Bài văn 0 điểm đáng suy ngẫm
ฝัง
- เผยแพร่เมื่อ 26 มี.ค. 2024
- 00:31 Bài văn 0 điểm đáng suy ngẫm
11:28 Bài văn sống không hối tiếc
17:00 Bản thân mình là ai giữa chốn ta bà này
23:33 Câu đố
Địa chỉ liên hệ và ai có bài văn nào hay, thú vị, độc lạ, hài hước... của học sinh xin gửi về hòm thư:
Gmail: thaygiaolangque85@gmail.com
Bài văn 0 điểm đáng suy ngẫm #231
Hãy bấm vào các link dưới để xem thêm video hay Dân tộc ta:
Vượt mặt cô: th-cam.com/users/live83OFu7T33VM?...
Văn âm phủ: th-cam.com/users/liveExxPSbWTl-Y?...
Thánh viết văn: • Bài văn quá hay đẳng c...
Văn động trời: • Bài văn của một thiên ...
Văn xuyên không: • Nam sinh làm bài văn v...
Văn hơn cô: • Bài văn cực hay của mộ...
Cô không đủ tuổi • Nam sinh làm bài văn v...
Cô muốn độn thổ • Bài văn khiến cho cô g...
Lạc vào nữ nhi Quốc • VĂN CAO SIÊU LÀ ĐÂY!!!...
Thầy giáo bất lực • Học sinh viết văn bá đ...
====================================================
Nếu các bạn có nhu cầu mua sách quý, hiếm, nhân sinh cuộc đời, sách tu luyện thành thần tiên, tu luyện giải thoát... Hãy bấm link dưới:
Mua sách Hành trình về phương đông 50k. shope.ee/2L9XIgxcbq
Mua sách “Đắc nhân tâm” 50k. shope.ee/2VSxUzwzGt
Mua sách “Trí tuệ do thái” 120k. shope.ee/1LH06r1Qdg
Mua sách “Tư duy phản biện” 60k. shope.ee/1qDGiGMfns
Mua sách “Từng bước nở hoa sen” 40k. shope.ee/8KQkSK42OA
Mua sách “Muôn kiếp nhân sinh” 90k. shope.ee/8pN13KZ6cw
Mua sách “Ma Y nhân tướng Trung Quốc” 200k. shope.ee/10e9jJBIsn
Mua sách “Luyện khí công” 70k. shope.ee/9Uchr9iE6A
Mua sách “Tu luyện khí công sinh dục” 200k. shope.ee/6Kfg5kwyhy
Mua sách “Tu thành tiên, ngũ hành quy nhất” 80k. shope.ee/3VLUij7VxY
Mua sách “Trí năng khí công” 70k. shope.ee/8f3asK7UNv
Mua sách “Huyền thuật Tây Tạng” 70k. shope.ee/g1JLl3RTO
Mua sách “Kinh chuyển pháp luân” 18k. shope.ee/5fPzJ7oyBm
Mua sách “Mở luân xa” 200k. shope.ee/VhtAeIO77
Mua sách “Kinh dịch bói toán” 130k. shope.ee/99zrUkXsQB
======================================
Gải trí với học trò quả là một điều hết sức thú vị. Từ những bài văn, bài kiểm tra, bài tập, bài thi… của học sinh làm bài bình thường hoặc tốt ra thì còn nhiều bài khiến chúng ta bất ngờ, cười lăn cười bò thích thú về độ bá đạo, sự ngây thơ, ngô nghê hoặc cũng có thể là ẩn chứa mầm giống của các thiên tài trong đó.
Qua những bài viết tay độc lạ, bá đạo, hài hước... của học sinh ngoài để giải trí cũng giúp chúng ta phần nào hiểu được tâm hồn của giới trẻ, hiểu được tâm tư của họ để mình thêm yêu và định hướng được tương lai cho con em chúng ta.
Tất cả các bài văn đều được giấu tên, thông tin cá nhân trong kênh chỉ trừ những bài được báo chí đăng công khai hoặc được sự cho phép của người viết thì mới show thông tin trên video. Chúc các bạn xem video vui vẻ.
Bản quyền video thuộc về Dân tộc ta.
Tham gia làm hội viên của kênh này để được hưởng đặc quyền theo link này:
/ @dantocta
=================================================================
Xin cảm ơn và chúc quý vị có một ngày tốt lành.
Hãy đăng ký kênh để tôi đạt 1.000.000 subscribe (Để trở thành kênh học trò đầu tiên ở VN đạt nút vàng. OK)
Tôi có kể truyện ma nhé: Danh sách phát
• Truyện ma ngôi nhà cổ ...
Đây là đường liên kết một số video nổi bật trong kênh:
• VĂN CAO SIÊU LÀ ĐÂY!!!...
• VĂN CAO SIÊU LÀ ĐÂY!!!...
• Bài văn tả chị gái mấy...
• Bài văn ngô nghê của h...
• Những bức thư bá đạo n...
• Bản kiểm điểm đọc lên ...
• Học sinh viết văn bá đ...
