Em Học trò Tg của bài văn thứ 2 không phục?.... = với câu hỏi: "Đáng bị 2 điểm ko ạ?". Với suy nghĩ của mình khi đọc bài văn này thì mình thấy rằng; Sự nghiệp quan trọng nhất, vẻ vang nhất, cao quý nhất và cũng là nặng nề nhất, nhỏ là từ Gia đình...lớn là cả Quốc gia dân tộc, đó là Sự Nghiệp Giáo Dục mà CT. Hồ Chí Minh Vĩ đại đã từng đúc kết: "Vì lợi ích 10 năm trồng cây - Vì lợi ích 100 năm trồng người". Còn với Nhà Nho xưa thì dạy rằng: "Kiến Quốc Quân Dân Giáo Học Vi Tiên". Nghĩa là: Việc Kiến thiết xây dựng nhỏ là Gia đình .....Lớn là Quốc Gia thì công việc Giáo dục phải được ưu tiên đặt lên hàng đầu. Và trong sự nghiệp Giáo Dục thì lúc nào là lúc sẽ phát huy được hiệu quả nhất giữa việc Dạy và học của Thầy Cô đối với Học Trò? Đó là khi các em làm sai, hoặc bí bách không tìm ra đáp án đúng thì đây chính là cơ hội lớn nhất để việc trao kiến thức của Thầy cho các Trò sẽ phát huy được tác dụng hiệu quả tối đa. Tục ngữ có câu: "Thất bại là mẹ thành công" là câu tục ngữ phổ biến được dùng nhiều trong các bài học dạy cho con người thành công. Ngành Sư Phạm chính là Người Thầy làm Mô Phạm, địa vị tôn quý của người Thầy là dùng (Đạo Đức - Ý chí nghị lực - Hiểu biết) 3 cái gốc Mô phạm đã qua rèn giũa trưởng thành này và bề dày kinh nghiệm của mình để (Cài đặt) vào cái Não cho các Học trò: "Ngày nào Con bé cỏn con, Bây giờ Con đã lớn KHÔN thế này Công Cha nghĩa Mẹ ƠN THẦY, Nghĩ sao cho chọn những ngày ước ao. = (ước có được, đạt được điều gì một cách thiết tha."Thành người để trả ơn Ân Sư, trả hiếu Đấng Sinh Thành" Trả ơn ở đây là: "Con hơn Cha là Nhà có Phúc" Là mang cái thành tựu đó để xây dựng quê hương đất nước thêm hùng cường giàu mạnh hơn). Đó mới là mục đích ý nghĩa đích đích thực thực của Giáo dục. Khi nói ra điều này tôi thật sự rất (Khát Khao Mơ Ước) là đến tai được các Vị Lãnh Đạo Có Thẩm Quyền cao nhất của Quốc Gia và ngành Giáo Dục, đến các Thầy Cô đang miệt mài cống hiến gánh vác trọng trách nặng nề mà đầy vinh quang >(Sự nghiệp trồng người). Vì đây thực chất là vấn đề hệ trọng số 1 quyết định số phận của 1 Quốc gia (Thịnh hay Suy). Có ưu tiên chú trọng đầu tư đào tạo ra nhiều nhân tài thì Quốc gia ấy Dân tộc ấy mới có (Nhiều Nguyên Khí). Trở lại vấn đề câu hỏi của em Học trò này thì giải pháp duy nhất tốt nhất có thể là: Người Thầy hãy dùng kiến thức hiểu biết của mình + Tư duy - Phương pháp của người Thành công, mà hướng dẫn, tư vấn, chit bảo điều chỉnh cho học trò ("Phát huy sở trường, khắc phục sở đoản" Tránh được vết xe đổ của người đi trước chưa thành công), dìu dắt động viên truyền cảm hứng để học trò đến được ước mơ hoài bão đích thực của chúng. (Đây là nhiệm vụ; Trách nhiệm, và cao hơn là Sứ Mệnh của người Thầy và ngành giáo dục). Đi sâu vào tư duy trong khuôn khổ bài văn của cậu học trò này, (Về kiến thức)mở đầu thì cậu có một Tư duy quan sát thế thái nhân tình tương đối sát thực tiễn để khẳng định Chính Kiến của mình và mọi dẫn chứng tương đối Logic, (và đi đến khẳng định chắc nịch rằng"Chỉ có ước mơ đẹp, không có ước mơ viển vông"), đây là điều kiện CẦN, Còn ĐIỀU KIỆN ĐỦ thì là học trò "Tất nhiên" là em chưa từng có trải sự (Cho nên chưa nói ra được cái tướng đích thực của nó, CÁI NÀY Nếu Thầy Cô đã từng trải qua rồi thì đây là cơ hội để bổ xung cho em "với mong muốn rằng đất nước của chúng ta lại sẽ có thêm một nhân tài"). Và ở phần phản biện nói về ước mơ của (Tỷ phú choai choai và Ca sĩ ...)thì em học trò này lại phủ định nó một cách không khoan nhượng? Mà em chưa biết rằng: "Nếu họ thay đổi lại tư duy, điều chỉnh lại mục tiêu, tối ưu hóa về chiến lược sau đó từng bước thực hiện và (Không bao giờ được bỏ cuộc) THÌ HỌ VẪN THÀNH CÔNG = (Thực hiện được hoài bão ước mơ). Vấn đề này thực tiễn của những người THÀNH CÔNG được đã đúc kết và chứng minh rồi. (Nếu ai thiếu thông tin thì nên tìm hiểu nhé). Và trong thực tiễn cuộc sống Chân Tướng của Thất Bại và Thành Công vốn dĩ là 2 Mặt của một vấn đề. - NẾU NGƯỜI THẤT BẠI MÀ BỎ CUỘC THÌ ĐÓ LÀ (Hoài bão - Ước mơ không thành công = Ước mơ - Hoài bão viển vông). - NẾU MỖI LẦN THẤT BẠI THÌ HỌ PHẢI NHÌN LẠI, PHẢI ĐIỀU CHỈNH Lại MỤC TIÊU cho Phù Hợp với mọi nguồn lực của mình, PHẢI TỐI ƯU LẠI PHƯƠNG PHÁP Làm cho nó khả thi, THỰC HIỆN sao CHO SÁT VỚI YÊU CẦU VÀ THỰC TIỄN CẦN PHẢI CÓ. (Đây là những thực tiễn mà các Nhà khoa học, nhà kinh doanh..... Họ đã làm, và đã thành công để cho chúng ta có nền khoa học và mọi lĩnh vực khác phát triển như ngày nay). Kết luận biện chứng của họ là: (Chỉ có Người bỏ cuộc mới là Người thất bại = "Không thực hiện được Hoài bão - ước mơ = Viển Vông" ). Tôi thấy cái duyên sưu tập đề tài này của Thầy Dân rất bổ ích. Ý nghĩa Giáo dục của nó vô cùng lớn lao,Vì mọi Gia đình và Nhà trường trong tổ quốc chúng ta đều KHÁT KHAO, ƯỚC MƠ, HOÀI BÃO đào tạo ra những Người Thành Công = thực hiện được hoài bão = Chí Lớn đạt được. Vì vậy mà đại đa số gia đình chúng ta ai ai cũng đều rốt ráo đầu tư cho giáo dục, coi trọng giáo dục đối với con em mình.
(Đầu tư vào Giáo dục là nhanh nhất, lãi nhất, khôn ngoan nhất).
@@Dantocta Thầy giáo ơi, tôi thấy Thầy rất có tâm luôn trăn trở vì sự nghiệp trồng người, (Mà thật sự đất nước chúng ta đang ở thời kỳ hội nhập và phát triển, cho nên ngành Giáo dục nói chung đã không ứng phó theo kịp trong việc bồi dưỡng rèn luyện phát triển nhân tài (Nguyên khí quốc gia) cho Đất nước. Cổ Nhân xưa dạy rằng: "Quốc gia hưng vong Thất Phu hữu trách". Bác Hồ Kính yêu của dân tộc Việt nam dạy thanh niên rằng: “Nhiệm vụ của thanh niên không phải là hỏi nước nhà đã cho mình những gì. Mà phải tự hỏi mình đã làm gì cho nước nhà?" Và 6 năm sau Năm 1961, tổng thống Mỹ John F. Kennedy phát biểu trong bài diễn văn nhậm chức: “Đừng hỏi tổ quốc có thể làm gì cho bạn; hãy hỏi bạn có thể làm gì cho tổ quốc". Tư duy này là một chân lý, một lý tưởng là cơ sở để Quốc gia nào vận dụng được nó đều là yếu tố sức mạnh then chốt để chắc chắn trở thành một quốc gia giàu mạnh hùng cường. Và khi tôi được đọc những bài văn của các em học sinh (Nhờ có tâm huyết và sự nỗ lực của Thầy trong sáng kiến sưu tầm và chọn lọc "nó quan trọng lắm, vì đây là mâu thuẫn về kiến thức giữa Thầy và trò trong việc đào tạo nhân tài quốc gia") nó gợi mở cho chúng ta và nhất là đối với các nhà hoạch định chiến lược quốc gia trong ngành Giáo dục. Nếu chúng ta có tầm nhìn thì trong số các Học trò này chắc chắn sẽ trở thành Trụ cột của Quốc gia (Chẳng lẽ ta đưa người nước ngoài vào làm thay ạ). Cho nên trách nhiệm này là không chối bỏ được. Quốc gia Hưng hay Vong - Thịnh hay Suy tất cả đều là từ cái gốc Giáo dục đào tạo nhân tài này mà ra thôi. Vì vậy mỗi con người chúng ta phải tự cập nhật và nâng cao dân trí nhận thức của chính mình, đừng luôn luôn hướng tâm vào trong việc (Chỉ trích nhà cầm quyền). Vì họ là chính do chúng ta đồng ý bầu nên mà "Tôi nói thế này chắc nhiều người không đồng tình đâu ạ". Nhưng lịch sử thì đã chứng minh chân lí này rồi. Dân là nước - Lãnh đạo quốc gia là thuyền; Chân lí thực tế là vậy. Mọi mô hình phát triển của một quốc gia phần quan trọng nhất phụ thuộc vào DÂN TRÍ CỦA QUỐC GIA ẤY. Người cầm lái vĩ đại chỉ có thể đưa ra ý tưởng và cách thức hiện. Nhưng thành bại là người thực hiện cơ mà, mà người thực hiện ý tưởng đó lại chính là DÂN TRÍ. Tôi nói dài quá mong thầy lượng thứ cho nha. Chúc Thầy Nhiều sức khỏe ạ.
