Я очень рада, что увидела этот канал в рекомендациях. Мне очень нравится, что именно молодые, современные ребята так интересно и доступно доносят информацию👍
Супер лекция! Тут и теория музыки, и когнитивная психология, и волновая теория... И все настолько просто изложено, что кажется, что это и в самом деле просто))
Первый раз в жизни получила нормальное объяснение, что такое обертона, тембр и почему разные инструменты на той же ноте звучат по-разному. Давно интересовалась, прямо чувствую с облегчением, что гештальт закрылся. Спасибо огромное!
Так-то, тут самая база. Это скорее не полезно, а познавательно, интересно и любопытно. А полезно оно скорее тем, кто только начинает заниматься музыкой и ещё совсем не прошареный. Ну, хотя, полезность может оказаться и в том, что некоторые люди (такие, как я) любят излишне усложнять себе жизнь, но это другое.
@Музыка - это просто! Я прослушала пока только про обертоновый звукоряд. Поэтому не могу сказать, что там дальше важно. Но если бы эти темы были бессмысленны, то их бы просто не преподавали в муз.школах/колледжах. А у нас теме обертонового звукоряда посвятили аж две пары
@Музыка - это просто! По сути это самое начало, чтобы просто понимать, что звучит красиво, почему оно так звучит. И как вообще музыка устроена. Это важно просто для того, чтобы понимать что-да как
@Музыка - это просто! Насколько мне известно с оглавления лекции дальше будут объяснять функцию аккордов? Если да, то вполне себе раскрыта, потому что зная функцию можно сделать все, что захочешь Но опять же, я не слушала до конца всю лекцию и не могу утверждать. Вполне себе возможно, что кликбейт. Но это не отменяет полезности лекции для новичков
спасибо за столь подробное разжевывание того, на что обычно не обращаешь внимания, хотя вроде бы и образования есть, и слух, и опыт) очень интересный материал и доступная каждому подача, в общем большой респект ;)
Самый приятный звук как бальзам на душу это работа дизельного корабельного двигателя, но до этого надо дорасти что бы понять и полюбить. А ритм какой... Ммм.
Георгий прекрасен! Спасибо большое за лекцию! Кажется, нужно в филармониях разделять произведения по жанрам как в кино, чтобы не угодить во время депрессии на Чайковского :)
Смешки и поза - максимум возможного для отечественного интеллекта, загнавшего СССР на свалку истории. Маркс, раньше всё сказал и предсказал. Что в развитых странах и даже в Китае социальный прогресс возможен гораздо больше, чем у нас.
Маркс не догма. О чем он сам и говорил. А Китай был в ситуации близкой к СССР в его начале. Что не помешало ему так же сделать такой же стремительный рывок.
Здравствуйте. Спасибо за видео, спасибо , что Вы этим "Болеете" и ещё трогательно читать комент от выпускника музыкалки. Но,... А не проще ли показать обертона в аудио редакторе, мне кажется это очень наглядно? Где основная волна состоит из мелких волн. И ещё:) А кузнечик то в мажоре:)
Сальери сказал Моцарту: Вы Бог прекрасной музыки! На что Моцарт ответил Сальери: А вы Бог развлекательной музыки, только этого ни вы и никто другой ещё не знает... Сегодня любая развлекательная музыка основана на теории и закономерностях выведенных Сальери.
Прекрасная лекция! Особенно интересно слушать Георгия после аналогичных лекций Анны Виленской. Анна спрашивает у слушателей, что они чувствуют при прослушивании музыкальных фрагментов. А Георгий говорит слушателям, что они должны чувствовать. Но это нисколько не умаляет качества представленного материала. Ребята, вы - большие молодцы! Продолжайте свой нелёгкий, но очень востребованный слушателями, труд!
Мда, немного про преобразование Фурье и гармоники не помешало бы. Обертоновый звукоряд - это условно совпадающие по частоте ноты,на которые попадают гармоники основного тона. Исходя из формулы частоты звуков равномерно-темперированного строя f(n)=f(n-1)*2^(1/12). Теперь считаем, куда попадут гармоники: f0 - прима, 2*f0 - октава вверх ровно, 3*f0 - октава и квинта сверху (немного неточно), 4*f0 - две октавы точно, 5*f0 - две октавы и немного недотягивает до большой терции, 6*f0 - две октавы и чуть больше квинты сверху (немного неточно), аналогично интервал в полутонах для номера гармоники считается как 12*ln(n)/ln(2). Физически, гармоники в колебании струны имеют чёткий физический смысл: это колебание струны как единого целого, двух её половин, трёх третей и т.п., когда на длине струны укладывается целое число колебаний. Отсюда и происходит тембр звучания струны, когда она колеблется одновременно как целое, двумя половинками и т.п.
