TEOREMAS MATEMÁTICOS APLICADOS en el DÍA a DÍA |
ฝัง
- เผยแพร่เมื่อ 4 ก.ค. 2024
- Este video es culpa de los miembros "Manijas" del canal que eligieron por votación este tema QUE ME COSTÓ UN HORROR HACER JAJAJAJA QUÉ LES PASAAAAA.
Bueno, eso, son principios matemáticos que usamos a diario y no pensamos en ello. Me amplié un poco del concepto de "teorema" pero creo que el espíritu del video está. Ustedes juzgarán.
Link de la compresión: en.wikipedia.org/wiki/Lossles...
👉 Podés ver todos los Datazo acá: bit.ly/Datazo
👉 Mi canal secundario (videos y shorts de humor): bit.ly/MoliYTSecundario 😎
UNITE A LOS MIEMBROS DEL CANAL
bit.ly/UniteAMoliYT
LAS REMERAS DEL CANAL
pablomolinari.flashcookie.com/
Guión: Pablo Molinari
Producción visual: Julia Perelrozen
Edición: Lucila Canabal
En este video:
0:00 Intro
1:14 Teorema de Pitágoras
4:09 Teorema de Tales
5:40 Principio del Palomar
9:20 Teorema del Valor Medio
10:54 Focos de una elipse
•••
Si te gustó, suscribite al canal!
-- MIS REDES --
TIKTOK: / molinerd
INSTAGRAM: / molinerd
FACEBOOK: / molinerd
TWITTER: / pablomolinari
Fuentes/Créditos:
• Monos despiojándose (J...
• Método del Jardinero G...
• Teorema de Thales · Le...
pastebin.com/rtTSrhUA - บันเทิง
![[ LIVE ] Rank เล่นแต่แครี่ ยาวๆถึง 100ดาว “วันนี้มีกิจกรรมลุ้นรับสกินมาบอกต่อ โก๋แก่ช็อกโกบอล x ROV”](http://i.ytimg.com/vi/5NNgkhWj57Y/mqdefault.jpg)
Definitivamente este vídeo no solo será un momento nerdo, sino que verdaderamente será informativo para las personas que no saben cómo aplicar las matemáticas
Matemáticas hijo
igual tampoco es que sean cosas que hacemos muy día a dia. o sea, quién normalmente mide el tamaño de un edificio? el de los aumentos finitos sería lo más factible y tal vez lo del cantero
Una vez mi madre me explico el principio de incrementos finitos de una manera sencilla como para que lo entienda un niño..resulta que mi prima, menor que yo en edad pero mas grande de cuerpo, me pasó una remera que hasta a mi me quedaba chica. Yo le dije a mi mamá: "esta remera no pudo ser de la prima" y ella me respondió: matematicamente, si una persona es del tamaño que tiene un bebé al nacer y ahora tu prima tiene el tamaño que tiene, en el proceso de crecimiento debió alguna vez tener el tamaño de la remera" Fin
Brillante lo de tu vieja!!! APLAUSOS!!!
Le dabas a tu prima?
Yo tuve un profe de análisis matemático que nos decía que teníamos que saber todas esas cosas porque algún día nuestra abuela nos lo iba a preguntar y teníamos que responderle con propiedad jajaja
místico
Si tu prima te la hubiese dado antes de que vos tuvieras ese tamaño, te entraba. 😉Tu prima, se colgó.😄 Grande, tu mamá! 👌
Soy profesora de Matemáticas y uno de mis hijos es ingeniero civil. Amamos esta explicación, porque hay que cabecear para que los alumnos asocien el "Y en qué me va a servir esto en la vida??" 🤣🤣😍😍
Yo a los profes (ahora que estudio Ing. Civil y empecé a entender la matemática por gusto xD) les recomendaría esto:
*"Matemática es Contar, Medir y Ordenar" - Lucho Recaldi.* Los alumnos (al menos en el secundario) necesitamos más contexto, más historia. Excepto la matemática pura, las matemáticas (aplicadas) nacen de los problemas que surgen en la sociedad, en la producción... Necesitamos entender cómo funciona nuestra economía (más o menos) y ver ejemplos de lo que ocurre en la producción, en la fábrica, en la economía doméstica (el chiste de un pepito que compra 700 sandías no se entiende, pero sí de un supermercado que tiene 700 sandías a X precio y las deben ordenar según una cierta fórmula (como el ejemplo de las fichas de dominó)). Otro ejemplo (por lo del contexto histórico) sería _para qué se utilizó_ el teorema de pitágoras, se desarrolló para medir y delimitar cuáles eran los límites de la propiedad de la tierra de los dueños de los esclavos... O sea, gracias a que existía el Teorema de Pitágoras se evitaron muchas guerras innecesarias. Ahora no tiene aplicación directa el teorema pero alguna vez sí lo tuvo y ahora existen muchas herramientas que hacen ese trabajo.