Bài văn thứ hai của em này thật là hay. em này có nhận thức sâu sắc, thời nay có những học sinh như vậy là hiếm lắm.ngành giáo dục chúng ta nên trân trọng và bồi dưỡng thế hệ trẻ tài năng.
Bài viết số 2 cá tính đầy Lời lẽ phân tích cũng thiệt hay Nhưng mà ngôn từ thẳng thừng quá Động chạm tự ái cô giáo đây ......... Lời văn cũng hài hước tràn trề Lý luận cũng chặt chẽ đến ghê Muốn chấm phải bình tĩnh cao độ Văn phong không sáo rỗng đâu nè .......... Khi giận người ta thường mất khôn Tính nóng, cô giáo phê sám hồn Chữ viết lại trở nên quá xấu Nện em điểm hai, hại mình luôn ......... Bởi tôi thiết nghĩ dẫu có sai Ngôn từ em dùng quá chất hài Gọi người lớn tuổi là cu cậu Điểm em vẫn xứng bốn lần hai.
Bài văn thứ hai rất có ý nghĩa. Phải khâm phục em học sinh này, tuy tuổi còn nhỏ nhưng đã có được suy nghĩ như người đã trưởng thành. Còn việc em đưa cô giáo vào bài viết phản ảnh nổi bức xúc về bất đồng quan điểm giữa cô & trò. Em này với bản chất ngang tàng & ngay thẳng mà không ngại nói ra điều mình muốn nói.
Cô này không xứng đáng là người hướng dẫn và giáo dục ở lớp 11, đang chuẩn bị, cho một năm mới lớp 12 sẽ ra trường, đã chứng tỏ cái tôi, nhưng không đủ tư cách đứng trên bục gỗ vì sự khác ý.........với cô......, nền giáo dục có, bị, xảy ra như ( được ) ngày hôm nay là do những cô, thầy giáo có tư cách như thế này, các cô này nên chuyển đến trường có tên hiệu trưởng điều khiển đưa các cô giáo đến nhà hàng tiếp khách ......ngành gd trên xuống , như .......tiếp viên......gái gọi.....
Nhung bai van ngan thật vui, thật đang yêu. Chu viết rất đẹp. Co giao bai van 2 can đọc lai, xin lôi, va tang điểm lại cho hs. Co ra oai mà không chi ra ly do tai sao điểm 2. Lam giao viên sao chi mang ngang ma không day? Hs học được gì tu lời phe của co? Co cần phải tìm hiệu và giai thích đoạn van nào đang khen va đoạn van nào cần thay đổi hoặc bo đi.
18:30 bài viết số hai quá hay co giáo không đủ trình độ để chấm nên cho hai điểm hình như cô giáo này đã từng cho điểm ba một bài văn rất hay co giáo gì mà viết chữ quá xấu kiến thức quá thiên can
Bài văn thứ hai tui đánh giá cao về nhận thức của em học sinh, này cách hành văn mạch lạc và từ ngữ mộc mạc cùng với những dẫn chứng sâu sắc khi nhìn nhận những vấn đề xảy ra xung quanh mình, với dạng văn lập luận của mình dẫn dắt người đọc hiểu rõ hơn về suy nghĩ của mình về 2 chữ hoài bão và viễn vông. Đúng như em nó nhận định mỗi người ai cũng ôm ấp những hoài bão cho riêng mình cho một tương lai tươi sáng rộng mở mà mình thực hiện được thì mới làm, còn những chuyện viễn vông sáo rỗng thì nên vứt bỏ sẽ làm hoang phí tuổi trẻ của mình khi đưa vào dẫn chứng ku tóc bạc và tóc đen rất hay. Bài văn này tui chấm 9đ + với lời phê hay có chuẩn bị tư tưởng cho mình trước khi bước vào đời, tương lai tươi sáng đang chờ đón em. Và giáo viên dạy học nên xem lại trình độ kiến thức của mình đừng để giống như lời phê sẽ dành cho mình.
Bài văn của học sinh nói về "giấc mơ, hoài bão" rất hay. Nếu học sinh này chỉ nêu lên quan điểm, suy nghĩ về vấn đề này mà đừng tập trung vào cô giáo thì chắc rằng sẽ được điểm rất cao.
Bài 1: độc đáo giống bài toàn dầu "huyền" rất hay. Bài 2: suy nghĩ của bạn học sinh cũng hợp lý, chỉ là cách diễn đạt chưa tốt, cần hướng dẫn để tiết chế lại sẽ rất tốt. Chấm 7+
Bài văn 2: cô giáo không xứng đáng là một giáo viên, bài của học sinh rất tuyệt đáng khen ngợi tư duy của em học sinh này. Tôi có cảm giác trường hợp này giáo viên có cái tôi bé nhỏ quá mà học sinh lại có tư duy quá lớn nên giáo viên tự ái về bản thân mình.
Bài số 2 .... bạn này rất thẳng thắng, tuy có những từ hơi mít lòng( hài hước)... nếu tôi chấm bài này sẽ cho em 8 điểm cộng, xét cho cùng em còn rất trẻ, nếu có lạc đề thì cũng cho điểm trên trung bình, mình chỉ lời phê bình mang tính định hướng cho em...em có cá tính tốt, mạnh, tư duy... nói thêm rằng: giáo viên chấm bài này hơi ít kĩ, nóng tính... Còn mang tính bảo thủ, nhìn học trò như thế lực thù địch..( xem lời phê là hiểu...)., tui nể em hơn giáo viên chấm bài này , chúc em thành công....
Chị thân chào thầy DTT , chúc em luôn bình an , khoẻ mạnh . Khách quan nhận xét , chị thấy bài văn của em thứ 2 viết rất khá , em phân tích đúng đấy , hai từ " Hoài bảo " " Ước mơ " vốn mang ý tốt , , thành công hay thất bại là do người thực hiện hoài bảo hay ước mơ chưa đạt đến khả năng cao để thành công hoài bảo , ước mơ ấy thôi . Cô giáo này tánh nóng nảy nên phê phán hơi nặng ! đúng ra cô giáo , thầy giáo cần phải kiên nhẫn , dù bài văn làm mình không thích , tự ái thì cũng phải phê những câu giải thích nhẹ nhàng , rõ ràng cho em học sinh hiểu chứ đừng phê nặng nề như vậy không thích hợp bản chất của một người làm giáo dục em à .
Salut Thầy Dân tộc ta, nửa đêm không ngủ được, chợt mở máy ra xem đến kênh Thầy vừa nghe xong bài văn đầu tiên...đến đoạn cuối em ngồi trong phòng 1 mình cười như MA CÙ😂😂😂😂😂😅😅😅😅lớp trẻ của thế hệ mới tư duy rất sáng tạo và không giống ai....đôi khi vẫn phải làm các đồng môn ta phải bó tay và hết Ý KIẾN 😅😅😅😅❤❤
Salut Thầy,19 năm miệt mài kinh sử làm trò và làm giáo viên, ngày xưa thế hệ của mình, thấy giáo viên chủ nhiệm lớp hoặc các giáo viên bộ môn, cứ nhìn thấy giáo viên từ xa là đã chào thật rõ to... còn sợ giáo viên không nghe thấy tiếng chào của mình nữa,thắm thoát mà đã 40 năm trôi qua rồi... giờ mình nhìn thấy lại, học sinh thời nay đã không còn nhớ TIÊN HỌC LỄ, HẬU HỌC VĂN như một thời đã qua giống như chúng ta của ngày xưa 💖💖💖💖
Xin chào và Cảm ơn chương trình đọc những bài luận văn Học sinh của Dân Tộc Ta . Bài văn Thứ 2 của Em Học Sinh lớp 11C3 thật tuyệt vời . Tôi thấy Cô Giáo phụ trách Môn Văn của Em Học Sinh này không xứng đáng đứng trên bục giảng, càng không xứng đáng dạy môn Văn ! Không rõ vị Giáo viên này tốt nghiệp sư phạm hay chạy chọt để được đứng lớp, một giáo viên mà có 3 lỗi lớn : Nóng nảy - Nông nổi và Hẹp hòi, nếu tiếp tục để Cô Giáo này đứng lớp, thế hệ HS tương lai sẽ bị thui chột ! Xin Phụ Huynh của Em HS Lớp 11C3, giúp em đưa Bài văn lên Ban Giám Hiệu Nhà Trường để Em được trả lại sự công bằng, là Giáo Viên đứng lớp trên 40 Năm, Bài văn này của em chí ít cũng đạt điểm 8+ . Xui cho em, gặp phải Cô Giáo thiếu khả năng Sư Phạm .......Tôi nghĩ, Cô Giáo này đang có " nhu cầu rất lớn về gạch đá " Vậy xin Cộng Đồng Mạng, cùng đóng góp một viên gạch hoặc một cục đá thật lớn cho người giáo viên thiếu giáo dục này !
