1.1 Ponlo en práctica: ¿Cómo aprendemos? - Estrategias Para Pensar
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- เผยแพร่เมื่อ 8 ก.ค. 2019
- Estrategias para pensar. Un curso para razonar mejor y tomar decisiones creativas en equipo.
Curso completo: • Estrategias Para Pensa...
#divulgación #ciencia #educaciónycultura #curiosamente
En tu cuaderno:
En el video usamos la analogía de un rompecabezas o un librero para referirnos a los esquemas mentales ¿Se te ocurre otra manera de representarlos? Escríbelo y explica por qué.
Anota tres esquemas mentales que te sean útiles en la actualidad.
Identifica y anota qué edad tenías cuando formaste esos esquemas mentales
Anota tres esquemas mentales que creas que ya no te son útiles.
PARA SABER MÁS:
Morin, Edgar. (1999). Los siete saberes para la educación del futuro. Francia: Unesco.
Kahneman, Daniel. (2012). Pensar rápido, pensar despacio. Debate.
De Bono, Edward., & Diéguez, R. D. (1988). Seis sombreros para pensar. Granica.
Piaget, Jean . (1980). Teoría del desarrollo cognitivo de Piaget. Creative Commons Attribution-Share Alike
Esto me será muy útil cuando entré a la universidad muchas gracias ( :
MARAVILLOSA SERIE!
1. Cubos de materiales gigantes. Si son cubos son de concreto, cuando sigas edificando tu pensamiento será más difícil y pesado cambiar las bases, pero si los haces de otro material más flexible y ligero...
2. Todos son mi maestro/pienso luego existo/cureosear
3. 28 años
4. Religión, política y familia
Muy interesantes tus respuestas
1. Un jardin. Las semillas son datos, cuando las siembras es informacion, cuando crecen conocimiento y cuando dan frutos sabiduria.
2. Como organizar mi tiempo, Como comunicarme con los demás, Como interpretar un tema.
3.Entre 10 y 14 años
4. Religion, Como Estudiar, Comida
Un archivador, siempre me he imagino así la forma en que se integra mi conocimiento y datos o infirmación.
1. Una casa, a la que se le van incluyendo más habitaciones e instalaciones
2. El método algebraico para resolver problemas como el del yoyó, la regla de no hagas a otros lo que no te gustaría que te hicieran a ti para definir si algo es malo o bueno
No se si cuente como esquema pero cuando necesitó organizar como una habitación o un inventario primero agrupo las cosas que son parecidas y luego lo ordeno de acuerdo a la clasificación que di
3. Casi todos esos esquemas los aprendí en secundaria
4. No considero útil un esquema que tenía de cocinar, si me gustaba lo que estaba haciendo quería decir que la comida estaba buena, luego descubrí que a la gente le gustan cosas diferentes y que es inútil definirlo desde tu punto de vista
No encontraba información sobre como explicar una asignatura llamada Organización del pensamiento; investigando encontré estos vídeos y me fueron de muchisima utilidad. Gracias. :)
Por fin encontré el orden correcto de los videos 😄😃😄
Mientras crecemos aprendemos a incorporar, movimientos y sensaciones, y adquirimos habilidades, luego aprendemos a usar símbolos para hacer más complejo el razonamiento, de esta forma aprendemos.
Pensaba que las islas del pensamiento en la película intensamente serían lo mismo. Los pensamientos centrales equivalen a las habilidades de las que se habla en el video, los recuerdos son el conocimiento que al ser asimilado se hace más complejo, al igual que las islas cuando crecen.
Las partes necesarias para la metáfora son:
- Tiene que haber algo desconocido que eventualmente se va a asimilar.
- Un ser sensible capaz de reconocer ese algo desconocido
- La estructura que siga debe ser especializada y debe venir de una habilidad.
- La acción de reconocimiento debe ser edificante y de almacenamiento.