O entender cómo la matemática desafía la intuición... ejemplo: tomás 2 cartulinas rectangulares iguales, a una la hacés un cilindro por la parte de abajo, a la otra un cilindro por la parte del costado... ¿Cuál de las dos cartulinas tiene mayor volumen? ¿Por qué y por qué tienen distintos volúmenes? Para empresas multimillonarias como Techint, que está fabricando láminas y tubos para explotar el petróleo de Neuquén o grandes gasoductos, o para simples herreros (como mi padrastro o cualquier alumno suyo en un futuro) significaría ahorrarse muchísima plata. Esto ayudaría a introducir el concepto de la utilidad intrínseca de la matemática en la sociedad e introducir el pensamiento crítico (cuestionar lo que parece evidente).
Por último (esto no se si hace), dar valor a los teoremas, enseñarnos que si alguien afirma algo, se puede demostrar (casi siempre) si esto es verdad o no lo es.
Eso serían 3 cosas que se me ocurrieron, la mayoría podría aplicarse en un aula y sé que a muchos niños y adolescentes le encantaría :3 Ojalá se pudiera hacer esto de forma tan fácil como suena♡ Suerte, profe♡
@@leotuculito Yo para explicar Thales los saco a la cancha y paro a uno de los alumnos a 1 metro de la línea de base, con los brazos abajo, le digo a otro que tire el balón desde 5 metros hacia el aro. Luego le digo al que está parado que levante los brazos y hago que el alumno a ojo calcule la nueva distancia desde dónde tirar para convertir con el mismo arco, o en la cancha de fútbol pongo a alumnos haciendo barrera a 9 pasos, luego se adelantan un paso cada vez hasta los 5 pasos de distancia y que pasen la pelota por arriba de la barrera. O les digo que si quieren saber que tan lejos está algo, estimen su altura, luego pongan su pulgar al lado y, en base a la proporción pueden saber la distancia aproximada.
Pitágoras lo hago para explicar la instalación de azulejos o baldosas en el piso del baño 😊
GENIAAAAA!!!!♡ 💖💕 @@mariaeugeniadominguez9419
El amor es una emoción/un sentimiento, @@ers8772 Si los alumnos no entienden PARA NADA qué significan las matemáticas y todo lo deben estudiar por decreto y todos los exámenes y tareas son un manojo de fórmulas que no se entienden ni se explican y que parecen inútiles... No las van a amar, LAS VAN A ODIAR, porque hacen un trabajo impuesto sin ninguna causa que lo justifique.
Si alguien justifica esto, puede que empiecen a desarrollar sentimientos positivos y algún porcentaje las amará.
Es una cuestión de Pedagogía social, no de obligar a nadie a nada... Justamente ese es el problema, se nos obliga a aprender algo que no quieren porque nadie nos dice "Por qué"...
@@pabloleonardo Te tiro una interpretación de vectores... "Los vectores representan el _movimiento_ cuantitativo del objeto definido mediante el Espacio Vectorial. La dimensión de V viene a ser cada una de las propiedades del objeto que afectan a dicho movimiento"
Lo único que habría que explicar qué es "movimiento" en este contexto.
Hola Pablo, me hiciste acordar que cuando era estudiante de Agronomía nos enseñaron a medir los árboles con un palito que se mantenía frente a uno, con el brazo estirado. Con el dato del largo del palito, del brazo, y de la distancia al árbol, resolvías la incógnita que era la altura del árbol. Te hablo de árboles de muchos metros de altura. Era importante la altura y el diámetro (que se medía en forma directa con una cinta) para llevar registro del crecimiento del bosque natural o de la plantación de árboles que se estaba revisando. Aclaro que obviamente no se median todos sino que se hacía un muestreo. Esto fue hace casi cuarenta años, no sé si se sigue usando.
El teorema de pitagoras se utiliza mucho en construcción. Para hacer paredes a escuadra; para colocar cerámicos o porcelanas; hacer marcos de puertas o rejas . la base de la medición es 3; 4; 5 y de allí cualquier multiplo.
Es muy sencillo
El Teorema de Pitágoras también se usa en construcción (incluso por albañiles totalmente analfabetos (esto dicho sin discriminar, obvio))...
