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老師你是我的神
❤️
三角形真的是一個很妙的東西
是齁😆
之後能出托密勒 孟式或者角圓希瓦定理之類的嗎
另外也請問海龍公式有 比較直觀的幾何方法去證明嗎?
7:20筆誤 應該是B*C*Cos(A)
對~
請問老師您在影片中7:36處寫到 編號5的面積等於6又等於b乘c乘cosA是為什麼嗎
ABC裡面六塊三角形取其中三塊看,就看出來了
就5號長方形來看,長為c(因為3+5組成正方形,正方形4邊等長),寬為b cosA(也可以看成b sinC,兩者是一樣的,但此公式需要的是餘弦,故用cosA表示)故5號長方形的面積為c(長)*b cosA(寬),而6號也是用一樣的方法,最後得出來會是b*c cosA,所以兩者值相等
請問,為什麼5️⃣號長方形會等於c*b*cosA? b乘cosA是怎麼來的?
c是5️⃣號長方形長邊的邊長,而短邊的邊長,直接套cosine的定義,就會是b乘cosA。
cosA是哪一個角
為何綠色三角形的高=1號矩形的短邊?
1號矩形長邊是底,將底邊往上做延長線,再將綠色三角形上方頂點往延長線方向做垂線段。可推得所做垂線段=1號矩形短邊(平行線間垂線段相等)。三角形高的概念是三角形的一個頂點到它的對邊所在直線(或延長線)的垂線段。
5️⃣的短邊=b*cosA這件事我思考了十五分鐘
我想了兩天😂
@楊氏魔方 ❤️❤️
可以借圖嗎
👌,別商用皆ok
感謝
豁然开朗
😱😱😱😱😱😱😱😱……原來如此。
老師證明講得很清楚,但是我聽得很糊塗~我還是乖乖背公式就好了! XD
哈~公式背得起來是好事呢
(1)我是高中數學老師,不要說你了,我看的時候也要按暫停很多次,想一想,才聽得懂。(2) 原因就是很多線段的長度和面積他只是寫出來,並沒有講解得很清楚為什麼,所以你聽不懂也不意外。
7-24少寫一個C
對
我說哪裡不對勁,6⃣️長方形是c*cosA*b,視頻少寫了一個c,燒腦!
沒錯,少寫了一個c
最后的几何图形:长方形1+2不等于长方形3+4
代數字
等于的
老師你是我的神
❤️
三角形真的是一個很妙的東西
是齁😆
之後能出托密勒 孟式或者角圓希瓦定理之類的嗎
另外也請問
海龍公式有 比較直觀的幾何方法去證明嗎?
7:20筆誤 應該是B*C*Cos(A)
對~
請問老師您在影片中7:36處寫到 編號5的面積等於6又等於b乘c乘cosA是為什麼嗎
ABC裡面六塊三角形取其中三塊看,就看出來了
就5號長方形來看,長為c(因為3+5組成正方形,正方形4邊等長),寬為b cosA(也可以看成b sinC,兩者是一樣的,但此公式需要的是餘弦,故用cosA表示)故5號長方形的面積為c(長)*b cosA(寬),而6號也是用一樣的方法,最後得出來會是b*c cosA,所以兩者值相等
請問,為什麼5️⃣號長方形會等於c*b*cosA? b乘cosA是怎麼來的?
c是5️⃣號長方形長邊的邊長,而短邊的邊長,直接套cosine的定義,就會是b乘cosA。
cosA是哪一個角
為何綠色三角形的高=1號矩形的短邊?
1號矩形長邊是底,將底邊往上做延長線,再將綠色三角形上方頂點往延長線方向做垂線段。可推得所做垂線段=1號矩形短邊(平行線間垂線段相等)。
三角形高的概念是
三角形的一個頂點到它的對邊所在直線(或延長線)的垂線段。
5️⃣的短邊=b*cosA這件事我思考了十五分鐘
❤️
我想了兩天😂
@楊氏魔方 ❤️❤️
可以借圖嗎
👌,別商用皆ok
感謝
豁然开朗
😱😱😱😱😱😱😱😱……原來如此。
老師證明講得很清楚,但是我聽得很糊塗~
我還是乖乖背公式就好了! XD
哈~公式背得起來是好事呢
(1)我是高中數學老師,不要說你了,我看的時候也要按暫停很多次,想一想,才聽得懂。(2) 原因就是很多線段的長度和面積他只是寫出來,並沒有講解得很清楚為什麼,所以你聽不懂也不意外。
7-24少寫一個C
對
我說哪裡不對勁,6⃣️長方形是c*cosA*b,視頻少寫了一個c,燒腦!
沒錯,少寫了一個c
最后的几何图形:长方形1+2不等于长方形3+4
代數字
等于的