Tự ái,cậy quyền^ cho điểm kém .Năm 1989 có cô giáo dậy lớp 6 ở Thị trấn Mĩ an huyện Tháp mười Đồng tháp...không hiểu Nước Việt Nam từ đâu đến đâu .Cô sai bét,thua học sinh và trả thù hèn hạ= đuổi học.Không thể chấp nhận cô dốt và hèn hạ .. Vậy làm sao học trò khá được.ĐAU XÓT !!!
Vâng thưa mọi người, bài văn thứ nhất uy nói là bài văn nhưng thật chất là em học sinh này kể một câu truyện vui, mà nôi dung đề cao khả năng chiến đấu của bộ đôi Việt Nam. Mà rất sáng tạo và chơi chữ vần ục, bài văn này tui chỉ chấm 9đ với lời phê hay nhưng với một góp ý nhỏ là tuy đặt mình vào vị trí của đông bào dân tộc đi nữa thì khi hành văn thì phải có văn phong chấm phẩy và từ ngữ rõ ràng viết đúng chính tả , cố gắng phát huy khả năng sáng tạo của mình em nhé good lucky 🍀🍀🍀
Bài văn trò nói lên những hiểu biết của bản thân về giấc mơ. Hoài bảo cũng có lý đấy chứ. Không phải tất cả như lời cô giáo phê hay nổi lòng tự ái của mình đấy chứ.. Học sinh có hiểu biết nhưng lời văn đang chưa Khiêm nhường xíu thôi mà.
Anh học sinh này nói rất đúng…Ngày xưa người ta hoài bảo đc bay như chim trên bầu trời…Có thể khi ấy người ta sẽ nói điều ấy là điều viễn vông..thế nhưng bây giờ bay cao bay xa tới sao Hoả là thực tiễn.Cái thất bại của bài văn này đi lạc đề quá xa, nói chuyện phím mà vẫn không rõ là mình đang muốn nói gì?…Ý của câu hỏi là * Hoài bảo là viễn vông hay không , như nhiều người lầm tưởng hoài bão là viễn vông. Hoài bão là gì.Viễn vông là gì? Cô giáo thì cũng hơi * mất dạy* 1 chút theo phong cách thầy cô giáo…
Bài 2 : Hãy tôn trọng sự phát biểu của học sinh . Cuộc đời không hoài bão, không có lý tưởng giống như bầu trời không trăng sao. Nếu họ không thực hiện được thì cũng không nên phê bình là viển vông . Thái độ người chấm bài khiến người nghe chán nản ! ! !
😂😂😂😂salut, ông nói gà, bà hiểu vịt, giáo viên ra bài tả về các loài cây, cậu bé này đang tả về cây NÉN VÀNG, VÀNG THỎI😂😂😂chắc nhà cậu bé này giàu lắm đây, nên đã thấy được và nghe người Mẹ nói là như vậy 😅😅😅😅
Xin lỗi về sự bất tiện vì bài dài quá không đăng được mình phải đăng thành 2 đoạn (Rất mong được thông cảm ạ) Bây giờ nói về phẩm chất tư duy của một người học trò có lẽ đây là điều nhức nhối nhất. Đây là cái giá phải trả của sự đánh đổi, sự lựa chọn giữa nhu cầu đòi hỏi của dân về phát triển kinh tế và Văn hóa đạo đức (Hệ lụy của thời mở cửa). Chẳng trách ai được cả mà chỉ trách chính mình, (Vì dân trí của chúng ta còn thấp). Cho nên khi chúng ta bằng lòng về phát triển kinh tế thì không ngăn chặn được "Cơn bão" của sự xuống cấp về đạo đức. Ở trường Thầy Cô giáo không dám nặng lời với các "Chủ Nhân tương lai của đất nước", Người xưa dạy rằng: "Dưỡng bất giáo, Phụ chi quá, Giáo bất nghiêm, Sư chi đọa. > Có nghĩa là nuôi con mà không dạy bảo, đó là lỗi của người cha. Dạy trò mà không nghiêm, đó là lỗi của người thầy. Rồi bệnh này bệnh nọ, rồi tiêu cực học đường. Hậu quả là con em của chúng ta đứa nào "Có thiện căn" ý thức được thì rất ít, ẩn giấu tâm xấu thì rất nhiều. Mà qua văn phong của các em thì chúng ta có lẽ ai cũng biết sự thiếu tôn trọng và thiếu hàm dưỡng trong lời văn(Không cần phải Cm). Riêng tôi thì chỉ thấy thương các em và lo cho tương lai tiền đồ đất nước. Tấm gương sáng nhất của các em là Cha Mẹ và Thầy Cô. Các em ra nông lỗi này Đây là lỗi của người lớn chúng ta. (Nhận hay không không quan trọng, đừng đổ thừa, nếu nhận ra được thì chúng ta sẽ lại điều chỉnh), Và tiền đồ của con em và Tổ quốc chúng ta sẽ ngày càng rực rỡ. Còn phần cuối cùng là thắc mắc của em về điểm số: Tôi không phải là Giáo Viên, trình độ văn hóa thấp, nhưng nếu cho tôi được chấm thử thì về kiến thức em có sự nỗ lực học hỏi tìm tòi quan sát rộng, với tư duy sáng tạo và lập luận có chính kiến riêng (Chính kiến ở đây chính là bản lĩnh "Sai thì sửa" ở lứa tuổi các em nếu đúng hết thì tương đương Thần đồng rồi). Điểm kiến thức tôi chấm thử (Điểm 7) Điểm thái độ "Lời lẽ văn phong thiếu hàm dưỡng" = (Điểm - 1) Điểm Bất hiếu (Không tôn trọng Thầy Cô) = (Điểm 3). >>> 7 - 1 -3 = ( 3 Điểm). Lỗi của người đứng đầu (Cha mẹ 2 - Thầy Cô "Chưa nghiêm vì sợ kiện ..vv. 2" => Tổng = 4 điểm. Em được trả lại 4 điểm "Khi nào Cha Mẹ làm gương, Thầy Cô nghiêm khắc tận tâm" thì mới chính thức quy kết lỗi là do em của em. Cuối cùng cộng lại thì tôi chấm thử tổng điểm số của em sẽ là: 3 + 4 = (7 điểm). Cái này là ý kiến của riêng tôi thôi (Tôi ko bình luận về điểm số Thầy giáo đã cho vì tôi không được phép làm tổn thương Thầy khi tôi không có chuyên môn nghề nghiệp trong lĩnh vực này). Xin chân thành cảm ơn Thầy giáo Dân đã làm tôi mất nhiều thời gian quá nhưng tôi rất vui, vì đã giúp được em học trò này "Nếu có duyên" Để tham khảo và thay đổi nhận thức của mình cho phù hợp.
Hoài bão là ước mơ, dự định lớn. Viển vông là đặt ra những dự định mà không thực hiện hoặc bất khả thi... Em học sinh có tầm hiểu biết khá sâu nhưng giọng văn không khiêm tốn, nhất là những đoạn có tính đối thoại với cô giáo nên cũng thông cảm khi cô tự ái, nóng nảy. Em cần điều chỉnh ngôn ngữ giao tiếp để sau này ra xã hội làm việc mới có được sự thiện cảm.
Nói một câu công bằng nếu cô giáo này ở độ tuổi và học lớp như học sinh kia thì chắc chắn rằng sẽ không có được ý nghĩ như học sinh kia chứ đừng nói là viết được như vậy, những ai coi bình luận này hãy nói thủ về chữ viết của CÔ và TRÒ ai hơn ai, cô giáo mà ở trình độ này thì,😢😢😅😅😂
Bài văn 2 điểm: Bạn này với sự hiểu biết như thế và nếu khéo hơn trong lời giải thích không mang tính tự cao và đánh giá thấp sự hiểu biết của cô giáo thì hẳn phải được điểm cao vì rất thuyết phục chỉ trong vài trang giấy ngắn gọn. Phản ứng giận quá mất khôn với điểm 2 của cô giáo đã chứng minh bạn học sinh này như hiểu rõ tính tình của cô giáo và cũng không quan trọng điểm cao thấp. Bạn này có cá tình như thế cũng rất khó thực hiện được ước mong quyền cao trong xã hội nếu xem thường và không chịu cúi đầu trước cấp trên mang bằng cấp giả.
Bài văn thứ hai kém ở chỗ học sinh chỉ cần chứng minh quan điểm của mình, lại lôi kéo cô giáo vào như một đối tượng để tranh cãi, thách thức với lời văn hơi bị thiếu lịch sự. Nên nhớ, cô giáo không đại diện cho chủ đề của bài văn. Với sự hiểu lầm này đã dẫn đến xung đột với học sinh không cần thiết, thật đáng tiếc.
Bài số 1 rất sáng tạo mặc dù có những từ ngữ khá gượng ép. Bài số 2 khá hay, bạn học sinh này có suy tư khá sâu sắc và có cuộc sống khá lý tưởng. Em đồng ý với bạn í, hoài bão trở thành viễn vông khi hoài bão không được thực hiện hoặc là không đạt được. Tổng thống Mỹ, Donald Tump đã từng nói, đã ước mơ thì nên ước mơ lớn…. Em nghĩ cô giáo chấm bài số hai khôn thiếu nhận thức sâu sắc, và kiến thức thiếu quảng bác, cho nên việc nhận xét về viết rất phiến diện 😢
Cô giáo đã mang theo cái tôi to đùng theo cái sự nghiệp giáo dục của mình ! Cô cũng quên câu : Hậu sinh khả quý ! Hay câu khiêm tốn : Tam nhân đồng hành tất hữu ngã sư !
