Professore carissimo, sono un'affezionata dei suoi video, ma non Le ho mai lasciato un commento; lo faccio ora per dirle che, anche stavolta, un suo video ha chiarito cose che il mio professore non è riuscito a fare in settimane di lezioni. Il suo è un talento e una passione, e ad aver prof come lei saremmo tutti molto fortunati. Grazie per il suo impegno costante!
07:23 un secondo però...se cambi il segno sia al numeratore sia al denominatore di una frazione, stai moltiplicando sia il numeratore sia il denominatore per -1, e per la proprietà invariantiva della divisione il quoziente rimane lo stesso. Morale della favola: se vuoi mettere il meno davanti alla frazione, devi cambiare di segno solo il denominatore o solo il numeratore, non entrambi. Se li cambi entrambi non si mette nulla. È chiaro che non è un errore grave perché comunque la funzione non è né pari né dispari, però giusto per evitare incomprensioni è meglio farlo notare.
Oooh grazie, infatti cercavo il tuo commento, lho fatta a mente e il segno meno sia sopra che sotto meno su meno fa più, e ho detto no vabbè se ho sbagliato gia nella partenza.... Andiamo bene, cmq grazie per il chiarimento 👍🏻
prof al minuto 15 precisamente (quindi nemmeno a video completato) posso dire che lei è una certezza ormai, mi fa stare veramente sereno perché con lei ogni limite è davvero una sola illusione, grazie grazie grazie!
Cristina grazie per il bellissimo messaggio! Che anno stai frequentando? Oppure frequenti l’università? Seguimi anche su Instagram se vuoi, lì di solito anticipo sempre gli argomenti che tratterò
@@LaFisicaCheCiPiace io sto per laurearmi alla triennale anche se ho 32 anni e come ultimi esami mi mancano matematica e statistica... purtroppo avendo fatto il liceo artistico non ho mai fatto lo studio di funzione... studiare queste due materie sta risultando abbastanza difficile. Spero per settembre di farcela😣😣
Ottima spiegazione!!! Potrebbe togliermi un dubbio per cortesia? Come posso arrivare alla conclusione che esista o meno l’asintoto obliquo in una funzione razionale fratta in cui il grado del numeratore supera di uno il grado del denominatore?
😍😍♥️♥️♥️ seguimi anche in Instagram Twitch e TikTok e Spotify ... sai che ho un canale TH-cam dedicato alla musica ed un altro dedicato alla matematica?
Anche io problemi dx/sx, concavo/convesso etc. Il concavo/convesso l'ho risolto ricordando l'etimologia della parola concavo dal latino "concăvus" (che deriva da "cavus" con aggiunta del prefisso "con-") che vuol dire "incavato". Convesso è il contrario. Grande Prof! Grazie per questa stupenda lezione! :)
Joe Mc Lutz Grazie mille per il suggerimento, davvero! Ho serissimi problemi quando guido se devo girare a sinistra oppure a destra e qualcuno me lo chiede. E come ho detto con il concavo e convesso la storia non cambia!😂😂😂 ma questo fatto di legare all’etimologia è bello perché dà un aggancio mentale per imparare qualcosa
...ma infatti Prof.: se non creiamo relazioni, le sinapsi non si formano e la memoria non si mantiene. Grazie sempre per le sue fantastiche lezioni! :)
Grazie! Mi raccomando se non lo hai ancora fatto seguimi su Instagram perché lì di solito anticipo gli argomenti che tratterò e parlo dei nuovi progetti che sto mettendo su ❤️❤️❤️
Sei un grande mi hai reso il procedimento più chiaro. È un un'argomento che ho iniziato venerdì. Puoi spiegarmi perché il Lim. tendente a +- infinito =2 si rappresenta in y ? Grazie!
😍😍😍Ricordati di seguirmi anche su Instagram, Telegram, Spotify e TikTok. Ho da poco iniziato a fare live in cui risolvo solamente esercizi di fisica e matematica su Twitch, lo sapevi?
