Per chi cerca maggior supporto di seguito il link alla pagina dei miei corsi su: 1️⃣ Prevenzione del comportamento oppositivo 1️⃣ Comunicazione e linguaggio nell’autismo non verbale 3️⃣ selettività alimentare autism-parentsupport.com/corsi-formazione-autismo/
Saluti, vorrei sapere come funziona la scuola pubblica con i bambini con autismo? Siamo prossimi all'arrivo in Italia e mio figlio ha un disturbo del linguaggio, qui in Argentina ha logopedia e cure psicologiche, oltre ad un insegnante di sostegno. In Italia funziona allo stesso modo?
Buongiorno dottoressa . Io sono un insegnante precaria alla quale è stato affidato un incarico annuale di sostegno per una bimba dallo spettro autistico e molto oppositiva . Tenga conto che la bambina è la quarta figlia di genitori che ahimè hanno altri tre figli maschi tutti con spettro autistico . Vorrei capire se mi posso confrontare con lei e in che modo. Scrivo qui perché ho iniziato a seguire i suoi video. La ringrazio se mi vorrà e potrà rispondere e aiutare.
L' impegno batte la conoscenza...me lo ricorderò! La voglia di fare bene è tanta ma c'è anche tanta paura di sbagliare essendo alle prime esperienze. Grazie per i preziosi consigli❤
Sono io, la docente di sostegno con il mio primo bimbo con spettro autistico. Mi sto documentando ma prima di tutto lo sto conoscendo e sono molto motivata a capire tutto quello che gli piace o non gli piace, dove posso inserirmi didatticamente e dove fermarmi. Spero di fare il meglio per lui e non sbagliare.
@@antonellaamodio2608 ciao anche io prima esperienza da docente di sostegno e primo bambino autistico, nel mio caso non conosce l'italiano ma parla inglese mi può da delle dritte su come approcciarmi e cosa fargli fare per conoscerlo e soprattutto non sovraccaricare di stimolo? La classe è rumorosa e difficile gestirla come posso sapere se a lui da fastidio i rumori della classe? Danno fastidio me figuriamoci lui ma non posso lavorare con lui fuori dalla classe
Grazie per le spiegazioni sempre chiare ed esaurienti...in effetti ho rivisto la mia bambina nelle tue descrizioni e ti ringrazio perche' mi hai aperto un mondo! Speriamo di poterla aiutare a diventare autonoma e di farla innamorare della scuola.. Rispetto allo scorso anno ha fatto dei grandi passi, speriamo di continuare cosi!!Grazie mille ancora, buon lavoro!!!
Sono un insegnante di sostegno di un bambino autistico, lo seguo dallultimo anno dell'infanzia e ora siamo in quarta elementare. Grazie x i tuoi video...
Saluti, vorrei sapere come funziona la scuola pubblica con i bambini con autismo? Siamo prossimi all'arrivo in Italia e mio figlio ha un disturbo del linguaggio, qui in Argentina ha logopedia e cure psicologiche, oltre ad un insegnante di sostegno. In Italia funziona allo stesso modo?
chiarissimo ... interessante la differenza tra una richiesta, anche 'anomala' (come uscire dalla classe, alzarsi, mettere la testa sul banco, indossare gli occhiali da sole in classe) che mira all'inclusione e alla partecipazione e una identica richiesta che mira all'evitamento e all'esclusione ...
Salve dottoressa, sono un docente specializzato sul sostegno. La seguo da qualche giorno e ho trovato sin da subito i suoi video molto interessanti.😊 Mi piacerebbe poter partecipare a corsi rivolti appunto ai docenti. Grazie e complimenti!
Grazie di cuore,domani mattina inizia il mio nuovo percorso con un bambino nello spettro dell’Autismo.Sono alla terza esperienza,i dubbi le paure le incertezze mi attanagliano;le tue parole sono per me un dono prezioso e ne farò tesoro.
Io sono insegnante di sostegno di un bimbo di 3 anni. Nella stessa sezione ho anche un bambino di 5 anni. Questo video è stato prezioso per lavorare con entrambi. Con il più piccolo sono un po’ più in difficolta proprio perché è tutto una “prima volta” che lui non gestisce per nulla bene. Ti ringrazio molto
Grazie per i suoi video, li trovo molto utili essendo alla mia prima esperienza come docente di sostegno di un bimbo nello spettro autistico meraviglioso 😘
Grazie si cuore per questo video. Mi andrò a vedere anche gli altri video relativi all'argomento. Che bello incontrare specialisti e ancor più PERSONE come te. Grazie 💗
Grazie infinite Daria!trovo i tuoi video davvero chiari e utili. Questo video in particolare mi ha rincuorato davvero tanto, perché io adoro il mio lavoro di insegnante di sostegno ma sono precaria e so di avere ancora tantissime cose da imparare ma se c'è una cosa in cui credo di riuscire è quella di lavorare con ogni ragazzo con immenso Amore e da ciò che vedo e dalla mia piccola esperienza credo che sia la base e so che loro lo sentono e ce ne hai dato dimostrazione con il bellissimo libro di cui ci hai parlato. Hanno delle risorse che neppure tante volte immaginiamo, sono incredibili e più io lavoro con loro e più imparo e mi arricchisco come persona. Sono io a imparare da loro. Grazie di cuore ❤️
Grazie , grazie ,grazie ! Sei preziosa ! Quest'anno ho la continuità come insegnante di sostegno su un bimbo di 3 anni nello spettro e i tuoi consigli mi sono utilissimi !
Grazie dottoressa!!Grazie di cuore!!sono un insegnante di sostegno e quest'anno seguirò un bambini autistico non verbale!sono un pò impaurita, scoraggiata. In questi giorni ho guardato i suoi video e mi hanno aiutato a capire tante piccole cose!!!grazie ancora!!