Es así que llegue a la conclusión que las personas que compran fierro viejo por la calle son muy parecidas a los esquemas mentales, ya que su deseo por rescatar fierros viejos que simboliza la habilidad, les hace ir por las calles que representa la vida real, buscando por las casas que son las experiencias, los fierros viejos que son la sabiduría y finalmente sus carros simbolizan el lugar donde se almacenan.
Mis tres esquemas más útiles son los siguientes:
- Conductas sociales
- Conciencia sobre seguridad
- Habilidades Mecánicas
Los esquemas sociales y de seguridad, no tengo ni idea, pero deben estar ahí incluso antes de que sea consiente
Las mecánicas desde que era muy pequeño, desde los 10.
Esquemas mentales inútiles
-Antes era aficionado a los carros de carreras
- Cuando era niño estaba obsesionado con los imanes y las fuentes de la suerte
- Desde que murió mi conejo hace 10 años no he vuelto a tener ningún otro.
gracias por este curso
Yo siempre lo imagino como una red de cuerdas interconectadas, en donde se expanden y crean nuevas ramas de acuerdo a lo que se asimila. Así, por donde sea que te inmiscuyas en tus adentros, puedes pasar de una planta hasta el porqué se comportan así?
Pd: amé su vídeo, amo lo que hacen, ustedes son una luz que para mí brilla como una supernova.
Aquí les comparto mi analogía para representar un esquema mental de un dibujante.. Aunque en el mundo de los dibujantes, usamos palabras en común con lo que había en el video anterior.
Un esquema mental es como dibujar con lo que lleva hacerlo. Deseas hacer algo que esta como idea en tu imaginación, buscas referencias relacionadas, realizas muchos bocetos, luego de bocetar formas generales empieza el detalle. En el detalle enriqueces de significado para dejar esa idea registrada en dibujo como querías o incluso mejor o diferente hasta es posibles que suceda esa locura de inventar o descubrir algo nuevo.
``De lo general a lo particular´´ esa frase la he escuchado de varios dibujantes.
La información del video se relaciona con mi experiencia al estar dispuesto a aprender a dibujar. Es muy interesante y curioso. Gracias por compartir esto!!
En una matriz n x n x ... x n
Antes pensaba que si una matriz con arreglo n son filas y un arreglo de n x n son filas y columnas entonces una de n x n x n sería un cubo, pero mis maestros me enseñaron ( a los 17 años) que si mantenemos la estructura n x n (fila - columna) el cuadro formado puede volver a dividirse para un n x n x n, y así mismo ese fragmento poder dividirse para uno de n x n x n x n, y así hasta el infinito.
Y aunque el fragmento cada vez es más pequeña puede ser del tamaño que mi imaginación los permita, jejeje, aunque ya no lo practico, mi cerebro cuando lo necesita inconcientemente lo hace. Maravilloso canal un saludo
Buen video
Gracias
1. Como habitaciones dónde cada lugar guarde ciertas series de información y se puedan sacar o introducir datos.
2. El de diferenciación y asociación, el de organización y el de la investigación.
3. Cuando era pequeña de unos 4 años aprendí a agrupar y separar las cosas según sus diferencias y semejanzas; como a los 7 años, supongo, aprendí a organizar mi tiempo y mis cosas según lo creyera conveniente; no sé si sea un esquema, peeero aprendí como a los 12 que debo siempre buscar más información y no solamente quedarme con una suposición de las cosas, ya que puedo estar errada al suponer.
4. La creencia ciega, el postergar las cosas con importancia por priorizar otra de interés y el encasillar a todo en blanco o negro sin ver toda la gama y tonos de distintos colores
1. El celular. Podemos descargar cuantas aplicaciones ( informacion ) que queramos unos son juegos, otros de educacion, redes sociales y mucho mas. Si en algun momento los apps volveran inutiles lo borramos, y si son utiles o nos gustan la usamos mas. Si el celular vuelve mas flexible es cuando mejoramos las caracteristicas del celular para que sea mas util. Ademas podemos usar el celular ya sea para algo beneficioso o algo que perjudica.