Ce ne fossero di professori come te!!! Se mi dai l email , o un modo per contattarti, ci organizziamo per prepararmi per lo studio di fisica e matematica per ingegneria
@@LaFisicaCheCiPiace gentile Professore, mio figlio frequenta la prima superiore di un liceo tecnico e deve fare queste espressioni con campo di esistenza che non riesce a risolvere
Buon giorno Professore, è possibile chiedere un aiuto su uno studio di funzione molto complessa? devo fare l'esame di analisi 1 e mi sto esercitando ma proprio questo tipo di funzione non riesco a comprenderla perchè è come se ci fosse un sistema. grazie mille per l'eventuale risposta....Top😊
😍😍😍😍 Fantastico, sono contento! Mi raccomando in questo periodo così complicato condividi quanto più possibile il mio canale TH-cam in gruppi WhatsApp e di qualsiasi social di genitori, professori, scuole, alunni ed università. Molti non conoscono ancora il mio canale e come hai notato è molto utile! Mi segui anche su Instagram e Telegram?
31:37 Beh, a onor del vero il punto 2 non implica che non vi sia simmetria in assoluto. Dice solo che NON vi è simmetria ne rispetto all'origine, ne rispetto all'asse Y. Però, la curva E' simmetrica rispetto al punto (3,2). Se si procede prima identificando anche l'asintoto orizzontale, la cosa diventa evidente...ed è facile provarla traslando la curva che diventa appunto f(x)=5x P.S. La mia filosofia è sempre stata faticare il meno possibile. Se si fanno prima i 4 limiti, lo studio del segno è inutile...è sufficiente fare due osservazioni: la curva è positiva (perchè tendente a 2 a meno infinito ) e vale zero nel punto (1/2,0) e prosegue a meno infinito all'avvicinarsi a x=3. Mentre nell'intervallo 3
Ho fatto un altro video in cui introduco allo studio di funzione.prova a scrivere su TH-cam “studio di funzione la fisica che ci piace“ e troverai diversi video fra cui alcuni di introduzione...Mi segui anche in Instagram e TikTok? Sai che ho aperto anche un canale TH-cam di matematica?
Ciao Prof, il fatto che a mezzanotte passata abbia fatto l'abbonamento al suo canale, addirittura il pacchetto maxi, e stia studiando per degli esami fino a quest'ora significa palesemente che sono disperato ed ho bisogno di un suo aiuto!! Come e dove posso contattarla? Vorrei chiederle dei chiarimenti sia per quanto riguarda fisica che matematica. MI SALVI!!! ;)
Iole sono felice di accoglierti fra i miei super lovvini abbonati!! Considera che l'abbonamento non comprende consulenze private o risposte a domande e dubbi. Non potrebbe essere diversamente per la cifra super bassa che l'abbonamento stesso prevede :/
Prof, ma nel grafico che ha disegnato, le parti che ha sbarrato non sono all'incontrario? Nel senso che fino a 1/2 è + di conseguenza non va sbarrata la parte sotto del grafico (cioè la parte negativa) fino a 1/2? Grazie
Christian ciao! Come ho spiegato durante la live in realtà io non ho sbarrato la parte di Grafico da escludere ma ho sbarrato proprio la parte di Grafico dove la curva passa, molto spesso viene fatto il contrario ma a me piace fare così perché così visualizzi già che parte di piano cartesiano la funzione occuperà....Ok?
@@LaFisicaCheCiPiace Grazie per la risposta!!! Complimenti per il canale, l'ho scoperta circa 2 settimane fà e diciamo che sto guardando una marea di video dato che fra poco avrò la maturità!! Se possibile sarebbe interessante qualche video sul calcolo delle aree/volume oppure il valore medio di una funzione!! Grazie ancora per i contenuti!!!
ciao io sono all'università e ho iniziato da poco il corso di mate; per il primo esercizio la prof ci ha dato la funzione e dei valori tipo x=3 y=2; io abituato alla classica funzione svolta come la tua non ho ben capito perchè mi ha fornito questi ulteriori dati...