Buonasera. Ho ascoltato con molto interesse. Sono educatore in una scuola elementare. Seguo diversi ragazzi con spettro autistico di diversi livelli. Ma vorrei raccontare solo di uno di loro. Lui è molto intelligente e hai un grande sostegno genitoriale e psicologico. Comunque sia, il bambino va diverse volte in sovraccarico sensoriale a livello didattico . I maestri lo trattano come gli altri, pensando che così rafforzano in lui la disciplina. Per quanto ne abbiamo parlato assieme all'insegnante di sostegno, non c'è verso. Ora lui esprime sempre di più una certa sofferenza verso i compiti in classe . Nel pei è già sottolineato la riduzione , ma nessuno lo fa. Stiamo facendo l'impossibile che il bambino segue serenamente la didattica. Ma temo che lui ora sta raccogliendo un stress emotivo non indifferente . Non è un caso che i quella scuola non c'è nessuna iscrizione per l'anno successivo
Buonasera, chiederei un incontro di rete con i genitori e il neuropsichiatra per discutere di questa questione. Immagino che il neuropsichiatra possa spiegare perché questo non va bene per il bambinon e in quanto figura specialistica essere ascoltato. Un saluto
Salve Daria ho visto ora il video da te proposto per insegnanti di sostegno, mi è sembrato molto interessante e incoraggiante! Io sono insegnante Scuola dell' Infanzia e da domani lavorerò con un bambino autistico pur senza la specializzazione. Speriamo di potermela cavare ma dopo il tuo motto: "l'impegno batte la conoscenza" mi sento veramente molto più motivata. Grazie! 🤗
Daria sei chiarissima come sempre, pensa te anch'io riesco a comprenderti....hahaha!!! A parte gli scherzi, trovo sia molto importante quello che fai, sono tante piccole chicche che ci danno energie sempre nuove per riuscire ad affrontare, con coraggio, la sfida di ogni giorno. Penso che questo video faccia bene un po' a tutte le categorie di persone che hanno a che fare con i nostri pargoletti. Continua a pubblicare questi contributi e grazie di vero cuore per la professionalità e l'amore che ci metti nel realizzarli.
Grazie questo video mi è stato molto utile perché io ho un bambino autistico in classe e dalla prima volta che mi ha fatto del male ho avuto paura di lui dalla prima fino in quinta elementare grazie 🙏🫂👥🗣️
Grazie, le sue parole mi hanno fatto un gran bene! Ho tanta voglia di imparare e di fare, ma in questo momento m sento un pesciolino fuori dall'acqua. ♥
Grazie!! Se ha domande si ricordi che giovedì c'è la diretta x insegnanti ⬇️ Autismo e insegnanti di sostegno Diretta youtube il 27 Ottobre 2022 dalle 21 e 30 alle 22 per rispondere alle tante domande che gli insegnanti di sostegno mi fanno sui loro alunni autistici. th-cam.com/users/shorts8vjS3AWKEAM?feature=share
Ciao Daria anch'io sono un' insegnante di sostegno ... Grazie di cuore davvero per i tuoi video e soprattutto per le tue parole di incoraggiamento verso noi docenti!! Seguo con vero interesse i tuoi contenuti...un abbraccio caro al tuo bimbo❤
Sono la nonna di un bambino autistico, italiana che vive in Bulgaria, mio nipote è nato in Australia, dove già in tenerissima età le nursey allertarono mio figlio e la moglie sulla possibilità che il bimbo fosse autistico, rientrarono in Bulgaria e dopo un po' di "studi" sul piccolo venne confermata la diagnosi. Da allora molto è stato fatto e posso dirle che il bimbo ha un grado di apprendimento elevato, una mente matematica, un grande osservatore, curioso di tutto:ama andare in visita per musei, disegna come un piccolo architetto con dettagli impressionanti, ecc, ecc. La nota dolorosa è l'inizio della scuola dell'obbligo che qui comincia a sette anni, ho dimenticato di dirle che il suo problema maggiore è la comunicazione, l'esprimere le sue emozioni, l'intolleranza ai cambiamenti di programma, la reazione alle sorprese anche se positive. Con l'inizio della scuola Il DRAMMA! L'insegnante di ruolo mantiene un atteggiamento di trascuratezza e tende ad isolarlo, lo stato bulgaro dona molti soldi alla scuola per l'insegnante di sostegno, pur non essendo un Paese ricco ma tale aiuto è per un tempo irrisorio, ho il terrore che il mio caro bimbo regredisca di tanto. La mia nuora è anche la sua "tutrice", con lei il ragazzino lavora che è una meraviglia, scrive fa di conto,traduce in inglese vari nomi di oggetti senza avere davanti disegni, nella mia ignoranza penso che il suo intelletto sia alto forse più della media. A scuola è successo che si sia tolto le scarpe, che detesta portare in casa, la mia sensazione, dai racconti dei suoi genitori, è :lo stanno isolando e lui perderà molto dei progressi che ha fatto in questi anni, con la pre-scuola non ha mai avuto di questi problemi, era accettato dai suoi compagni pur con le sue "piccole" stranezze, parla poco ma non perché non conosce i vocaboli ma per la difficoltà di esprimere le sue emozioni i suoi pensieri come lei saprà comprendere molto meglio di me. Grazie per quello che fa da una nonna in grande apprensione. Grazie di cuore!
@@soniapistoia5023 è un peccato incredibile le cose dovrebbero essere molto diverse ad ogni modo suo nipote ha una mamma e un papà che lo amano e lo seguono adeguatamente farà tanti progressi pur nelle difficoltà scolastiche. Un saluto in bocca al lupo
@@logopedistadariaprotti.autismo grazie mille! La seguirò con interesse e piacere, non lo vedo spesso perché vivono distanti ma imparare ad approcciarsi nella maniera giusta è importante, io me lo mangerei di baci ma... lui mi offre la guancia e questo è il massimo, però mio figlio mi racconta che ci rammenta spesso ed è felice di venire a Sofia da noi, però si prepara itinerari di suo interesse, dai musei al gokart! Grazie di nuovo!
Salve grazie tanto sono un'insegnante di sostegno che si approcciata ad un ragazzo di 11 anni con autismo. Esco dal tfa e mi rendo conto che pur pagamdo cifre assurde il corso non prepara affatto a saper affrontare certe situazioni. Grazie per le preziose informazioni.
Saluti, vorrei sapere come funziona la scuola pubblica con i bambini con autismo? Siamo prossimi all'arrivo in Italia e mio figlio ha un disturbo del linguaggio, qui in Argentina ha logopedia e cure psicologiche, oltre ad un insegnante di sostegno. In Italia funziona allo stesso modo?