Ta tạm gọi bình hoa vàng là: Vàng Ta tạm gọi bình hoa tím là: Tím Ta tạm gọi bình hoa héo là: Héo Thì ta viết lại hình ảnh câu đố như sau: •Vàng + Vàng + Tím =51 •Vàng = Tím •Tím × Héo =0 Kết luận: Vàng =17, Héo = 0, Tím = 17
bai nay ma diem 2 la do co bi cham long tu ai- bai viet em nay rat sau xa- va y niem sau rong theo toi bai nay phai dat diem 10 ve giao duc long nguoi- co khong nen tu ai- ngay xua nguoi ta ngi len troi la vien vong - nhun g bay gio nguoi ta len duoc roi day
Em hiểu ý của bác. Nhưng Ta tạm gọi bình hoa vàng là: Vàng Ta tạm gọi bình hoa tím là: Tím Ta tạm gọi bình hoa héo là: Héo Thì ta viết lại hình ảnh câu đố như sau: •Vàng + Vàng + Tím =51 •Vàng = Tím •Tím × Héo =0 Kết luận: Vàng =17, Héo = 0, Tím = 17 Em nghĩ bác quên mất dữ liệu thứ hai Vàng = Tím. Nói chung câu đố này ko khó với bác Huy Huỳnh. Do bác nhìn chưa kỹ thôi👍👍👍
@@Dantocta vâng thầy ah tui không để ý đến chi tiết châu hoa màu cam héo là bị chết là o và cũng là dữ liệu thứ 2 nên đã làm sai bài toán này nhưng nếu như cho tui lập luận và lý giải thì cách tính của tui vẫn đúng thưa thầy bởi vì đề là do người ra cho nên đáp án cũng do người đó cho luôn nếu như đề này là do tui ra thì đáp án của tui là đúng nhưng trên thực tế thì vẫn phải chịu là mình sai và cũng tiếp thu thêm một kiến thức mới thầy ah. Cuộc sống mà muôn màu muôn vẻ vốn dĩ nó là như vậy mà chúc và mọi người trên kinh nhiều sức khỏe và thành công trong năm mới nghen.
Bài 1 thật độc đáo và hiếm thấy ở học sinh vùng cao. Bài 2 cũng hay, có chính kiến nhưng dùng ngôn ngữ thô thiển, xấc láo quá và cũng quá sai khi nói về những người không có ngoại hình đẹp nhưng mơ ước làm ca sỹ...Tuy nhiên theo tôi cô giáo chấm 2đ và phê vậy là hơi gắt.
Chính xác nha🎖🎖🎖 Ta tạm gọi bình hoa vàng là: Vàng Ta tạm gọi bình hoa tím là: Tím Ta tạm gọi bình hoa héo là: Héo Thì ta viết lại hình ảnh câu đố như sau: •Vàng + Vàng + Tím =51 •Vàng = Tím •Tím × Héo =0 Kết luận: Vàng =17, Héo = 0, Tím = 17
Em Học trò Tg của bài văn thứ 2 không phục?.... = với câu hỏi: "Đáng bị 2 điểm ko ạ?". Với suy nghĩ của mình khi đọc bài văn này thì mình thấy rằng; Sự nghiệp quan trọng nhất, vẻ vang nhất, cao quý nhất và cũng là nặng nề nhất, nhỏ là từ Gia đình...lớn là cả Quốc gia dân tộc, đó là Sự Nghiệp Giáo Dục mà CT. Hồ Chí Minh Vĩ đại đã từng đúc kết: "Vì lợi ích 10 năm trồng cây - Vì lợi ích 100 năm trồng người".
Còn với Nhà Nho xưa thì dạy rằng: "Kiến Quốc Quân Dân Giáo Học Vi Tiên".
Nghĩa là: Việc Kiến thiết xây dựng nhỏ là Gia đình .....Lớn là Quốc Gia thì công việc Giáo dục phải được ưu tiên đặt lên hàng đầu.
Và trong sự nghiệp Giáo Dục thì lúc nào là lúc sẽ phát huy được hiệu quả nhất giữa việc Dạy và học của Thầy Cô đối với Học Trò?
Đó là khi các em làm sai, hoặc bí bách không tìm ra đáp án đúng thì đây chính là cơ hội lớn nhất để việc trao kiến thức của Thầy cho các Trò sẽ phát huy được tác dụng hiệu quả tối đa.
Tục ngữ có câu: "Thất bại là mẹ thành công" là câu tục ngữ phổ biến được dùng nhiều trong các bài học dạy cho con người thành công.
Ngành Sư Phạm chính là Người Thầy làm Mô Phạm, địa vị tôn quý của người Thầy là dùng (Đạo Đức - Ý chí nghị lực - Hiểu biết) 3 cái gốc Mô phạm đã qua rèn giũa trưởng thành này và bề dày kinh nghiệm của mình để (Cài đặt) vào cái Não cho các Học trò:
"Ngày nào Con bé cỏn con,
Bây giờ Con đã lớn KHÔN thế này
Công Cha nghĩa Mẹ ƠN THẦY,
Nghĩ sao cho chọn những ngày ước ao.
= (ước có được, đạt được điều gì một cách thiết tha."Thành người để trả ơn Ân Sư, trả hiếu Đấng Sinh Thành" Trả ơn ở đây là: "Con hơn Cha là Nhà có Phúc" Là mang cái thành tựu đó để xây dựng quê hương đất nước thêm hùng cường giàu mạnh hơn).
Đó mới là mục đích ý nghĩa đích đích thực thực của Giáo dục.
Khi nói ra điều này tôi thật sự rất (Khát Khao Mơ Ước) là đến tai được các Vị Lãnh Đạo Có Thẩm Quyền cao nhất của Quốc Gia và ngành Giáo Dục, đến các Thầy Cô đang miệt mài cống hiến gánh vác trọng trách nặng nề mà đầy vinh quang >(Sự nghiệp trồng người).
Vì đây thực chất là vấn đề hệ trọng số 1 quyết định số phận của 1 Quốc gia (Thịnh hay Suy).
Có ưu tiên chú trọng đầu tư đào tạo ra nhiều nhân tài thì Quốc gia ấy Dân tộc ấy mới có (Nhiều Nguyên Khí).
Trở lại vấn đề câu hỏi của em Học trò này thì giải pháp duy nhất tốt nhất có thể là:
Người Thầy hãy dùng kiến thức hiểu biết của mình + Tư duy - Phương pháp của người Thành công, mà hướng dẫn, tư vấn, chit bảo điều chỉnh cho học trò ("Phát huy sở trường, khắc phục sở đoản" Tránh được vết xe đổ của người đi trước chưa thành công), dìu dắt động viên truyền cảm hứng để học trò đến được ước mơ hoài bão đích thực của chúng.
(Đây là nhiệm vụ; Trách nhiệm, và cao hơn là Sứ Mệnh của người Thầy và ngành giáo dục).
Đi sâu vào tư duy trong khuôn khổ bài văn của cậu học trò này, (Về kiến thức)mở đầu thì cậu có một Tư duy quan sát thế thái nhân tình tương đối sát thực tiễn để khẳng định Chính Kiến của mình và mọi dẫn chứng tương đối Logic, (và đi đến khẳng định chắc nịch rằng"Chỉ có ước mơ đẹp, không có ước mơ viển vông"), đây là điều kiện CẦN,
Còn ĐIỀU KIỆN ĐỦ thì là học trò "Tất nhiên" là em chưa từng có trải sự (Cho nên chưa nói ra được cái tướng đích thực của nó, CÁI NÀY Nếu Thầy Cô đã từng trải qua rồi thì đây là cơ hội để bổ xung cho em "với mong muốn rằng đất nước của chúng ta lại sẽ có thêm một nhân tài").
Và ở phần phản biện nói về ước mơ của (Tỷ phú choai choai và Ca sĩ ...)thì em học trò này lại phủ định nó một cách không khoan nhượng? Mà em chưa biết rằng: "Nếu họ thay đổi lại tư duy, điều chỉnh lại mục tiêu, tối ưu hóa về chiến lược sau đó từng bước thực hiện và (Không bao giờ được bỏ cuộc) THÌ HỌ VẪN THÀNH CÔNG = (Thực hiện được hoài bão ước mơ). Vấn đề này thực tiễn của những người THÀNH CÔNG được đã đúc kết và chứng minh rồi. (Nếu ai thiếu thông tin thì nên tìm hiểu nhé).
Và trong thực tiễn cuộc sống Chân Tướng của Thất Bại và Thành Công vốn dĩ là 2 Mặt của một vấn đề.
- NẾU NGƯỜI THẤT BẠI MÀ BỎ CUỘC THÌ ĐÓ LÀ (Hoài bão - Ước mơ không thành công = Ước mơ - Hoài bão viển vông).
- NẾU MỖI LẦN THẤT BẠI THÌ HỌ PHẢI NHÌN LẠI, PHẢI ĐIỀU CHỈNH Lại MỤC TIÊU cho Phù Hợp với mọi nguồn lực của mình, PHẢI TỐI ƯU LẠI PHƯƠNG PHÁP Làm cho nó khả thi, THỰC HIỆN sao CHO SÁT VỚI YÊU CẦU VÀ THỰC TIỄN CẦN PHẢI CÓ. (Đây là những thực tiễn mà các Nhà khoa học, nhà kinh doanh..... Họ đã làm, và đã thành công để cho chúng ta có nền khoa học và mọi lĩnh vực khác phát triển như ngày nay).