Ciao, scusa per questa risposta un po’ in ritardo. In generale il meno infinito sul piano cartesiano è all’estrema sinistra: devi immaginare di prolungare l’asse delle X e camminando verso sinistra vai verso meno infinito. Dalla parte opposta ci sarà il più infinito
una domanda: nel passaggio della simmetria, il risultato non dovrebbe essere positivo? avendo numeratore e denominatore negativi, la frazione dovrebbe essere positiva... es: -2/-3= 2/3
grazie infinite prof, tutto chiaro tranne quando dobbiamo porre la derivata prima uguale a 0, non bisognerebbe rendere il denominatore uguale a infinito? quindi x=infinito
Sono passati 33 anni dall'esame di maturità e....non mi manca nulla di quel periodo. Mi rammarico solo di non aver avuto un insegnante di matematica e fisica come te.
Sto affrontando la falcoltà di ingegneria pur avendo già superato gli 'anta, e devo dire che trovo i suoi video fatti nel modo giusto per accogliere il pubblico più svariato. Mi trovo proprio ad iniziare la preparazione per l'esame di analisi e ho già ripetuto qualcosa partendo dai monomi, ma prima di vedere il suo video non avevo assolutamente idea di cosa fosse lo studio di funzione ed a cosa mi servisse ripetere polinomi, equazioni, disequazioni, radicali, etc etc, scusi la prolissità volevo semplicemente ringraziarla per avermi aperto la mente, grazie.
prof, ma perchè metti il simbolo di sistema...non è piu logico studiare il segno del numeratore, poi del denominatore e concludere , a seconda degli intervalli creati, per quali valori di x il num è positivo o negativo o nullo...poi il denominatore... poi + per+fa +, +per- meno....
😍😍😍😍😍😍😍♥️♥️♥️ seguimi anche in Instagram Twitch e TikTok e Spotify ... sai che ho un canale TH-cam dedicato alla musica ed un altro dedicato alla matematica?
domani ho il compito sulle funzioni mi pare che è solo sul punto 4 cioè quello dei segni e sul dominio che però lo calcoliamo in diverso modo quindi nn so proprio che fare bho
prof scusi la domanda insolita perche nello studio del segno mettiamo maggiore uguale e non solo maggiore io in alcuni esercizi ho sempre messo maggiore di zero sia per il denominatore che per il numeratore
Buongiorno prof, come sta? Sempre più emozionato per i nuovi iscritti??? Direi proprio di siiiiii Spiegazione nitida e piena di suggerimenti.. Ho trovato uno schema su internet abbastanza veloce, forse potrà aiutare. images.app.goo.gl/sApSG4Fu5T32DeDPA
Andrea Pasini Andrea grazie per il commento. Non sono un matematichese....le mie lezioni servono anche a far approcciare gli studenti a questa materia che io ritengo bellissima in una maniera più serena e più tranquilla possibile, cercando in tutti modi di far capire che lo studio è prima di tutto emozione...🤩❤️
Com’è andata? Grazie😍😍! Non dimenticare di seguirmi anche in Instagram, Spotify , TikTok, Twitch e Telegram: mi trovi sempre come “La Fisica che ci piace”. Sai che ho aperto anche un canale TH-cam completamente dedicato alla matematica ed un altro alla musica?
😻😻😻😍😍♥️♥️♥️ seguimi anche in Instagram Twitch e TikTok e Spotify ... sai che ho un canale TH-cam dedicato alla musica ed un altro dedicato alla matematica?
Quest'anno ho la maturità e grazie alle tue lezioni capisco bene gli argomenti. Spieghi veramente bene complimenti. SEI IL TOP💪💪
🤟🏽🤟🏽🤟🏽🤟🏽 Seguimi anche su Instagram e Telegram ❤️😎❤️
madonna ma io ti voglio come professore sei fantastico
♥️♥️Seguimi anche in Instagram TikTok e Twitch.sai che ho aperto anche un canale TH-cam di matematica e un altro di musica?