El albañil pone una estaca y cuenta hasta 3 en cierta dirección (coloca otra estaca), cuenta hasta 4 en otra dirección más o menos a 90° de la primera (coloca una tercera estaca), y si la distancia entre la segunda y la tercera da 5, es porque la líneas están en perfectas escuadra.... Y ahí empieza a levantar las paredes
Cierto, el "triángulo notable" (3;4;5) se usa en la construcción desde tiempos inmemoriales. Los egipcios lo usaban desde mucho antes que Pitágoras. Si ya lo conocían ¿Por qué le decimos "de Pitágoras"? Porque él lo demostró, hasta entonces era una regla práctica.
Venía.buscando este comentario para no repetir
Entre la tercera y la primera da 5
Eso es correcto, mi padre era carpintero se construcción y cuando no tenia la eacuadra a la mano, el media 80cm en el piso y 60 en una pared, si de la marca de la pared al piso habia un metro (100cm) era porque la pared estaba “cuadrada”
El problema no es que sean analfabetos. Es que la enseñanza técnica en las escuelas de oficio se lo enseña más o menos así: "Mirá, esto es mágico. Si pones 3 de un lado, 4 del otro y la diagonal te da 5 listo. Está en escuadra y punto". Ni le enseñan que eso es de un teorema, ni quien fue Pitágoras. No es tan diferente de la típica regla memotécnica famosa de trigonometría SOR,CAR,TOA,CAO,SRA,CRO que se las aprenden de memoria pero andá a hacerles razonar que si te sales del cuadrante 1 se va al garete. O de la típica fómula cuadrática. Les preguntas a uno ¿Che, y de donde sale eso? Te dice "que se yo, a mi el profe me dijo que utilice eso y siempre sale. Es magia" Aprender de memoria, eso no es enseñar.
Este video me hizo acordar a cuando me devoré en 10 días los libros de "Matemática, estas ahí?" Teniendo 10 años.
Porque siempre nerd, nunca innerd.
Pd: please, por favor, s'il vous plaites, necesitamos video sobre les luthiers
Paneza es un genio.
Pero decime que después de semejante proeza, sos mínimo ingeniera.
La diferencia entre el teorema de Tales y el de Pitágoras, es que el teorema de Tales tiene una canción re copada hecha por los Les Luthiers xDDD así que Tales Rulz!
Usé esa canción varios años como introducción del Teorema de Thales. Fue divertido y eficaz.
Otro principio copado que podrías haber incluido es el de Arquímedes que ademas de también ser parte del repertorio de Les Luthiers, sirve para medir volumenes de objetos irregulares simplemente metiéndolo en un balde y viendo cuánto sube el nivel. El balde debería estar graduado, claro está. Se entiende...
Graduado y con diploma.
Perdón pero a mí me quedó una duda: por qué la gallinita dijo Eureka?
@@laliveronica759 No nena, las gallinitas no hablan!
Si no tienes ningún recipiente graduado, puedes llenarlo de agua hasta el borde. Luego introduces lentamente el objeto a medir y pesas el agua vertida. Como 1 dm³ de agua pesa 1Kg puedes sacar fácilmente el volumen del objeto...
Muchos graduados de NERDOS, por aquí. 😂😂😂
Un uso que vi en la vida real de Pitágoras fue una vez en la costa argentina, cuando estaban relevando la profundidad del mar a distintas distancias de la playa. Clavaron una bandera de referencia en la costa y una lancha se adentró en el mar en ángulo recto a la misma. Otra persona, que estaba sobre la playa, a 100 metros de la bandera midió el ángulo entre la lancha y bandera con un "teodolito". Conociendo la distancia bandera-teodolito (100m), el ángulo bandera-lancha (90°) y el ángulo teodolito-lancha podían calcular a qué distancia de la playa estaba la lancha. Esta información la usaron para saber cuánta arena de la playa se había llevado el mar, donde estaba y poder dragar para recuperarla.
Justo hiciste este comentario ayer que fue el día de las playas
Jajajaja leí rápido y leí Pitágoras estando en la Costa Argentina jajaja
El OTRO teorema de Tales (que indica que puedes descubrir el centro de un círculo dibujando un ángulo recto tocando algún punto de su circunferencia, y uniendo las lineas que lo cruzan para formar un triángulo, ya que la hipotenusa siempre divide el círculo por la mitad) me sirve un montón para hacer manualidades cuando tengo algo redondo y necesito saber donde está el centro.