Про то, что основного тона нет и его достраивает мозг, не могу согласиться вообще, он не только есть, но и еще гораздо громче, именно поэтому мы воспринимаем весь набор обертонов как одну ноту, а не аккорд. Струна целиком колеблется намного сильнее, чем ее половины, трети, и так далее, это видно на замедленном видео с колебаниями струны. Можно на синтезаторе воспроизвести голую синусоиду, она будет восприниматься по высоте ровно так же, как такая же нота на рояле, просто звук будет беднее.
Всё так. Если на спектрограмме посмотреть основной тон, то он будет всегда самым громким, а остальные гармоники - тише. Так что на этом месте Гриша немного налажал с изложением, да, но я уверена: он просто пытался объяснить тему с обертонами простым языком для неподготовленного слушателя, поэтому так вышло.
@@arisu2718 Есть такой эффект, что если в аудиоредакторе вырезать основной тон (или даже несколько первых гармоник), мозг будет все равно слышать ту же самую ноту, которой уже нет, все гармоники будут минимум на одну, а то и на несколько октав выше. Но это надо именно в аудиоредакторе делать, в реальной жизни такое не встречается.
Добрый день. А не пробывали это же описать в числах. Ведь звук это определенная частота колебания измеряемая в Гц. Аккорд можно представить как дробь 2/3/5. Проанализировав мелодии, может можно будет создать математическую модель? Сможете поделиться какими-то ссылками на подобные исследования?
Да ну, вот ерунда, я всё время классическую музыку слушаю в фоновом режиме. Поставлю, например, "Бранденбургские концерты" Баха и начинаю уборку в квартире- лучше не придумаешь!
Вопрос ответ запятая, не понимаю как можно звуки с этим ассоциировать ну вобще не понимаю, я этого ничего не слышу. Просто слышу волнение попеременное. 55:46 у меня это ассоциируется как станок наматывает тонкие нитки на катушки на заводе. )) Где там вопросы и ответы не понимаю. ))
Подскажите пожалуйста как научиться разбирать мелодию на «знак вопроса», «запятую» и «восклицательный знак»? Или это только интуитивно приходит после прослушивания сотен мелодий? Спасибо 🙏🏻
Постараемся коротко! 1. Есть в звукоряде тональности ноты более устойчивые и менее устойчивые; 2. Мелодия часто строится как строфа в стихотворении - там словами создается ритм, а в мелодии он создаётся мотивами и фразами. Это как когда мы напеваем что-то в стиле пам-пам-траля-ля - получается мы переводим мелодию в несуществующие слова, чтобы было проще, привычнее её воспринимать. Из этого и получается великое разнообразие структур в музыкальном синтаксисе. Даже в самых банальных мелодиях это круто прослеживается. Возьмём, к примеру, "Маленькой ёлочке холодно зимой". Помните мелодию? Два коротких мотива + один длинный. Слуху приятно от такого :) Если хотите более подробно, советуем провести ресёрч на темы "Функциональная гармония" и "Масштабно-тематические структуры".
@@anna_vilenskaya Огромное спасибо вам за пояснение🙏🏻🤍 покажу преподавателю и обсудим с ним все тонкости этого процесса 😀и сама проведу ресёрчь обязательно. Благодарю за подсказку 💜
Мне почему-то всегда кажется что эти тяготения не всегда очевидны. Все зависит от контекста кааордов. Иногда тоника может быть проходной и тогда она может не считываться как начало или конец. По крайней мере так чувствую.
Удивительно! Интонации полностью взяты у Виленской... Илм наоборот? Не знаю.. И жесты мало отличаются... Если бы прозвучало сакраментальое "ладушки", я бы решила, что это еë родной брат или она сама ))))))
Очень интересно, но упрощённо. С точки зрения математики и акустики это не совсем верно. Ну и про отсутствие базовой частоты как-то неправдоподобно, как и про соотношения количества обертонов. Ну и сам натуральный звукоряд в ноты равномерной темперации никак не укладывается (кроме октав, разумеется), разве что с большой натяжкой. =)
Слышал, что на отсутствии базовой частоты строится возможность слышать басы в маленьких наушниках. Они не могут давать настоящий бас из-за своего размера, но мы его слышим, достраивая из гармоник. А то, что в принципе базовой частоты нет, это бред.
