【高校化学】コロイド②(性質)/全2回【理論化学】

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  • เผยแพร่เมื่อ 16 ม.ค. 2025
  • ここまでやれば怖いものなし。かなり広く扱いました。よっ!コロイドマスター!
    コロイド①(分類)
    → • 【高校化学】コロイド①(分類)/全2回【理論化学】
    コロイド②(性質)
    → • 【高校化学】コロイド②(性質)/全2回【理論化学】
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    やす(編集)→note.mu/yasu_y...
    〔今日の一言〕
    チンダル現象だちん
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ความคิดเห็น • 261

  • @yobinori
    @yobinori  6 ปีที่แล้ว +133

    ヨビノリのTwitterまだフォローしてないの???

    • @kantaro1966
      @kantaro1966 6 ปีที่แล้ว +55

      予備校のノリで学ぶ「大学の数学・物理」
      するわけないじゃん

    • @yobinori
      @yobinori  6 ปีที่แล้ว +40

      ガッつり見てるくせに!

    • @はまじ-o3g
      @はまじ-o3g 6 ปีที่แล้ว +31

      ゆきりぬにリプして返信してもらえないのが面白いのでフォローしてますよ

    • @DL-uo3xt
      @DL-uo3xt 6 ปีที่แล้ว +4

      +予備校のノリで学ぶ「大学の数学・物理」 まだ、Twitterをやっていない…
      テストが終わったらやろうと思っています。(いつになるかはさておき。)

    • @大好きお肉-d9z
      @大好きお肉-d9z 5 ปีที่แล้ว +3

      本当にマジでわかりやすいです。クラスの友達全員にオススメしちゃいました。もっと化学の動画出して欲しいです!

  • @fiendforcerain3026
    @fiendforcerain3026 6 ปีที่แล้ว +249

    自室の換気を怠っていたら太陽光でチンダル現象を確認できました。換気と掃除の大切さを思い知りました。

  • @Yuritara_ohi218
    @Yuritara_ohi218 6 ปีที่แล้ว +203

    自分は修行僧は耐えて死んだ
    ↑↑↑ ↑↑ ↑
    少凝疎 多塩 親
    量析水 量析 水
    って習いました。けっこう覚えやすいです。

    • @玄米茶-x1c
      @玄米茶-x1c 3 ปีที่แล้ว +1

      覚えやすい

    • @曳野太貴
      @曳野太貴 3 ปีที่แล้ว +1

      これめっちゃいい!テストの時この語呂に100万回助けられた

  • @kantaro1966
    @kantaro1966 6 ปีที่แล้ว +138

    化学嫌いだけど全部観たぞ。おもしれーな。これからは縁石を思い浮かべて豆腐を食うぞ(硬そうだな)

    • @user-lm4ok3ou8g
      @user-lm4ok3ou8g 4 ปีที่แล้ว +4

      鈴木貫太郎 コメント一年ぶりにしたいところ笑笑

  • @さんほん-t9w
    @さんほん-t9w 5 ปีที่แล้ว +39

    「どう?好きになったでしょ?じゃぁ次、、、」
    って強引に押し込んでくる感じ、好き。

  • @ゆうらしあ-o4f
    @ゆうらしあ-o4f 6 ปีที่แล้ว +19

    今まで塩析と凝析がごっちゃになってたけど、この授業で具体的な例もあげられて、しっかり区別出来そうです
    最後の区別方法も感動しました

    • @yobinori
      @yobinori  6 ปีที่แล้ว +3

      バッチリやん!

  • @平手-f6y
    @平手-f6y 6 ปีที่แล้ว +20

    19:38冒頭ボケなしでもうないと思ってたところでファボゼロを繰り出す新しいスタイル

    • @yobinori
      @yobinori  6 ปีที่แล้ว +3

      えへへ

  • @user-cp7fz9gk4h
    @user-cp7fz9gk4h 4 ปีที่แล้ว +7

    チンダル現象好きになった。単純な暗記じゃなくて補足知識とか教えてくれるから楽しく理解しながら覚えられて最高です。あと板書をスクショするときドヤ顔でこっち向きながら去るから復習の時ちょっと笑う

  • @ソラ-g1s
    @ソラ-g1s 3 ปีที่แล้ว +13

    凝析の必要なイオン量についての説明、感動しました。めっちゃ納得できました、!!ありがとうございます!!!!凝析好きになりました!