@@LaFisicaCheCiPiace non penso che questo sia il modo di rispondere ad un complimento
@@er_dantuze non cagare le palle dio mio
Professore carissimo, sono un'affezionata dei suoi video, ma non Le ho mai lasciato un commento; lo faccio ora per dirle che, anche stavolta, un suo video ha chiarito cose che il mio professore non è riuscito a fare in settimane di lezioni. Il suo è un talento e una passione, e ad aver prof come lei saremmo tutti molto fortunati. Grazie per il suo impegno costante!
Grazie per il tuo commento ❤️
Grazie prof spiega benissimo ,non sa quanto mi sta aiutando....dopo 12 anni ho ripreso gli studi e con i suoi video rende tutto più facile
Grazie per il tuo commento ❤️
A 44 anni mi ritrovo a studiare analisi, ti ringrazio per l'aiuto prezioso nelle tue lezioni ..
Grazie per il tuo commento ❤️
07:23 un secondo però...se cambi il segno sia al numeratore sia al denominatore di una frazione, stai moltiplicando sia il numeratore sia il denominatore per -1, e per la proprietà invariantiva della divisione il quoziente rimane lo stesso. Morale della favola: se vuoi mettere il meno davanti alla frazione, devi cambiare di segno solo il denominatore o solo il numeratore, non entrambi. Se li cambi entrambi non si mette nulla. È chiaro che non è un errore grave perché comunque la funzione non è né pari né dispari, però giusto per evitare incomprensioni è meglio farlo notare.
il risultato quale sarebbe allora?
Oooh grazie, infatti cercavo il tuo commento, lho fatta a mente e il segno meno sia sopra che sotto meno su meno fa più, e ho detto no vabbè se ho sbagliato gia nella partenza.... Andiamo bene, cmq grazie per il chiarimento 👍🏻
@@rihab602 Prego, non c'è di che
è sempre molto d'aiuto e mi salva sempre! Complimenti davvero
♥️♥️♥️Mi segui anche in Instagram? Sai che ho aperto un altro canale TH-cam chiamato la matematica che ci piace?
prof al minuto 15 precisamente (quindi nemmeno a video completato) posso dire che lei è una certezza ormai, mi fa stare veramente sereno perché con lei ogni limite è davvero una sola illusione, grazie grazie grazie!
❤️
Complimenti per l'esposizione molto semplice e chiara. Si vede quando si fa il proprio lavoro con passione. Bravo
Grazie Salvatore ❤️ una curiosità: mi segui da molto? Come hai scoperto il canale?
@@LaFisicaCheCiPiace ho trovato per caso i tuoi video. Quest'anno sono di maturità.......con l'età ho messo la testa a posto 😀
In matematica non sono mai stato una cima e, nonostante la prof sia bravissima, certi concetti non riescono proprio ad entrarmi
Sei bravissimo ❤️Grazie
😍😍mi segui anche su Instagram? Sai che ho anche un canale TH-cam chiamato la matematica che ci piace?
Troppo bravo, ho 56 anni e per uno sfizio personale sto riprendendo analisi matematica e con te sto ritrovando il piacere dello studio. Grazie
Sempre il N°1!!! Spiegazioni sempre al TOP! Complimenti!!!!!!
Grazie per il tuo commento ❤️
ECCEZIONALE.......complimenti veramente, chiaro e semplice nelle spiegazioni, grazie mille
Maurizio, grazie, grazie davvero! Mi segui anche su Instagram?
Sto capendo molto di più con i suoi video che con tutti gli insegnati privati che ho pagato... a saperlo chiamalo lei... hahaahh grazie ancora...🤗
Cristina grazie per il bellissimo messaggio! Che anno stai frequentando? Oppure frequenti l’università? Seguimi anche su Instagram se vuoi, lì di solito anticipo sempre gli argomenti che tratterò
@@LaFisicaCheCiPiace io sto per laurearmi alla triennale anche se ho 32 anni e come ultimi esami mi mancano matematica e statistica... purtroppo avendo fatto il liceo artistico non ho mai fatto lo studio di funzione... studiare queste due materie sta risultando abbastanza difficile. Spero per settembre di farcela😣😣
A distanza di 4 anni trovo questo video come il migliore che esiste. Ti ringrazio ancora ❤
Grazie per il tuo commento ❤️
Sei bravissimo, semplice e completo, grazie per le tue ottime spiegazioni
Ottima spiegazione!!! Potrebbe togliermi un dubbio per cortesia? Come posso arrivare alla conclusione che esista o meno l’asintoto obliquo in una funzione razionale fratta in cui il grado del numeratore supera di uno il grado del denominatore?