Video molto istruttivo e motivante per me che ho ricevuto il mio primo incarico con una bimba di tre anni nello spettro. Ahimè non sono specializzata ma sto leggendo e studiando per offrirle l'attenzione che merita. Grazie
Salve Dott.ssa seguo un bimbo di 6 anni prima elementare non verbale, come catturare la sua attenzione con qualche piccola attività da calibrare per lui. Finora nulla !❤
Buonasera Dottoressa è un piacere ascoltare i suoi video. Avrei proprio bisogno di quei link di cui lei parla riguardo al come gestire le crisi dei bambini nello spettro. Seguo due bambini autistici completamente diversi tra loro.
Salve Dottoressa,il bimbo che io seguo ,classe prima elementare, ha tempi di attenzioni bassissimi , fortemente iperattivo e toglie le scarpe appena entra in classe . Va subito in crisi se proviamo a farlo sedere dietro il banco . Come posso aiutarlo ? Grazie e complimenti per i suoi consigli.
Sei fantastica e molto brava! Desidero il tuo prezioso parere riguardo al sistema di comunicazione per scambi di simboli (PEXS). Per un bambino non verbale di 6 anni, non sarebbe opportuno utilizzare le foto che documentano i momenti più importanti della sua quotidianità (arrivo a scuola, attività in classe, ricreazione, attività in palestra, e così via....) anziché partire dai simboli PEXS? In questo modo, si creerebbe una comunicazione condivisa, soggettiva, partendo direttamente dal vissuto esperienziale del bambino. Che ne pensi? Grazie anticipatamente.
Autismo e insegnanti di sostegno Diretta youtube il 27 Ottobre 2022 dalle 21 e 30 alle 22 per rispondere alle tante domande che gli insegnanti di sostegno mi fanno sui loro alunni autistici. th-cam.com/users/shorts8vjS3AWKEAM?feature=share
Buonasera, solitamente quando c'è ecolalia il bimbo sa cosa vuole, ha il linguaggio, ma non sa coordinare volontà e parole per fare un utilizzo funzionale del suo linguaggio. Per aiutarlo provi a fare la scelta tra due oggetti, uno gradito e uno non gradito, come ad esempio biscotto e broccoli o qualcosa che odia mangiare. Proponga prima la cosa gradita e poi quella che il bimbo non ama. Se ripete l'ultima cosa avrà quella che non gli piace. Questo lo aiuta a capire che ripetere non è urile per lui. Lei chiaramente formisca il modello corretto quando lui si mostra contrariato "ah, biscotto!"
In questo caso probabilmente il bambino ha un problema nella Transizione tra un'attività e l'altra. In questi casi aiuta un'agenda visiva ed assicurarsi che il bambino abbia chiaro cosa aspettarsi quale attività viene prima e quale dopo
Buongiorno dottoressa sono una catechista e quest'anno ho un bimbo con lo spettro autistico. È un bambino molto dolce e comunica verbalmente. Però non so come farlo interagire e aiutarlo . Potrebbe consigliarmi magari dei video o delle attività. Grazie in anticipo
Salve dottoressa, la seguo da diversi anni e trovo molto utili i suoi consigli. La settimana scorsa sono stata assegnata in una classe terza dove è presente un bambino nello spettro. In questa prima fase di osservazione e conoscenza ho notato diverse cose. Non ama lavorare a nessuna attività . Preferisce starsene da solo a sfogliare dei libri. Non ama uscire dall' aula per una pausa e tante altre cose. Mi sto impegnando davvero tanto tanto a capire i suoi interessi, sempre con un tono di voce tranquillo e allegro e senza forzarlo. Cerco di motivare ogni attività ma non mostra nessun interesse Cosa altro potrei fare?
Buongiorno tra gli interessi deve anche considerare lo stimming (stereotipie) o il passeggiare o cose che solitamente non sono passatempi dei bambini neuro tipici. per quanto riguarda gli apprendimenti strutturi un piano e alterni attività di studio ad attività di relax e regolazione sensoriale. Un saluto e buon lavoro
Salve ! Io un bimbo che fa la prima elementare, ogni volta che torna di terapia a scuola, le maestre mi dicono che viene molto agitato. E mi chiamano a casa, perché non riescono a tranquilizarlo.
Buongiorno, seguo un bambino a scuola che per lui è un problema a scrivere seguire gli insegnanti, copiare dalla lavagna,ripassa le lettere, si arrabbia quando sbaglia, a volte trova libro verifica sbagliato e finché non si convince non va avanti. Quando gli viene dato una consegna va in crisi, si agita ,piange. È molto intelligente ma sembra assente. Gioca con le carte e fa diversi versi ,taglia la gomma con le forbici ... Per farlo scrivere gli vengo in contro scrivendo un pezzetto al posto suo per poter andare avanti. Cosa posso fare? Grazie
Salve, ho proposto la pallina antistesss alla bambina che seguo, ma non vuole neanche toccar la, ci gioco io davanti a lei magari per suscitarle curiosità ma non funziona. Ha dei consigli ? Grazie mille
Buongiorno Daria, vorrei tanto sapere come affrontare la gestione dei cibi non graditi per la consistenza? É bene sforzare un po' il bambino a mangiare ciò che non gli piace o rispettare il suo disgusto? Grazie mille
Buongiorno, mi invii una mail a logopedistadariaprotti@gmail.com le mando un pdf Può anche guardare questo video th-cam.com/video/1TYTExWFQ40/w-d-xo.html un saluto
Buongiorno dottoressa, sono una docente di sostegno, anche a me questo anno mi è stato affidato un bambino con autismo,. Il bambino è poco verbale ed aggressivo. Il mio problema è proprio la sua aggressività che in questi ultimi giorni di scuola si è accentuata molto. Come dico no a qualcosa che non può fare si scaglia contro di me in modo molto violento, minda testate, calci, schiaffi. Come posso fare perché ciò non accada più? Aspetto vostra risposta
Buongiorno, Il bambino ha verosimilmente il sovraccarico deve fare un'analisi per capire che cosa causa questi comportamenti Perché c'è sempre una causa alla base. In questi giorni uscirà il mio corso sul comportamento oppositivo e le crisi nel disturbo dello spettro autistico che mi era proprio a far3 un'analisi e trovare delle strategie efficaci. Le invio il link per segnalare interesse al corso crisi e Oppositività. Sarà avvertita quando il corso è disponibile e riceverà tutte le informazioni del caso. Un saluto autism-parentsupport.com/lista-crisi-cause-e-soluzioni
@@logopedistadariaprotti.autismo Io credo che tale comportamento si verifichi perché il bambino è stanco, mi spiego meglio, abbiamo lavorato bene per tutti i mesi di scuola, stava seduto, lavorava con i suoi tempi di lavoro/riposo e tali comportamenti si presentavano in modo sporadico. Da metà mese di maggio il b. Ha presentato tali atteggiamenti, credo quindi siano dovuti alla stanchezza, poi non so, sono solo una docente di sostegno. Grazie per la vostra risposta.