#dantocta
#truyệncườithưgiãn
#baivanhaihuoc
Chào thầy! Tôi đã theo dõi kênh của thầy đã lâu và đã xem nhiều bài viết với cách nhìn nhận, phân tích sáng tạo, cá tính như bài số 1. Thật may là nhiều HS của chúng ta vẫn giữ được lối tư duy phản biện và sẵn sàng thể hiện quan điểm cá nhân, và lập luận dựa trên hiểu biết của mình. Đã có nhiều người bình luận về cái nhìn của bài văn và cách chấm cứng nhắc & bảo thủ của cô giáo, nên tôi xin mạn phép đưa ra một quan điểm khác.
Cái hay, cái đẹp của văn học vốn là chủ quan của người đọc. Từ trước đến nay khi ta nói rằng một tác phẩm có nội dung thâm thúy, ý nghĩa sâu xa, v.v. những hàm ý đó đa phần cũng là do chúng ta tự nghĩ ra. Tác giả có thể thực sự đã nghĩ như vậy hoặc có thể không.
Ví dụ như trong bài Cố hương này. Đối với em HS, bài văn này đúng là sự chỉ trích của tác giả đối với sự nghèo nàn, lạc hậu của quê mình. Từ đó bạn ấy thấy bài này là trái với phong tục, cách sống cách nghĩ của Việt Nam ta. Cách nghĩ này không hề sai! Tuy nhiên, công bằng mà nói, em HS đã phân tích tác phẩm chủ yếu dựa vào nghĩa đen của nó. Hay nói thẳng hơn là, em cho rằng TG viết như thế nào thì trong đầu ông cũng chỉ nghĩ đến như vậy. Xuyên suốt bài Lỗ Tấn chỉ kể về những cái xấu xa, rách rưới của quê hương => Rõ ràng là ông ta khinh thường những người này! Lỗ Tấn thấy ngột ngạt, bức bối => Ông ta ghét quê mình! Điều này là điểm chung của không ít bài văn phản biện của các bạn HS.
Vậy mới nói nếu bài này nên được chấm bởi 1 GV cao tay, và quan trọng là phải cởi mở hơn với những ý kiến không giống mình, để có thể chỉ ra cho bạn HS những cách nhìn khác về tác phẩm một cách nhẹ nhàng hơn. Đó là sự thất vọng của tác giả về sự tha hóa của quê hương - tại sao sinh ra từ cùng một gốc, cùng là thời thế những năm 1920, mà những người dân ở đây lại phải khổ sở như vậy? Xã hội vừa sang thời kỳ hiện đại, cuộc sống phải ngày càng đi lên, mà tại sao những người bạn cũ, những người hàng xóm ngày xưa lại càng ngày càng tiều tụy hơn? Và họ vẫn mắc kẹt trong tư duy phong kiến ("bẩm ông...") Từ đó GV nêu ra được quan điểm của mình (và của chương trình Văn 9): Lỗ Tấn thấy trong lòng xã hội TQ có sự mục ruỗng, thối nát, và cần có sự thay đổi để đưa con người sang một thời đại mới.
Tất nhiên như đã nói ở trên, chưa chắc Lỗ Tấn thực sự cũng nghĩ như vậy. Và cũng không thể ép các em hiểu hết và đồng cảm được với cách viết văn một người từ 100 năm trước, trong một xã hội mà các em chưa bao giờ được trải nghiệm. Nhưng đó là một vấn đề rất quan trọng trong tư duy phản biện - ngoài việc nêu ra được sự bất hợp lý trong quan điểm khác, các em cũng không nên vứt bỏ hoàn toàn lập luận của sách GK, của GV... mà nên nhìn nhận vấn đề dưới nhiều góc độ. Đây là một vòng xoắn - GV bắt HS phải nghĩ theo cách của mình, phân tích của văn mẫu dạy là phân tích ĐÚNG, mọi phân tích khác là SAI. HS không đồng ý và cũng cho rằng mình là ĐÚNG vì a, b, c... còn cách phân tích của GV là SAI... Mọi người, văn không phải là toán, không có cách phân tích nào là ĐÚNG hay SAI cả, cùng lắm là chỉ có hợp lý hay không hợp lý mà thôi! Cái mà chúng ta thu được là sự trao đổi với nhau những cách tư duy, phân tích khác nhau của cùng một chủ đề, từ đó được tiếp xúc, với những luồng tư duy mới - đó mới là điều quan trọng.
Rất tiếc là việc thực hiện được điều này còn quá xa vời. Thực tế là chúng ta nhiều khi cũng không đủ thời gian để ngẫm nghĩ về những điều ta được nghe được dạy. Cũng giống như nhiều HS hiện nay chỉ học văn kiểu nhớ vẹt, không phản biện ý phân tích của GV, tôi cũng thấy một số bạn, một số anh chị cô bác trong phần bình luận này cũng đồng thuận 100% với bài văn của bạn HS, từ đó quay sang chỉ trích TG là người tha hóa, nền giáo dục VN đã đưa một bài văn trái đạo lý vào giảng dạy... điều này cũng không hay. Mong mọi người nhìn nhận đúng về những bài viết như bài này, và tôn trọng cái mới của bài, bản lĩnh của HS dám khẳng định những điều mình cho là đúng, tránh suy diễn quá đà. Thân ái!
Ồ tôi bất ngờ với bình luận này của bác quá! Tôi nghĩ bác là một giáo viên dạy văn lâu năm hoặc bác là một tri thức đang làm trong nhà nước hoặc cũng có thể là một người tỉnh thức vậy thôi. Thật nể với sự hiểu biết văn học của bác🙏🙏🙏💚
Tại sao vn lại phải đưa tác phẩm vh của trung quốc vào giảng dậy để làm gì.
