Exempel på lösningsmetoden för Diofantiska ekvationer

แชร์
ฝัง
  • เผยแพร่เมื่อ 18 ก.ย. 2024
  • Här ges ett ordentligt exempel på hur man löser en diofantisk ekvation. Speciellt visas hur man använder Euklides algoritm för att få fram en lösning till hjälpekvationen ax+by=1

ความคิดเห็น • 22

  • @Akhlad
    @Akhlad 11 ปีที่แล้ว +6

    very big thanks to you for this useful video, really helped me a lot to understand the Diofantiska ekvasioner

  • @wangox
    @wangox 11 ปีที่แล้ว

    Riktigt bra video och genomgång. Tyvärr förstår man bättre nu än vad man gör på föreläsningarna.

  • @ASSIR2008
    @ASSIR2008 11 ปีที่แล้ว

    Tack för att du delar med dig av lösningsmetoden!

  • @Oryps91
    @Oryps91 9 ปีที่แล้ว +1

    Tack! Bra förklarat!

  • @JoppaGoesLive
    @JoppaGoesLive 10 ปีที่แล้ว

    Tack så mycket! Hjälpte mig något otroligt!

  • @WhiteRussianDolls
    @WhiteRussianDolls 2 ปีที่แล้ว

    Åh! Så tydligt! Tack!

  • @Z3r0XoL
    @Z3r0XoL 8 ปีที่แล้ว +7

    Hur kommer det sig att vektorn ser ut som den gör? Att -19 blir x och 31 blir y?

  • @Lovelle7
    @Lovelle7 11 ปีที่แล้ว

    Tack så hemskt mycket för hjälpen. Nu fattar jag detta! :D

  • @runningman2204
    @runningman2204 9 ปีที่แล้ว

    Tackar så hemst mycket!

  • @pessimistpojken
    @pessimistpojken 10 ปีที่แล้ว

    Tack så mycket.

  • @cupoftea6196
    @cupoftea6196 7 ปีที่แล้ว

    Grymt bra! Tack så mycket.

  • @brotolios6832
    @brotolios6832 9 ปีที่แล้ว

    Tack så mycket!

  • @mikaelforsberg7903
    @mikaelforsberg7903 11 ปีที่แล้ว

    @lovelle7, Jakob och Blackdragon159
    Tack för återkopplingen!
    Kul att filmerna funkat för er!

  • @hisoka7805
    @hisoka7805 5 ปีที่แล้ว

    Du e fan kung du lärde mig o mina 2 boys nu d blir gähda 😎

  • @birgitdulanto1019
    @birgitdulanto1019 9 ปีที่แล้ว +2

    2 föreläsningar på 20min! :')

  • @Moloch6666
    @Moloch6666 9 ปีที่แล้ว +1

    Vart kan jag läsa mer om att det blir en vektor? (steg 2)

  • @grebsrofMatematik
    @grebsrofMatematik  9 ปีที่แล้ว

    @meow91japan
    observera att det ska vara 31 i din kommentar, inte 38.
    SGD är största gemensamma delare, dvs en delare som är delare till båda talen. Om vi tar SGD(38,19) så är ju 19 största gemensamma delare eftersom 38=2*19 och 19=1*19.
    31 och 19 är ju båda primtal och har bara 1 som gemensam faktor så SGD(31,19)=1.

  • @grebsrofMatematik
    @grebsrofMatematik  9 ปีที่แล้ว

    @integral merr
    Du kan kolla in mina andra videos om diofantiska ekvationer. Det finns också ett pdf dokument som jag skrivit om detta
    matematikdidaktik.se/arkiv/diofantiskEkv.pdf
    mvh :-)

  • @sofiedruggeeneroth6338
    @sofiedruggeeneroth6338 4 ปีที่แล้ว

    Har en fråga kring steg 2. Hur kommer det sig att vektorn ser ut som den gör, dvs. att den blir -19 och sen 31? Det är väl x som är 31 och y som är 19?

    • @grebsrofMatematik
      @grebsrofMatematik  4 ปีที่แล้ว +1

      Vi har linjen 31x+19y=5. Tar vi talen 31 och 19 så är det naturligt att bilda vektorn (31, 19). Problemet här är att denna vektor är vinkelrät mot linjen. För att beskriva linjens heltalslösningar så behöver vi en så kort heltalsvektor som möjligt som pekar längs med linjen. Det är därför som vi tar fram vektorn (-19, 31). Det är en allmän egenskap för en linje på formen ax+by=c att vektorn (a,b) är vinkelrät mot linjen och vektorn (-b,a) är parallell med linjen.

    • @sofiedruggeeneroth6338
      @sofiedruggeeneroth6338 4 ปีที่แล้ว

      grebsrof matematik Tack !!

  • @mahdiheidari3305
    @mahdiheidari3305 10 ปีที่แล้ว

    wuuut o.0