El de Pitágoras lo usé para averiguar si ahorraba metros caminando si cortaba camino por diagonal de la plaza
antes de ver tu vídeo diré que yo como estudiante de ingeniería en electrónica me doy cuenta que las matemáticas como ecuaciones diferenciales y integrales, son conseptos que explican perfectamente el funcionamiento de la energía en todas sus formas
Cuando hablaste del teorema de Tales, dije "sale referencia a Les Luthiers" y allí estaba. Genial!!! :D
Si dos o más, paralelas... Si dos o más pa ra le le le las
🎉 PRÓXIMAS DEL SHOW 🎉
22 de septiembre, BAHÍA BLANCA, Teatro Biblioteca Rivadavia
24 de septiembre, VIEDMA, Centro Municipal de Cultura
30 de seotiembre, RÍO CUARTO, Teatro Municipal
1 de octubre, CÓRDOBA, Studio Theater
5 de octubre, TUCUMÁN, Teatro Alberdi
7 de octubre, SALTA, Teatro La Fundación
8 de octubre, JUJUY, CC Éxodo Jujeño
14 de octubre, MONTEVIDEO 🇺🇾, Teatro Movie
Y además voy a estar el 22 de octubre en TORONTO en el Latin Comedy Fest
👉 Sacá tu entrada en: www.pablomolinari.com/
benite a zona sur careta!!!! (nha es joda, mi señora muere por ir a verte, sos un genio! ecitos!)
Si haces una continuación de este video deberías incluir el funcionamiento de las tarjetas contactless o NFC
lo mejor de todo es que yo estudio la carrera de matemática y AGRADEZCO A QUIENES VOTARON POR ESTE VIDEO... LOS Y LAS AMO NERDOS Y NERDAS QUE HICIERON POSIBLE ESTO
¡No sabés lo feliz que me hace saber que existe este video! Sí, "FELIZ". ¡¡Esto es divulgación en estado puro!! Se lo voy a madar a todo el mundo♡
Día 255 juntando firmas para que Pablo haga un Perdon Centenials de Star Trek
Pd: soy ferretero y puedo confirmar que se entendió
No xD
Le re-entro! Larga vida y prosperidad...
@@lilianaortiz7370 sí
Pedí el de Les luthiers y vas a ver qué va a ser más rápido
@@windows95x60 yo lo pedí hace rato y...no, por ahora no, es demasiado fanático y le va a llevar mucho tiempo
Qué importante son las matemáticas, felicidades Moli y "comunidad Manija", ¡gracias!
AMO ESTE CANAL Y TODA SU NERDITUD ❤
Todavía recuerdo cuando en la secu la profesora de matemáticas nos daba el típico sermón de que estudiemos, no seamos ignorantes y que las matematicas nos sirven en lo cotidiano.
Le pregunte si me podía dar un ejemplo de como aplicar las ecuaciones y teoremas que nos dió en la vida diaria.
No supo contestarme.
El Teorema de Thales, interpretado por los Les Luthiers. Forma parte de la curricula de Matemáticas 1 en la siglo 21. LITERAL, cuando iniciaba el módulo tenías ESE video explicandolo y resumiendolo y hasta el día de hoy me lo se de memoria
El problema del palomar también lo usaron para decir matemáticamente que la pieza del tetris que es como una T cortita es la razón verdadera de que por la cual perdes, y las S Z y Cuadrados no tienen nada que ver. Si transformas el espacio del tetris en un tablero de ajedrez, la T es la que siempre ocupa 3 casillas de un color y 1 e otro, mientras que el resto de las piezas cubren en relacion de 2/2
Muy bien, ahora a tomar medidas en casa.
No me esperaba esto. Para usar una escalera usar de tema de Pitagoras.
Interesante explicación. Saludos Pablo.👍
Es que para eso sirve la matemática 😉
Una definición: _"Matemática es Contar, Medir y Ordenar"_
Esta era una buena ocasión para hacer un desagravio para la "Desigualdad triangular", muchas veces cuando cruzamos una plaxa en diagonal, para hacer más corto el camino, se le asigna este resultado al teorema de Pitágoras, y corresponde, más específicamente, a la Desigualdad Triangular.
PD: Las antenas parábolicas concentran en el foco todos los rayos paralelos (no los que vienen en cualquier dirección), por eso precisamente se usan para antenas direccionales con un ángulo muy estrecho.
Con el Teorema de Pitágoras te falto una aplicación de las mas importantes. Cuando haces replanteo en terrenos para comenzar con una construcción podes poner las líneas en "escuadra" con el 3,4,5
Me encantó!!!! Para seguir con las matemáticas podés hacer un #Datazo sobre el Último Teorema de Fermat 😜🤓
Gracias miembros manijas, gracia Pablo y gracias a todosy todas los y las que aprendimos esto hace mucho y nos hacían maldades en la escuela por saberlo.
Sin duda quecon este video rompiste el nerdómetro absolutamente. No conocía, o no había pensado en alguna aplicación pero como siempre muy interesante e ilustrativo lo tuyo. Consejo, cuando hagas gestos a la cámara con las manos tené cuidado porque hacen que te salgas de foco #Datazo jeje Abrazo Moli, espero poder ir a verte cuando estés por Mdeo.