@@katiusciavacca4559 si certo a fine anno scolastico a tutti i bambini sono stanchi neurotipici neurodiversi Perciò nel neurodiverso il sovraccarico si raggiunge prima e quin sopraggiungono comportamenti aggressivi. dovrebbe riaggiustare la vostra routine alla nuova situazione
Ciao, sono un insegnante di sostegno. A scuola seguo un bimbo con spettro a basso funzionamento. Il bimbo ha imparato le lettere dell'alfabeto. Volevo un consiglio. Posso procedere con l'insegnamento delle sillabe oppure devo passare all'associazione parola-immagine? grazie per il consiglio che mi darai
@@AnnaAbagnale-u8r buona sera non provi le sillabe le sillabe sono prive di senso per i bambini autistici passi direttamente alle parole possibilmente con la lettura globale può guardare la mia diretta che trova sempre su questo canale TH-cam
Dottoressa salve. Sono docente di sostegno e seguo un ragazzo autistico alle superiori. Purtroppo non c’è molta letteratura né video su adulti autistici (ha 19 anni), si pensa e si parla solo dei bambini, come se l’ autismo sparisse con le medie. Potrebbe darci qualche consiglio e/o strategia per lavorare con adolescenti autistici e/o adulti autistici? Grazie mille
Buongiorno io parlo di bambini per abitudine e anche per statistica perché la maggior parte delle persone che mi contattano hanno un bimbo da seguire: ad ogni modo tutto quello che ho detto nel video è universale si applica a qualunque età. Le problematiche di cui parlo se non trattate permangono anche in età adulta e le strategie che illustro sono adatte per tutto il percorso scolastico dall’inizio alla fine un saluto e buon lavoro
Salve il mio piccolo è autistico è imperativo volevo chiedere come posso fare quando usciamo e non vuole tornare a casa si butta per terra e anche a Escuola fa l’ascesa cosa non so come comportarmi a 7 anni mio figlio mi dia qualche consiglio per favore 😢
Buongiorno, Le invio il link della pagina del mio sito web da cui può prenotare sia una consulenza online che una valutazione di persona in studio. autism-parentsupport.com/consulenza/ un saluto
Buongiorno possono essere utili però ovviamente il bambino deve avere determinate caratteristiche e comunque solitamente è consigliabile cominciare a lavorare con i supporti visivi cartacei e poi passare al tablet
Buongiorno dottoressa, vorrei iniziare un corso online RBT ABA, (non ho laurea ma sto studiando per ASACOM), mi consiglia una scuola valida? Dev'essere certificata dal Miur? Grazie 😍
Parliamo di bambini/bambine con lo spettro dell'autismo e non bambini/bambine autistici/autistiche per non identificarli con la loro malattia/disabilità. Sono persone che hanno un disturbo, non sono il disturbo.
@@LorettaMartinelli ovviamente questo non è possibile e non dipende dal bambino parli chiaramente con gli insegnanti e se il bimbo a seguito da terapisti faccio a spiegare ai suoi terapisti cos’è la Disprassia e cosa comporta
@@logopedistadariaprotti.autismo grazie mille per la risposta. Attualmente una cura non esiste per la disprassia,tranne logopedia e psicomotricità,il bambino le ha fatte ma senza risultati. Ancora non riesce a formulare discorsi
@@LorettaMartinelli per la Disprassia ci vuole un trattamento logopedico mirato come il prompt in abbinamento molte altre cose trova tanti video dedicati sul mio canale un saluto
Per chi cerca maggior supporto di seguito il link alla pagina dei miei corsi su:
1️⃣ Prevenzione del comportamento oppositivo
1️⃣ Comunicazione e linguaggio nell’autismo non verbale
3️⃣ selettività alimentare
autism-parentsupport.com/corsi-formazione-autismo/
Saluti, vorrei sapere come funziona la scuola pubblica con i bambini con autismo? Siamo prossimi all'arrivo in Italia e mio figlio ha un disturbo del linguaggio, qui in Argentina ha logopedia e cure psicologiche, oltre ad un insegnante di sostegno. In Italia funziona allo stesso modo?
Buongiorno dottoressa . Io sono un insegnante precaria alla quale è stato affidato un incarico annuale di sostegno per una bimba dallo spettro autistico e molto oppositiva . Tenga conto che la bambina è la quarta figlia di genitori che ahimè hanno altri tre figli maschi tutti con spettro autistico . Vorrei capire se mi posso confrontare con lei e in che modo. Scrivo qui perché ho iniziato a seguire i suoi video. La ringrazio se mi vorrà e potrà rispondere e aiutare.
@ritalanzi5997 buongiorno intanto le consiglio di seguire la mia diretta del 9 gennaio alle 21:30 penso possa essere molto utile un saluto
L' impegno batte la conoscenza...me lo ricorderò! La voglia di fare bene è tanta ma c'è anche tanta paura di sbagliare essendo alle prime esperienze. Grazie per i preziosi consigli❤
Sono io, la docente di sostegno con il mio primo bimbo con spettro autistico. Mi sto documentando ma prima di tutto lo sto conoscendo e sono molto motivata a capire tutto quello che gli piace o non gli piace, dove posso inserirmi didatticamente e dove fermarmi. Spero di fare il meglio per lui e non sbagliare.
Grazie x il supporto
Complimenti Signora Antonella ❤
@@antonellaamodio2608 ciao anche io prima esperienza da docente di sostegno e primo bambino autistico, nel mio caso non conosce l'italiano ma parla inglese mi può da delle dritte su come approcciarmi e cosa fargli fare per conoscerlo e soprattutto non sovraccaricare di stimolo? La classe è rumorosa e difficile gestirla come posso sapere se a lui da fastidio i rumori della classe? Danno fastidio me figuriamoci lui ma non posso lavorare con lui fuori dalla classe
Grazie per le spiegazioni sempre chiare ed esaurienti...in effetti ho rivisto la mia bambina nelle tue descrizioni e ti ringrazio perche' mi hai aperto un mondo! Speriamo di poterla aiutare a diventare autonoma e di farla innamorare della scuola.. Rispetto allo scorso anno ha fatto dei grandi passi, speriamo di continuare cosi!!Grazie mille ancora, buon lavoro!!!
