
D/4>0 ... «а»не равно 3 . Это как????
В 13ом параметре не надо рассматривать а=0? Просто если да,то ответ другой немного.
в 13м из видео? вроде все ок
а где ответы на дз?
А где дз?
будет вечером
yadi.sk/i/E4u909tAWPTlTg
А я еще думал что экономика сложная
а сколько примерно будет видео по параметрам?
ох, много
штук 10
@@pavelmaslov4835 спасиб за ответ)
Если не делишь на D/4, ответ должен получится тот же?
да
А когда 8 задание - стереометрия с нуля? 🙏
тоже будет
А ответы к дз?
yadi.sk/i/1Ghv4fABkVTefQ
"а никому ничего не должно"!
В 14 я решал через обычный дискриминант. При а не равном 3 корни не сходятся почему-то((
4, 5, и 6 примере вообще попуталась. Но хорошо объясняет
чё то страшно, верните мои 15-е задания))0
a - никому и ничего не должно, а вот ты должен XD
Павел, выражение в номере 14 раскладывается на множители протой группировкой! Её в 7 классе изучают, зачем там дискриминант? ))
простой
И сразу ответ получается в 1 строчку
2 mult. by 3=6
Ничего не понятно ))
Павел, скажи, если упорно готовится по твоим урокам и каждый день решать егэ, есть вероятность, при моем результате по профилю 60+ баллов, решая ещё каждый день егэ, подготовиться по профилю на 90+?