Kết luận biện chứng của họ là: (Chỉ có Người bỏ cuộc mới là Người thất bại = "Không thực hiện được Hoài bão - ước mơ = Viển Vông" ).
Tôi thấy cái duyên sưu tập đề tài này của Thầy Dân rất bổ ích. Ý nghĩa Giáo dục của nó vô cùng lớn lao,Vì mọi Gia đình và Nhà trường trong tổ quốc chúng ta đều KHÁT KHAO, ƯỚC MƠ, HOÀI BÃO đào tạo ra những Người Thành Công = thực hiện được hoài bão = Chí Lớn đạt được. Vì vậy mà đại đa số gia đình chúng ta ai ai cũng đều rốt ráo đầu tư cho giáo dục, coi trọng giáo dục đối với con em mình.
(Đầu tư vào Giáo dục là nhanh nhất, lãi nhất, khôn ngoan nhất).
Thật sự bình luận của bác Liêm hơn cả bình luận. Nó như một bài tiểu luận. Tôi nghĩ bác ấy là một học giả uyên bác.👍👍👍💚💚💚
@@Dantocta Thầy giáo ơi, tôi thấy Thầy rất có tâm luôn trăn trở vì sự nghiệp trồng người, (Mà thật sự đất nước chúng ta đang ở thời kỳ hội nhập và phát triển, cho nên ngành Giáo dục nói chung đã không ứng phó theo kịp trong việc bồi dưỡng rèn luyện phát triển nhân tài (Nguyên khí quốc gia) cho Đất nước.
Cổ Nhân xưa dạy rằng: "Quốc gia hưng vong Thất Phu hữu trách".
Bác Hồ Kính yêu của dân tộc Việt nam dạy thanh niên rằng: “Nhiệm vụ của thanh niên không phải là hỏi nước nhà đã cho mình những gì. Mà phải tự hỏi mình đã làm gì cho nước nhà?"
Và 6 năm sau Năm 1961, tổng thống Mỹ John F. Kennedy phát biểu trong bài diễn văn nhậm chức: “Đừng hỏi tổ quốc có thể làm gì cho bạn; hãy hỏi bạn có thể làm gì cho tổ quốc".
Tư duy này là một chân lý, một lý tưởng là cơ sở để Quốc gia nào vận dụng được nó đều là yếu tố sức mạnh then chốt để chắc chắn trở thành một quốc gia giàu mạnh hùng cường.
Và khi tôi được đọc những bài văn của các em học sinh (Nhờ có tâm huyết và sự nỗ lực của Thầy trong sáng kiến sưu tầm và chọn lọc "nó quan trọng lắm, vì đây là mâu thuẫn về kiến thức giữa Thầy và trò trong việc đào tạo nhân tài quốc gia") nó gợi mở cho chúng ta và nhất là đối với các nhà hoạch định chiến lược quốc gia trong ngành Giáo dục. Nếu chúng ta có tầm nhìn thì trong số các Học trò này chắc chắn sẽ trở thành Trụ cột của Quốc gia (Chẳng lẽ ta đưa người nước ngoài vào làm thay ạ). Cho nên trách nhiệm này là không chối bỏ được. Quốc gia Hưng hay Vong - Thịnh hay Suy tất cả đều là từ cái gốc Giáo dục đào tạo nhân tài này mà ra thôi.
Vì vậy mỗi con người chúng ta phải tự cập nhật và nâng cao dân trí nhận thức của chính mình, đừng luôn luôn hướng tâm vào trong việc (Chỉ trích nhà cầm quyền). Vì họ là chính do chúng ta đồng ý bầu nên mà "Tôi nói thế này chắc nhiều người không đồng tình đâu ạ". Nhưng lịch sử thì đã chứng minh chân lí này rồi.
Dân là nước - Lãnh đạo quốc gia là thuyền; Chân lí thực tế là vậy.
Mọi mô hình phát triển của một quốc gia phần quan trọng nhất phụ thuộc vào DÂN TRÍ CỦA QUỐC GIA ẤY.
Người cầm lái vĩ đại chỉ có thể đưa ra ý tưởng và cách thức hiện. Nhưng thành bại là người thực hiện cơ mà, mà người thực hiện ý tưởng đó lại chính là DÂN TRÍ. Tôi nói dài quá mong thầy lượng thứ cho nha. Chúc Thầy Nhiều sức khỏe ạ.
Tuyệt vời bác ơi! Bâc nói rất đúng, rất hay ạ! Ai cũng được như bác thì thật là tuyệt vời. Cảm ơn bác đã tin tưởng tôi. Chúc bác sức khỏe🙏💚💚💚
@@toilaliemtoilaliem bạn nói rất đúng
Bài văn thứ hai của em này thật là hay. em này có nhận thức sâu sắc, thời nay có những học sinh như vậy là hiếm lắm.ngành giáo dục chúng ta nên trân trọng và bồi dưỡng thế hệ trẻ tài năng.
Bài viết số 2 cá tính đầy
Lời lẽ phân tích cũng thiệt hay
Nhưng mà ngôn từ thẳng thừng quá
Động chạm tự ái cô giáo đây
.........
Lời văn cũng hài hước tràn trề
Lý luận cũng chặt chẽ đến ghê
Muốn chấm phải bình tĩnh cao độ
Văn phong không sáo rỗng đâu nè
..........
Khi giận người ta thường mất khôn
Tính nóng, cô giáo phê sám hồn
Chữ viết lại trở nên quá xấu
Nện em điểm hai, hại mình luôn
.........
Bởi tôi thiết nghĩ dẫu có sai
Ngôn từ em dùng quá chất hài
Gọi người lớn tuổi là cu cậu
Điểm em vẫn xứng bốn lần hai.
👍👍💚
Thơ vừa hay, comment lại quá chuẩn 👍.
@@thuyphungfin
Cám ơn lời khen của chị đây
Kiến thức em ấy tốt thế này
Lời lẽ tự tin thật quá đỗi
Điểm 2 hụt hẫng, buồn lắm thay!
Bài văn thứ hai rất có ý nghĩa. Phải khâm phục em học sinh này, tuy tuổi còn nhỏ nhưng đã có được suy nghĩ như người đã trưởng thành.
Còn việc em đưa cô giáo vào bài viết phản ảnh nổi bức xúc về bất đồng quan điểm giữa cô & trò. Em này với bản chất ngang tàng & ngay thẳng mà không ngại nói ra điều mình muốn nói.
Em ấy quá tuyệt vời biết phân biệt chính xác chính trực ước mơ hoài bão...!
Bài văn thứ 2..có cái gì đó..chửng chạc.. quá thầy ..tôi thấy thích😂
Bài thứ hay quá hay , cô ích kỉ không muốn trò hơn
Bạn HS này phản biện quá hay quá đúng nhưng trái ý cô
Cô này không xứng đáng là người hướng dẫn và giáo dục ở lớp 11, đang chuẩn bị, cho một năm mới lớp 12 sẽ ra trường, đã chứng tỏ cái tôi, nhưng không đủ tư cách đứng trên bục gỗ vì sự khác ý.........với cô......, nền giáo dục có, bị, xảy ra như ( được ) ngày hôm nay là do những cô, thầy giáo có tư cách như thế này, các cô này nên chuyển đến trường có tên hiệu trưởng điều khiển đưa các cô giáo đến nhà hàng tiếp khách ......ngành gd trên xuống , như .......tiếp viên......gái gọi.....
Trong nhà trường hiện nay ko thiếu loại thầy cô như trên bởi vậy nền giáo dục nước nhà mới có hậu quả như bây giờ .
Nhung bai van ngan thật vui, thật đang yêu. Chu viết rất đẹp. Co giao bai van 2 can đọc lai, xin lôi, va tang điểm lại cho hs. Co ra oai mà không chi ra ly do tai sao điểm 2. Lam giao viên sao chi mang ngang ma không day? Hs học được gì tu lời phe của co? Co cần phải tìm hiệu và giai thích đoạn van nào đang khen va đoạn van nào cần thay đổi hoặc bo đi.
Bài văn thứ 2. Em ấy có sự nhận thức rất chính xác. Tư duy mạch lạc. GV cần cổ vũ mới đúng! Em giáo này đánh giá ko thoả đáng
Vô tình xem được kênh này và thích vô cùng. Cảm ơn bạn chủ kênh rất nhiều! ❤
Cảm ơn Thuy Phung đã ủng hộ.💚💚💚
18:30 bài viết số hai quá hay co giáo không đủ trình độ để chấm nên cho hai điểm hình như cô giáo này đã từng cho điểm ba một bài văn rất hay co giáo gì mà viết chữ quá xấu kiến thức quá thiên can
Bài văn thứ hai tui đánh giá cao về nhận thức của em học sinh, này cách hành văn mạch lạc và từ ngữ mộc mạc cùng với những dẫn chứng sâu sắc khi nhìn nhận những vấn đề xảy ra xung quanh mình, với dạng văn lập luận của mình dẫn dắt người đọc hiểu rõ hơn về suy nghĩ của mình về 2 chữ hoài bão và viễn vông. Đúng như em nó nhận định mỗi người ai cũng ôm ấp những hoài bão cho riêng mình cho một tương lai tươi sáng rộng mở mà mình thực hiện được thì mới làm, còn những chuyện viễn vông sáo rỗng thì nên vứt bỏ sẽ làm hoang phí tuổi trẻ của mình khi đưa vào dẫn chứng ku tóc bạc và tóc đen rất hay. Bài văn này tui chấm 9đ + với lời phê hay có chuẩn bị tư tưởng cho mình trước khi bước vào đời, tương lai tươi sáng đang chờ đón em. Và giáo viên dạy học nên xem lại trình độ kiến thức của mình đừng để giống như lời phê sẽ dành cho mình.