  • @kmhtkyn
    @kmhtkyn ปีที่แล้ว +5

    三角州をならった時に河口付近で土砂が堆積するのが納得できていなかったので、とても感動しました!!

  • @_rtm3517
    @_rtm3517 6 ปีที่แล้ว +9

    短いけど重要なポイントが抑えられててテスト前とかにさっと復習に使える系動画。自分が高校生の時にあればよかった(泣)

  • @小野賢一郎
    @小野賢一郎 6 ปีที่แล้ว +26

    (ただの褒めコメントです)
    今回の動画、構成が凄いです!冒頭では視聴者に見えないボケをツッコみ。化学と三角州の関連、せっけん水の実験紹介などで興味を惹き付ける。そして、やっぱり待望のボケへ。すばらしい!

    • @yobinori
      @yobinori  6 ปีที่แล้ว +7

      待望のボケ()

  • @fs4269
    @fs4269 6 ปีที่แล้ว +5

    自分の好きな事話す時って本当に止まらなくなるよね

    • @yobinori
      @yobinori  6 ปีที่แล้ว +2

      この動画も本当は10分程度の予定だった…

    • @DL-uo3xt
      @DL-uo3xt 6 ปีที่แล้ว +1

      +sakuragiさくらぎ よく判る。

  • @trafalgar_rho
    @trafalgar_rho 6 ปีที่แล้ว +7

    今までなかった物を生み出した科学者って本当にすごいですよね

    • @yobinori
      @yobinori  6 ปีที่แล้ว +1

      だよねぇ〜

  • @吉武輝
    @吉武輝 6 ปีที่แล้ว +13

    完全に忘れてたので助かりました!
    できたら今度は浸透圧の動画お願いします!

  • @r8173
    @r8173 6 ปีที่แล้ว +7

    分かりやすすぎて周りに教えたいけど教えたくない笑
    テスト頑張ってきます✏️

  • @LaZyStUdEnT3impotence5
    @LaZyStUdEnT3impotence5 ปีที่แล้ว +1

    めっちゃ面白かったです…!

  • @きれいなジャイアン-o7i
    @きれいなジャイアン-o7i 5 ปีที่แล้ว +7

    動画が分かりやすくて面白いんで、勉強の合間にやる気出すために見てます笑

  • @なまーはな
    @なまーはな ปีที่แล้ว +1

    面白すぎる!!!!!!!

  • @川上幸治-k9g
    @川上幸治-k9g 4 ปีที่แล้ว +2

    ノーベル化学賞の第二回講義を受講した後に、たくみさんの大学4年時の研究テーマとおっしゃっていたコロイドを受講させていただきました。コロイド面白い! 身近な例で説明してくれるので、とてもイメージできました。引き続き高校化学も受講させていただきます。

  • @Torukoice
    @Torukoice 6 ปีที่แล้ว +3

    三角州の話知らなかったです!!理系科目が文系科目とつながるのってすごい面白いですよね!

    • @yobinori
      @yobinori  6 ปีที่แล้ว +1

      それね!

  • @كبيرالمنطقةالسفلى
    @كبيرالمنطقةالسفلى 4 ปีที่แล้ว +2

    くっっそわかりやすい

  • @39aoiharuka
    @39aoiharuka 6 ปีที่แล้ว +4

    すごく良かったです。
    他の教科とのコラボって指導の中では理想と言われるんですが、結構難しいんですよね。

  • @Yukiyuki0827
    @Yukiyuki0827 8 วันที่ผ่านมา

    文系から地学科に入って、ある授業でさらっとコロイドについて触れられて、地学と何の関係があるんだろって思ったけど、鉱物や粘土、軽石、雲や霧、三角州みたいに結構繋がりがあって面白いと思った!