Para todos esos que siempre dicen "Y YO CUANDO VOY A USAR ESTO?" mientras están en clase, ahora ya saben cuando usarlo.
Justamente el metodo de construccion de la elipse se llama el metodo del jardinero por eso. Otra cosa para apuntar, si bien la la suma de la distancia del un foco al punto mas la distancia del mismo punto al otro foco es constante, no es cualquier valor, es la longitud del eje mayor. Otra cosa, la propiedad del paraboloide es una propiedad heredada de una figura prima de la elipse, la parabola, que se generan al interseccionar un cono con un plano.
Pitágoras no "hizo el teorema que lleva su nombre". Este ya se conocía dos milenios antes. (O más!).
...
Un estupendo vídeo!.
Yo adoro este canal!
Gracias!👍
Los grafos, Algoritmo de Dijkstra, Ford-Fulkerson, se usan mas de lo que se imaginan.
Excelente, no sabía que lo necesitaba hasta que vi el título del video
Contemplando la posibilidad de hacerme miembro manija solo para votar "TEOREMAS MATEMÁTICOS APLICADOS en el DÍA a DÍA parte 2"
Sorprendido por la lista de los miembros manija. Son una banda🥳🥳. La próxima vas a tener que hacer unos créditos estilo película, que pasen rápido 🤣
Cada vez que alguien me pregunte "¿Para qué me va a servir todo esto?", refiriéndose a las matemáticas, le voy a mandar este video🧐
Video perfecto para quienes siempre lo cuestionan.
Me ha sorprendido Don Pablo, ha dado excelentes explicaciones
Esto trajo a la memoria la historia del juego de ajedrez y los granos de trigo.
Muy recomendable para una segunda parte de este datazo
Amo los videos nerdos. Y este no es la excepción. Yo he tenido que hacer de profe particular para mis hermanos (por ser el mayor de todos y el nerd de la flia) y de los hijos de mis primos. Y apoyé a algunos chicos que empezaban la facultad. He llegado a escuchar el típico comentario de "No se para que poronga ver esto de Álgabra o Cálculo si no lo utilizaré en mi vida". Una vez, cansado de eso le demostré a uno de ellos cómo la multiplicación de matrices no es más que otra forma de resolver el típico problema de primaria de calcular el total que tiene que pagar Juancito cuando va al Super con matrices 1xn y nx1 = 1x1 (Si los chicos de 6 años ya resuelven problemas de Álgebra Lineal nomás es que no se dan cuenta). Se quedó WTF, y entonces ahi parece que le fichó la cosa. El problema de la enseñanza de matemáticas es que requiere pensar y eso es aburrido para muchos. Se necesita de un fuerte acompañamiento pedagógico que logre despertar chispa, que los despierte, que se las pinten hermosa en lugar de ese cuco horrible al que hay que tener miedo. No muchos profesores reúnen esas cualidades. Muchos se limitan a ofrecer procesos mecánicos, que uno termina aprendiendose de memoria y eso también es un error porque se necesita hacer que los estudiantes se replanteen si los que les dicen es correcto, Deben experimentarlo por si mismos. No hay que darles la solución o el método fácil, se necesita que ellos desarrollen sus métodos. El tema da para más, pero creo que escapa al tema del video. Sólo necesitaba hacer una pequeña dosis de catarsis, mil disculpas si los dormí con mi comentario.
El teorema de Pitagoras es muy usado tambien para calcular escaleras , siempre se los enseño a mis alumnos
Te faltó el teorema de Bernoulli que es super practico en la vida real o el Teorema de Fluídos de Pascal
Seee. Y no se necesita mucho, alguna manguera y unos recipientes. Pero quizá a Marida no le gustó la idea por eso de "me mojas el piso y te saco a patadas" jajaja
Gracias a Les Luthiers me sé el Teorema de Tales 😁. Interesante el último, no lo tenía tan presente 🤔
Y el principio de Arquimides?
@@horacionav "... Como la gallinita"
Como profe de matemática, agradezco mucho este video ya que lo compartiré con mis alumnos y alumnas para que vean algunos de las tantas aplicaciones que tiene la matemática.
Usted es profesora, no profe, de matemáticas y con haber escrito: a TODOS los alumnos, los que sabemos hablar español hubiéramos entendido perfectamente.