Sono un oepac e seguo un magnifico bimbo con lo spettro non verbale e i suoi video mi stanno aiutando tantissimo ,grazie mille
L’impegno batte la conoscenza :un grande e prezioso incoraggiamento.Grazie infinite
Sono un insegnante di sostegno di un bambino autistico, lo seguo dallultimo anno dell'infanzia e ora siamo in quarta elementare. Grazie x i tuoi video...
Saluti, vorrei sapere come funziona la scuola pubblica con i bambini con autismo? Siamo prossimi all'arrivo in Italia e mio figlio ha un disturbo del linguaggio, qui in Argentina ha logopedia e cure psicologiche, oltre ad un insegnante di sostegno. In Italia funziona allo stesso modo?
chiarissimo ... interessante la differenza tra una richiesta, anche 'anomala' (come uscire dalla classe, alzarsi, mettere la testa sul banco, indossare gli occhiali da sole in classe) che mira all'inclusione e alla partecipazione e una identica richiesta che mira all'evitamento e all'esclusione ...
ascoltarti mi rende sereno nella gestione del mio ragazzo sto consigliando a chi si occupa del sostegno di ascoltarti , grazie
Sono contenta e grazie a te
Salve dottoressa, sono un docente specializzato sul sostegno. La seguo da qualche giorno e ho trovato sin da subito i suoi video molto interessanti.😊 Mi piacerebbe poter partecipare a corsi rivolti appunto ai docenti. Grazie e complimenti!
Grazie dottoressa, lei è splendida in tutto!! I suoi consigli sono sempre utili .
A scuola lavoriamo insieme con più serenità.Grazie. ❤
Mi fa molto piacere! 🪷
Grazie di cuore,domani mattina inizia il mio nuovo percorso con un bambino nello spettro dell’Autismo.Sono alla terza esperienza,i dubbi le paure le incertezze mi attanagliano;le tue parole sono per me un dono prezioso e ne farò tesoro.
.... grazie... avevo bisogno delle tue parole!
Grazie dottoressa lei è molto sensibile e competente.
Io sono insegnante di sostegno di un bimbo di 3 anni. Nella stessa sezione ho anche un bambino di 5 anni. Questo video è stato prezioso per lavorare con entrambi. Con il più piccolo sono un po’ più in difficolta proprio perché è tutto una “prima volta” che lui non gestisce per nulla bene. Ti ringrazio molto
Grazie per i suoi video, li trovo molto utili essendo alla mia prima esperienza come docente di sostegno di un bimbo nello spettro autistico meraviglioso 😘
Grazie si cuore per questo video. Mi andrò a vedere anche gli altri video relativi all'argomento. Che bello incontrare specialisti e ancor più PERSONE come te. Grazie 💗
Ogni video è una sorpresa e un incoraggiamento. Grazie mille🙏🏻
Grazie infinite Daria!trovo i tuoi video davvero chiari e utili. Questo video in particolare mi ha rincuorato davvero tanto, perché io adoro il mio lavoro di insegnante di sostegno ma sono precaria e so di avere ancora tantissime cose da imparare ma se c'è una cosa in cui credo di riuscire è quella di lavorare con ogni ragazzo con immenso Amore e da ciò che vedo e dalla mia piccola esperienza credo che sia la base e so che loro lo sentono e ce ne hai dato dimostrazione con il bellissimo libro di cui ci hai parlato. Hanno delle risorse che neppure tante volte immaginiamo, sono incredibili e più io lavoro con loro e più imparo e mi arricchisco come persona. Sono io a imparare da loro. Grazie di cuore ❤️
Grazie a te per le tue belle parole. Buon lavoro 💪🌸
Grazie , grazie ,grazie ! Sei preziosa ! Quest'anno ho la continuità come insegnante di sostegno su un bimbo di 3 anni nello spettro e i tuoi consigli mi sono utilissimi !
Grazie a te, buon lavoro : )
Grazie per tanti consigli e srategie che molto,MOLTO spesso risultano fondamentali nel relazionarsi con bambini davvero davvero SUPERFANTASTICI!
Sono contenta 😊
Grazie dottoressa!!Grazie di cuore!!sono un insegnante di sostegno e quest'anno seguirò un bambini autistico non verbale!sono un pò impaurita, scoraggiata. In questi giorni ho guardato i suoi video e mi hanno aiutato a capire tante piccole cose!!!grazie ancora!!
Mi fa molto piacere. Buon lavoro 💪
Buonasera. Ho ascoltato con molto interesse. Sono educatore in una scuola elementare. Seguo diversi ragazzi con spettro autistico di diversi livelli. Ma vorrei raccontare solo di uno di loro. Lui è molto intelligente e hai un grande sostegno genitoriale e psicologico. Comunque sia, il bambino va diverse volte in sovraccarico sensoriale a livello didattico . I maestri lo trattano come gli altri, pensando che così rafforzano in lui la disciplina. Per quanto ne abbiamo parlato assieme all'insegnante di sostegno, non c'è verso. Ora lui esprime sempre di più una certa sofferenza verso i compiti in classe . Nel pei è già sottolineato la riduzione , ma nessuno lo fa. Stiamo facendo l'impossibile che il bambino segue serenamente la didattica. Ma temo che lui ora sta raccogliendo un stress emotivo non indifferente .
Non è un caso che i quella scuola non c'è nessuna iscrizione per l'anno successivo
Buonasera, chiederei un incontro di rete con i genitori e il neuropsichiatra per discutere di questa questione. Immagino che il neuropsichiatra possa spiegare perché questo non va bene per il bambinon e in quanto figura specialistica essere ascoltato. Un saluto
Salve Daria ho visto ora il video da te proposto per insegnanti di sostegno, mi è sembrato molto interessante e incoraggiante! Io sono insegnante Scuola dell' Infanzia e da domani lavorerò con un bambino autistico pur senza la specializzazione. Speriamo di potermela cavare ma dopo il tuo motto: "l'impegno batte la conoscenza" mi sento veramente molto più motivata. Grazie! 🤗
Buon lavoro! 💪
Daria sei chiarissima come sempre, pensa te anch'io riesco a comprenderti....hahaha!!! A parte gli scherzi, trovo sia molto importante quello che fai, sono tante piccole chicche che ci danno energie sempre nuove per riuscire ad affrontare, con coraggio, la sfida di ogni giorno. Penso che questo video faccia bene un po' a tutte le categorie di persone che hanno a che fare con i nostri pargoletti. Continua a pubblicare questi contributi e grazie di vero cuore per la professionalità e l'amore che ci metti nel realizzarli.