23:17 Кто бы мог подумать что я буду объяснять человечеству про стук по трубе в девятиэтажке. Типо слышен во всем доме и т.д Людям и без этого норм. Это соль для настоящих эстетов.
Обертоновый звукоряд на пианино просто так не сыграть. Нужно его искусственно создавать. Если просто на пианино сыграть, то совсем не так красиво получается.
*С гимном некорректно гармония аккордов показана, хотя может Вам было просто удобнее продемонстрировать тонику. В припеве контрастируют параллельные тональности, которые и придают лирическое звучание, по мне там нет никаких вопросов и запятых, они устойчивого ложатся друг на друга.*
В принципе, можно так услышать, но аккорды Am и Em в До-мажоре не считаются отклонением, это же две медианты. Вот был бы E - другой разговор. Или слышите прям в параллели?)
Все мы знаем уже про эти самые тональности) Мажор-толстый,минор-худой) Мажор-много, минор-мало) Кому досталась малая терция, тому грустно) И наоборот) Все нормально, все жизненно, все ясно) 😁) P.S. Не ценят многие удачи) Кто мало видел, много плачет..)
А блюз вообще ужасен. Во всех аккордах тритон. В мелодии тритон. Все аккорды обыгрывается минором, неважно мажорные или минорные. Да ещё и после V ступени IV каждые 12 тактов.
Для Георгия, минутка ликбеза: Гимн России искусственное более позднее наложение, анализировать стоило предыдущие варианты текста, особенно интересно примерять муз. анализ к первому варианту, от 1944г., наводит на размышления о конспирологии и возможностях провидения у создателей гимна :). А так, хоть и достаточно познавательно, но безапелляционные заявления, факты притянутые за уши и вовсе ошибочные утверждения заметно портят впечатление от лекции.
Видео вроде и интересное и должно быть полезным, но зачем столько "воды"? Ради времени лекции за которое платят? Все можно уместить в 10 минут, кратко и понятно, без всей пустой болтовни.
При всем уважении к лектору и этому прекрасному каналу, физически основная частота (гармоника или синусоида, как угодно) при звучании ноты все же есть. И мозгу не нужно ее додумывать, мозг ее выделяет из общего музыкального звука. Также это делают и приборы, эквалайзеры и проч., т.е. это вещь объективно существующая и, например, визуализируемая в спектрограммах. Справедливости ради, нужно отметить, что звук на основной частоте ноты не равна сумме звуков на остальных частотах (с соответствующими весовыми коэффициентами - амплитудами обертонов). При колебании на определенной ноте есть гармоника (простое колебание на определенной частоте, синусоида) с максимальной амплитудой (эта частота и определяет ноту, например 440 колебаний в секунду для ноты Ля первой октавы), а есть ещё бесчисленное в общем случае множество колебаний с меньшими амплитудами (собственно, обертоны). И вот в сумме основной “чистый” тон + обертоны дают цельное звучание ноты инструмента (но сумма обертонов не даст основной чистый тон). Можно ещё точнее сказать, что весь оригинальный звук инструмента при звучании ноты = сумме всех гармоник (синусоид) с соответствующими амплитудами. Для одной ноты это гармоника на основной частоте со своей громкостью (т.е. амплитудой, причём самой большой из всех) + все обертоны со своими громкостями (которые поменьше, вплоть до исчезающие малых и не слышных). Математически, это и есть разложение звука в ряд Фурье, т.е. представление целого сложного сигнала как суммы простых колебаний (синусоид). Синусоида “звучит” как писк на строго определенной частоте (у неё нет дополнительно обертонов, как пищит, условно, микроволновка при нажатии на кнопку). Итого, если очень упростить, каждая нота, скажем, органа - это самый громкий «элементарный» писк на основной частоте самой ноты (и вот он обязательно есть, его не может не быть;) + писк потише на двойной частоте (выше на октаву) + писк ещё потише на четверной частоте + ещё огромное множество писков с разными частотами и каждый следующий все тише и тише… P.S. Большое спасибо за лекции, прекрасный канал! Было бы здорово посмотреть детальный разбор саундтреков к известным фильмам. Например, к Интерстеллару и Матрице (там, кажется, есть много интересных решений и отсылок).