Hola Pablo. Otra aplicación muy práctica del teorema de Pitágoras se usa en construcción, a saber: para determinar un ángulo recto en un terreno (p.e.) los albañiles conocen desde hace mucho tiempo el "3, 4, 5". Para saber si el ángulo está a escuadra, se traza un segmento que mida 4 (cm. metros o lo que sea). Perpendicularmente y a partir del inicio del primero, otro segmento que mida 3. Para verificar, se miden los finales de cada uno y si miden exactamente 5, entonces los 2 primeros están a escuadra o en ángulo recto.
Espero verte el 25 en el Centro Cultural de mi ciudad.
Abrazo virtual desde el NE de la Patagonia.
Muy bueno! tuve la dicha de plantar las bases de mi futura casa, ya que compramos el lote pelado con solo mojones que marcaban las divisiones de las parcelas. Marque la linea divisoria y para ubicar las bases, marque 6m por 8m lineas que debia escuadrar con una distancia de 10m. con esa proporcion rendi homenaje a Don Pitágoras. Ah y preparar las mezclas llevan proporciones casi como cualquier pizzero respeta la receta
Excelente, clara y divertida explicación del teorema del palomar. Que genial
Mencionaste un juego y me acordé de "el juego" y por tu culpa lo perdí (':
Genial video como siempre. Ojala alguna vez tu gira llegue a Lima (':
Abrazos desde Perú 🇵🇪
Yo uso el teorema de pitagoras para explicarle a la gente que cuando venis por una.plaza no te ahorras una cuadra cruzandola por el medio en vez de caminando por las veredas normales 😅
Ehhh... No, es al revés.
Si vos tenés que llegar de una esquina a la otra (que está cruzando en diagonal por decirlo de alguna forma) es más rápido ir por a la diagonal. ¿Por qué? Porque una □ mide 10x10 (10 metros de un lado, 10 del otro). Caminando por los lados de una esquina a la otra tenés 10+10=20. En cambio, ir en diagonal es más rápido porque la diagonal mide menos de 20 (Es "raíz cuadrada de" 10×10 + 10×10 = raíz2de 100+100 = raíz2de 200 = raíz2de 2 × raíz2de 100... Al final te queda 10 × raíz2de 2).
@@leotuculito Claramente es mas rapido pero no te ahorras 1 cuadra entera. Es a lo que voy
¿Cómo, @@federicoorzuza7458 ? No entiendo, ¿me explicas, porfa?♡
@@federicoorzuza7458 Si, es cierto. No no te ahorras 100m (suponiendo la cuadra española) , pero si casi 60m. Con lo cual en lugar de hacer 200m terminas haciendo 141,42 aprox. Es significativa el ahorro. Y naturalmente, si asumimos velocidad constante de paso, ir por la diagonal nos será más rápido. Sin ofender tu explicación es tan escueta, vaga y mal planteado. Por que sabemos perfectamente que ir por la diagonal nos ahorra distancia y tiempo. ¡No hace falta calcular nada, el mismo sentido común lo pinta!
@@newemc2 Mucha gente piensa que te ahorras 100mt y no lo son. Como vos dijiste son casi 60, pero no 100. Ese es el punto de mi explicacion. No voy al tiempo que te ahorras, voy a los metros. Sin animos de ofender pero volve a la primaria que te hace falta comprension lectora.
Muy interesante este vídeo. Ojalá siga la segunda parte.👍
Muy bueno, Pablo! y yo no sabía como se medía el televisor así que gracias por la data.👍
Me gustaba mas la idea de los records Guiness, pero siempre Pablo logra muy buenos videos!! Tenia la ilusión que mencionara el capitulo de los Simpson donde skiner hace girar un contenedor por el principio de conservación del movimiento angular... podrá haber segunda parte???
Gracias al teorema de Pitágoras pude corregir el error del herrero cuando colocó la reja de la casa. A simple vista parecía un poco chota pero cuando medí y aplique el teorema me dio que estaba 25cm hacia adentro del terreno.
Buenísimo 👏 abrazos Pablo
Todavía no puedo creer lo que se desaprovechó este video para explicar el uso del trinomio cuadrado perfecto en la vida diaria. Te mereces que te hagan hacer estos vídeos Pablo.
Excelente Pablo muy divertido!!!
Una genialidad tu video Pablo!
Todavía no lo terminé de ver pero apenas escuché "teorema de Tales" empecé a cantar Les Luthiers y sabía que lo ibas a poner, gracias Moli!! Soy malísima en matemáticas pero igual te banco en este y en todos los momentos nerdos 🤓
Muuy buen #Datazo Nerdo!!!
La rompiste Pablito, genial video!
He llegado a esto...no entiendo porque pero lo sigo viendo interesante. Creo que te banco demasiado Pablo 😂
Gracias Pablo por tanta información igual ya al momento de mi vida no tengo muchas ganas de charlas con Don Pitagoras pero igual me.ha servido el Datazo 😘
Te felicito. Buenísimo
Felicitaciones !!! Sin desperdicio !!!