2.Aprender de todo y escuchar todos los puntos de vistas,/ leer los libros que sean utiles como de ciencia, filosofia, matematicas, psicologia, /entrenar mi mente con acertijos o unas actividades que nos hacen pensar mas.
3. 17 años
4. Ver Tv o algo parecido como este, ya sea Netflix, Noticias sobre famosos, Disney plus... / leer los libros de ciencia ficcion u otros generos que no enseñan nada / La creencia de lo normal y de lo anormal.
1. Mapas conceptuales o también mapas mentales (no se me ocurrió nada mejor ) porque parte de una idea principal de la que se va fundamentando más información y se puede eliminar información irrelevante a medida que las ideas se van especializando y mejorando la explicación de cómo entendemos cualquier tema .
2. Esquemas mentales útiles : Ayudar a alguien porque además de que lo hago por principios y para mejorar el crecimiento personal en mi , me da experiencia respecto a conocer a la persona de otra manera ya que ella recibe mi ayuda .
-Ser disciplinado y organizado (luego no debo preocuparme demasiado en las cosas que me afectan y no puedo controlar)
- Establecer prioridades
-18 años
💚✌😎
Corazón❤❤❤
Lo describiría como ropa cada una de diferente forma color y tamaño ninguna es igual pero tienen similitudes siempre podemos cambiarlas a nuestro gusto así personalizarlas o poder hacer tu propia ropa :>
Ya hicieron su tarea?? :D
Hola.. Cual es el orden correcto de ver los videos
Si aun no has visto todos los videos o quieres verlos de nuevo en orden, te dejo una playlist que hice ordenando todos, espero que te sea util :3
th-cam.com/play/PLSEvjFG0pEC7smJGpT2SGq5haYMWOyO3o.html
Si aun no has visto todos los videos o quieres verlos de nuevo en orden, te dejo una playlist que hice ordenando todos, espero que te sea util :3
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@@darcar2001 amigo muchísimas gracias.
un algoritmo de cualquier clase, sea de programación, modelado u otro.
1.Panales!
Cada conocimiento añadido puede encajar con conocimiento similar y tenerlos todos cerca facilita que las ideas se conecten entre si y se lleguen a nuevas conclusiones
2.El esquema de computadora (en el que agrupo conocimientos como los periféricos o piezas internas y como arreglarlas)/ el de fotografía(cosas como triangulo de exposicion, buenos angulos e ideas creativas) / el de música (Notas, acordes, instrumentos, melodias, canciones, canto)
3. Computadora, 9 años (y con el tiempo se ha expandido) / Fotografia, 13 años (al principio solo lo basico) / Musica, 11 años (cuando empecé a tocar piano)
4. Creencias paranormales / Pensamientos retrogradas / Estereotipos
¿Alguien me explica? Por fa
1. Con conjuntos, pues es la forma más sencilla de explicarla relaciones entre los esquemas.
2. El equema de mi lengua materna, el de las cosas que me pueden matar y las que me hacen vivir más y el esquema de la lógica (aunque no sé si esta se pueda considerar como un esquema).
3. Me es imposible identificar a qué edad emepecé a formar esos esquemas, pero tengo el recuerdo de la última vez que us[e un sanitario para bebes, entonces el primer esquema que formé es el de la diferencia entre sanitario de bebés y sanitario normal.