Какое колебание молекул? Из за этого не происходит звук. Это всё тепловые явления. Звук - это колебание упругого тела, из-за чего возникают звуковые волны. Это разрежение и сужение воздуха 🤦🏼♀️
Я очень рада, что увидела этот канал в рекомендациях. Мне очень нравится, что именно молодые, современные ребята так интересно и доступно доносят информацию👍
@Музыка - это просто! кто сказал что информация современная?
7 лет музыкалки не дали столько ответов, сколько этот час. спасибо!
У школ нет задачи давать ответы
@@nuixyli Интересно. Т.е. передача знаний-это не ответы? Или тесты ЭГЕ это не ответы?
@@Anorexiaification сильный ответ 👏🏼
40 минут про интервалы после музыкальной школы скучно слушать было, однако...
Довольно странно. Я, конечно, в музыкальную школу не ходил, но мне казалось, что люди там чему-то учатся
Супер лекция! Тут и теория музыки, и когнитивная психология, и волновая теория... И все настолько просто изложено, что кажется, что это и в самом деле просто))
Георгий. Браво! Спасибо за лекцию. Вы правы, дети 4 года учат это в школе, но не понимают зачем... Вы дали ответы на наши вопросы.
Первый раз в жизни получила нормальное объяснение, что такое обертона, тембр и почему разные инструменты на той же ноте звучат по-разному. Давно интересовалась, прямо чувствую с облегчением, что гештальт закрылся. Спасибо огромное!
Благодарю за прекрасную лекцию
Я в восторге от вашего канала.. !!! Просто хочется кричать "ещё лекций"!!!!!! Спасибо вам
Лучшая лекция о музыке, мое почтение!
Спасибо вам за видео,лекцию ,звук ,и за информацию о музыке😊
Почему так мало просмотров? Очень информативная и интересная лекция!)
Мало интересного рассказывают, возникает чувство впустую потраченного времени.
@Музыка - это просто! Эта беспринципная лекция веселящая, для утомлённых жертв ЕГЭ.
какая полезная лекция, побольше бы таких
Так-то, тут самая база. Это скорее не полезно, а познавательно, интересно и любопытно. А полезно оно скорее тем, кто только начинает заниматься музыкой и ещё совсем не прошареный. Ну, хотя, полезность может оказаться и в том, что некоторые люди (такие, как я) любят излишне усложнять себе жизнь, но это другое.
@Музыка - это просто! Для незнающих объясняют теорию музыки. Вполне полезно, но для начинающих. Или для тех, кто решил повторить начало теории музыки
@Музыка - это просто! Я прослушала пока только про обертоновый звукоряд. Поэтому не могу сказать, что там дальше важно. Но если бы эти темы были бессмысленны, то их бы просто не преподавали в муз.школах/колледжах. А у нас теме обертонового звукоряда посвятили аж две пары
@Музыка - это просто! По сути это самое начало, чтобы просто понимать, что звучит красиво, почему оно так звучит. И как вообще музыка устроена. Это важно просто для того, чтобы понимать что-да как
@Музыка - это просто! Насколько мне известно с оглавления лекции дальше будут объяснять функцию аккордов? Если да, то вполне себе раскрыта, потому что зная функцию можно сделать все, что захочешь
Но опять же, я не слушала до конца всю лекцию и не могу утверждать. Вполне себе возможно, что кликбейт. Но это не отменяет полезности лекции для новичков
Шикарный именно музыкально-теоритический анализ по гармонии. Блестяще. респект.
Спасибо огромаднейшее! Ищу сейчас самую различную ифнормацию о том, как придать смысл музыке, которую пытаюсь писать!
Желаем вам творческих успехов! Поделитесь потом, удалось ли придать смысл!
Спасибо за пожелание! Обязательно поделюсь!
Я музыкой не занимаюсь вообще, но очень интересно слушать лекции на этом канале)
Браво! Просто слезы на глазах от восторга 😇😇😇😇👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻❣❣❣❣❣❣❣
Какой великолепный лектор, слушать одно удовольствие
Лектор так увлеченно рассказывает,послушал с удовольствием
спасибо за столь подробное разжевывание того, на что обычно не обращаешь внимания, хотя вроде бы и образования есть, и слух, и опыт)
очень интересный материал и доступная каждому подача, в общем большой респект ;)
Я могу написать музыку, что бы от неё все рыгали
Да. )) Но увы, это талант, который никто не хочет. :)
0_0 давай.
