Fala Galera de Álgebra, Alexandre aqui, só passei para dizer que a parte do conceito de combinação linear foi refeita, acredito que essa ficou bem melhor, não esqueça de deixar seu comentário maroto e na próxima aula tem exercícios! Abraço a todos!
Eu raramente comento algo, mesmo quando gosto muito (preguiça mesmo kkk), mas professor voce é muito brabo!!! Apesar de partir do principio que sabemos algumas coisas mais basicas (e a gente as vezes nao sabe ou nem lembra mais) voce ainda sim revisa SEM PREGUIÇA e é justamente esse contexto de base que ajuda a gente a aprofundar e conectar os pontos enquanto aprende o conteudo. Muito obrigado mesmo, voce esta me ajudando bastante
Essa foi brutal, demorei 4 horas pra assistir o video todo, fazendo anotaçoes e resolvendo com o video mas vlw foi mt bom, entendi o conceito agora so resta eu treinar kkkk
Opa, estamos aqui para ajudar e esperamos ajudar sempre! Na próxima semana tem aulas de exercícios e mais um tema que será Base de um espaço vetorial! Até lá, hein!!! =)
Boa aula, estou usando para revisar. Mas você poderia ter feito esse sistema por soma. Colocava a linha do meio a (-1). No início eu peguei o exercício e pausei, resolvi em 6 linhas e quando voltei vi que resolveu por Gauss. As vezes dá pra ser mais simples.
Olá Cristian, novamente peço desculpas pela demora! você disse "determinantes" dos coeficiente? Determinantes a gente aprende bem a frente, principalmente em matrizes.
Execlente aula professor, posso usar combinação para resolver u(1,3,-1),v(0,1,0),w(x,y,z) afim de descobrir os componentes de w de forma que u,v,w gerem o espaço R3?
Olá, bom dia, eu gostei muito da sua aula, porém eu tenho uma dúvida. O valor de a3 eu acredito que seja 2 e não -2. pode verificar para mim por favor? obrigado...obs: a vontade de aprender nos estimula a buscar sempre mais....tmj
Feliz demais pelos eu comentário meu camarada! Muito obrigado! Claro que posso, porém preciso do tempo exato onde você tem a dúvida do a3. tipo: aos 3m52s.
não, pq se ele for 2 positivo, tu teria como multiplicação de a3.v3 = (2 , 2, 0 ) então a formula final seria v=a1.v1+a2.v2+a3.v3, substituindo os valores ficaria (1,2,4)=2.(1,2,1)+1.(1,0,2)+2.(1,1,0) fazendo a multiplicação ficaria (2,4,2)+(1,0,2)+(2,2,0) realizando essa soma fica (5,6,4) e esse vetor seria diferente de (1,2,4)
Prof eu cheguei na conclusão. Somei(1+2+4)=7 Multipliquei os escalares . O primeiro da soma que fiz deu 8 O segundo deu 3 e o terceiro deu -4. (1,2,4)=8+3-4 7 = 7 Pode fazer assim ?
Galera quem tiver dificuldade em encontrar a1a2 e a3 pode usar a regra de cramer que dá no mesmo sério só pensar q a1é (x) A2 é (y) e a3 como (z) pode pesquisar no TH-cam mesmo nós estudos de matriz para achar o determinante q esse determinante vai ser os A1 A2 e A3.
@@prof.aleamorim Prof. Nada demais . Suas aulas estão me salvando. Vc é fera! Obrigado! Já tô compartilhando com os colegas de Engenharia Sanitária, pois estão todos em desespero kk
Olá meu professor pediu pra fazer a combinação em uma vídeo aula , mas n deu nenhum enunciado apenas perguntou se U,V,W são coplanares e lineares. Fiz isto e ele não considerou ...poderia me ajudar ? O que quer realmente , projeção? Obg Segue o q ele respondeu no email .. Fico felicitado com a tentativa, mas há um problema na sua resolução... o que você fez vale apenas para U=(-1,3,2,1), V=(1,1,2,0) e W=(-3,1,-2,1)... Mas quantos outros vetores existem? Infinitos! O que foi pedido é que se faça o caso geral: ou seja, se eu tiver três vetores (quaisquer!) U, V, W, e eu souber que eles são coplanares, então automaticamente um deles é combinação linear dos outros dois. E vice versa: se um desses três vetores for combinação linear dos outros, então automaticamente eles são complanares! O ideal é trabalhar com U=(u1,u2,u3), V=(v1,v2,v3), W=(w1,w2,w3) que representam vetores quaisquer no espaço
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Fala Galera de Álgebra, Alexandre aqui, só passei para dizer que a parte do conceito de combinação linear foi refeita, acredito que essa ficou bem melhor, não esqueça de deixar seu comentário maroto e na próxima aula tem exercícios! Abraço a todos!
a antiga era melhor!!! tinha um slide com os conceitos todos definidos!!! agora eu tenho que ter um livro do lado!!!
vc devia manter as duas listas do curso!!!