  • @怖がりチキンカツ
    @怖がりチキンカツ 4 ปีที่แล้ว +3

    ここ丸暗記だったから本当に助かります。
    やっと理解出来ました。

    • @怖がりチキンカツ
      @怖がりチキンカツ 4 ปีที่แล้ว

      三角州のところで
      泥水も分散媒が液体のコロイド溶液だったこと思い出して疏水コロイドと関連付れるからめっちゃ理解深まった気がする。

  • @ch-mr2cz
    @ch-mr2cz 4 ปีที่แล้ว +5

    全部見た。 コロナ休暇を有効に活用した

    • @ch-mr2cz
      @ch-mr2cz 4 ปีที่แล้ว +2

      普通にめちゃくちゃいい動画だった
      高校は10年以上前に卒業してますけど

  • @chupika5591
    @chupika5591 4 ปีที่แล้ว +1

    うぉー!めちゃめちゃわかりやすい!!
    ここら辺学校でサラッとしかやらなかったから聞けてよかった

  • @syun8996
    @syun8996 3 ปีที่แล้ว +1

    ※自分用
    ・透析 半透膜を通って出入りすることでコロイドの純度を高める
    ・チンダル現象 コロイドだったらレーザーが見える みんな好き
    ・電気泳動 コロイドが動く
    正コロイド 水酸化鉄3
    負コロイド 粘土
    ・凝析 疎水コロイドを沈殿させるために少量の電解質
    互いの反発で浮いてるからちょっとでいいのよ
    ・塩析 親水コロイドを沈殿させるために多量の電解質
    水分子を引き剥がすためにいっぱい入れるのよ

  • @ロクドー
    @ロクドー 6 ปีที่แล้ว +32

    結局ボケ入れないと死んじゃう病ですね(笑)
    三角州の話は初耳で目からうろこでした!

    • @yobinori
      @yobinori  6 ปีที่แล้ว +4

      結局ボケちゃった

  • @蒼-j8g
    @蒼-j8g 6 ปีที่แล้ว +57

    ヨビノリを半透膜に入れると…
    | 良質な学習    |
    | ファボゼロのボケ |
    ーーーーーーーーーー  
        ⏬
       苦手意識
     
    ちなみに、悪性リンパ腫の診断には電気泳動を使うんだよー

  • @苑田尚之-u4n
    @苑田尚之-u4n 4 ปีที่แล้ว +1

    コロイドの授業はなかなかないので嬉しい!
    コロイドの演習動画をだしてください!!🌟

  • @yavunyon
    @yavunyon 5 ปีที่แล้ว +40

    テスト、コロイドの部分だけ満点だったんだけど。どーすんの。あなた分かり易っ。ありがとうございます😊

  • @vhpf1699
    @vhpf1699 4 ปีที่แล้ว

    この前水道水は凝析や塩析によって川の水を浄化して作っているとテレビでやっていました。
    川の水の中の有機物をまずオゾンで酸化させて、その後にポリ水酸化アルミニウムを多量に加えて
    凝析させて、綺麗な水道水にしているとテレビでやっていました。

  • @knab1132
    @knab1132 ปีที่แล้ว +2

    親大炎上(親→親水コロイド、大→多量、炎→塩析)って覚えて疏水コロイドはその逆って覚えたら全く忘れなくなった

  • @しっぽ-r3u
    @しっぽ-r3u 6 ปีที่แล้ว +15

    アインシュタインすごいですねぇ…
    ちなみにアインシュタインと言えば1日10時間寝てたそうです

    • @yobinori
      @yobinori  6 ปีที่แล้ว +10

      俺と同じだ

  • @あいうえ-n3r
    @あいうえ-n3r 3 ปีที่แล้ว

    先輩!!まじでわかりやすいっす!!!ありがとうございます😭😭😭

  • @osakacapple
    @osakacapple 2 ปีที่แล้ว

    まじでわかりやすかったです!

