Exame MATEMÁTICA A 2022 - 1ª Fase. Correção
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- เผยแพร่เมื่อ 9 ก.พ. 2025
- Resolução completa do exame Matemática A 2022 - 1ª Fase. Correção
Matemática A 1ª fase 2022.
Matemática A 635 1ª fase 2022.
questões:
1. (00:00)
2. (3:20)
3. (7:00)
4. (8:45)
5. (12:25)
6.1 (17:40)
6.2 (21:25)
7. (26:15)
8.1. (29:01)
8.2. (33:20)
9.1. (39:00)
9.2. (41:12)
10. (44:35)
11. (48:00)
12. (56:45)
13. (1:04:45)
14. (1:11:35)
15. (1:17:00)
40:50 (errata: onde diz raiz de 25 é raiz de 50. Depois está tudo correto pois foi feito com raiz de 50)
![[2020] (2ª FASE) Resolução Exame Nacional de Matemática A 12º ano 2020 2ª fase (CORREÇÃO COM DICAS!)](http://i.ytimg.com/vi/mW9tClygTGs/mqdefault.jpg)
 Resolução DETALHADA do Exame Nacional de Matemática A 12º ano 2022 1ª Fase (CORREÇÃO)](http://i.ytimg.com/vi/IW3rLlUkBq8/mqdefault.jpg)
Obrigado pelo video
Explicação de grande qualidade. Consegui esclarecer todas as dúvidas que tinha.
Obrigada
Excelente vídeo. Mostra que é um professor de Matemática a sério.
Obrigado
Candidato a assintota vertical...nunca tinha ouvido. Muito bom. No 12. já no final esse processo de somar e subtrair o cosseno ao quadrado ..muito original..nunca me lembraria de fazer isso. No exame fiz pela fórmula do cosseno de 2x e também deu certo.
No próprio vídeo saliento que havia outras formas. A tua está correta.
Cumprimentos
40:47 n devia ser 50?
Sim. Houve um.engano. É raiz quadrada de 50 e não de 25. Depois o resultado está correto porque fiz como raiz quadrada de 50. Bem visto. Obrigado pela ajuda e por ver o vídeo .
Cumprimentos
No 11 enganei-me no ângulo do complexo. Depois acho que fiz tudo bem. Desconta muito?
Amadeu Rosário desconta um ponto pelo ângulo errado. Se o corretor achar que o os passos seguintes tem o mesmo grau de dificuldade a cotação será dada pelos mesmos critérios de avaliação (Não perde mais pontos). Se o corretor achar que esse ângulo errado vai facilitar as etapas seguintes do exercício então no máximo (por etapa) vai ter metade da parte inteira da cotação da etapa. Por exemplo uma das etapas vale 3 pontos, divide 3/2= 1,5...a parte inteira é 1. No máximo nessa etapa vai ter 1 ponto. Espero ter sido esclarecedor.
Uau...perfeitamente esclarecido. Muito bom esclarecimento não sabia que era assim. Agora só me resta esperar.
Obrigado
Eu tenho uma dúvida, caso me pudesse responder.
No exercício 4 eu realizei o exercício da maneira que o fez aí, não em texto... Acha que posso ter mesmo 0 ou consigo ter alguns pontos?
Boa tarde. Podes enviar para o e-mail a resolução que fizeste? Tira uma foto e envia para o e-mail: matefq@gmail.com
Vou ver com atenção a tua resolução assim que enviares.
Mas se só colocaste a resposta sem explicar o que cada número significa e o motivo de ser arranjo ou combinação, em princípio a cotação será 0.
@ ok, vou tentar replicar ao máximo o que eu fiz no exame, e depois enviarei a foto. Muito obrigada!!!
@ Já enviei o email😊
No 12 a lei dos senos é uma resolução válida ?
Essa é uma questão que ainda não se sabe a resposta. O iave entretanto deve informar os professores corretores sobre essa situação. Não está prevista nos critérios de correção nem faz parte das aprendizagens essenciais. No entanto faz parte do programa, vem nos manuais e é dado na generalidade das turmas do 11 ano. Por isso, na minha opinião vai ser aceite com cotação total, mas é o que eu acho. Assim que souber indico aqui neste post.
Cumprimentos.
Eu também fiz pela lei dos senos e deu bem. Oxalá que contem😒🙄
A lei dos senos é aceite. Se resolver corretamente o exercício 12 pela lei dos senos tem 14 pontos.
@ Na pergunta 15, se na etapa de colocar c = raiz quadrada de ab, colocássemos c^2 = ab, estaria incorreto?
@@leonorfigueira9907 Está absolutamente correto. Podias ter definido um valor arbitrário "c" e resolver o exercício da mesma forma. Nos critérios está em x, mas é rigorosamente igual (neste caso).
Não vais perder pontuação por isso pois está correto.
Cumprimentos
Eu no 15 considerei coodernadas reais para as abcissas de A (1,k ) e B (3, k/3) ao invés de utilizar a e b como é indicado nos critérios e realizei exatamente o mesmo processo e consegui concluir porém não sei se é valido :/
Lamentavelmente fizeste para valores específicos e não para a generalidade dos possíveis valores de a e b. Essa é uma situação que vários alunos fizeram e deve ter sido proposto ao Iave a sua análise para saber qual a cotação a atribuir. Agora é esperar e ver o que decidem. Mas quase de certeza e com a boa vontade do corretor deverás ter boa parte da cotação (na minha opinião).
@ Sim mas a forma como eu interpretei (com o stress junto) foi que como as retas eram paralelas teriam igual declive, logo o valor da abcissa de C iria depender sempre dos valores das abcissas de A e B, e se neste caso existiria uma progressão geométrica, poderíamos partir deste caso particular e concluir que iria ser igual para todo o intervalo real positivo. Mas obrigado professor pelo esclarecimento, fico a torcer que o IAVE tenha senso de não prejudicar os alunos por algo assim.
@@pedrosousa8749 sim. Exatamente. O raciocínio está correto. Só faltou generalizar. Agora só resta aguardar.
Também fiz uma coisa parecida. A ver se dão alguma cotação.
Fico impressionada com a qualidade deste canal e a forma excecional (calma) como explica.