E meno male che ti concentri per spiegare a chi ha bisogno di capire con calma 🙂 GRAZIE!
😍😍♥️♥️♥️ seguimi anche in Instagram Twitch e TikTok e Spotify ... sai che ho un canale TH-cam dedicato alla musica ed un altro dedicato alla matematica?
Anche io problemi dx/sx, concavo/convesso etc. Il concavo/convesso l'ho risolto ricordando l'etimologia della parola concavo dal latino "concăvus" (che deriva da "cavus" con aggiunta del prefisso "con-") che vuol dire "incavato". Convesso è il contrario. Grande Prof! Grazie per questa stupenda lezione! :)
Joe Mc Lutz Grazie mille per il suggerimento, davvero! Ho serissimi problemi quando guido se devo girare a sinistra oppure a destra e qualcuno me lo chiede. E come ho detto con il concavo e convesso la storia non cambia!😂😂😂 ma questo fatto di legare all’etimologia è bello perché dà un aggancio mentale per imparare qualcosa
...ma infatti Prof.: se non creiamo relazioni, le sinapsi non si formano e la memoria non si mantiene. Grazie sempre per le sue fantastiche lezioni! :)
Grazie Mille prof. Una lezione veramente emozionante, spiegata in maniera semplice e divertente! Lei è un mito!
Grazie! Mi raccomando se non lo hai ancora fatto seguimi su Instagram perché lì di solito anticipo gli argomenti che tratterò e parlo dei nuovi progetti che sto mettendo su ❤️❤️❤️
Ciao Prof, ho un idea, ma perché non aggiunge qualche esercizio da svolgere in base all''argomento sotto in descrizione?
Sei un grande mi hai reso il procedimento più chiaro.
È un un'argomento che ho iniziato venerdì. Puoi spiegarmi perché il Lim. tendente a +- infinito =2 si rappresenta in y ?
Grazie!
Grazie per il tuo commento ❤️
Sei un grande Prof!! grazie
😍😍😍Ricordati di seguirmi anche su Instagram, Telegram, Spotify e TikTok. Ho da poco iniziato a fare live in cui risolvo solamente esercizi di fisica e matematica su Twitch, lo sapevi?
grazie ai vostri video prof adesso apprezzo la fisica
Iannelli mattia55 grazie, sono felicissimo di questo molto orgoglioso sia di me che di te ❤️
Video chiarissimo, solo una domanda. Perchè hai imposto nello studio del segno f(x) maggiore UGUALE di zero e non solo maggiore?
Ce ne fossero di professori come te!!! Se mi dai l email , o un modo per contattarti, ci organizziamo per prepararmi per lo studio di fisica e matematica per ingegneria
Grazie per il tuo commento ❤️
Ottime spiegazioni prof, grazie mille! Per caso ha qualche spiegazione per le espressioni con campo di esistenza? Grazie
Intanto grazie! Spiegami meglio, che cosa cerchi in particolare?
@@LaFisicaCheCiPiace gentile Professore, mio figlio frequenta la prima superiore di un liceo tecnico e deve fare queste espressioni con campo di esistenza che non riesce a risolvere
Buon giorno Professore, è possibile chiedere un aiuto su uno studio di funzione molto complessa? devo fare l'esame di analisi 1 e mi sto esercitando ma proprio questo tipo di funzione non riesco a comprenderla perchè è come se ci fosse un sistema. grazie mille per l'eventuale risposta....Top😊
Matematica esterna a Scienze Umane, sei la mia salvezza 🙏🙏❤
Pazzesco a dir poco, bravissimo❤
Grazie per il tuo commento ❤️
Adoro♥️♥️
Anch’io !! ❤️❤️❤️❤️
Stupenda questa funzione
non ho capito niente :-(
Ciao! Ma nel min 18:27 nel limite che tende ad infinito al posto di raccogliere si potrebbe usare anche l'hopital?
