отвечаем на ваши вопросы
ฝัง
- เผยแพร่เมื่อ 6 ต.ค. 2024
- Сложилось такое впечатление из комментов/ чатов и тд
Что сейчас сложнее экзамен (профиль)
Если так, как Вы говорите, то хорошо.
И «подковырки» разве раньше были?
Или просто сейчас объем намного больше, поэтому утомляемость и тяжелее?
ура, Наталья Сергеевна подышала в интернете!!!!! спасибо за видео 💗✨🌷 вы мой любимый преподаватель 🎉
Тикток опять слетел
Как-то печально это всё. Я поступала в 2004 году. Готовилась банально: прорешивала просто подряд какой-то МГУшный толстый задачник сама. Потому что, да. Мы в то время не знали, какие именно будут задания. Готовилась просто ко всему... Как подготовить сейчас ребёнка - не представляю...
Спасибо, Наталья, за видео.
Очень большая просьба: расскажите, пожалуйста, про домашнее образование. Может потребуется несколько передач. Почему вы выбрали этот вид обучения для своих детей? 📚📙📝🖌🧮
Семейное, это другая форма
@@NatalyaSergevnaSaa простите, Наталья, конечно, семейное обучение. Ваше мнение очень важно, решилась спросить. Нет желания учиться по учебникам типа "питерсон ". Мы только пойдём в школу.
@@СофияВерден понимаю вас. Сниму))
@@NatalyaSergevnaSaa безмерная благодарность!!!
Эх, Сканави... Помню, в 8 классе, когда я, для подготовки к поступлению в физмат лицей, начал заниматься с 80-ти летним репетитором, тот впервые дал мне этот учебник, тыкнул пальцем в задание из второй главы, и сказал:"Работай!"
Это было нереально весело xD
У меня полгода ушло на адаптацию к этой сложности заданий!
но ведь работал же! xD
Сканави?! Это советский экзамен?
@@AleksandraS992 да нет, просто подготовка к поступлению во второй лицей города Караганды
но ведь это не совсем справедливое сравнение: физмат лицей по сложности отличается от ЕГЭ, а потому не совсем корректно их сравнивать.
Чтобы переподготовить современного школьника придётся готовить его годы: смотря к какому экзамену: школы в СССР были разные (примерно такие же разные, как и сейчас).
Ну и да, учить заносить в приёмную не надо, до этого на магистратуре и сами все догадываются.
капитализм всё подрывает.
Вот кого надо вместо министров образования
Получается, нужно больше уделять внимание стратегическому видению, общим концепциям, а не мелким тактическим приёмам, присущим отдельным типам заданий? Непростая задача, конечно. Тем не менее, поддерживаю, что это правильный путь. Мне было очень некомфортно в 4 классе решать задачу 7 класса методом перебора возможных арифметических действий с исходными числами, в итоге решить задачу методом алгебраического сложения, совершенно этого не понимая.
Наталья подскажите, как правильно учить таблицу умножения?
Сниму как-нибудь видео
@@NatalyaSergevnaSaa Доброй ночи! Я буду очень благодарна!!!
А что за фигня со статистикой? Ее обязательным предметом во всех школах ввели? Или это чисто хотелки отдельный школ?
Обязательно по ФГОС
@@NatalyaSergevnaSaa Это дурость... не нужна им статистика...Не представляю чем они несколько лет заниматься будут, у нас это было курсом в ВУЗе и достаточно сложная дисциплина...многие на ней срезались.
Эх! Кто бы мне подсказал название учебника. Когда-то давно приспичило мне теорию вероятностей и комбинаторику познать и откопал я в глубинах торрента учебник факультативных занятий по теории вероятностей, а как называется и кто автор не помню.
Я за классическую школу. НО - в реальных проблемах интуитивные подходы, на порядок эффективнее. В том сама слабость советской системы что были учителя, которые убивали эту способность ученика. Идеальный ученик - советскую систему знает, но предлагает интуитивный подход. Который намного лучше
Как только вы научно опишите эту "интуицию", сразу и опровергнете свое утверждение о "слабости")))
@@NatalyaSergevnaSaaнас в советской школе (с мат. уклоном) так учили: можно сделать задачку идеально правильно, как в учебнике, без помарок и получить тройку. Почему? Потому что есть краткое изящное решение, а ты его не нашел. И наоборот: можно все исчеркать и ответ получить неправильный, но получить пятерку. Почему? Потому что ты увидел нетривиальное решение. Как то так.
@@borisdubrovin1105 в разные годы это самое советское образование было очень разным)))
А что есть интуиция? Вообще, это годами отработанный опыт, который уже не требует сознательных усилий.
@@jsnegireva Это не совсем опыт, это сложное явление. Проявляется в виде озарения в момент полного отключения дискурсивного (логического) мышления, обычно в момент переутомления от долгих размышлений над проблемой
Наталья, очень интересует Ваше мнение по поводу современных "крутых" физматшкол, типа 239 президенской и типа того. Там реально хорошо учат математике и физике или на семейном обучении тоже возможно на таком уровне обучить ребенка по советским учебникам, при условии серьезного подхода к обучению?
При условии серьезного подхода можно обучить на очень высоком уровне. В крутых школах несколько иная атмосфера, там игра на вылет. Не на знания.
Благодарю Вас за ответ, Наталья!❤😊
@@NatalyaSergevnaSaaэто не совсем верно)
В физ.мат школах и лицеях, в среднем, от 15 до 22 человек в классе.
И из них примерно 4/6 олимпиадников.
Остальные же дети в плане олимпиадности "обычные".
Т.е они, само собой, сильны в физике, информатике и математике, но по тем или иным причинам выбирают более спокойный график обучения, часто кидают взгляд на то, чтоб тот же ЕГЭ прокачать, да и просто иметь сильную "базу".
Да, как правило, в таких школах каждый год (с 5) есть переводные экзамены, но кто балду не пинает, с теми все ок - вылетает мало ребят.
Оценкам значения придают не очень большое. Лицейская "3" для массовой школы все равно, что "5+"😂
Не совсем у вас верные представления.
Вряд ли.
Есть примеры, но есть жирное НО.
например, прошлогодний победитель ВСОША на закле по матану мальчик из Ярославля.
Если не ошибаюсь, 9 классником он победу взял уже.
Помимо ВСОШ он и в перечневках хорош.
И он на СО обучении, прикреплен вроде бы к массовой школе.
Но)))
Его мама физ.мат ученый в прошлом, а также он круглыми сутками с дошкольного возраста в "олимпиадной математике" и в проф.шахматах. Ездит с раннего возраста в матем.лагеря по стране, ходит в мат.кружки и участвует во всеразличных сборах по олимпиадной математике.
Т.е он по факту на СО обучении, но тратит времени на олимпиадную подготовку даже больше, чем те дети, что ходят в профильные школы😂
Он так и говорит:
ходил бы в школу, не смог бы столько времени уделить математике)
Понятно, что в основном, все идет от родителей...
Привет....