¡Muy interesante el video! 😮👍😎👏
Gracias por ayudarnos a entender más fácil los temas, y saber que los podemos aplicar en las cosas de la vida cotidiana, nos ayuda y anima mucho... ☺😌😊
Me acuerdo que veíamos mucho estos temas y también ecuaciones, geometría, conjuntos, algoritmos, funciones cuadráticas y exponenciales, factorizaciones, proporciones, mediciones, y un lagarto etcétera.......
El teorema del foco de la elipse tb se usa en los telescopios con espejos.
Impecable Pablitooo! Amo tus videos! Cuando venís a caba, asi te vamos a ver
Qué buen video! Y es muy de nerd ordenar los miles de MANIJAS alfabéticamente 🤣 gran abrazo, Pablo! Y gracias!
Y por cosas como esta es que es que amo la biología 🤣. Muy buena investigación
Lo loco es que en la biologia, por ejemplo replicacion de algunas colonias de bacterias, se siguen reglas matemáticas 😅
Yo iba contento el primer día que empecé la carrera de Geografía porque pensaba que no había matemática, y no sólo había matemática sino que también estadística. La matemática es transversal a todo.
Pues a mí me gustó el tema!!! 😂 Ya estoy pensando en cómo usar lo aprendido aquí en una conversación, bien fachera 😎😆😇
Me pongo de pie para aplaudir esa referencia a les luthiers. Capos totales ellos y vos!
👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏me encantó el informe,te felicito no arrugaste💪
Un consejo, Pablo, cuando quieras escribir un número (o algo) al cuadrado, no pongas X2, ya que se puede confundir con una multiplicación. Además, ya me dirás cómo distingues así entre dos al cuadrado y veintidós...
Mejor presionar la tecla Alt y, sin soltarla, escribir 253 para el superíndice cuadrado ² y alt+252 para el cubo ³.
no puso X2, puso ^2
Gracias Pablo, como siempre muy interesante.
Amo tus temas !
Estaba esperando para decirte: "Tenés que incluir a Les Luthiers si hablás del teorema", me c@gaste... :-P , lo hiciste :-)
Megalike por El Teorema de Tales. Es lo que que-rí-a-mos demostrar. 👍
Ya no espero ideas, siempre voy a sorprenderme con tus videos. Te cu eme Moli!!!
Fuaaaaa. Mañana se los recomiendo a mis alumnos de secundaria. Groso!!! Me sentí muy nerdo que entendía casi todo.
Pensé que ibas a meter el principio de Arquímedes en vez del palomar (que no lo conocía por ese nombre).
El de Lagrange va de la mano de el de Bolzano.
Puedo poner No me gusta, ME ENCANTA?
Pablito !!!! Domingo a la noche!!!! Te parece bien hacer estallar la única neurona que me queda??!!! 😂😂😂😂😂😂 EXCELENTES EXPLICACIONES!!!!
Que copo que es nuestro nerdo mayor!!!
Cómo te queremos moli
Pitágoras es increíble.. descomposición de fuerzas, potencia en ca ( p,q,s) entre otras. En física es fundamental
Dudo que haya 2do video, así que les dejo el dato de como se usa el cuadrado binomio:
Por ejemplo, si debes calcular 99*99 mejor lo expresas como (100 - 1)^2 y a eso aplicas la formula, por lo que solo debes calcular (100^2) - 2*100*1 + 1, cosa que es más fácil de calcular y tiende a dar menos errores en el proceso de calculo, pero como hay calculadoras en todos lados pierde su uso practico y se convierte en un gran XD
Bueno, pero aunque hayan calculadoras que lo pueden hacer por ti, para calculo mental es BASTANTE util
Yo para hacer multiplicaciones y sumas complicadas de cabeza, lo hago por partes.
En tu ejemplo de 99*99, primero multiplico algo más fácil, en este caso 99*100=9900, luego solo tengo que restar 99 al resultado, 9900-99=9801
Geniooo!! Me salvás la vida en los exámenes xD Porque ahora las calcu son fucking robots programables, ya no me dejan usar calcus para algunos exámenes de la facu xD
@@leotuculito jajajaja a mi sí me dejaban usar ciertas calculadoras, por culpa de eso a pesar de que me aprendí de memoria todas las formulas factorización, nunca se me ocurrió que podía usar las formulas así, hasta un años después me di cuenta que ese era su uso practico, hasta caí en cuenta que se pueden dibujar cuadrados y rectángulos con esas formulas XD
@@Dars_Veider gracias a eso nunca me di el trabajo de aprender me las tablas de multiplicar de memoria y por suerte lo descubrí cuando estaba bien chikito XD
Hubiera sido un buen ejemplo para la aplicación del teorema de Pitágoras, la ley de 3x4x5 que se usa en albañilería. Durante toda la vida muchos albañiles no saben ni quién fue Pitágoras ni como es el teorema, pero si querés hacer dos paredes en escuadra, sabes que si medis en una pared 3 metros y en la perpendicular medis 4 metros, la diagonal debe ser de 5, y si no moves una de las filas de ladrillos de presentación hasta que de justo.