Ciao...l'idea di fare video sui test di logica matematica dei concorsi pubblici?
Scusatemi, ma come capisco come disegnare il grafico dello studio del segno???
Ma al minuto 13:35 1/2 non dovrebbe non essere compreso dato che da lì fino a 3(non compreso) la funzione è negativa?
Prof sei stupendAmEnte unicoooooo!
😍😍😍😍 Fantastico, sono contento! Mi raccomando in questo periodo così complicato condividi quanto più possibile il mio canale TH-cam in gruppi WhatsApp e di qualsiasi social di genitori, professori, scuole, alunni ed università. Molti non conoscono ancora il mio canale e come hai notato è molto utile! Mi segui anche su Instagram e Telegram?
@@LaFisicaCheCiPiace Yeeeeessss!
domani ho la prova di matematica, grazie sei il mio eroe
Grazie per il tuo commento ❤️
31:37 Beh, a onor del vero il punto 2 non implica che non vi sia simmetria in assoluto. Dice solo che NON vi è simmetria ne rispetto all'origine, ne rispetto all'asse Y. Però, la curva E' simmetrica rispetto al punto (3,2). Se si procede prima identificando anche l'asintoto orizzontale, la cosa diventa evidente...ed è facile provarla traslando la curva che diventa appunto f(x)=5x
P.S. La mia filosofia è sempre stata faticare il meno possibile. Se si fanno prima i 4 limiti, lo studio del segno è inutile...è sufficiente fare due osservazioni: la curva è positiva (perchè tendente a 2 a meno infinito ) e vale zero nel punto (1/2,0) e prosegue a meno infinito all'avvicinarsi a x=3. Mentre nell'intervallo 3
Praticamente non ho le basi ma per fare lo studio di funzione da quali basi devo inziare? dalle funzioni elementari?
Ho fatto un altro video in cui introduco allo studio di funzione.prova a scrivere su TH-cam “studio di funzione la fisica che ci piace“ e troverai diversi video fra cui alcuni di introduzione...Mi segui anche in Instagram e TikTok? Sai che ho aperto anche un canale TH-cam di matematica?
@@LaFisicaCheCiPiace va bene grazie:)
Grande, finalmente uno studio del segno chiesto e preciso in modo da farlo capire a tutti
Grazie per il tuo commento ❤️
Ciao Prof, il fatto che a mezzanotte passata abbia fatto l'abbonamento al suo canale, addirittura il pacchetto maxi, e stia studiando per degli esami fino a quest'ora significa palesemente che sono disperato ed ho bisogno di un suo aiuto!! Come e dove posso contattarla? Vorrei chiederle dei chiarimenti sia per quanto riguarda fisica che matematica. MI SALVI!!! ;)
Iole sono felice di accoglierti fra i miei super lovvini abbonati!! Considera che l'abbonamento non comprende consulenze private o risposte a domande e dubbi. Non potrebbe essere diversamente per la cifra super bassa che l'abbonamento stesso prevede :/
Prof, ma nel grafico che ha disegnato, le parti che ha sbarrato non sono all'incontrario?
Nel senso che fino a 1/2 è + di conseguenza non va sbarrata la parte sotto del grafico (cioè la parte negativa) fino a 1/2?
Grazie
Christian ciao! Come ho spiegato durante la live in realtà io non ho sbarrato la parte di Grafico da escludere ma ho sbarrato proprio la parte di Grafico dove la curva passa, molto spesso viene fatto il contrario ma a me piace fare così perché così visualizzi già che parte di piano cartesiano la funzione occuperà....Ok?
@@LaFisicaCheCiPiace Grazie per la risposta!!!