@@vandiennguyen5221 Nói thật là tôi vẫn muốn các em tập trung học và thi các tác phẩm của VN hơn. Nhưng nội dung chương trình học vẫn nên có những tác phẩm nước ngoài. Vừa để cho các em tiếp xúc với những tác phẩm mà cả thế giới (môn văn đâu chỉ có mỗi Việt Nam mình học đâu), vừa để cho HS biết thêm về văn hóa, lịch sử của họ. Pháp, Mỹ, Nhật hay cả Trung Quốc cũng vậy thôi.
Miễn là ta không đưa những bài đụng chạm tới vấn đề chủ quyền, thù ghét dân tộc, hay trái với các giá trị đạo đức của ta là được. Bài Cố hương cũng vậy. Nếu bài đó thực sự chỉ là Lỗ Tấn khinh mạt quê của mình thì nó còn chẳng đáng để được gọi là 'văn' ở bên Trung chứ nói gì tới việc đưa vào SGK của ta. Nhưng thực ra nếu chúng ta đi sâu hơn một chút thì tác phẩm cũng có những vấn đề đáng bàn liên quan tới hoàn cảnh lịch sử của nó (sự lạc hậu còn tàn dư của thời phong kiến lúc giao thời, vấn đề chênh lệch giai cấp và giàu nghèo vẫn còn quá nặng nề v.v.). Lỗ Tấn dù sao vẫn là một nhà văn lớn trên thế giới - được đề cử giải Nobel văn học mà. Nhiều bài khác của ông như Thuốc cũng vậy, thường TG không nêu trực tiếp ý của mình, phần nào là do bối cảnh chính trị đương thời.
Bài viết về truyện ngắn CỐ HƯƠNG của nhà văn Lỗ Tấn là bài viết của nữ sinh có bản lĩnh. Mới lớp 9, mười năm tuổi và với văn phong này là rất đáng để nghe đi nghe lại vài lần. Và lần nào cũng có cái lý riêng của nó. Văn phong như đối thoại. Tưng tửng tưng tửng. Bản lĩnh. Văn viết như dạo chơi tung tẩy. Cái lý của hs đưa ra khó mà bắt bẻ. Vì nó đúng. Đúng với suy nghĩ của người Việt. Đúng với nếp nghĩ dân quê. Chất phác, bộc trực. Lại thêm một cô giáo dạy văn bảo thủ, không dám nhận lỗi về sự yếu kém và cứng nhắc của mình! Cháu gái sẽ trở thành nhà phê bình văn học xuất sắc khi lớn lên với cái đà này, văn phong này nếp nghĩ này. Bác ủng hộ cháu. Chúc cháu học giỏi và có nhiều bài viết hay nhé.
Bác nói đúng tâm ý của cháu và nhiều người. Hãy xem lượt like cho bình luận này là biết ạ!
.
Tôi rất thích bài 1
Kiểu giáo dục tập khuôn nhét chữ vào mồm của hệ thống giáo dục hiện nay không thể khai phóng được. Người ta cảm nhận sao ngta viết vậy. Làm gì có chuyện đúng sai?
Bài làm văn của cháu tuyệt vời cháu phê bình văn voqis những suy nghĩ của tuổi trẻ
Tác phẩm Cố Hương hay chỗ mô
Tác giả chê quê vì nghèo nờ
Là nơi thiêng liêng ai cũng có
Lời văn Lỗ Tấn thiệt là thô
..........
Khinh bỉ người làng vì quá bèo
Vậy thì có đáng để noi theo
Phá hỏng đạo đức một thế hệ
Người việt thương nhau, dù còn nghèo
..........
Chọn lọc tác phẩm nào thiệt hay
Có tính giáo dục thật đủ đầy
Phù hợp đạo đức của người Việt
Xã hội mới tốt lên từng ngày
...........
Bài viết của em lớp chín thôi
Mà lại nữ giới, dũng cảm rồi
Thẳng thừng phê phán không kiêng nể
Cô giáo tức điên, chắc lệ rơi
..........
Làm nhà giáo luôn phải có tâm
Lại thêm kiến thức phải đủ tầm
Mới chấm đúng đắn bài này nhé
Điểm không, nên nhìn lại bản thân.
Trình độ giáo viên bgio đa phần là chỉ biết đọc và biết viết, biết nhận tiền mà thôi ...
Bác Trung Hoàng chưa bao giờ làm chúng ta thất vọng về khả năng xuất khẩu thành thơ của bác ấy.
Còn đỡ hơn sách bây giờ. ối giời ơi
Đúng thế, giáo viên văn phải đủ tầm mới chấm được bài này, cô giáo này chắc ngày xưa học cũng thường thôi, cố cày văn, sử, địa cho thuộc như cuốc kêu để vào sư phạm thôi
Bài văn được 0 điểm ,xứng đáng được điểm 10 điểm.
Tôi cảm phục cháu bé thật sự đủ :Bi Trí dũng để viết lên bài văn tuyệt vời mang tính chất nhắc nhở nhân loại nhớ về cội nguồn tiên tổ của mình nơi sinh linh bé nhỏ chào đời trong chiếc nôi ấm áp từ ngàn đời.
Chúc cháu luôn vạn an như ý.