Grazie 🥲
Grazie questo video mi è stato molto utile perché io ho un bambino autistico in classe e dalla prima volta che mi ha fatto del male ho avuto paura di lui dalla prima fino in quinta elementare grazie 🙏🫂👥🗣️
Grazie, le sue parole mi hanno fatto un gran bene! Ho tanta voglia di imparare e di fare, ma in questo momento m sento un pesciolino fuori dall'acqua. ♥
Grazie!! Se ha domande si ricordi che giovedì c'è la diretta x insegnanti ⬇️
Autismo e insegnanti di sostegno
Diretta youtube il 27 Ottobre 2022 dalle 21 e 30 alle 22 per rispondere alle tante domande che gli insegnanti di sostegno mi fanno sui loro alunni autistici.
th-cam.com/users/shorts8vjS3AWKEAM?feature=share
Ciao Daria anch'io sono un' insegnante di sostegno ...
Grazie di cuore davvero per i tuoi video e soprattutto per le tue parole di incoraggiamento verso noi docenti!!
Seguo con vero interesse i tuoi contenuti...un abbraccio caro al tuo bimbo❤
Davvero complimenti dottoressa, la seguo sempre con grande interesse
Grazie 🙂🙂
Sono la nonna di un bambino autistico, italiana che vive in Bulgaria, mio nipote è nato in Australia, dove già in tenerissima età le nursey allertarono mio figlio e la moglie sulla possibilità che il bimbo fosse autistico, rientrarono in Bulgaria e dopo un po' di "studi" sul piccolo venne confermata la diagnosi. Da allora molto è stato fatto e posso dirle che il bimbo ha un grado di apprendimento elevato, una mente matematica, un grande osservatore, curioso di tutto:ama andare in visita per musei, disegna come un piccolo architetto con dettagli impressionanti, ecc, ecc. La nota dolorosa è l'inizio della scuola dell'obbligo che qui comincia a sette anni, ho dimenticato di dirle che il suo problema maggiore è la comunicazione, l'esprimere le sue emozioni, l'intolleranza ai cambiamenti di programma, la reazione alle sorprese anche se positive. Con l'inizio della scuola Il DRAMMA! L'insegnante di ruolo mantiene un atteggiamento di trascuratezza e tende ad isolarlo, lo stato bulgaro dona molti soldi alla scuola per l'insegnante di sostegno, pur non essendo un Paese ricco ma tale aiuto è per un tempo irrisorio, ho il terrore che il mio caro bimbo regredisca di tanto. La mia nuora è anche la sua "tutrice", con lei il ragazzino lavora che è una meraviglia, scrive fa di conto,traduce in inglese vari nomi di oggetti senza avere davanti disegni, nella mia ignoranza penso che il suo intelletto sia alto forse più della media. A scuola è successo che si sia tolto le scarpe, che detesta portare in casa, la mia sensazione, dai racconti dei suoi genitori, è :lo stanno isolando e lui perderà molto dei progressi che ha fatto in questi anni, con la pre-scuola non ha mai avuto di questi problemi, era accettato dai suoi compagni pur con le sue "piccole" stranezze, parla poco ma non perché non conosce i vocaboli ma per la difficoltà di esprimere le sue emozioni i suoi pensieri come lei saprà comprendere molto meglio di me. Grazie per quello che fa da una nonna in grande apprensione. Grazie di cuore!
@@soniapistoia5023 è un peccato incredibile le cose dovrebbero essere molto diverse ad ogni modo suo nipote ha una mamma e un papà che lo amano e lo seguono adeguatamente farà tanti progressi pur nelle difficoltà scolastiche. Un saluto in bocca al lupo
@@logopedistadariaprotti.autismo grazie mille! La seguirò con interesse e piacere, non lo vedo spesso perché vivono distanti ma imparare ad approcciarsi nella maniera giusta è importante, io me lo mangerei di baci ma... lui mi offre la guancia e questo è il massimo, però mio figlio mi racconta che ci rammenta spesso ed è felice di venire a Sofia da noi, però si prepara itinerari di suo interesse, dai musei al gokart! Grazie di nuovo!
Salve grazie tanto sono un'insegnante di sostegno che si approcciata ad un ragazzo di 11 anni con autismo. Esco dal tfa e mi rendo conto che pur pagamdo cifre assurde il corso non prepara affatto a saper affrontare certe situazioni. Grazie per le preziose informazioni.
Saluti, vorrei sapere come funziona la scuola pubblica con i bambini con autismo? Siamo prossimi all'arrivo in Italia e mio figlio ha un disturbo del linguaggio, qui in Argentina ha logopedia e cure psicologiche, oltre ad un insegnante di sostegno. In Italia funziona allo stesso modo?
L’autismo NON si ha.. si è nello spettro… un bambino è nello spettro autistico non ha l’autismo… non è una malattia… questa è la prima cosa da sapere…
Grazie di cuore per i suoi consigli carissima Dott.ssa! 💞💞💞
Grazie, molto utile! 😊
Video molto istruttivo e motivante per me che ho ricevuto il mio primo incarico con una bimba di tre anni nello spettro. Ahimè non sono specializzata ma sto leggendo e studiando per offrirle l'attenzione che merita. Grazie
Interessante davvero
ciao Daria grazie per quello che fai
Grazie.
Molto interessante
grazie!!
Salve Dott.ssa seguo un bimbo di 6 anni prima elementare non verbale, come catturare la sua attenzione con qualche piccola attività da calibrare per lui. Finora nulla !❤
GRAZIE!
Grazie , utilissimo 🙏
Grazie Daria ❤
Buonasera Dottoressa è un piacere ascoltare i suoi video. Avrei proprio bisogno di quei link di cui lei parla riguardo al come gestire le crisi dei bambini nello spettro. Seguo due bambini autistici completamente diversi tra loro.
th-cam.com/video/gz7ytqcE0wQ/w-d-xo.html
th-cam.com/video/AWRcaohNE8E/w-d-xo.html
Un saluto e buon lavoro
Grazie
grazie grazie grazie!
