В школе проходят только арифметический квадратный корень, а потому х²=16 не тождественно уравнению х=✓16. Первое действительно даёт два корня + и минус 4. А второе только +4. Про это бы сказать автору ролика. Именно вокруг этой нетождественности все в школе путаются.
В школе проходят только арифметический квадратный корень, а потому х²=16 не тождественно уравнению х=✓16. Первое действительно даёт два корня + и минус 4. А второе только +4.
Про это бы сказать автору ролика. Именно вокруг этой нетождественности все в школе путаются.
x² = -3
x1= i√3
x2= -i√3
Не "корней нет" - а "действительньіх корней нет" - либо же "нет корней среди действительньіх чисел". А вообще корни-то как раз и есть.
Видео для школьников, мы в школе с другими числами не работаем)
🤓🤓🤓🤓🤓