Cả ba bài văn viết quá hay. Các cháu học sinh bây giờ giỏi thật. Tiếc cho cháu hs bị 0 điểm đã gặp phải một cô giáo quá yếu kém (về mọi mặt)
Phân tích hay ngược lại với cố hương, có tình, tôi là người Việt gốc Hoa, công bình mà nói phải chô 9-10 điểm hay
Các bài văn của HS ngày càng hay, có tầm và có tâm, tư duy sắc sảo, trình bày mạch lạc. Qua đánh giá, kết luận của các thầy, cô lại thể hiện ngược lại so với HS (bài1) thật buồn thay!
Vh cần sáng tạo có cách nhìn đa chiều ko như vị gv kia khuôn mẫu không thấy được sự sáng tạo
Tôi rất yêu học sinh này vì suy nghĩ của em này thật mạnh mẽ và hợp với suy nhĩ của tôi về tình yêu quê hương.Tôi không thể đồng ý với điểm 0 mà cô giáo phang xuống với sự tức giận khi thấy mình thua kém hs vì lòng ích kỉ của cô.Điểm0 đã tự thú nhận điều đó.
Bài viết cố hương bình rất Việt HS có bản lĩnh nhìn đúng góc hiện thực có pong cách sống kỹ năng sống có lý tưởng ý trí có tình yêu quê hương đất nước và cảm xúc rất quý cách so sánh đất nước tôi
Bài văn số 1 đáng được điểm 10 vì cháu giám nghĩ phân tích lý lẽ rất chặt chẽ phê bình tác giả thẳng thắn chỉ tiếc rằng trình độ cô giáo không được hiểu biết bằng cháu mới cho cháu điểm không cháu cứ phát huy như vậy tương lai của cháu sẽ tốt đẹp
Bài văn Cố Hương viết rất hay. Cá tính, chấp nhận màu sắc riêng, đúng đắn. Cô giáo dc dạy a thì thu về a. Nếu có sự sáng tạo, thì cô k hiểu k tiêu hóa nổi. Đó là trình độ hạn chế của cô
Bài văn 0 điểm đúng ra là có số 1 đằng trước. Em hs lớp chín khả xuất sắc, tương lai sẽ là nhà báo hoặc nhé phê bình văn học cũng nên | khi nghe những bài văn của các cháu hs thời nay mới thấy rằng chúng ta ngày trước học theo một lối mòn, mốt công thức có sẵn, không phát triển được tư duy, được nói lên chính kiến như các em, đó là điều chúng ta cần phải suy ngẫm
Giáo viên dạy văn ko chỉ có kiến thức văn học mà còn cần có văn hóa để lôi cuốn học sinh vào thế giới thần tiên của văn học.
Em nữ sinh viết bài văn thứ nhất theo tôi rất đáng khen ❤
Có một thực tế lớn ở nền giáo dục nước ta đó là lúc nào cũng hô hào sự sáng tạo không gặp khuôn của học sinh để cho học sinh phát triển một cách tự nhiên và toàn diện hơn, nhưng thực tế đã chứng minh điều ngược lại đó là nếu như học sinh có một sự sáng tạo nào vượt quá tầm của giáo viên đưa ra thì họ sẽ được cho là có những tư tưởng khác biệt hoặc người ngoài hành tinh chẳng hạn. Nếu như đã nói cho người ta sự tự do để tư duy và phát triển thì khi người ta tư duy và phát triển ngoài cái khuôn khổ mà bắt lỗi người ta vậy thì ngay từ đầu cứ bảo người ta ở trong cái rọ là xong.
Bình luận hay quá ạ!
Thì những người trên trước,những kẻ cầm quyền phải luôn tỏ ra ta là ai chứ..!!?? Chỉ tội cho dân đen Việt Nam thôi .!!
Chính vì từ nhỏ bị sống trong môi trường áp đặt, không có lối đi riêng thì tương lai cũng như hiện tại không có sự thay đổi, trong khi đó thế giới thì sáng tạo và phát hiện nhiều định lý, định nghĩa. Ngày cả Lễ Nghĩa Văn Hóa thế hệ đi trước để lại nếu có hại thì cũng nên thay đổi cho tốt hơn phù hợp với hiện tại, Văn Hóa Việt Nam hiện tại cũng đâu phải trước sau như một.
Bài nhận định tác phẩm Cố Hương : Học sinh này có nhận xét độc lập và đặc sắc, rất tiếc khi nghe lời phê của cô giáo thì lại thấy cái tâm người chấm này quá hẹp hòi, không biết tôn trọng tự do tư tưởng của người khác ! Mong rằng thế hệ trẻ mạnh mẽ, tư tưởng độc lập sẽ đưa đất nước ta hùng cường. Chia buồn với em vì con số không này .
Đất nước cần những người có tâm, thẳng thắn, biết nghĩ, và dám nói,(và dám làm?) như em học sinh này. Hoàn hô em. Cầu mong em tiếp tục vươn lên, khg bị đè bẹp bởi những thế lực có quyền nhưng thiếu cả tài lẫn tâm...