Eu raramente comento algo, mesmo quando gosto muito (preguiça mesmo kkk), mas professor voce é muito brabo!!! Apesar de partir do principio que sabemos algumas coisas mais basicas (e a gente as vezes nao sabe ou nem lembra mais) voce ainda sim revisa SEM PREGUIÇA e é justamente esse contexto de base que ajuda a gente a aprofundar e conectar os pontos enquanto aprende o conteudo. Muito obrigado mesmo, voce esta me ajudando bastante
Excelente playlist. Vou indicar esse canal para meus colegas de faculdade. Top demais
40 minutos que valeram por muitas aulas na faculdade. Valeu prof.
Ótima vídeo aula, ajudou muito. Para quem já sabe resolver sistemas de boas, nem precisa ver tudo, já pode pular de 15:00 para 35:35
Obrigado
Brilhante explanação! Obrigado de verdade ! Suas aulas tem sido a fonte de meu aprendizado , nesta disciplina .
Prezado Prof Alê, excelente aula. Me auxiliou muito o entendimento. Muito obrigado Prof. Alê. Parabéns.
Álgebra estava muito abstrato pra eu entender, muito obrigada pelas aulas, está ajudando muito na facul!!! Super didático 🎉
Professor, quero deixar minha gratidão por essa aula!
Galera o homem é marreta .
Muito obrigado prof, ajudou muito!
Valeu, professor!
Consegui desenrolar!
Obrigado!
👊🏻
Ótima aula, Prof. Abs fortes.
Essa foi brutal, demorei 4 horas pra assistir o video todo, fazendo anotaçoes e resolvendo com o video mas vlw foi mt bom, entendi o conceito agora so resta eu treinar kkkk
kkkkkk
Excelente aula
Que aula sensacional! Muto obrigado.
grande aula
obrigado
Top 🔥
cabra bom!
Prof. Muito mau🙏🙌
Aula top
Ajuda bastante! Aguardando os próximos...
Opa, estamos aqui para ajudar e esperamos ajudar sempre! Na próxima semana tem aulas de exercícios e mais um tema que será Base de um espaço vetorial! Até lá, hein!!! =)
O cara ensina no detalhe, muito show! Agora manuseia o pivô confundo muito o aluno.
Tua didática é fascinante! Mas na resolução do sistema linear, se vc tivesse a regra de cramer teria economizado muito tempo.
aula excelente!!
Parabéns voce explica muito bem!
Valeu...
Boa aula, estou usando para revisar. Mas você poderia ter feito esse sistema por soma. Colocava a linha do meio a (-1).
No início eu peguei o exercício e pausei, resolvi em 6 linhas e quando voltei vi que resolveu por Gauss. As vezes dá pra ser mais simples.
esse professor é show de bola
Olá Ivar, muito obrigado pelo seu comentário meu camarada! Fico muito feliz por ter gostado! um grande abraço!
Excelente Vídeo aula como sempre, mas não esqueceu de falar sobre Distancia entre vetores em alguma vídeo aula? d(v1,v2) = |v1 - v2| , abraço !!
Olá Samuel, obrigado pelo seu comentário e pelo adendo, de fato é possível, vou acrescentar uma aula extra com o devido assunto! Muito obrigado!
@@prof.aleamorim Agradeço, você é o melhor !
AULA SHOW!
Muito boa a sua aula. Parabéns!
Olá Gabriel, muito obrigado, fico muito feliz por você ter gostado! =)
OBRIGADAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
Muito boa aula!! Gostaria de saber se só saber se o determinante dos coeficiente é diferente de zero já seria o suficiente pra saber se é C.L.
Olá Cristian, novamente peço desculpas pela demora! você disse "determinantes" dos coeficiente? Determinantes a gente aprende bem a frente, principalmente em matrizes.
Seria sim, significa que o sistema é possível e determinado, que as raízes são únicas e a combinação linear é possível.
muito sucesso para o canal
Olá Pamysinha! Muito obrigado pelo seu comentário, isso nos motiva demais! =)
Valeu professor, excelente aula!
ótimas explicações!
Obrigado pelo seu comentário, Ivar! Isso nos ajuda demais!
Parabéns pelo curso!
olá Davi, agradeço demais seu comentário! Muito obrigado!
poderia usar a,b e c para facilitar o entendimento , mas a explicação esta excelente para o tipo de resolução
Verdade, Kennedy! Muito obrigado! =)
Me ajudou muito, obrigado.
Ola Professor ,
esclarece uma dúvida no 11:47 no escalar a2 no 2 quando multiplica não seria resposta 4? Porque 2?
Amei a aula vc vale 10 veses meu professor de faculdade
legal,muito bom
Fico muito feliz por você ter gostado Pamysinha! Muito obrigado!
Execlente aula professor, posso usar combinação para resolver u(1,3,-1),v(0,1,0),w(x,y,z) afim de descobrir os componentes de w de forma que u,v,w gerem o espaço R3?