Em có cùng quan điểm với bác Huy Huỳnh. Thê mới thấy chấm văn nó thực sự là do dự chủ wuan của GV quá!
Bài văn của học sinh nói về "giấc mơ, hoài bão" rất hay. Nếu học sinh này chỉ nêu lên quan điểm, suy nghĩ về vấn đề này mà đừng tập trung vào cô giáo thì chắc rằng sẽ được điểm rất cao.
*MẤY BÀI "XÀI 1 DẤU" CHẮC TÁC GIẢ "IQ 400", THẬM CHÍ "VÔ CỰC" LUÔN QUÁ🤣🤣🤣😂😂😂!*
Bài 1: độc đáo giống bài toàn dầu "huyền" rất hay.
Bài 2: suy nghĩ của bạn học sinh cũng hợp lý, chỉ là cách diễn đạt chưa tốt, cần hướng dẫn để tiết chế lại sẽ rất tốt. Chấm 7+
Bài văn dau năng thật tuyệt vời!!!
Bài văn 2: cô giáo không xứng đáng là một giáo viên, bài của học sinh rất tuyệt đáng khen ngợi tư duy của em học sinh này. Tôi có cảm giác trường hợp này giáo viên có cái tôi bé nhỏ quá mà học sinh lại có tư duy quá lớn nên giáo viên tự ái về bản thân mình.
Gọi là cái tôi to quá, chứ sao lại nhỏ quá.!?
Bài số 2 .... bạn này rất thẳng thắng, tuy có những từ hơi mít lòng( hài hước)... nếu tôi chấm bài này sẽ cho em 8 điểm cộng, xét cho cùng em còn rất trẻ, nếu có lạc đề thì cũng cho điểm trên trung bình, mình chỉ lời phê bình mang tính định hướng cho em...em có cá tính tốt, mạnh, tư duy... nói thêm rằng: giáo viên chấm bài này hơi ít kĩ, nóng tính... Còn mang tính bảo thủ, nhìn học trò như thế lực thù địch..( xem lời phê là hiểu...)., tui nể em hơn giáo viên chấm bài này , chúc em thành công....
Chị thân chào thầy DTT , chúc em luôn bình an , khoẻ mạnh . Khách quan nhận xét , chị thấy bài văn của em thứ 2 viết rất khá , em phân tích đúng đấy , hai từ " Hoài bảo " " Ước mơ " vốn mang ý tốt , , thành công hay thất bại là do người thực hiện hoài bảo hay ước mơ chưa đạt đến khả năng cao để thành công hoài bảo , ước mơ ấy thôi . Cô giáo này tánh nóng nảy nên phê phán hơi nặng ! đúng ra cô giáo , thầy giáo cần phải kiên nhẫn , dù bài văn làm mình không thích , tự ái thì cũng phải phê những câu giải thích nhẹ nhàng , rõ ràng cho em học sinh hiểu chứ đừng phê nặng nề như vậy không thích hợp bản chất của một người làm giáo dục em à .
Em cảm ơn chị Ánh vì lời chúc. Em có cùng quan điểm với chị đó👍💚🙏
Cô giáo nóng tính thật sự thua cả một học sinh đang ngây thơ.thế mà cũng làm giáo viên
Chản kô zảo ni koả! Lam biểng đọc và hơi khùng!
Bó tay với cô giáo như thế này
Đút lót tốt hoặc con ông cháu cha thôi
Con người đang muốn lên mặt trăng sống kia kìa. Cô giáo nên suy nghĩ
Cô nàythuahoc Sinh rồi chúc con luôn thành công trên con đường phía trước.
Salut Thầy Dân tộc ta, nửa đêm không ngủ được, chợt mở máy ra xem đến kênh Thầy vừa nghe xong bài văn đầu tiên...đến đoạn cuối em ngồi trong phòng 1 mình cười như MA CÙ😂😂😂😂😂😅😅😅😅lớp trẻ của thế hệ mới tư duy rất sáng tạo và không giống ai....đôi khi vẫn phải làm các đồng môn ta phải bó tay và hết Ý KIẾN 😅😅😅😅❤❤
Hihi nửa đêm nghe đọc văn cười ha hả là khó ngủ đó. Công nhận các bạn trẻ thời nay sáng tạo đúng ko em.
Salut Thầy,19 năm miệt mài kinh sử làm trò và làm giáo viên, ngày xưa thế hệ của mình, thấy giáo viên chủ nhiệm lớp hoặc các giáo viên bộ môn, cứ nhìn thấy giáo viên từ xa là đã chào thật rõ to... còn sợ giáo viên không nghe thấy tiếng chào của mình nữa,thắm thoát mà đã 40 năm trôi qua rồi... giờ mình nhìn thấy lại, học sinh thời nay đã không còn nhớ TIÊN HỌC LỄ, HẬU HỌC VĂN như một thời đã qua giống như chúng ta của ngày xưa 💖💖💖💖
Xin chào và Cảm ơn chương trình đọc những bài luận văn Học sinh của Dân Tộc Ta . Bài văn Thứ 2 của Em Học Sinh lớp 11C3 thật tuyệt vời .
Tôi thấy Cô Giáo phụ trách Môn Văn của Em Học Sinh này không xứng đáng đứng trên bục giảng, càng không xứng đáng dạy môn Văn ! Không rõ vị Giáo viên này tốt nghiệp sư phạm hay chạy chọt để được đứng lớp, một giáo viên mà có 3 lỗi lớn : Nóng nảy - Nông nổi và Hẹp hòi, nếu tiếp tục để Cô Giáo này đứng lớp, thế hệ HS tương lai sẽ bị thui chột !
Xin Phụ Huynh của Em HS Lớp 11C3, giúp em đưa Bài văn lên Ban Giám Hiệu Nhà Trường để Em được trả lại sự công bằng, là Giáo Viên đứng lớp trên 40 Năm, Bài văn này của em chí ít cũng đạt điểm 8+ . Xui cho em, gặp phải Cô Giáo thiếu khả năng Sư Phạm .......Tôi nghĩ, Cô Giáo này đang có " nhu cầu rất lớn về gạch đá " Vậy xin Cộng Đồng Mạng, cùng đóng góp một viên gạch hoặc một cục đá thật lớn cho người giáo viên thiếu giáo dục này !
Em cũng nghĩ giống như bác. Phụ nữ có một khuyết điểm là hay hành động theo cảm tính. GV cũng ko ngoại lệ.
Tôi phải tua đi tua lại để lấy lại nụ cười thảh thơi đáo để😂😂😂🎉❤
😅🥰👍💚
bài 2 điểm rất hay:)))
Bài văn thứ hai rất hay nếu không xỉa xói vào thầy cô giáo và chắc chắn sẽ được điểm cao!
Tự ái,cậy quyền^ cho điểm kém .Năm 1989 có cô giáo dậy lớp 6 ở Thị trấn Mĩ an huyện Tháp mười Đồng tháp...không hiểu Nước Việt Nam từ đâu đến đâu .Cô sai bét,thua học sinh và trả thù hèn hạ= đuổi học.Không thể chấp nhận cô dốt và hèn hạ .. Vậy làm sao học trò khá được.ĐAU XÓT !!!
15:11 *TUY "LẠC ĐỀ" NHƯNG PHÁN RẤT CHUẨN😆👍👍👍!*
Tôi là người cao tuổi nên chỉ biết mở và bấm thích thôi
Cảm ơn ông bà ạ! Bình luận được vậy là rất tuyệt vời rồi ông bà ơi!
Bài văn số 1.ngưòi đoc và người nghe rất mệt người 9 hoăc 10đ cho đại đi để khỏi đi bệnh viện
Bài văn số 2 cô cho 2đ là đúng không oan ức gị
Vâng thưa mọi người, bài văn thứ nhất uy nói là bài văn nhưng thật chất là em học sinh này kể một câu truyện vui, mà nôi dung đề cao khả năng chiến đấu của bộ đôi Việt Nam. Mà rất sáng tạo và chơi chữ vần ục, bài văn này tui chỉ chấm 9đ với lời phê hay nhưng với một góp ý nhỏ là tuy đặt mình vào vị trí của đông bào dân tộc đi nữa thì khi hành văn thì phải có văn phong chấm phẩy và từ ngữ rõ ràng viết đúng chính tả , cố gắng phát huy khả năng sáng tạo của mình em nhé good lucky 🍀🍀🍀
Em chào bác Huy Huỳnh. Rất tôn trọng bình luận của bác ạ!👍🎖💚
tôi chấm bài số 2: 8 điểm cô chấm 2 điểm nên xem Lại trình độ sư phạm của mình .
Bài văn trò nói lên những hiểu biết của bản thân về giấc mơ. Hoài bảo cũng có lý đấy chứ. Không phải tất cả như lời cô giáo phê hay nổi lòng tự ái của mình đấy chứ..
Học sinh có hiểu biết nhưng lời văn đang chưa Khiêm nhường xíu thôi mà.
Nói thật thì mất lòng. Bài văn thứ hai rất hay em đó phân tích có phân đung nên cô giáo nóng mặt.