Chế độ này ko đc vượt mặt người có quyền mãi mãi là như vậy
Trong tâm thức của cô giáo đã mặc định tác phẩm đưa vào sách giáo khoa thì phải hiểu Theo chiều hướng tốt chớ bình luận Theo quan điểm của học sinh thì không được (vì cô giáo còn chưa nghĩ ra được như vậy) nói chung cô giáo không bằng học sinh về trình độ 😊😮😮
Cô giáo là người Hoa nên đã tối mắt và mụ mị hết đầu óc nên chấm 0 điểm.. chứ đúng ra phải 10+ vi so với tuổi thì em quá vượt tầm hiểu biết về quê hương, bãn quán, nơi chôn nhao cắt rốn... ...
Bài 1 cô giáo cho 0 đ, thì càng khảng định cô giáo chỉ là phường đọc thuê, viết thuê làm gì có chính kiến làm gì dám nói ra. Có khi cô giáo cũng ko có trình độ như hs, cô chỉ biết giáo án in ra ntn thì hs phải làm như vậy, lệch là 0 đ tất 😊😊😊😊😊😊😊😊( tôi qua cái thời viết cảm nghĩ của em phải là như này như kia ... rồi) 😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂
Ông anh bình luận chuẩn đấy.
Thật cám ơn Người đã mở ra diễn đàn văn học thú vị này....! Theo tôi ,văn là vẻ mỗi người mỗi vẻ...Rõ ra sự nghiệt ngã,khốc liệt của người chấm và hơn hết là chiều sâu nơi xuất phát nỗi khổ niềm đau kiếp nhân sinh.Người buồn cảnh có vui đầu.Bùng nổ,đầy kịch tính..... Con số không sẽ là bánh xe lăn tạo điều kiện cho tác giả mở ra những công trình hoặc lớn hoặc nhỏ có tâm có tầm...Cám ơn chưng trình không bao giờ chán được này....!
Bình luận hay quá bác ơi!🥰👍💚
Bài viết rất hay cảm ơn bạn HS cô giáo cho đêm không là sai
Những suy nghĩ của các e làm tôi ngưỡng mộ . Thế hệ mới ngày nay rồi sẽ đưa đất nước lên tầm cao. Mong rằng các em phát huy, lan rộng tư tưởng này
Tôi yêu kênh dân tộc ta, tôi yêu các cháu tuổi trẻ tài cao, các cháu chưa lớn mà sự hiểu biết quá cao, chúng ta phải tôn trọng các cháu, nghe ông thầy đọc biểu cảm rất hay, nội dung bài văn quá hay
💚💚💚🙏
Cô giáo chấm bài văn của em về truyện ngắn "Cố hương"là quá máy móc, không theo kịp tư duy logic và sáng tạo của lớp trẻ hiện nay. Cô muốn các em viết theo văn mẫu hoặc máy móc theo bài giảng. Nhưng cũng không thể trách cô được, trên cô còn rất nhiều tầng lớp: tổ bộ môn, hiệu trưởng, phòng giáo dục, sở giáo dục, Bộ giáo dục... Tất cả đều bảo thủ và giáo điều, máy móc. Bao nhiêu năm có khơi mở sáng tạo cho cả thầy lẫn trò đâu. Vậy thì có biết cô cũng đâu có dám "xé rào", vì miếng cơm manh áo của cô nữa chứ...
Cô giáo cho bài văn 0 điểm thì thật là trình độ có hạn.
Co giáo này xác người việt nam đâu óc la người Trung cộng
Bài viết đầu tiên rất hay và có cá tính. Bạn có cái nhìn cao hơn cô giái. Bài văn xứng đáng được 9 điểm , nếu ko nhắc đến cô giáo bạn đó phải được điểm 10
Biết ơn Thầy đã đưa lên cộng đồng những bài văn đánh thức nhân tâm trong lòng người trẻ ❤❤❤
🙏🙏💚
Bài văn1 bạn nữ đó viết rất chính xác 8 ₫
Baivăn 2 viết rất xuất sắc giá trị của cuộc sống. 9₫
Cảm ơn chương trình RẤT NHIỀU NHA !. CẢM ƠN THẦY GIÁO ĐỌC BÀI VĂN THỨ NHẤT VÀ VÔ CÙNG CẢM ƠN EM HỌC SINH ĐÃ BẢN LĨNH PHẢN BỊỆN MỘT TRUYỆN NGẮN CỦA LỖ TẤN MÀ ĐỀ VĂN NÊU !. NGƯỜI XƯA CÓ DẠY : ". CON HƠN CHA LÀ NHÀ CÓ PHÚC " !. THẾ HỆ NÀO CŨNG CÓ NHỮNG NHÂN TÀI XUẤT CHÚNG MÀ NGƯỜI BÌNH THƯỜNG THÌ KHÔNG THỂ BIẾT ĐƯỢC !. CỤ THỂ LÀ CÁI CÔ GIÁO CHẤM ĐIỂM BÀI VĂN EM HỌC SINH ĐIỂM DƯỚI TRUNG BÌNH LÀ MINH CHỨNG RÕ NHẤT CÁI TẦM TƯ DUY QUÁ THẤP SO VỚI MẶT BẰNG DÂN TRÍ !. GIÁ NHƯ TRONG NGÀNH GIÁO DỤC ĐỪNG CÓ NHỮNG NGƯỜI KÉM TẦM TƯ DUY NHƯ CÔ GIÁO CHẤM ĐIỂM BÀI VĂ CỦA EM HỌC SINH CÓ TẦM TƯ DUY RẤT RỘNG VÀ SÂU SẮC !. CẦU MONG CHO XH VIỆT NAM TA CÓ NHIỀU EM HỌC SINH TẦM TƯ DUY PHẢN BIỆN CÁC LĨNH VỰC KHÁC NỮ CỦA XH THÌ CHẮC CHẮN ĐẤT NƯỚC VIỆT NAM TA SẼ PHÁT TRIỂN NHANH VÀ BỀN VỮNG !.