🙂🌸
Buonasera complimenti per il video. Argomenti interessante e complimenti. Ne parliamo anche sul nostro canale 😊
Salve Dottoressa,il bimbo che io seguo ,classe prima elementare, ha tempi di attenzioni bassissimi , fortemente iperattivo e toglie le scarpe appena entra in classe . Va subito in crisi se proviamo a farlo sedere dietro il banco . Come posso aiutarlo ? Grazie e complimenti per i suoi consigli.
Sei fantastica e molto brava! Desidero il tuo prezioso parere riguardo al sistema di comunicazione per scambi di simboli (PEXS). Per un bambino non verbale di 6 anni, non sarebbe opportuno utilizzare le foto che documentano i momenti più importanti della sua quotidianità (arrivo a scuola, attività in classe, ricreazione, attività in palestra, e così via....) anziché partire dai simboli PEXS? In questo modo, si creerebbe una comunicazione condivisa, soggettiva, partendo direttamente dal vissuto esperienziale del bambino. Che ne pensi? Grazie anticipatamente.
Autismo e insegnanti di sostegno
Diretta youtube il 27 Ottobre 2022 dalle 21 e 30 alle 22 per rispondere alle tante domande che gli insegnanti di sostegno mi fanno sui loro alunni autistici.
th-cam.com/users/shorts8vjS3AWKEAM?feature=share
Solo.... grazie
Grazie Daria per il supporto che ci dai!
Volevo chiederti come comportarsi in caso di ecolalia in risposta ad una domanda?
Grazie infinite ❤
Buonasera, solitamente quando c'è ecolalia il bimbo sa cosa vuole, ha il linguaggio, ma non sa coordinare volontà e parole per fare un utilizzo funzionale del suo linguaggio. Per aiutarlo provi a fare la scelta tra due oggetti, uno gradito e uno non gradito, come ad esempio biscotto e broccoli o qualcosa che odia mangiare. Proponga prima la cosa gradita e poi quella che il bimbo non ama. Se ripete l'ultima cosa avrà quella che non gli piace. Questo lo aiuta a capire che ripetere non è urile per lui. Lei chiaramente formisca il modello corretto quando lui si mostra contrariato "ah, biscotto!"
Gentilmente mi potete indicare dove posso comprare gli elastici e la pallina che si schiaccia e tutti i giochi che sono nella scatola? Grazie
amzn.to/3QUwJEv
Un saluto
Grazie
In realtà il mio problema è proprio la gestione dei "tempi morti" cioè le pause tra un'attività e l'altra oltre le attività da svolgere in palestra.
In questo caso probabilmente il bambino ha un problema nella Transizione tra un'attività e l'altra. In questi casi aiuta un'agenda visiva ed assicurarsi che il bambino abbia chiaro cosa aspettarsi quale attività viene prima e quale dopo
Grazie mille
Qualche link sulle crisi
Buongiorno dottoressa sono una catechista e quest'anno ho un bimbo con lo spettro autistico. È un bambino molto dolce e comunica verbalmente. Però non so come farlo interagire e aiutarlo . Potrebbe consigliarmi magari dei video o delle attività. Grazie in anticipo
Salve dottoressa, la seguo da diversi anni e trovo molto utili i suoi consigli. La settimana scorsa sono stata assegnata in una classe terza dove è presente un bambino nello spettro. In questa prima fase di osservazione e conoscenza ho notato diverse cose.
Non ama lavorare a nessuna attività . Preferisce starsene da solo a sfogliare dei libri. Non ama uscire dall' aula per una pausa e tante altre cose. Mi sto impegnando davvero tanto tanto a capire i suoi interessi, sempre con un tono di voce tranquillo e allegro e senza forzarlo. Cerco di motivare ogni attività ma non mostra nessun interesse Cosa altro potrei fare?
Buongiorno tra gli interessi deve anche considerare lo stimming (stereotipie) o il passeggiare o cose che solitamente non sono passatempi dei bambini neuro tipici. per quanto riguarda gli apprendimenti strutturi un piano e alterni attività di studio ad attività di relax e regolazione sensoriale. Un saluto e buon lavoro
Grazie mille
Salve ! Io un bimbo che fa la prima elementare, ogni volta che torna di terapia a scuola, le maestre mi dicono che viene molto agitato. E mi chiamano a casa, perché non riescono a tranquilizarlo.
Salve , mi può consigliare app di I. A. Per bambini con autismo?
Salve dottoressa perché il mio bimbo che è nello spettro quando usciamo tente sempre a correre e non ascolta, cosa posso fare?? grazie
Buongiorno, seguo un bambino a scuola che per lui è un problema a scrivere seguire gli insegnanti, copiare dalla lavagna,ripassa le lettere, si arrabbia quando sbaglia, a volte trova libro verifica sbagliato e finché non si convince non va avanti. Quando gli viene dato una consegna va in crisi, si agita ,piange. È molto intelligente ma sembra assente. Gioca con le carte e fa diversi versi ,taglia la gomma con le forbici ... Per farlo scrivere gli vengo in contro scrivendo un pezzetto al posto suo per poter andare avanti. Cosa posso fare? Grazie
Buonasera, questo video può darke degli spunti utili un saluto
th-cam.com/video/40pd5m8cd5c/w-d-xo.html
Salve, ho proposto la pallina antistesss alla bambina che seguo, ma non vuole neanche toccar la, ci gioco io davanti a lei magari per suscitarle curiosità ma non funziona. Ha dei consigli ? Grazie mille
Il camminare sulle punte dei piedi , lo sfarfallamento delle mani ed essere abitudinari sono sintomi di Asperger ?
Sono tipici dell’autismo a tutti i livelli
Buongiorno Daria, vorrei tanto sapere come affrontare la gestione dei cibi non graditi per la consistenza? É bene sforzare un po' il bambino a mangiare ciò che non gli piace o rispettare il suo disgusto? Grazie mille
Buongiorno, mi invii una mail a logopedistadariaprotti@gmail.com le mando un pdf
Può anche guardare questo video
th-cam.com/video/1TYTExWFQ40/w-d-xo.html
un saluto
Buongiorno dottoressa, sono una docente di sostegno, anche a me questo anno mi è stato affidato un bambino con autismo,. Il bambino è poco verbale ed aggressivo. Il mio problema è proprio la sua aggressività che in questi ultimi giorni di scuola si è accentuata molto. Come dico no a qualcosa che non può fare si scaglia contro di me in modo molto violento, minda testate, calci, schiaffi. Come posso fare perché ciò non accada più? Aspetto vostra risposta
Buongiorno, Il bambino ha verosimilmente il sovraccarico deve fare un'analisi per capire che cosa causa questi comportamenti Perché c'è sempre una causa alla base. In questi giorni uscirà il mio corso sul comportamento oppositivo e le crisi nel disturbo dello spettro autistico che mi era proprio a far3 un'analisi e trovare delle strategie efficaci.