Cho e 5 sao
❤❤❤❤❤
Bài số 2 hay mà thầy cô giáo sao sao hí
Anh học sinh này nói rất đúng…Ngày xưa người ta hoài bảo đc bay như chim trên bầu trời…Có thể khi ấy người ta sẽ nói điều ấy là điều viễn vông..thế nhưng bây giờ bay cao bay xa tới sao Hoả là thực tiễn.Cái thất bại của bài văn này đi lạc đề quá xa, nói chuyện phím mà vẫn không rõ là mình đang muốn nói gì?…Ý của câu hỏi là * Hoài bảo là viễn vông hay không , như nhiều người lầm tưởng hoài bão là viễn vông. Hoài bão là gì.Viễn vông là gì? Cô giáo thì cũng hơi * mất dạy* 1 chút theo phong cách thầy cô giáo…
Bài 2 : Hãy tôn trọng sự phát biểu của học sinh . Cuộc đời không hoài bão, không có lý tưởng giống như bầu trời không trăng sao. Nếu họ không thực hiện được thì cũng không nên phê bình là viển vông . Thái độ người chấm bài khiến người nghe chán nản ! ! !
😂😂😂😂salut, ông nói gà, bà hiểu vịt, giáo viên ra bài tả về các loài cây, cậu bé này đang tả về cây NÉN VÀNG, VÀNG THỎI😂😂😂chắc nhà cậu bé này giàu lắm đây, nên đã thấy được và nghe người Mẹ nói là như vậy 😅😅😅😅
Giọng đọc thật tuyệt. Hạnh định tặng một cục kẹo ngọt.😂😂😂
Được được 🍭🍭🍭😂😂😂
@@Hanhinh-jf7sl
Hạnh bận việc, vội chạy lại điện thoại , nghiện chuyện thật. Mẹ dặn: Tặng loại kẹo thượng hạng . Hạnh: Dạ😂😂😂
@@vankhangtruong4121
Ca Ca học nhanh thật 😂👍
@@Hanhinh-jf7sl
Hạnh lục bịch kẹo chọn một cục thật bự, ngọt lịm. Mẹ lại gọi: Vội vậy! Đợi Chị chọn một cặp rượu tặng một lượt.Hạnh: Dạ! Được ạ!😂😂😂
@@vankhangtruong4121
Hạnh bực bội tặng kẹo mệt thật 🍭😂😂😂
Bài văn dấu nặng được thầy đọc rất hay đúng giọng của người ngoại quốc!
🙏🙏😅👍💚
Năm mới mến chúc mọi người luôn bình an mạnh khỏe ạ 💕
🌼🌼🌼⚘️⚘️⚘️🌟🌟🌟
Xin lỗi về sự bất tiện vì bài dài quá không đăng được mình phải đăng thành 2 đoạn (Rất mong được thông cảm ạ)
Bây giờ nói về phẩm chất tư duy của một người học trò có lẽ đây là điều nhức nhối nhất. Đây là cái giá phải trả của sự đánh đổi, sự lựa chọn giữa nhu cầu đòi hỏi của dân về phát triển kinh tế và Văn hóa đạo đức (Hệ lụy của thời mở cửa).
Chẳng trách ai được cả mà chỉ trách chính mình, (Vì dân trí của chúng ta còn thấp). Cho nên khi chúng ta bằng lòng về phát triển kinh tế thì không ngăn chặn được "Cơn bão" của sự xuống cấp về đạo đức. Ở trường Thầy Cô giáo không dám nặng lời với các "Chủ Nhân tương lai của đất nước",
Người xưa dạy rằng:
"Dưỡng bất giáo, Phụ chi quá, Giáo bất nghiêm, Sư chi đọa.
> Có nghĩa là nuôi con mà không dạy bảo, đó là lỗi của người cha. Dạy trò mà không nghiêm, đó là lỗi của người thầy.
Rồi bệnh này bệnh nọ, rồi tiêu cực học đường. Hậu quả là con em của chúng ta đứa nào "Có thiện căn" ý thức được thì rất ít, ẩn giấu tâm xấu thì rất nhiều. Mà qua văn phong của các em thì chúng ta có lẽ ai cũng biết sự thiếu tôn trọng và thiếu hàm dưỡng trong lời văn(Không cần phải Cm).
Riêng tôi thì chỉ thấy thương các em và lo cho tương lai tiền đồ đất nước. Tấm gương sáng nhất của các em là Cha Mẹ và Thầy Cô. Các em ra nông lỗi này Đây là lỗi của người lớn chúng ta.
(Nhận hay không không quan trọng, đừng đổ thừa, nếu nhận ra được thì chúng ta sẽ lại điều chỉnh), Và tiền đồ của con em và Tổ quốc chúng ta sẽ ngày càng rực rỡ.
Còn phần cuối cùng là thắc mắc của em về điểm số: Tôi không phải là Giáo Viên, trình độ văn hóa thấp, nhưng nếu cho tôi được chấm thử thì về kiến thức em có sự nỗ lực học hỏi tìm tòi quan sát rộng, với tư duy sáng tạo và lập luận có chính kiến riêng (Chính kiến ở đây chính là bản lĩnh "Sai thì sửa" ở lứa tuổi các em nếu đúng hết thì tương đương Thần đồng rồi).
Điểm kiến thức tôi chấm thử (Điểm 7)
Điểm thái độ "Lời lẽ văn phong thiếu hàm dưỡng" = (Điểm - 1)
Điểm Bất hiếu (Không tôn trọng Thầy Cô) = (Điểm 3).
>>> 7 - 1 -3 = ( 3 Điểm).
Lỗi của người đứng đầu (Cha mẹ 2 - Thầy Cô "Chưa nghiêm vì sợ kiện ..vv. 2" => Tổng = 4 điểm.
Em được trả lại 4 điểm "Khi nào Cha Mẹ làm gương, Thầy Cô nghiêm khắc tận tâm" thì mới chính thức quy kết lỗi là do em của em.
Cuối cùng cộng lại thì tôi chấm thử tổng điểm số của em sẽ là: 3 + 4 = (7 điểm).
Cái này là ý kiến của riêng tôi thôi (Tôi ko bình luận về điểm số Thầy giáo đã cho vì tôi không được phép làm tổn thương Thầy khi tôi không có chuyên môn nghề nghiệp trong lĩnh vực này).
Xin chân thành cảm ơn Thầy giáo Dân đã làm tôi mất nhiều thời gian quá nhưng tôi rất vui, vì đã giúp được em học trò này "Nếu có duyên" Để tham khảo và thay đổi nhận thức của mình cho phù hợp.
Em cảm ơn bình luận của bác rất nhiều. Chúc bác sức khỏe. Rất tiếc là youtube không thể ghim 2 bình luận cùng lúc bác ạ! Nếu ko là ghim luôn ạ!
Ước mơ, hoài bão mà vì lý do nào đó mà không thành tựu ta lại quy kết là viển vông thì cần xét lại !?
Học sinh phân tích rất chuẩn, nhưng cô không đủ trình độ để thấu hiểu bài văn truyền tải thực tế cuộc sống, bài văn này tôi cho 9 đ
lại một kỹ sư tâm hồn dốt nát, mong rằng vị kỹ sư này đọc được bình luận của tôi!?
Á à hoá ra em thích chơi dấu nặng phải không🤣🤣🤣
Bài này đáng 8điem,2₫iem giành cho cô là hợp lý.
viet rat tot
Bạn học sinh giải thich quá giỏi
Bài văn thứ 2 hay đúng .cô giáo cho 2 điểm là cô dở
16:06 *CHẮC DO BỊ "ĐỘT BIẾN" Á THẦY🤣🤣🤣😂😂😂!*
Mãi ủng hộ thầy cho ra những video như v ☺🤗
Cảm ơn Nam Phuong.
Hoài bão là ước mơ, dự định lớn. Viển vông là đặt ra những dự định mà không thực hiện hoặc bất khả thi... Em học sinh có tầm hiểu biết khá sâu nhưng giọng văn không khiêm tốn, nhất là những đoạn có tính đối thoại với cô giáo nên cũng thông cảm khi cô tự ái, nóng nảy. Em cần điều chỉnh ngôn ngữ giao tiếp để sau này ra xã hội làm việc mới có được sự thiện cảm.
🙏👍👍👍💚
Bạn thử gặp bạn ấy xem. Mình ko nghĩ thế đâu
Bài thứ 2 rất hay và hiểu biết sâu rộng . Nhưng chỉ nên viết ý nghĩ của mình thôi và ko nên động chạm đến cô giáo vì sẽ có thái độ trịnh thượng
👍👍👍💚
Nói một câu công bằng nếu cô giáo này ở độ tuổi và học lớp như học sinh kia thì chắc chắn rằng sẽ không có được ý nghĩ như học sinh kia chứ đừng nói là viết được như vậy, những ai coi bình luận này hãy nói thủ về chữ viết của CÔ và TRÒ ai hơn ai, cô giáo mà ở trình độ này thì,😢😢😅😅😂
bài văn của e lớp 11 quá hay nói quá chuẩn, vậy mà bà cô, cho điểm quá tệ, ko đáng làm cô giáo chút nào
Dạy cho học sinh tiến bộ hiểu biết hơn😂 như cô giáo chấm bài. Hai này tôi nghĩ chưa đủ kiến thức để TRỒNG NGƯỜI😅😅😅
Con chào chú
Chào cháu!
@@DantoctaNăm Mới Chúc Bạn Vui Vẻ Hạnh phúc Thành Công trong cuộc sống..!