🙏🙏🙏💚
Cô giáo này ngoài đời chắc cũng soi mói chẫm choẹ ng thân và những ng khác
Em học sinh này khá lắm
Mới lớp 9 đó
Thật là trưởng thành
Đáng khen quá
Bài văn số 2 cũng thật là trưởng thành
Bài số ba cũng thật tuyệt vời
Các em hs ngày nay thật tuyệt
Định nghĩa được chính mình thế nào
Biết mình trong thế giới lớn lao
Đề bài mở, kích thích sáng tạo
Như cá gặp nước, văn tuôn trào
..........
Nếu dùng công nghệ thì dễ rồi
Gắn GPS, đúng em ơi
Tám tỷ, mười tỷ tìm ra tuốt
Đề bài muốn sự khác biệt thôi
.........
Và em phân tích tuyệt vời sao
Dẫn chứng cũng hay, cũng cao trào
Mỗi người sinh ra đều khác biệt
Làm sao là chính mình thôi nào
.........
Nghĩa là hòa nhập, chớ hòa tan
Để mình khác biệt giữa vô vàn
Luôn luôn suy nghĩ thật độc lập
Tìm ra cái mới, dẫu gian nan
..........
Bài này không thấy điểm cô cho
Nhưng mà phân tích hay ra trò
Cho em điểm 10 nghĩ cũng xứng
Có em, xã hội sẽ lời to.
🙏💚💚💚
Bài văn nói lên suy nghĩ của một học sinh hiểu biết chỉ tiếc là Cô Giáo chẳng hiểu gì ....
Bài làm văn phân tích vẻ đẹp của tác phẩm '' Cố hương'', theo tôi thấy : bạn học sinh viết rất tốt, mỗi người mỗi cảm nhận khác nhau, làm văn là không được '' cưỡng từ, đoạt lý '' và bạn học sinh cảm nhận từ bài thơ Cố hương ở một góc nhìn không đại chúng, không tâng bốc. . . thì có gì sai đâu ta ? Cô giáo chấm bài trả treo, cay cú quá đi hà. Cách bạn học sinh viết rất lôi cuốn ( kể cả Cô ) vậy là cái hay mà người viết văn cần đó nha, Cô bị cuốn đến nổi chịu khó đáp trả đến vậy mà và Cô chứng minh cho điều đó là điểm số 0 và câu nhận xét căng đét đầy bốc hoả.
Ở ngoai doi ! chắc có giao va cham với thân nhân em nay ? Hay ghét nhau tu tiền kiếp ?
👍👍👍💚😅
Bai van 1 rat hay y nghia co giao nay a rua k co to chat k dam nhin vao su that
Bài I, khó tưởng tượng một em hs lớp 9 có thể viết được một bài phê bình như thế. Em hs đã đi ngược lại nhiều người ca tụng Lỗ Tấn. Mình chưa đọc “Cố Hương” cho nên không biết nội dung của tác phẩm. Tuy nhiên theo bài văn của bạn hs nêu lên và nhận xét của hs là đúng mà. Tuy bài văn của em có phần đối thoại với cô giáo khiến cô mất vui, nhưng ý tưởng của em thể hiện đây là một người trẻ yêu quê hương yêu đất nước đồng bào. Mình cảm thấy gv viên này chấm bài không đúng tiêu chuẩn của một người thầy dạy văn, với lời phê bài làm như thế thì học sinh học được cái gì, biết mình sai điều gì trong bài viết để sửa đổi tốt hơn trong những bài viết tới. Lời phê chính của gv là em hs này không đi theo “tinh thần bầy đàn” thôi!!! Thật đáng tiếc cho hs có những gv như thế này…
Bài II, bạn hs viết bài này đầy tính nhân văn, thể hiện một con người mẫu mực…
Bài III, bài viết thể hiện một người hs khá trưởng thành với những ý tưởng thật tuyệt vời.
Cảm ơn thầy giáo sưu tầm được những bài viết từ các em hs👏👏👏
Bình luận quá đầy đủ ạ!💚👍
Theo tôi nghĩ có giao và hs co điều u-uẩn. Ngoai doi ?
Nhiều khi chính những bài văn này, mà đám ngoại bang mãi mãi không bao giờ xâm lược được !
Bài văn số một tôi nghĩ phải 8 điểm và đáng khen
Bài văn phân tích rất hay có tình người tình đời phê phán đúng khi quyền cao chức trọng coi khinh hết thầy mọi người đúng thực tế tôi mà. Cho luôn điểm 10 cộng
Bài văn thư 2 của học sinh này rõ ràng không biết ở trình độ nào vì giáo viên dạy giỏi văn CHƯA CHẮC đã viết được như vậy 😅😢😂
Bài văn 1 thấy em này viết hay mạnh mẽ thẳng thắn lý lẽ chuẩn đấy chứ
Bài số 1 cô giáo này thiếu kiến về văn học thì phải
Phải cho cố giáo thôi việc mới công bằng vì ko biết gì về văn
Tiếng là Cô giáo chứ chưa chắc hiểu được vấn đề như em này đâu .Điều này cũng bình thường thôi !