  • @スタバ-w6h
    @スタバ-w6h 6 ปีที่แล้ว +1

    理論化学は計算問題ばっかりやっててこういう暗記ものを疎かにしてたから助かる

    • @yobinori
      @yobinori  6 ปีที่แล้ว

      ふぁいと〜

  • @ちゃいるどれんみすたー
    @ちゃいるどれんみすたー 3 ปีที่แล้ว

    自己紹介うま!

  • @Picchan-drops
    @Picchan-drops 6 ปีที่แล้ว

    大変、素晴らしい内容でした!絶賛致します♡

    • @yobinori
      @yobinori  6 ปีที่แล้ว +1

      うれしー!

  • @chemistrybyahighschoolstud4767
    @chemistrybyahighschoolstud4767 2 ปีที่แล้ว

    わかりやすい!

  • @CERISIERstudy
    @CERISIERstudy 4 ปีที่แล้ว +2

    新しい顔でも何でも作るので高校化学更新してください!

  • @ARJUNADDR
    @ARJUNADDR 5 ปีที่แล้ว

    豆腐など、伝統的なものが、科学的に立証されるって凄いですね。
    ブラウン運動は話には聞いたことがありましたが、動画を聞いてよく分かりました😀。

  • @ポスト-o1m
    @ポスト-o1m 3 ปีที่แล้ว

    わかりやすぃいぃ

  • @楽しむ工学徒
    @楽しむ工学徒 2 ปีที่แล้ว

    化学って具体例大切だなぁ

  • @kkggkk605
    @kkggkk605 6 ปีที่แล้ว

    ファボゼロのボケ見るためにヨビノリの動画みてるのに、今日は最初になかったから結局最後まで見ちゃった これがねらいか!

    • @yobinori
      @yobinori  6 ปีที่แล้ว

      かかったな!

  • @epon4
    @epon4 6 ปีที่แล้ว +10

    凝析力は6乗の比になるはず…
    単に3倍とかじゃなくて

    • @PhCOOH
      @PhCOOH 6 ปีที่แล้ว +2

      whiteout シュルツハーディの法則ですね、、

  • @良品物語
    @良品物語 4 ปีที่แล้ว +4

    三角州とか木漏れ日の話めちゃくちゃ感動した

  • @ryo5258
    @ryo5258 6 ปีที่แล้ว

    待ってたお!

    • @yobinori
      @yobinori  6 ปีที่แล้ว

      お待たせ〜

  • @TK-vg3pb
    @TK-vg3pb 6 ปีที่แล้ว

    人工透析ってそういうことだったんですね・・・!!
    三角州、豆腐など身近なものが例としてあげられていて面白かったです。

    • @yobinori
      @yobinori  6 ปีที่แล้ว +1

      例を豊富にあげてみましたー!

    • @しえる-m1j
      @しえる-m1j ปีที่แล้ว

      ヨビノリさん、豆腐と豊富狙ってますね??

  • @まっすん-r6t
    @まっすん-r6t 6 ปีที่แล้ว

    わかりやす! すごいな!

    • @yobinori
      @yobinori  6 ปีที่แล้ว

      えへへ

  • @Hal__
    @Hal__ 6 ปีที่แล้ว +8

    夜ご飯の味噌汁に豆腐入ってたので考えて食べてみました

    • @yobinori
      @yobinori  6 ปีที่แล้ว +5

      美味しかった?

  • @kzchenko1349
    @kzchenko1349 6 ปีที่แล้ว +5

    y=xtanΘ にちょっと感動した今日この頃

    • @yobinori
      @yobinori  6 ปีที่แล้ว +1

      その調子

  • @ぱおぱおざうるす
    @ぱおぱおざうるす 5 ปีที่แล้ว +2

    ちなFe(OH)3は赤褐色

  • @user-pv9mj1vi5x
    @user-pv9mj1vi5x 6 ปีที่แล้ว

    化学って物質を恋愛とか人間関係に置き換えて考えるとわかりやすいよね。いるいる!の話題に脱線しがちだけど

    • @yobinori
      @yobinori  6 ปีที่แล้ว

      脱線ありがち

  • @居林裕樹-g4d
    @居林裕樹-g4d 6 ปีที่แล้ว +4

    ここまで学問理解してるとカッコイイです☆ あー、高校の時の化学がこんな面白い授業だったら、、よかったのに。 一人のデキルやつ以外、誰ひとり何も理解しないまま授業が進んでましたw(マジですw💦笑)

    • @yobinori
      @yobinori  6 ปีที่แล้ว

      理解しちゃおー!