Le invio il link per segnalare interesse al corso crisi e Oppositività. Sarà avvertita quando il corso è disponibile e riceverà tutte le informazioni del caso. Un saluto
autism-parentsupport.com/lista-crisi-cause-e-soluzioni
@@logopedistadariaprotti.autismo Io credo che tale comportamento si verifichi perché il bambino è stanco, mi spiego meglio, abbiamo lavorato bene per tutti i mesi di scuola, stava seduto, lavorava con i suoi tempi di lavoro/riposo e tali comportamenti si presentavano in modo sporadico. Da metà mese di maggio il b. Ha presentato tali atteggiamenti, credo quindi siano dovuti alla stanchezza, poi non so, sono solo una docente di sostegno. Grazie per la vostra risposta.
@@katiusciavacca4559 si certo a fine anno scolastico a tutti i bambini sono stanchi neurotipici neurodiversi Perciò nel neurodiverso il sovraccarico si raggiunge prima e quin sopraggiungono comportamenti aggressivi. dovrebbe riaggiustare la vostra routine alla nuova situazione
Ciao, sono un insegnante di sostegno. A scuola seguo un bimbo con spettro a basso funzionamento. Il bimbo ha imparato le lettere dell'alfabeto. Volevo un consiglio. Posso procedere con l'insegnamento delle sillabe oppure devo passare all'associazione parola-immagine?
grazie per il consiglio che mi darai
@@AnnaAbagnale-u8r buona sera non provi le sillabe le sillabe sono prive di senso per i bambini autistici passi direttamente alle parole possibilmente con la lettura globale può guardare la mia diretta che trova sempre su questo canale TH-cam
potrei gentilmente ricevere i
link di cui parlava per maggiori informazioni? grazie
È la prima volta che lavoro con un bambino autistico
Buongiorno i link sono nella descrizione del video, deve aprire la freccia sotto il video a destra
Dottoressa salve. Sono docente di sostegno e seguo un ragazzo autistico alle superiori. Purtroppo non c’è molta letteratura né video su adulti autistici (ha 19 anni), si pensa e si parla solo dei bambini, come se l’ autismo sparisse con le medie. Potrebbe darci qualche consiglio e/o strategia per lavorare con adolescenti autistici e/o adulti autistici? Grazie mille
Buongiorno io parlo di bambini per abitudine e anche per statistica perché la maggior parte delle persone che mi contattano hanno un bimbo da seguire:
ad ogni modo tutto quello che ho detto nel video è universale si applica a qualunque età. Le problematiche di cui parlo se non trattate permangono anche in età adulta e le strategie che illustro sono adatte per tutto il percorso scolastico dall’inizio alla fine un saluto e buon lavoro
@@logopedistadariaprotti.autismo Grazie mille
Salve il mio piccolo è autistico è imperativo volevo chiedere come posso fare quando usciamo e non vuole tornare a casa si butta per terra e anche a Escuola fa l’ascesa cosa non so come comportarmi a 7 anni mio figlio mi dia qualche consiglio per favore 😢
Buongiorno a breve farò un mini corso che include anche questi argomenti
@@logopedistadariaprotti.autismo ok grazie mille
Buonasera dottoressa come potrei mettermi in contatto con lei per un quadro clinico per il mio bimbo di 3 anni
Buongiorno,
Le invio il link della pagina del mio sito web da cui può prenotare sia una consulenza online che una valutazione di persona in studio.
autism-parentsupport.com/consulenza/
un saluto
Salve, cosa ne pensa dei comunicatori dinamici in bambini non verbali ? Potrebbero essere utili?
Buongiorno possono essere utili però ovviamente il bambino deve avere determinate caratteristiche e comunque solitamente è consigliabile cominciare a lavorare con i supporti visivi cartacei e poi passare al tablet
@@logopedistadariaprotti.autismo grazie mille
@@logopedistadariaprotti.autismo grazie
Salve, sto seguendo un alunno autistico oppositivo non verbale nella prima media. Ci sono corsi di formazione per insegnanti di scuole medie? Grazie
Buona sera le consiglio il mio corso sulla prevenzione delle crisi e del comportamento oppositivo un saluto
autism-parentsupport.com/step/corso-crisi/
Vorrei mettere 👍x10
❤
Buongiorno dottoressa, vorrei iniziare un corso online RBT ABA, (non ho laurea ma sto studiando per ASACOM), mi consiglia una scuola valida? Dev'essere certificata dal Miur?
Grazie 😍
Mi dispiace non posso aiutarla Io non sono assolutamente di impostazione Aba. E faccio comunque i migliori auguri per il suo percorso
Parliamo di bambini/bambine con lo spettro dell'autismo e non bambini/bambine autistici/autistiche per non identificarli con la loro malattia/disabilità. Sono persone che hanno un disturbo, non sono il disturbo.
Buonasera gli autistici chiedono di essere chiamati autistici poiché lo ritengono il loro modo di essere e non una malattia, si informi meglio.
Anch'io sono nidifilcolta
Dottoressa 😢 perché la scuola pretende che un bambino con disprassia impari a pronunciare bene?non capiscono che magari sia quasi impossibile
@@LorettaMartinelli ovviamente questo non è possibile e non dipende dal bambino parli chiaramente con gli insegnanti e se il bimbo a seguito da terapisti faccio a spiegare ai suoi terapisti cos’è la Disprassia e cosa comporta
@@logopedistadariaprotti.autismo grazie mille per la risposta. Attualmente una cura non esiste per la disprassia,tranne logopedia e psicomotricità,il bambino le ha fatte ma senza risultati. Ancora non riesce a formulare discorsi
@@LorettaMartinelli per la Disprassia ci vuole un trattamento logopedico mirato come il prompt in abbinamento molte altre cose trova tanti video dedicati sul mio canale un saluto
@@logopedistadariaprotti.autismo grazie mille
a
Anch'io sono nidifilcolta
Anch'io sono nidifilcolta