Cô giáo có nghe đọc lai bài văn này.nên suy ngẩm lại
Co giao có xem comments không ?
Bài văn 1 👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻 xuất sắc
Bài 1 về Lỗ Tần phân tích hay. Cô giáo vì sao cho 0₫, quá vô lý. Xứng đáng 7 điểm mới đúng
Cô giáo này nên đổi chỗ cho học sinh? ❤❤❤ kênh của thầy giáo!
Theo tôi thì mục đích chính của Cố hương là phê phán những người thành đạt rồi trở về quê, coi thường những người ở quê đã không bằng họ. Một hiện tượng có ở bất kỳ đâu và bất kỳ thời kỳ nào. Tác giả chỉ mượn từ tôi để chỉ các thành phần đó. Như vậy vẻ đẹp của tác phẩm là ở giá trị phê phán.
Bài cố hương hay!
Từ xưa chúng ta học đều bị dập khuôn và ép đi theo 1 lối mòn rằng bài văn Cố Hương là 1 tác phẩm hay và gần như ko có 1 kiến phản bác lại,đến nay mới có 1 en hs dám nói nên chính kiến của mình bằng lời văn chân thực lập luận đanh thép,rất tiếc vì em gặp phải cô giáo hẹp hời và trình độ cổ hủ,ko xứng với tầm suy nghĩ của em
Bài văn mà e phân tích trên rất hay, có nghĩa lý. Cô chấm zezo là ko ổn.
em này ít tuổi mà có tư duy tuyệt vời đáng thiết thực em có tương lai tốt cần phát chiến
Chào Dân tộc ta, mỗi một người đều có cái nghĩ của riêng mình, nó thường hay chủ quan và phiến diện, tôi chỉ nói nhận xét của tôi thôi, em học sinh viết về Cố Hương của Lỗ Tấn có cách nói khá là đao to búa lớn,em có cách nghĩ của em và cho là đúng, Lỗ Tấn cũng thấy đúng với cách nghĩ của ông ấy, em học sinh này có vẻ như khá là ít khiêm nhường, ít nhã nhặn, cô giáo thì khá là nóng tính.
Hầu như thầy cô luôn dạy theo khuôn khổ lý tưởng hóa, tích cực hóa mọi tác phẩm nên khi nhìn nhận theo hướng tiêu cực 1 tác phẩm nhiều người lại nhảy dựng lên như cái bài phản bác việc coi Truyện kiều tác phẩm lý tưởng của VN chẳng hạn
Uổn quá cô giáo chưa đủ tầm
bài 1 nên cho 9 điểm, cô giáo tệ khi chấm 0 điểm r:(((
Đây là nhân tố phản biện sắc sảo , đáng quý nhưng gặp cô giáo nầy chấm bài như : " bông hoa nhài cắm bãi phAn trâu " .
Bài văn số 1 hay đấy bình phẩm của học sinh cũng được nhưng cô giáo mặc định từ khi được học sư phạm đó thôi (thế nó mới đau chứ )
Bài văn phản biện hay rất tiếc giáo viên chỉ chấm bài một chiều.
Cô giáo này quá kèm, giáo viên này chắc sống ờ thế kỷ trước
bài 1 lại nói về một giáo viên vào nghành sư phạm bằng tiền!
Bài văn tả cố hương bạn học sinh này viêtsaau sắc quá hay quá ,ý nghĩa quá ,nhăn văn quá,sao cô giáo lại cho 0 điểm.thế thì cô lấy suy nghĩ của mình là đúng rồi làm sao mà chấm văn của ai được nueax chứ.
❤tuyệt vời
Công nhận video nào của thầy cũng có đầy tâm huyết, xúc cảm luôn ạ 💖💞💝💗💕💟❣❤🔥🧡❤💛💚💙💜🤎🖤🤍😻🥰😍
Cô giáo viên này thật vô tâm, nhận thức về cuộc sống của nơi chôn nhau cắt rốn kém như vậy thì làm sao mà khai tâm cho thế hệ trẻ... Cô cho bài văn 0 điểm là cho chính tâm hồn của mình đấy. Hãy nhớ vậy... AQ.
Bai van so 1 qua hay . Toi khong hieu sao co giao lai cho 0 . Neu nhu toi. Toi se cho 9 hoac 10 moi dung. Co le co la ba con , anh em voi tac gia......
Bài văn viết về tr ngắn cố hương rất hay ,tôi mong cô giáo nên tự học để có đủ trình độ chấm những bài văn như thế này.
👍👍
Rỏ ràng Thầy bênh em ấy😂...giọng Thầy đã mang em gần gủi người nghe
Chính xác. Mình bênh em ấy mà.
Đáng phục MỘT NỮ KIỆT HÀO,
ĐúngGƯƠNGTRƯNG,TRIỆU,thuở nào NƯỚC NAM.(BÀI 1)
bài văn o điểm phân tích hợp lý đến nổi có những đoạn mình rơi nước mắt!!!
Bé viết bài văn Cố hương phân tích rất hay và bản lĩnh . Buồn ở chỗ cô giáo cố chấp và thầy đọc cũng không dám đánh giá bài văn của em . Vậy là sao ?