4. Las bases de un idioma que dejé de aprender, el de creencias esotericas y el nombre de distintos juguetes.
Hola pregunta pueden hacer un video con todos los argumentos de por que la tierra 🌏 es redonda y no plana........ Gracias
esferica*
A ver
1.-Pista de carrera armable: cada trozo de pista es información, acomodas la información en un sistema que si quieres puedes abrir cerrar, puedes modificarlo, puedes añadir más piezas si no funciona según lo que quieras hacer, tal vez quieres que tus autos den vueltas o que vayan en línea recta no se
2.- Configuración electronica (falta más información), inglés(falta más información), como hacer panqueques(recapa que soy)
3.-configuración eléctrica(16), inglés(12),panqueques(11)
4.-mcm xd, religión eue, los nombres de los personajes de Ataque a los titanes:v
1.- Instrumentos musicales, podría ser... digo por la diversidad de éstos, por cómo cualquier cosa se puede convertir en un instrumento (llegando hasta distorsionar un poco las clasificaciones tradicionales y hasta los conceptos de instrumento y de música (tómese por ejemplo el cuarteto para cuerdas y helicópteros de Stockhausen)) y porque su utilidad depende de cómo se ocupen (y de ahí nacen un montón de técnicas distintas). Había pensado también en colores, o en útiles para dibujar/pintar, pero me quedaba un poco incompleta la analogía.
2.- a) "Si es de humanos, lo puedo lograr", estructura de logros (tiempo, esfuerzo, método y condiciones), b) Nada está ahí porque sí, siempre hay causa o propósito (salvo la naturaleza fundamental, esa es condición), estructura de cadenas de causa-consecuencia, c) "El mundo tiene sentido", estructura de perspectiva (razón-apariencia)
3.- a) 27 años, b) como unos 15, lo del paréntesis como a los 24, c) esa no sé, es muy antigua, me acuerdo de antes de los 14, quizás como a los 10 años, cuando quería que mis papás dejaran de discutir, pensaba en que ambos debían tener la razón y estar equivocados en algo.
4.- a) Estructura de las características del amor (sería muy largo de explicar), b) Estructura de la cadena de vocación-oficio (si alguien trabaja en algo, es porque le gusta, se dedica y es básicamente su vocación), c) ... no sé, creo que no he desechado tantas estructuras como creencias, o bien, las que he dejado de ocupar lo he hecho hace tanto tiempo que ya no las recuerdo.
¿no te refieres mas a una orquesta????
@@arellanogarciamiguelangel6266 Si puedes pensar una banda de rock o un trío de jazz como una orquesta, puede ser. Pero me refería a los instrumentos en sí, ya que verlos como instrumentos musicales tiene que ver más con cómo los utilizas y cómo los visualizas sonando, más que con que sean construidos para ser instrumentos musicales o no.
Una orquesta, una banda de rock, de timba, ska, una big band, un coro o un trío de jazz son distintas formas de combinar y usar esos instrumentos, pero antes de combinarlos debiste haber entendido cómo sonaban. De forma análoga, para usar un conocimiento debes haberlo entendido, lo que equivale a colocarlo en una estructura. De ahí a cómo lo ocupes es otro asunto.
P.S.: De lo que me acuerdo que escribí, desde esa vez que no sigo la serie XD:.
@@fx33399 yo lo interpreté mas como una orquesta por que puedes aceptar a más integrantes en ella, pero ahora creo que lo entiendo un poco mejor, por que a lo que te refieres con "pero antes de combinarlos debiste haber entendido cómo sonaban" supongo que te refieres al método científico, por que debiste observar su función (interesarte por el instrumento que tocas), crear suposiciones y analizarlo (como entender las notas musicales o el como utilizar el instrumento), experimentar y hacer las conclusiones (practicar y utilizarlo bien) ¿o me equivoco?
Cuando me vaya quizás, me iré flotando, como el humo que se disipa en el aire y el viento que lo dispersa a través del tiempo y el inmenso espacio, mi mente se trasportara aquel lugar de mi niñez en compañía de mi padre y mi madre, en aquellas playas del caribe abrasadas al calor del sol, sintiere una vez más aquella arena blanca y rosada , aquel olor a la mar salitre que fluye al igual como flores en primavera, el sonido de las olas golpeando la orilla de la playa y las piedras más allá de la ensenada.
Me iré envuelto en aquel manto de alegría infinita.
Me iré envuelto entre conchas de caracol.
Me iré en el regazo de mi madre y mi padre aletargado y contento.
Me iré rodeado de recuerdos entre palmaras y rayos de sol.