Complimenti per il canale, l'ho scoperta circa 2 settimane fà e diciamo che sto guardando una marea di video dato che fra poco avrò la maturità!!
Se possibile sarebbe interessante qualche video sul calcolo delle aree/volume oppure il valore medio di una funzione!!
Grazie ancora per i contenuti!!!
ciao io sono all'università e ho iniziato da poco il corso di mate; per il primo esercizio la prof ci ha dato la funzione e dei valori tipo x=3 y=2; io abituato alla classica funzione svolta come la tua non ho ben capito perchè mi ha fornito questi ulteriori dati...
Ti ringrazio🤝🤙💪
Buongiorno. Prof, scusate, sapreste spiegarmi come si fa a capire dove c'è il meno infinito e il più infinito nella funzione?
Ciao, scusa per questa risposta un po’ in ritardo. In generale il meno infinito sul piano cartesiano è all’estrema sinistra: devi immaginare di prolungare l’asse delle X e camminando verso sinistra vai verso meno infinito. Dalla parte opposta ci sarà il più infinito
@@LaFisicaCheCiPiace Ah, ho capito. Grazie mille. Buona giornata. ^^
grazie mille per avermi aiutato
Grazie a te ❤️
una domanda: nel passaggio della simmetria, il risultato non dovrebbe essere positivo? avendo numeratore e denominatore negativi, la frazione dovrebbe essere positiva... es: -2/-3= 2/3
Si esatto, anche secondo me dovrebbe essere positiva
Ci vorrebbero piu' professori cosi! e i ragazzi capirebbero molto meglio!
Grazie per il tuo commento ❤️
grazie infinite prof, tutto chiaro tranne quando dobbiamo porre la derivata prima uguale a 0, non bisognerebbe rendere il denominatore uguale a infinito? quindi x=infinito
Ma come faccio nella parte tre se 0 è escluso dalle ce?
Sono passati 33 anni dall'esame di maturità e....non mi manca nulla di quel periodo. Mi rammarico solo di non aver avuto un insegnante di matematica e fisica come te.
Grazie per il tuo commento ❤️
Bravissimissimo❤
Grazie per il tuo commento ❤️
No ma sei un grande.
Seguimi anche su Instagram Twitch e TikTok.sai che ho aperto un canale TH-cam di matematica? Indovina il nome ♥️😵😬😬
Grazie di esistereeeeeeeeeeee
nello studio del concavo / convesso, quando si fa lo studio della derivata seconda, la derivata di (x-3)^4 non dovrebbe dare 3(x-3)^3 ?
(x-3)^4 è già il denominatore della derivata seconda.
Sto affrontando la falcoltà di ingegneria pur avendo già superato gli 'anta, e devo dire che trovo i suoi video fatti nel modo giusto per accogliere il pubblico più svariato. Mi trovo proprio ad iniziare la preparazione per l'esame di analisi e ho già ripetuto qualcosa partendo dai monomi, ma prima di vedere il suo video non avevo assolutamente idea di cosa fosse lo studio di funzione ed a cosa mi servisse ripetere polinomi, equazioni, disequazioni, radicali, etc etc, scusi la prolissità volevo semplicemente ringraziarla per avermi aperto la mente, grazie.
Grazie per il tuo commento ❤️
Grazie!!!
Se fossero tutti come lei non esisterebbero più rimandati in matematics
Grazie per il tuo commento ❤️
TI AMO.
prof, ma perchè metti il simbolo di sistema...non è piu logico studiare il segno del numeratore, poi del denominatore e concludere , a seconda degli intervalli creati, per quali valori di x il num è positivo o negativo o nullo...poi il denominatore... poi + per+fa +, +per- meno....
ma quanto mi piaccia Leiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii :-)
❤️
👏🏻👏🏻👏🏻
ti amo da morire
😍😍😍😍😍😍😍♥️♥️♥️ seguimi anche in Instagram Twitch e TikTok e Spotify ... sai che ho un canale TH-cam dedicato alla musica ed un altro dedicato alla matematica?