Lo voy a describir de manera breve: excelente.
Otra aplicación menos evidente pero es de la vida diaria es la optimización de areas y volumes, mediante el uso de integrales dobles y triples se puede obtener por ejemplo, la forma que tiene que tener un recipiente para poder albergar el maximo volumen de líquido con menos cantidad de material, de allí surge formas tan comunes como la latas cilindricas o la forma de las cajas de tetra brick entre muchas otras.
Este vídeo es una gran prueba de que las matemáticas se pueden enseñar de forma entretenida con solo dar una sensación de propósito a cada ejercicio en vez de sólo espetarte la teoría, darte 10 ejercicios y pedirte que los resuelvas.
Hasta los 17 estuve convencido de que odiaba profundamente las matemáticas, ya de adulto me doy cuenta de que amo entender las matemáticas detrás de las cosas y que simplemente me estresaba mucho el hecho de que me dieran ejercicios matemáticos complejos sin darme una razón para hacerlos más allá de que debo aprobar la materia al punto de que me saturaba y rendía mal (y que ni bien terminaba un trimestre mi cerebro olvidara completamente cualquier cosa que hubiera aprendido, lo juro, no recuerdo nada de matemáticas desde las operaciones con fracciones, y jamás me llevé ninguna materia).
Tequeremos Pablo.
Me encantó el vídeo! Gracias Pablo 👌😄
Al mirar tu video, muy entretenido, regresé a mi adolescencia y recordé lo que sentía en el estómago
cuando entraba al aula de clase la profesora de geometría . Hace 40 años, uno recibía la clase como si se la estuvieran dictando en griego
Por lo del teorema del valor medio y de las cámaras de velocidad por tramo, se está intentando implementar una de estas en el tramo de RN 12 que atraviesa el PN Iguazú dónde lamentablemente año tras año se lleva la vida de sientos de animale silvestres por la imprudencia de los conductores, lamentablemente el proyecto es muy resistido sobre todo por operadores turísticos. Creo que visualizarlo daría mucha fuerza para que esto se logre. Saludos! Amo tus videos.
Esperaba el teorema de incompletitud de Gödel, hay incluso un libro muy interesante escrito por Guillermo Martínez sobre el tema. (Sí, el mismo escritor de Crímenes Imperceptibles)
El Teo. de Gödel es importantísimo porque te está diciendo, básicamente, que jamás podremos saber si una afirmación es verdad solo por razonamiento puro. Lo que justifica el desarrollo de las ciencias, la específicación de las ciencias y el método científico: Para afirmar que algo es verdad, necesitás pruebas. Ejemplo: que las ciencias sociales y cualquier teoría social solo se comprueba en la vida misma (el laboratorio de las ciencias, la sociedad, etc).
Gracias a los manijas! Genial el vídeo!!
el teorema de tales me dio un 12 en el escrito de matemáticas en segundo de liceo, materia en la que me fue como el traste siempre, pero como era más geometría me iba mucho mejor, lo veía más tangible, o sea, podía ver las líneas e imaginar la solución del problema, lo demás era solo un mar de números, buen video Pablo, ¡¡nos vemos en octubre!!!
Excelente!!!
Graciassssssssss
hola Pablo! me gusto tu video pero tmb me gustaría agregar que el teorema de pitágora que se lo usa mucho en la construcción, tanto como la herrería,carpintería y arquitectura... para sacar el ángulo de 90°.. para q sirve esto diras vos? para hacer una pared a 90°(recta sin curva). para hacer rejas o cualquier objetos rectangular q te puedas imaginar.. todos estos profesionales la usan! n tenes idea de como nos rodea esa teorema. El mueble q te compraste, la casa q te compraste, en todo esta! me gustaría ver ese datazo en el siguiente video. se lo conoces como la regla de 3 4 5... saludos espero q puedas buscar mucho informacion al respecto!
Maravilloso video pablo, gracias a los miembros manija, que sigan metiendo presión jajajaja
Extraordinario.
12:50 gerardo el ferretero de Pablo Picotto sabría que hacer con esos conceptos técnicos