Ý mình cũng bênh vực hs đấy ạ!
các em thật giỏi thông minh
Cho 0 ₫iểm thì quá ₫áng.
Cô Giáo phê bài làm của E lớp 9 cần xem lại...
Hãy tôn trọng tư duy của hs
Bài văn viết về tác phẩm "Cố hương" của học sinh rất đáng suy ngẫm về suy nghĩ của em học sinh. Có thể không đúng ý mong mỏi của cô giáo, nhưng nó là suy nghĩ độc lập của học sinh. Cần được tôn trọng.
Tôi cũng nghĩ y hệt như bác vậy🙏
Bài văn thứ nhất hay quá rất cặn kẽ chi tiết
Làm thế nào để gửi bài văn cho kênh được vậy ad?
Gửi qua gmail ở phần mô tả. Cũng chính là gmail này
thaygiaolangque85@gmail.com
Em chào Thầy 😅. Chúc Thầy buổi tối vui vẻ hạnh phúc ❤❤❤
Cảm ơn e! Hôm nay vào live muộn. May là có e đó. 💚💚🙏⚘️
@@Dantocta
Không có gì đâu Thầy 😅. Người đến trễ thường là người quan trọng 😂❤️
Bài nào cũng hay,có tính giải trí rất cao
Suy nghĩ thật là thấu đáo sau này sẽ làm tốt trong cuộc sống
bài văn của e này rất hay sao cô cho ko đ nhỉ
E chưa nghe hết bài một e đã biết cô giáo này như thế nào rồi.thật sự một người giáo viên đã dc ghét một em học sinh nào thì có làm đúng bao nhiêu thì cũng sai hết.trước e là học sinh bị cô giáo ghét như thế nào rồi
Bài văn đầu tiên đc cô giáo chấm 0 điểm đã giúp ta hiểu phần nào về vị giáo " hẹp hòi ' đầy chấp nhặt...! Nếu người đủ tầm sẽ rất hiểu và tán thành cách viết và sự hiểu biết của bạn ấy qua sự phân tích đầy thuyết phục...Mặc dù cách dùng từ của bạn ấy " hơi thô" . Tuy nhiên, bài văn cũng để lại nhiều cung bậc cảm xúc cho người nghe❤❤! Qua bài văn thứ 2 và 3 cho ta thấy , những cách viết đầy sự chiêm nghiệm và vốn sống tinh tế , sự hiểu biết kg hề nhỏ của các bạn dù tuổi đời còn khá trẻ ...❤❤! Ngưỡng mộ các con quá💞💯!
Biết ơn thầy đã sưu tầm và chia sẻ ạ!
Chúng ta vẫn còn đang biên chế một số bộ phận giáo viên kiểu này Thúy An ạ!
@@Dantocta Dạ Thầy! Bởi vậy mới biết lý do: Tại sao NỀN GIÁO DỤC của chúng ta NGÀY MỘT XUỐNG CẤP ạ...! 😌
Thời mat pháp , tuổi 18 là đã trưởng thành rồi, cỡ tuổi 25 đến 30 rồi.
Bài số 1 thật hay , tôi nghĩ tư duy của cô giáo này có vấn đề , quá kém cỏi
❤❤❤❤❤
Bài văn viết về lỗ,tấn 0 điểm là cô giáo quá thiên cận
Cả 3 bài văn trên đều xuất sắc
Bài 1: em học sinh này mạnh mẽ thật đấy, lập luận sắc sảo, bạo gan. 0 điểm là bất công
Đúng là bài Về quê nổi tiếng phê bình quê hương con người xã hội phong kiến kém cỏi lạc hậu chứ trả có vẻ đẹp trong sáng gì cả. Học sinh làm bài rất mạnh mẽ có tâm, cô giáo bảo thủ không có trình kkkkk
Cũng không hiểu cô giáo hiểu thế nào mà phê bình em 0₫ như vậy được. Học sinh phản biện có tính thuyết phục, hợp tình hợp lý. Dù đúng dù sai, thì nên hiểu rằng tư duy của em ấy là tư duy của một người có đạo đức, tình nghĩa, cô thầy nên lắng nghe và suy ngẫm, dù không cho điểm vì lạc đề thì cũng không nên bác bỏ như vậy được, . Một người thật sự giỏi không phải là người biết cái đúng, mà là người nhìn ra cái sai.
Cô giáo cho bài văn o điểm thật uổng làm nghề giáo dạy văn của cô
BÀI VĂN SỐ 2 TÔI TƯỞNG BẠN ÍT NHẤT 50 TUỔI ?
10đ cho hs này
Tỗiin chúc thầy phụ trách kênh Dân Tộc Ta có cuộc sống an lành ,hạnh phúc và cám ơn thầy đã chia xẻ.Tôi không cjs giờ viết comment dài nhưng luôn likes cho kênh và những bạn comments đúng nghĩ của tôi.Xin chúc tất cả các bạn vui khoẻ❤.
Em cảm ơn nhiều ạ!🙏💚💚💚
Tôi cho cô giáo zero.Tôi đồng quan điểm với em và cho em 10 điểm.
Bài 1 cô giáo chỉ đáng xách dép học trò.
Thằng cuối cầm đầu ạ
Bài 1 : cô giáo -1000đ, học sinh 10đ+
Chán cô giáo quá...? không đủ trình