ДААА ДАВАААЙ!!!!
Блииин, а можно послушать? Это же гениальное воздействие на физическом уровне
Ахахахах))
вы сделали мой день:D
спасибо за радость ответов!
Пожалуй самое точное описание депрессии которое я встречала 😅
Браво. Спасибо.
Самый приятный звук как бальзам на душу это работа дизельного корабельного двигателя, но до этого надо дорасти что бы понять и полюбить. А ритм какой... Ммм.
Сегодняшняя лекция получилась вообще бомбическая! Спасибо!
Вы просто не слышали что такое септима, поэтому вам казалось что октава это что то "нууу нормальное" XD
Кайф, мне очень понравилось. Со школы уже почти ничего не помнила, да там и иная подача т материала была )
Спасибо за познавательную лекцию!!!
Очень интересно, благодарю!!
Объяснили всё на понятном и доступном языке. Спасибо за лекцию
Супер лекция!особенно повеселила музыка из пятерочки ❤😂
спасибо было прикольно
приятно что оратор говорит медленно
это помогло мне посмотреть ролик менее чем за пол часа при скорости 1-75
Благодарю за лекцию. Это самое лучшее, что я видел по этому вопросу. Могли бы вы проанализировать 8 гласов из церковных песнопений?
Обязательно когда-нибудь! Спасибо!
Спасибо большое, занимаюсь вокалом, очень полезно вспомнить основы.
Очень интересная лекция, спасибо большое!
Шикарно, благодарю.
Георгий прекрасен! Спасибо большое за лекцию! Кажется, нужно в филармониях разделять произведения по жанрам как в кино, чтобы не угодить во время депрессии на Чайковского :)
Браво!
Советую эту лекцию прочитать психологам и психотерапевтам. А возможно и практикующим психиатрам ))
Мне хотелось бы разъяснений- им зачем?
Искусство все ставит на свои места. Гимн - прекрасный показатель🤣🤣🤣
Хм, т.е. в гимне СССР вопрос стоял на слове "нерушимый"?)
Смешки и поза - максимум возможного для отечественного интеллекта, загнавшего СССР на свалку истории. Маркс, раньше всё сказал и предсказал. Что в развитых странах и даже в Китае социальный прогресс возможен гораздо больше, чем у нас.
Маркс не догма. О чем он сам и говорил. А Китай был в ситуации близкой к СССР в его начале. Что не помешало ему так же сделать такой же стремительный рывок.
Отличные лекции, но, пожалуйста, проведите лекцию(и) на тему джаза!!! умоляю)
1:05:29 спасибо большое за вашу лекцию! Сколько вопросов и как мало ответов. Но это не пр вас!
Георгий прекрасен ♥️
Хорошая лекция, объяснения по делу, материал полезный.
Каждый интервал хорош. Ведь чем шире и полнее палитра, тем больше средств выразительности у музыкального художника.😊
спасибо за классную лекцию
Здравствуйте.
Спасибо за видео, спасибо , что Вы этим "Болеете" и ещё трогательно читать комент от выпускника музыкалки. Но,... А не проще ли показать обертона в аудио редакторе, мне кажется это очень наглядно? Где основная волна состоит из мелких волн. И ещё:)
А кузнечик то в мажоре:)
Кузнечик в миноре, на втором "представьте себе" звучит низкая третья ступень) Про обертона отличная идея!
С кузнечиком я ошибся, Вы правы. хотя его можно начать и с параллельного мажора , но он все равно разрешается в минор, :))
Ещё раз спасибо!!!
Интервал тритон самый классный. Жаль очень мало интересной музыки с такими интервалами. )
сатанинские рок группы только его и играют
ГОЛД. спасибо огромное!
пойду попробую поиграть)
ссылки в описании видео у меня что-то не открываются
Сейчас проверим, что с ссылками такое, спасибо!
Вместо песни о кузнечике сыграл Чижика-Пыжика. Но он тоже грустный, красивая птица спивается в холодном городе.
Помню у В. Пикуля читал, что это песня о студентах юрфака. У них форменная одежды цветами напоминала пыжиков.