    • @居林裕樹-g4d
      @居林裕樹-g4d 6 ปีที่แล้ว

      予備校のノリで学ぶ「大学の数学・物理」  ありがとうございます!m(__)m 化学ってこんな楽しいものだったんだ! と、大人になった今気付きました(^^; 自分なりに理解して行きたいです^^

  • @児島一哉-e5l
    @児島一哉-e5l 6 ปีที่แล้ว +2

    おはようございます!ホットケーキ食べながら見ます!
    広告にファボゼロのボケすんなって言ったのかと思った

    • @yobinori
      @yobinori  6 ปีที่แล้ว

      朝飯の報告すんな!

  • @stein-pw9py
    @stein-pw9py 6 ปีที่แล้ว +9

    コロイド粒子は熱運動しないのですか?

    • @yobinori
      @yobinori  6 ปีที่แล้ว +18

      重いから動きが小さいです

  • @meu2472
    @meu2472 3 ปีที่แล้ว +1

    ヨビノリみんなに愛されている☺️

  • @dogadoga6054
    @dogadoga6054 6 ปีที่แล้ว +9

    19:24 笑ってしまった悔しい...

    • @yobinori
      @yobinori  6 ปีที่แล้ว +2

      なんで悔しいんだよ!w

  • @みるたま-b4s
    @みるたま-b4s 6 ปีที่แล้ว +4

    凝析は「餃子に醤油、ソース」、塩析はもう片方って覚えました笑笑

  • @やまもっちゃん-d8i
    @やまもっちゃん-d8i 6 ปีที่แล้ว

    あれ、、、、、、
    一週間くらい前にヨビノリでコロイドの2個目の動画上がってたのを見かけたからテスト終わったら見ようと思った気がするけど、夢かな。新しいコメントばっかだから投稿日時確認したらすごく鳥肌立った

    • @yobinori
      @yobinori  6 ปีที่แล้ว

      夢だな。すご

  • @kirinkeiba08
    @kirinkeiba08 3 ปีที่แล้ว

    ブラウン運動好きになれないから初めのツッコミずっと見てる

  • @結愛-z4j
    @結愛-z4j 6 ปีที่แล้ว +2

    いつも見てます!
    ところで今度科学の甲子園ジュニアがあるんですけど、実技に対してはどんなことを勉強しておいた方がいいでしょうか?何が来るか分からない実技なので全く勉強するべきところが分からず...結局実技は頭の柔らかさなのでしょうか?

  • @jif7707
    @jif7707 5 ปีที่แล้ว

    透析が参考書読んでも理解できなかったので助かりました
    不純物が入っちゃうから透析するのか

  • @あじゃりまるあじゃりまる
    @あじゃりまるあじゃりまる ปีที่แล้ว

    ちょこちょこ真顔でおもろいこと言うのおもろいw不意打ちすぎてwwww

  • @bump7666
    @bump7666 5 ปีที่แล้ว +16

    インドの方なのに日本語上手いですね😏

  • @ラムネ-v1h
    @ラムネ-v1h 6 ปีที่แล้ว

    化学平衡の解説動画あげてください!!!全然分からなくて...お願いします🙇🙇🙇🙇🙇

    • @yobinori
      @yobinori  6 ปีที่แล้ว

      リクエストありがとう!

  • @いいさい
    @いいさい 4 ปีที่แล้ว +1

    ベクトルの動画も見たい

  • @mn3806
    @mn3806 6 ปีที่แล้ว

    コロイドを身近に感じました!

    • @yobinori
      @yobinori  6 ปีที่แล้ว

      それ嬉しいコメント!!