Me iré en el sonido milenario de las olas y el mar, atrapado por las conchas de caracol.
Cuando me vaya no sentiré dolor, ni nostalgia, aquel lugar feliz será mi escondite ante la fatídica oz del destino y el tiempo inevitable, mi musa melodiosa, me susurrara melodías de la Sonora Matancera, en el mar la vida es más sabrosa, en el mar te quiero mucho más, Con el sol, la luna y las estrellas, en el mar todo es felicidad.
La calma vendrá a mí, alejando a la furiosa tormenta de los estragos que va dejando en la vida, y los suaves rayos de sol, disiparan la bruma de mis ojos develándome un nuevo horizonte en la aurora del nuevo día.
Cuando me vaya en mis recuerdo me apegare, no sé qué hay más allá, solo sé que la luz que hay mis ojos se ira, cual vela se va apagando o lamparita de gasoil se va consumando, no quiero jaculatorias, ni sollozos, solo quiero la compañía de los que me amaron con sonrisas, júbilo y sin hipocresías.
La verdad será que nada me afectara y nada me resquebrajara, quizás seré como el viento, libre limpio y en libertad, libertad, libertad, sin hipótesis que demostrar, quizás sea como cuando cierro los ojos y dormido quedo, sin recuerdos, y nada solo en un sueño y nada más y nada mas...
1. Pienso en el aprendizaje como una caja de bloques LEGO, en el para formar una figura puedo tomar los cubos que necesito y tadah! Figura hecha. Y si quiero modificar la figura, puedo agregar, quitar o reemplazar cubos.
2. Abstraer lo más escencial de la información con lo que me será útil. Preguntarme el porqué funciona cierta característica en un sistema. Socializar con la gente y tener una actitud positiva hacia la gente y situaciones, por malas o buenas que sean.
3. 19 años;
4. Dejar de cuestionarme de más detalles irrelevantes; Dejar de estigmatizar y hacer prejuicios de ideas o personas;
llegue temprano porfinnnn
Cómo le algo si no recuerdo cuando cree algunos esquemas?
Piensa en una edad aproximada, no es necesario una fecha exacta, solo que trngas una idea
No logro encontrar un esquema que no me parezca útil en mi mente!! tal vez me parece que esos esquemas estan dentro de esquemas mas grandes pero no los considero lo suficientemente completos para considerarlo esquema. sin embargo seguiré intentando
me parece difícil encontrar un conocimiento que no me parezca util...
Hola Hola Hola me encantaría que ayudarán un poco más sobre el racismo interiorizado. Nos ayudaría muchísimo en este tema de la nueva Sirenita por favor
1. Carpetas en una computadora, donde cada esquema mental puede ser una carpeta donde se guarden imagenes o información en un documento de lo que identifiquemos que va dentro y mover las cosas cuando se modifiquen los esquemas
2. La ciencia, los idiomas y todo lo que recuerdo que he vivido
3. 20-21años
4. Fenomenos sobrenaturales, la ignorancia y ciertas creencias
1. En una casa, porque podemos agregarlo mas cuartos y habitaciones donde guardar el conocimiento.
2. Comunicarme de una manera flexible, organizarme, y la habilidad de aprender.
3. 5 años
Gatitos para mí son los esquemas
Qué día es hoy?
Como bloques de un Construcción de un edificio o casa, con bases firmes, si estás no lo es se vuelve frágil.
No wua a hacer mi tarea >=V
1 a de bob esponja buscando archivos en sus pensamientos :v
SE PUEDEN UTILIZAR "COOKIES" ASI SE GUARDAN PARA CUANDO SE NECESITEN
HAHAHAHAH
Yo una carpeta es esquema
Like para que AMLO lo vea y se le de promoción a este tipo de contenido a todas las personas del país. Basta de tanta ignorancia
Buenos Días, Tardes Noches a Todos en los Comentarios.
Yo una carpeta es esquema
Yo una carpeta es esquema