Сальери сказал Моцарту: Вы Бог прекрасной музыки! На что Моцарт ответил Сальери: А вы Бог развлекательной музыки, только этого ни вы и никто другой ещё не знает...
Сегодня любая развлекательная музыка основана на теории и закономерностях выведенных Сальери.
не подскажите, где про это можно прочитать подробнее? не знаю даже, как правильно загуглить, но стало интересно
Прекрасная лекция! Особенно интересно слушать Георгия после аналогичных лекций Анны Виленской. Анна спрашивает у слушателей, что они чувствуют при прослушивании музыкальных фрагментов. А Георгий говорит слушателям, что они должны чувствовать. Но это нисколько не умаляет качества представленного материала. Ребята, вы - большие молодцы! Продолжайте свой нелёгкий, но очень востребованный слушателями, труд!
божественно
здорово!
Спасибо, довольно познавательно
Класс ))
Кажется, эта лекция звучала , как самое прекрасное, что можно было слышать, а значит - как октава!
35:10 скорее не на начало рабочего дня, а на самую середину, когда уже голова болит)
ооой, ну зря вы так....я люблю вот септимы...!
Я столько про музыку не знала никогда)
спасибо!
Спасибооо!!
Крутой видос!
Музыка регги весёлая). Курнул и весело)
Мда, немного про преобразование Фурье и гармоники не помешало бы. Обертоновый звукоряд - это условно совпадающие по частоте ноты,на которые попадают гармоники основного тона. Исходя из формулы частоты звуков равномерно-темперированного строя f(n)=f(n-1)*2^(1/12). Теперь считаем, куда попадут гармоники: f0 - прима, 2*f0 - октава вверх ровно, 3*f0 - октава и квинта сверху (немного неточно), 4*f0 - две октавы точно, 5*f0 - две октавы и немного недотягивает до большой терции, 6*f0 - две октавы и чуть больше квинты сверху (немного неточно), аналогично
интервал в полутонах для номера гармоники считается как 12*ln(n)/ln(2). Физически, гармоники в колебании струны имеют чёткий физический смысл: это колебание струны как единого целого, двух её половин, трёх третей и т.п., когда на длине струны укладывается целое число колебаний. Отсюда и происходит тембр звучания струны, когда она колеблется одновременно как целое, двумя половинками и т.п.
Про то, что основного тона нет и его достраивает мозг, не могу согласиться вообще, он не только есть, но и еще гораздо громче, именно поэтому мы воспринимаем весь набор обертонов как одну ноту, а не аккорд. Струна целиком колеблется намного сильнее, чем ее половины, трети, и так далее, это видно на замедленном видео с колебаниями струны. Можно на синтезаторе воспроизвести голую синусоиду, она будет восприниматься по высоте ровно так же, как такая же нота на рояле, просто звук будет беднее.
Всё так. Если на спектрограмме посмотреть основной тон, то он будет всегда самым громким, а остальные гармоники - тише. Так что на этом месте Гриша немного налажал с изложением, да, но я уверена: он просто пытался объяснить тему с обертонами простым языком для неподготовленного слушателя, поэтому так вышло.
@@arisu2718 Есть такой эффект, что если в аудиоредакторе вырезать основной тон (или даже несколько первых гармоник), мозг будет все равно слышать ту же самую ноту, которой уже нет, все гармоники будут минимум на одну, а то и на несколько октав выше. Но это надо именно в аудиоредакторе делать, в реальной жизни такое не встречается.
Добрый день. А не пробывали это же описать в числах. Ведь звук это определенная частота колебания измеряемая в Гц. Аккорд можно представить как дробь 2/3/5. Проанализировав мелодии, может можно будет создать математическую модель? Сможете поделиться какими-то ссылками на подобные исследования?
Да ну, вот ерунда, я всё время классическую музыку слушаю в фоновом режиме. Поставлю, например, "Бранденбургские концерты" Баха и начинаю уборку в квартире- лучше не придумаешь!
О, супер классно!))
Вопрос ответ запятая, не понимаю как можно звуки с этим ассоциировать ну вобще не понимаю, я этого ничего не слышу. Просто слышу волнение попеременное. 55:46 у меня это ассоциируется как станок наматывает тонкие нитки на катушки на заводе. )) Где там вопросы и ответы не понимаю. ))
лунная соната вызывает головоломку в resident evil
Многое прояснилось)
Ура!