Puoi spiegare le funzioni algebriche razionali ( metodo di Gauss)
Ci proverò, in seguito ♥️♥️Seguimi anche in Instagram TikTok e Twitch.sai che ho aperto anche un canale TH-cam di matematica e un altro di musica?
Ciao, potresti fare un esercizio sul calcolo di autovalori e autovettori di una matrice? pleeease
avverto un bisogno fisico di ringraziarla di persona prof, ha un'email tramite la quale posso contattarla?
lafisicachecipiace@gmail.com
Sei un grande
Grazie per il tuo commento ❤️
domani ho il compito sulle funzioni
mi pare che è solo sul punto 4 cioè quello dei segni e sul dominio che però lo calcoliamo in diverso modo quindi nn so proprio che fare bho
..leggendo i commenti capisco che sono l'unico a non averci capito niente
prof scusi la domanda insolita perche nello studio del segno mettiamo maggiore uguale e non solo maggiore io in alcuni esercizi ho sempre messo maggiore di zero sia per il denominatore che per il numeratore
grazie
G Dogg grazie a te! Piaciuta? Suggeriscimi qualche altro tipo di funzione da studiare ....
Spieghi bene grandissimo
❤️❤️❤️
Grazie‼️😍‼️ seguimi anche in Instagram TikTok Telegram e twitch Lovvina
Professori scusi al punto due,se non é pari,non si deve verificare allora se é dispari?
St'anno ho la maturità e come al solito mi sono ridotto all'ultimo
mi servirebbe la funzione y=4x^2-16x+16/x radice di x+2
Chiocchiò 😂
Buongiorno prof, come sta? Sempre più emozionato per i nuovi iscritti??? Direi proprio di siiiiii
Spiegazione nitida e piena di suggerimenti.. Ho trovato uno schema su internet abbastanza veloce, forse potrà aiutare. images.app.goo.gl/sApSG4Fu5T32DeDPA
Forse si poteva notare fin da subito che era una funzione omografica
Andrea Pasini Andrea grazie per il commento. Non sono un matematichese....le mie lezioni servono anche a far approcciare gli studenti a questa materia che io ritengo bellissima in una maniera più serena e più tranquilla possibile, cercando in tutti modi di far capire che lo studio è prima di tutto emozione...🤩❤️
Una fratta è zero quando il numeratore è zero, non quando il denominatore è zero
da 8:55 fino a 9:34 non ho capito perché il prof ha fatto così
Io a 3 giorni della maturità
Com’è andata? Grazie😍😍! Non dimenticare di seguirmi anche in Instagram, Spotify , TikTok, Twitch e Telegram: mi trovi sempre come “La Fisica che ci piace”. Sai che ho aperto anche un canale TH-cam completamente dedicato alla matematica ed un altro alla musica?
io ti amo
♥️♥️♥️ seguimi anche su Instagram e TikTok! Sai che ho aperto un canale TH-cam dedicato alla matematica?
Conosci Gabriele Dimaggio? su youtube!
che non esistono simmetrie di funzione si sa già dal fatto che il campo di esistenza non è simmetrico rispetto all'origine :D
6:30
7:46
11:38
15:31
Posso averti come professore ¿😭😩
ahahahah!! Mi segui anche su Instagram?
Sarebbe interessante capire cosa c'entri il sistema con lo studio del segno. L'imbarazzo è palpabile.
Inutile non ci capisco nulla non fa per me proprio
daje Luca,siamo in due
te se ama
prof, sulla simmetria ti sei perso un meno...
6infisica?
commento positivo
Errore in f(-x)
A che minuto, che tipo di errore? Mi segui anche su Instagram e Telegram?
@@LaFisicaCheCiPiace minuto 7:00 hai sbagliato a raccogliere il meno, ma comunque ai fini delle simmetrie non cambia nulla
Mi stai a dì che non sono fantastica?
Ma chi è questa specie di uomo?
😻😻😻😍😍♥️♥️♥️ seguimi anche in Instagram Twitch e TikTok e Spotify ... sai che ho un canale TH-cam dedicato alla musica ed un altro dedicato alla matematica?