Professor, posso multiplicar e dividir as linhas?
Infoneves TV, boa noite! Opa, nós faremos isso no decorrer do curso na aula de "resolvendo sistemas lineares"
Olá, bom dia, eu gostei muito da sua aula, porém eu tenho uma dúvida. O valor de a3 eu acredito que seja 2 e não -2. pode verificar para mim por favor? obrigado...obs: a vontade de aprender nos estimula a buscar sempre mais....tmj
Feliz demais pelos eu comentário meu camarada! Muito obrigado! Claro que posso, porém preciso do tempo exato onde você tem a dúvida do a3. tipo: aos 3m52s.
não, pq se ele for 2 positivo, tu teria como multiplicação de a3.v3 = (2 , 2, 0 ) então a formula final seria v=a1.v1+a2.v2+a3.v3, substituindo os valores ficaria (1,2,4)=2.(1,2,1)+1.(1,0,2)+2.(1,1,0) fazendo a multiplicação ficaria (2,4,2)+(1,0,2)+(2,2,0) realizando essa soma fica (5,6,4) e esse vetor seria diferente de (1,2,4)
é só isolar uma das linhas pra chegar ao valor de algum "a" e vai substituindo.
então
Aula maravilhosa, mas poderiam me clarear o porque primeiro subtraiu (L1-L2) e depois somou (L3+L1) ? Qual a regra pra isso? agradeço!
Prof eu cheguei na conclusão. Somei(1+2+4)=7
Multipliquei os escalares . O primeiro da soma que fiz deu 8
O segundo deu 3 e o terceiro deu -4.
(1,2,4)=8+3-4
7 = 7
Pode fazer assim ?
Ótima aula. Só e preciso melhorar a qualidade imagem. Um pouco difícil a visualização 😉
se eu não organiza se os escalares dos a1, a2 e a3 e executa se a igualdade a1 so com a1, a2 so com a2 e a3 so a3 daria certo ???
tem toda algebra aqui?
Prof. essa explicação ficou confusa.
Galera quem tiver dificuldade em encontrar a1a2 e a3 pode usar a regra de cramer que dá no mesmo sério só pensar q a1é (x) A2 é (y) e a3 como (z) pode pesquisar no TH-cam mesmo nós estudos de matriz para achar o determinante q esse determinante vai ser os A1 A2 e A3.
Também fiz pela regra de cramer
Achei que o objetivo era ensinar na maneira mais fácil possível.
Mas o cara mastigou tudo kkkkk
Eu gostei da aula porem a forma que é transcrito no quadro negro com a escrita em vermelho deixa um pouco de dúvida.
Oi, Nao escreve linha em vermelho. Péssimo p celular. Nao to vendo direito.
Foi mal, Franklin ☹️
@@prof.aleamorim Prof. Nada demais . Suas aulas estão me salvando. Vc é fera! Obrigado! Já tô compartilhando com os colegas de Engenharia Sanitária, pois estão todos em desespero kk
Olá meu professor pediu pra fazer a combinação em uma vídeo aula , mas n deu nenhum enunciado apenas perguntou se U,V,W são coplanares e lineares. Fiz isto e ele não considerou ...poderia me ajudar ? O que quer realmente , projeção? Obg
Segue o q ele respondeu no email ..
Fico felicitado com a tentativa, mas há um problema na sua resolução... o que você fez vale apenas para U=(-1,3,2,1), V=(1,1,2,0) e W=(-3,1,-2,1)...
Mas quantos outros vetores existem? Infinitos!
O que foi pedido é que se faça o caso geral: ou seja, se eu tiver três vetores (quaisquer!) U, V, W, e eu souber que eles são coplanares, então automaticamente um deles é combinação linear dos outros dois. E vice versa: se um desses três vetores for combinação linear dos outros, então automaticamente eles são complanares!
O ideal é trabalhar com U=(u1,u2,u3), V=(v1,v2,v3), W=(w1,w2,w3) que representam vetores quaisquer no espaço
Caraca amigo, tem anúncio toda hora, tá aparecendo 3 seguidos, que chato!
Olá, Giulia! Os anúncios foram configurados de maneira automática mas já removemos 50% dos anúncios neste vídeo neste momento. Quanto aos anúncios consecutivos não temos acesso a essa configuração. Obrigado pelo seu comentário, isso ajuda nos a manter mais organizado a playlist.
nao entendi foi nada , ta complicado encontrar um professor que esclaresse combinaçao
tati rodrigues mais claro que isso ? Acho que o problema não é o professor....
Se você saber um pouco de sistema linear facilita bastante entender isso kdasjk
Cara, sua aula é muito ruim. Tornou um assunto fácil em algo todo bagunçado e confuso.
Olá Ton, poxa, prometemos melhorar, mesmo assim obrigado pelo seu comentário! abraço!
Baguncado, garai?! Tu tavas maluco?! Aqui ta muito bem organizado! E muito bem explicado!