Bài văn 2 điểm: Bạn này với sự hiểu biết như thế và nếu khéo hơn trong lời giải thích không mang tính tự cao và đánh giá thấp sự hiểu biết của cô giáo thì hẳn phải được điểm cao vì rất thuyết phục chỉ trong vài trang giấy ngắn gọn. Phản ứng giận quá mất khôn với điểm 2 của cô giáo đã chứng minh bạn học sinh này như hiểu rõ tính tình của cô giáo và cũng không quan trọng điểm cao thấp. Bạn này có cá tình như thế cũng rất khó thực hiện được ước mong quyền cao trong xã hội nếu xem thường và không chịu cúi đầu trước cấp trên mang bằng cấp giả.
Bình luận hay💚💚👍
bài viết phản biện có phần đúng, nhung đung chạm giáo bộ môn không kiên nè nên cô giáo cho điểm con vịt để hả giận
Bài văn thứ hai kém ở chỗ học sinh chỉ cần chứng minh quan điểm của mình, lại lôi kéo cô giáo vào như một đối tượng để tranh cãi, thách thức với lời văn hơi bị thiếu lịch sự. Nên nhớ, cô giáo không đại diện cho chủ đề của bài văn. Với sự hiểu lầm này đã dẫn đến xung đột với học sinh không cần thiết, thật đáng tiếc.
Bài số 1 rất sáng tạo mặc dù có những từ ngữ khá gượng ép.
Bài số 2 khá hay, bạn học sinh này có suy tư khá sâu sắc và có cuộc sống khá lý tưởng. Em đồng ý với bạn í, hoài bão trở thành viễn vông khi hoài bão không được thực hiện hoặc là không đạt được. Tổng thống Mỹ, Donald Tump đã từng nói, đã ước mơ thì nên ước mơ lớn…. Em nghĩ cô giáo chấm bài số hai khôn thiếu nhận thức sâu sắc, và kiến thức thiếu quảng bác, cho nên việc nhận xét về viết rất phiến diện 😢
💚💚💚👍
Trò đúng thì nói cho đúng cô đúng thì nói cô đúng, không dám nói không dám nhận xét như vậy có khác gì nắng bên nào tre bên đó.
Chào thầy
Qua nhận xét thấy cô chưa đủ sức nhìn xa.(tài năng k phụ thuộc tuổi
👍👍👍💚
Bài 2 có giáo nhỏ mọn hiểu biết no ng can còn học sinh có tâm trạng coi thường co giáo nên viết ko nè nang
Cô giáo đã mang theo cái tôi to đùng theo cái sự nghiệp giáo dục của mình ! Cô cũng quên câu : Hậu sinh khả quý ! Hay câu khiêm tốn : Tam nhân đồng hành tất hữu ngã sư !
👍🙏💚
Bài 1 thật sự độc lạ
Bài văn 2diem + 8 điểm mới đúng
51 ..thầy ha..❤
Ta tạm gọi bình hoa vàng là: Vàng
Ta tạm gọi bình hoa tím là: Tím
Ta tạm gọi bình hoa héo là: Héo
Thì ta viết lại hình ảnh câu đố như sau:
•Vàng + Vàng + Tím =51
•Vàng = Tím
•Tím × Héo =0
Kết luận: Vàng =17, Héo = 0, Tím = 17
Cô Cho 2.diem. 2.diễm này dành cho cô mới dúng
bai nay ma diem 2 la do co bi cham long tu ai- bai viet em nay rat sau xa- va y niem sau rong theo toi bai nay phai dat diem 10 ve giao duc long nguoi- co khong nen tu ai- ngay xua nguoi ta ngi len troi la vien vong - nhun g bay gio nguoi ta len duoc roi day
Em chào Thầy 😅❤
Tại hạ xin trả lời câu đố
Chậu hoa vàng = Chậu hoa tím= 17
Chậu hoa rũ xuống=0
Mong Phi Phàm Tiên Sinh chỉ giáo 😊❤❤❤
Mình làm thơ , hoặc nói xàm chơi thì được, nói tới câu đố là thua.😂😂😂
@@vankhangtruong4121
Ca Ca rất tài giỏi chỉ là k thích giải thôi. Tiểu Đệ thấy chậu hoa Tím mới giải câu đố đó😂😂😂❤️
@@Hanhinh-jf7sl
Mình rất thích hoa màu tím . Vợ cũng vậy. Mấy màu khác ít thích hơn. Ghét nhất màu cam. 😂😂😂
@@vankhangtruong4121
Hả lại có sự trùng hợp như vậy nữa à 😂😂😂❤
Em chào bác Khang và e Hạnh. Hạnh trả lời đúng rồi. Chậu hoa vàng và tím bằng 17. Chậu rủ xuống bằng 0🌟🌟🌟👍👍👍
Đáp án: Lọ hoa màu vàng:=17;bình hoa rũ xuống =0;bình hoa màu tím =lọ hoa vàng =17.
Chuẩn luôn🎖🎖🎖
Cô giáo chắc qua tuổi lấy chồng phải không bạn?
Chúc bạn vui khỏe may mắn hạnh phúc nghen.
Chậu vàng =17
Chậu tím =17
Chậu cam =0
Học sinh giỏi toán ko làm sai chứ ạ❤
Chuẩn luôn em🎖🎖🎖
toi thay tu cach co giao chi dat diem 2- con em nay dat 10 diem
Còn câu đố có rất nhiều đáp án nhưng cách giải của tui là :
25 + 25+ 1 = 51
51 × 0 = 0
Em hiểu ý của bác. Nhưng
Ta tạm gọi bình hoa vàng là: Vàng
Ta tạm gọi bình hoa tím là: Tím
Ta tạm gọi bình hoa héo là: Héo
Thì ta viết lại hình ảnh câu đố như sau:
•Vàng + Vàng + Tím =51
•Vàng = Tím
•Tím × Héo =0
Kết luận: Vàng =17, Héo = 0, Tím = 17
Em nghĩ bác quên mất dữ liệu thứ hai Vàng = Tím.
Nói chung câu đố này ko khó với bác Huy Huỳnh. Do bác nhìn chưa kỹ thôi👍👍👍
@@Dantocta vâng thầy ah tui không để ý đến chi tiết châu hoa màu cam héo là bị chết là o và cũng là dữ liệu thứ 2 nên đã làm sai bài toán này nhưng nếu như cho tui lập luận và lý giải thì cách tính của tui vẫn đúng thưa thầy bởi vì đề là do người ra cho nên đáp án cũng do người đó cho luôn nếu như đề này là do tui ra thì đáp án của tui là đúng nhưng trên thực tế thì vẫn phải chịu là mình sai và cũng tiếp thu thêm một kiến thức mới thầy ah. Cuộc sống mà muôn màu muôn vẻ vốn dĩ nó là như vậy mà chúc và mọi người trên kinh nhiều sức khỏe và thành công trong năm mới nghen.
👍👍💚
Bài 1 thật độc đáo và hiếm thấy ở học sinh vùng cao.
Bài 2 cũng hay, có chính kiến nhưng dùng ngôn ngữ thô thiển, xấc láo quá và cũng quá sai khi nói về những người không có ngoại hình đẹp nhưng mơ ước làm ca sỹ...Tuy nhiên theo tôi cô giáo chấm 2đ và phê vậy là hơi gắt.
❤
Vào muộn quá rồi thầy ơi
Không sao! Vào sau xem sau💚🧚♂️
Cây tím = 17
Lọ hoa vàng = 17
Cây rủ xuống = 0
👍👍👍
Sao thầy dân tộc ta không dám có ý kiến? Thầy chưa đủ tự tin nhận xét hay sao?
Đó là mình nhường đấy ạ! Mình luôn ủng hộ hs mà.😍
Chịu rồi ớ=))
Đọc xong bài văn toàn dấu nặng thấy hụt hơi luôn
👍🤣🤣🤣
Cô giáo nên tôn trọng ngượi hs tài năng này hơn👎🏻😠
Bài văn thứ 2 bạn ấy phân tích đúng đấy chứ
Câu trả lời: bình hoa màu vàng và màu tím = nhau = 27, lọ hoa rủ = 0
Tôi xin đính chính lại bình hoa vàng và tím = nhau = 17, lọ hoa rủ = 0
Rất chính xác.🎖🎖🎖
Bài văn thứ hai cũng được đấy chứ..
Nhưng cô giáo cho 2 điểm và những lời phê đó chưa thật sự khách quan..
Chưa công bằng cho trò ấy..
Tôi cho cô giáo chấm bài văn số 2 0 điểm
Thầy cô giáo trường Sơn quá thua xa em học sinh này,nên nhục quá mới đập cho 2diem. Tội nghiệp em này
Cô giao dôt thê ma cung lam giao viên
😅🙏
Cô giáo cho 2 điểm đó là viển vông không thực tế đáng lẽ phải 8 điểm
Giá mà anh không đọc bài một (bài thứ nhất) thì hay hơn.
Bài thứ nhất cũng thú vị đấy chứ.
Em trả lời là cây màu tím =17, cây màu vàng = 17,cây màu xanh lá cây =0
Mong thầy rep
Chính xác nha🎖🎖🎖
Ta tạm gọi bình hoa vàng là: Vàng
Ta tạm gọi bình hoa tím là: Tím
Ta tạm gọi bình hoa héo là: Héo
Thì ta viết lại hình ảnh câu đố như sau:
•Vàng + Vàng + Tím =51
•Vàng = Tím
•Tím × Héo =0
Kết luận: Vàng =17, Héo = 0, Tím = 17
quá giỏi dc 1d
trò được 9diem
Công nhận là đọc mệt thật
👍😅🤣
Chắc cô giáo chấm bài văn thứ 2 bụng to hát dở
🙏😅
Cô chấm bài 2 ko ổn. Tự ái cao ko hiểu hs. Yếu kém.