  • @keisukekoyanagi
    @keisukekoyanagi 6 ปีที่แล้ว

    親水コロイドは一つのコロイドの護衛を引き剥がしてもほかのコロイドの護衛はそのままだし、一つのコロイドに複数の護衛がいるから引き剥がすためにいっぱい電解質が必要。一方疎水コロイドは一つのコロイドの電荷が0に近づくと、他のコロイドとくっつきやすくなるから、少しの電解質で凝析する でいいのかな?

    • @yobinori
      @yobinori  6 ปีที่แล้ว +1

      1つのというよりは、全体的に剥がされていくor電荷がなくなっていく感じかなぁ

    • @keisukekoyanagi
      @keisukekoyanagi 6 ปีที่แล้ว

      ありがとうございます

  • @chan-cl2fk
    @chan-cl2fk 3 ปีที่แล้ว

    すき

  • @岩崎一郎-q2b
    @岩崎一郎-q2b 6 ปีที่แล้ว

    化学がこんなに面白いとは🤣

    • @yobinori
      @yobinori  6 ปีที่แล้ว

      やったー

  • @ならずもの-v5b
    @ならずもの-v5b 6 ปีที่แล้ว +11

    ちなみに木漏れ日や窓から差し込んだ光をよく見るとホコリがチラチラしてるけど、そのチラチラはホコリのブラウン運動です

    • @yobinori
      @yobinori  6 ปีที่แล้ว

      おぉ〜

  • @ピース-i5y
    @ピース-i5y 4 ปีที่แล้ว +1

    半透膜から出た不純物は、また入って来ないんですか?

  • @piro-nin
    @piro-nin 6 ปีที่แล้ว

    投稿時間がこの時間だと早起きは三文の徳ですね〜

    • @yobinori
      @yobinori  6 ปีที่แล้ว

      さもはんきんぽー

  • @山本拓実-m3e
    @山本拓実-m3e 6 ปีที่แล้ว +1

    コロイドフォトニック結晶の話くらいしてくれるの期待していたけれど、なかったのが残念...

    • @yobinori
      @yobinori  6 ปีที่แล้ว

      高校化学だから!笑

  • @田中宥幸-h8i
    @田中宥幸-h8i 5 ปีที่แล้ว

    コロイドの分野は苦手ではありませんでしたが、あまり興味がありませんでした。
    しかし、三角州形成の話で凝析が大好きになりました!

  • @LOVE-rx3tw
    @LOVE-rx3tw 6 ปีที่แล้ว +1

    「負コロイド」の語感が好き

    • @yobinori
      @yobinori  6 ปีที่แล้ว +1

      勉強しろ

  • @アメリカのパテシエ
    @アメリカのパテシエ 5 ปีที่แล้ว

    疎水コロイドについてはDLVO理論が有名で馴染みがあるんですが、親水コロイドについては全く馴染みがなかったので塩析はどういうモデルがあるのか興味が湧いてきました

  • @bromobenzenecute716
    @bromobenzenecute716 6 ปีที่แล้ว

    11:36 コレは分子の時点で電荷を持つはずがないということですか?
    それとマイナスの方は溶媒の方に行くのですか?中心部ではなく...
    質問沢山すいませんorz

  • @yusuke9659
    @yusuke9659 6 ปีที่แล้ว

    たまたま見たら上がってた!
    今日模試や

    • @yobinori
      @yobinori  6 ปีที่แล้ว

      ふぁいと!

  • @最善あるのみ
    @最善あるのみ 6 ปีที่แล้ว +1

    チンダル現象も、光が粒子性を持っているのでブラウン運動の一種として考えても大丈夫ですか

  • @あるぽこ-x9c
    @あるぽこ-x9c 3 ปีที่แล้ว

    あー、助かったぜい…(試験2日前)

  • @geophys8318
    @geophys8318 6 ปีที่แล้ว +1

    今大学二年生なんですが流体力学が全然分かりません。ナビエストークスよりも基礎的なところの動画を作る予定はありますか?

    • @yobinori
      @yobinori  6 ปีที่แล้ว

      考えてはいる!