как я понял восклицательный знак это тоника, запятая это субдоминанта а вопрос это доминанта, это было бы неплохо озвучить в самой лекции...
Молодец
Подскажите пожалуйста как научиться разбирать мелодию на «знак вопроса», «запятую» и «восклицательный знак»? Или это только интуитивно приходит после прослушивания сотен мелодий? Спасибо 🙏🏻
Постараемся коротко!
1. Есть в звукоряде тональности ноты более устойчивые и менее устойчивые;
2. Мелодия часто строится как строфа в стихотворении - там словами создается ритм, а в мелодии он создаётся мотивами и фразами. Это как когда мы напеваем что-то в стиле пам-пам-траля-ля - получается мы переводим мелодию в несуществующие слова, чтобы было проще, привычнее её воспринимать.
Из этого и получается великое разнообразие структур в музыкальном синтаксисе. Даже в самых банальных мелодиях это круто прослеживается. Возьмём, к примеру, "Маленькой ёлочке холодно зимой". Помните мелодию? Два коротких мотива + один длинный. Слуху приятно от такого :)
Если хотите более подробно, советуем провести ресёрч на темы "Функциональная гармония" и "Масштабно-тематические структуры".
@@anna_vilenskaya Огромное спасибо вам за пояснение🙏🏻🤍 покажу преподавателю и обсудим с ним все тонкости этого процесса 😀и сама проведу ресёрчь обязательно. Благодарю за подсказку 💜
Хорошая лекция для детей
У вас с Виленской общая методичка?
Че-то не понял: а когда сказали, как написать музыку, чтобы все рожали?
Мне почему-то всегда кажется что эти тяготения не всегда очевидны. Все зависит от контекста кааордов. Иногда тоника может быть проходной и тогда она может не считываться как начало или конец. По крайней мере так чувствую.
Удивительно! Интонации полностью взяты у Виленской... Илм наоборот? Не знаю.. И жесты мало отличаются... Если бы прозвучало сакраментальое "ладушки", я бы решила, что это еë родной брат или она сама ))))))
кажутся ли космонавтам, после длительного нахождения на орбите, приятными неустойчивые интервалы?
Вопрос, конечно, интересный
Всмысле, с чего вдруг
Очень интересно, но упрощённо. С точки зрения математики и акустики это не совсем верно. Ну и про отсутствие базовой частоты как-то неправдоподобно, как и про соотношения количества обертонов. Ну и сам натуральный звукоряд в ноты равномерной темперации никак не укладывается (кроме октав, разумеется), разве что с большой натяжкой. =)
Слышал, что на отсутствии базовой частоты строится возможность слышать басы в маленьких наушниках. Они не могут давать настоящий бас из-за своего размера, но мы его слышим, достраивая из гармоник. А то, что в принципе базовой частоты нет, это бред.
17:39
Товарищ гвардии матрос
БЧ-4
. . .
Три коротких звука:
самолет
Буква С на барабане.
_ _ _
Три длинных пика. (Кровь и бетон)
ОКОЛО
19:43
Главный приииз - автомобиль.
23:17
Кто бы мог подумать что я буду объяснять человечеству про стук по трубе в девятиэтажке.
Типо слышен во всем доме и т.д
Людям и без этого норм.
Это соль для настоящих эстетов.
23:32
Лол, туба. С картой.
Я вот сейчас сижу и просто доношу неизвестно кому о том, что и так , ай ладно.
15:32 голос Анны)
Он гений
Никак. Слезы это чудо, а всё остальное это манипуляции
Чтобы рыдали от смеха.
Обертоновый звукоряд на пианино просто так не сыграть. Нужно его искусственно создавать.
Если просто на пианино сыграть, то совсем не так красиво получается.
*С гимном некорректно гармония аккордов показана, хотя может Вам было просто удобнее продемонстрировать тонику. В припеве контрастируют параллельные тональности, которые и придают лирическое звучание, по мне там нет никаких вопросов и запятых, они устойчивого ложатся друг на друга.*
В принципе, можно так услышать, но аккорды Am и Em в До-мажоре не считаются отклонением, это же две медианты. Вот был бы E - другой разговор. Или слышите прям в параллели?)
@@anna_vilenskaya *Да это распространённый паттерн у композиторов :)*
До точки. И забыл)
Какая европоцентричная лекция
Все мы знаем уже про эти самые тональности)
Мажор-толстый,минор-худой)
Мажор-много, минор-мало)
Кому досталась малая терция, тому грустно)
И наоборот)
Все нормально, все жизненно, все ясно)
😁)
P.S.
Не ценят многие удачи)
Кто мало видел, много плачет..)
Интересно, будто Георгий брат Анны или возможно есть что-то общее в типажах муз.теоретиков?)
Это типаж, вы хорошо подметили!
Тритон - ужасный интервал(с)
Но блэк-и дезметалистам нравится:)
А блюз вообще ужасен. Во всех аккордах тритон. В мелодии тритон. Все аккорды обыгрывается минором, неважно мажорные или минорные. Да ещё и после V ступени IV каждые 12 тактов.
Ааа!... Так вот на что похоже "будистское безразличие!" - на тонику! :)
Для Георгия, минутка ликбеза: Гимн России искусственное более позднее наложение, анализировать стоило предыдущие варианты текста, особенно интересно примерять муз. анализ к первому варианту, от 1944г., наводит на размышления о конспирологии и возможностях провидения у создателей гимна :).
А так, хоть и достаточно познавательно, но безапелляционные заявления, факты притянутые за уши и вовсе ошибочные утверждения заметно портят впечатление от лекции.
Видео вроде и интересное и должно быть полезным, но зачем столько "воды"? Ради времени лекции за которое платят? Все можно уместить в 10 минут, кратко и понятно, без всей пустой болтовни.
1:01:07 - какая-то лажа(
Очень интересно! Но "да?" в конце предложения напрягает.
27:15
Получается, что обертона создают ноту, которая ниже, чем сами обертона?
Да, это такой акустический обман получается. В природе такого нет, и мозг додумывает до более понятной структуры - вот и "слышит" нижнюю нотку.
При всем уважении к лектору и этому прекрасному каналу, физически основная частота (гармоника или синусоида, как угодно) при звучании ноты все же есть.
И мозгу не нужно ее додумывать, мозг ее выделяет из общего музыкального звука. Также это делают и приборы, эквалайзеры и проч., т.е. это вещь объективно существующая и, например, визуализируемая в спектрограммах.
Справедливости ради, нужно отметить, что звук на основной частоте ноты не равна сумме звуков на остальных частотах (с соответствующими весовыми коэффициентами - амплитудами обертонов). При колебании на определенной ноте есть гармоника (простое колебание на определенной частоте, синусоида) с максимальной амплитудой (эта частота и определяет ноту, например 440 колебаний в секунду для ноты Ля первой октавы), а есть ещё бесчисленное в общем случае множество колебаний с меньшими амплитудами (собственно, обертоны). И вот в сумме основной “чистый” тон + обертоны дают цельное звучание ноты инструмента (но сумма обертонов не даст основной чистый тон).
Можно ещё точнее сказать, что весь оригинальный звук инструмента при звучании ноты = сумме всех гармоник (синусоид) с соответствующими амплитудами. Для одной ноты это гармоника на основной частоте со своей громкостью (т.е. амплитудой, причём самой большой из всех) + все обертоны со своими громкостями (которые поменьше, вплоть до исчезающие малых и не слышных).
Математически, это и есть разложение звука в ряд Фурье, т.е. представление целого сложного сигнала как суммы простых колебаний (синусоид). Синусоида “звучит” как писк на строго определенной частоте (у неё нет дополнительно обертонов, как пищит, условно, микроволновка при нажатии на кнопку).
Итого, если очень упростить, каждая нота, скажем, органа - это самый громкий «элементарный» писк на основной частоте самой ноты (и вот он обязательно есть, его не может не быть;) + писк потише на двойной частоте (выше на октаву) + писк ещё потише на четверной частоте + ещё огромное множество писков с разными частотами и каждый следующий все тише и тише…
P.S. Большое спасибо за лекции, прекрасный канал! Было бы здорово посмотреть детальный разбор саундтреков к известным фильмам. Например, к Интерстеллару и Матрице (там, кажется, есть много интересных решений и отсылок).
Какое колебание молекул? Из за этого не происходит звук. Это всё тепловые явления. Звук - это колебание упругого тела, из-за чего возникают звуковые волны. Это разрежение и сужение воздуха 🤦🏼♀️