  • @レイさんのファン
    @レイさんのファン 3 ปีที่แล้ว

    化学の授業よりも先生のボケの方が気になってしまいファボゼロをわざわざ調べてしまった…

  • @後藤春祐
    @後藤春祐 3 ปีที่แล้ว

  • @ゴマカシフィーバー
    @ゴマカシフィーバー 6 ปีที่แล้ว

    コロイドの授業だけいつもよりかっこよく見えたよ.

    • @yobinori
      @yobinori  6 ปีที่แล้ว +2

      なんでだよ

    • @ゴマカシフィーバー
      @ゴマカシフィーバー 6 ปีที่แล้ว

      予備校のノリで学ぶ「大学の数学・物理」
      チンダル現象が起こって、、ごめんなさい

  • @mint_3sger
    @mint_3sger 5 ปีที่แล้ว +4

    山ってすごく空気が綺麗なイメージなんですがなんでチンダル現象が起きるんですか?!

  • @まつを-u2b
    @まつを-u2b 3 ปีที่แล้ว

    凝析に効果的な物質なのですが少量と言っても物質量で見ると説明の通りだと思うのですが、少量って体積でも質量でもいいじゃないか、実際のテストの問題で池での凝析など実用的なモノだと原価とかも考えると単に"効率的"なものを選べと問われても答えに納得できないことがあります。やはり他の要素を考えても価数の大きなイオンが効率的なのですか?

  • @ポアンカレー-s6h
    @ポアンカレー-s6h 4 ปีที่แล้ว

    凝析or 塩析以外高校化学で絶対聞かれないのに模試で塩溶って2回ぐらい書いたことある

  • @白猫プロジェクトと化した野獣
    @白猫プロジェクトと化した野獣 5 ปีที่แล้ว

    塩析に効果的な分子はあるのかな?

  • @TheNobumitsu
    @TheNobumitsu 6 ปีที่แล้ว +3

    セーラームーンとかスターウォーズに出てきた、
    あ、あれはドロイドか。

    • @yobinori
      @yobinori  6 ปีที่แล้ว

      ファボゼロのボケすんな!

  • @toyosika6038
    @toyosika6038 6 ปีที่แล้ว

    透析のところの説明ですが、これは濃度平衡が生じるので不純物(イオン)等が半透膜から出ていくにしても一定の濃度で止まりますよね?

    • @yobinori
      @yobinori  6 ปีที่แล้ว +2

      実際に透析するときは新しい水をどんどん加えて古いやつは流していきます

  • @sun9656
    @sun9656 6 ปีที่แล้ว

    電気泳動のとこで、OH-の1部が溶媒の方にいっちゃってるから水酸化鉄(Ⅲ)の水溶液は弱塩基という理解で大丈夫ですか?

  • @shoyashy7375
    @shoyashy7375 6 ปีที่แล้ว

    今高二なのですが化学が苦手です。数学は好きなのでついてけてるし、物理は難しいけどなんとかついてけてます。しかし化学は全く駄目なんです。酸化還元反応とか硫酸銅五水和物とか...。やはり勉強量が足りないのでしょうか?

    • @shoyashy7375
      @shoyashy7375 6 ปีที่แล้ว

      物理と数学はなぜこうなるのか?が分かるのですが、化学はなんでこうなるの?と疑問ばかりなのです。

    • @yobinori
      @yobinori  6 ปีที่แล้ว

      いい参考書or授業に出会おう!

  • @小中高大生と社会人に向
    @小中高大生と社会人に向 6 ปีที่แล้ว +3

    いきなり始まるのステハゲ様みたい

  • @楽しくアクアリウム
    @楽しくアクアリウム 3 ปีที่แล้ว

    価数と凝析の効率は単なる比例関係ではないと教わったのですがどうなんでしょうか?

  • @f.ちょぴん
    @f.ちょぴん 6 ปีที่แล้ว +1

    初売りセールで人が多すぎてブラウン運動起こしてたわ

  • @ktsn1130
    @ktsn1130 6 ปีที่แล้ว

    細胞膜は透析で濃度を調節してるのですか?

    • @yobinori
      @yobinori  6 ปีที่แล้ว

      その通り〜