touiti Mohamed شكرا أستاذنا المتميز سنحاول ان ننشر الرياضيات التي يريد البعض القضاء عليها من أجل المال و الشهرة و الجاه و الغريب أن للرداءة اتباع كثير كثير
المشكلة في اعتقاد التلاميذ ← ان المهم هو التحضير للامتحان فقط و بالتالي ينصب اهتمامهم حول التقليد و الآلية في التفكير بدل اكتساب المهارة و القدرة على تحليل المعطيات مهما كانت← لذلك يبقى التلميذ في حاجة مستمرة الى شخص آخر يعمله كل جديد و هذا ما يجعله عاجز عن معالجة اسئلة يراها لاول مرة....
والله اساتذتي الكرام نقوللكم انو لقيت في الشيخ الفاضل طريقة رياضية بمعنى الكلمة اما الاساتذة اللي ننشوفوهم في كل مكان يعلمك اسلوب قد لا يتماشى مع كل التمارين كانك مبرمج لكن نادرون من يوضحون المفهوم رياضيا يعني الترعيف والتطبيق مثلا تجد اغلب طلبة لا يعرف القييمة المطلقة تعني ماذا او الجذر ...ربي يحفظكم اساتذتي
شكرا يا أستاذ وكلامي موجه إلى كل من يتابع قناتكم التي اعتبرها قنات مميزة تستحق المتابعة وأذكر الأساتذة خاصة بمتابعة الحصص الجديدة الخاصة بالحل المضاعف عبر قناتكم وبناتي حيث لم أختلف معك وأذكر الأساتذة على على ما ورد عن تايلور ان الدوال ترو ل إلى كثيرات حدود ومنه لا فرق بينها في الحلول المضاعفة ورتبتها ومعذرة أستاذنا
صح برهن عليها مقبل بصح هو ره يقول لتع ليسي شفتوها غير فكثيرات الحدود فالجامعة لي درناها بانعدام العبارة والمشتقات المشكل كفاش قال مضاعف و حنا منقدروش نعرفو رتبة التضاعف من البيان وهو لي قالها مقبل
واصل أستاذ روعة
اول مرة نفهم الرياضيات بهذا الوضوح فعلا شرح أكثر من رائع ❤ الف شكر لك أستاذ
شكرا جزيلا استاذنا. كنت انتظر فيها بفارغ الصبر. تقديم رائع بوركت
Maria Mekki ربي يبارك فيكم
استاذنا الفاضل المتميز تحياتنا
استاذ رائع جعلها الله في ميزان حسناتك
بارك الله فيك أستاذي الفاضل ربي يحفظك
ربي يبارك فيك
الله ابارك استاذنا الكريم ← دروس مجانية في القمة ، ← انصح بها ابنائنا التلاميذ و اوليائهم
touiti Mohamed شكرا أستاذنا المتميز
سنحاول ان ننشر الرياضيات التي يريد البعض القضاء عليها من أجل المال و الشهرة و الجاه
و الغريب أن للرداءة اتباع كثير كثير
المشكلة في اعتقاد التلاميذ ← ان المهم هو التحضير للامتحان فقط و بالتالي ينصب اهتمامهم حول التقليد و الآلية في التفكير بدل اكتساب المهارة و القدرة على تحليل المعطيات مهما كانت← لذلك يبقى التلميذ في حاجة مستمرة الى شخص آخر يعمله كل جديد و هذا ما يجعله عاجز عن معالجة اسئلة يراها لاول مرة....
والله اساتذتي الكرام نقوللكم انو لقيت في الشيخ الفاضل طريقة رياضية بمعنى الكلمة اما الاساتذة اللي ننشوفوهم في كل مكان يعلمك اسلوب قد لا يتماشى مع كل التمارين كانك مبرمج لكن نادرون من يوضحون المفهوم رياضيا يعني الترعيف والتطبيق مثلا تجد اغلب طلبة لا يعرف القييمة المطلقة تعني ماذا او الجذر ...ربي يحفظكم اساتذتي
شرح في القمة بارك الله فيك
شكراااا جزيلا استاذ
بارك الله فيك
شكرا استاذ بارك الله فيك لم يخطا استاذي عندما نصحني بمتابعتك شكرااااا
مرحبا بك بنتي
الرياضيات متعة حين نفهمها
الرياضيات ليست قوانين
ابلغي أستاذك سلامي
@@ferhatidjillali انا اريد ان ابدع فالرياضيات لكن لااستطيع
انشاء الله استاذ
بارك الله فيكم و جزاكم الله خيرا
ربي يحفظك استاذ
استاذ فاضل و شرح رائع
باىك الله فيك استاذنا الفاضل
جزاك الله خيرااا استاذ شكرا
الف شكر استاذ
ما شاء الله رب يحفضك استاد
Tanks
عفوا
ربي يبارك فيك استاذ ربي يعطيك صحتك انشاء الله
Bouthaina la princesse
شكرا
عمي الجيلالي ربي يسترك
مشاءالله استاذ شرح رائع
بالتوفيق
استاذ و الله فهمت مي كاين انواع فالمناقشة حط لينا ديفيديو باش نفهمو شكرا
استاذ أعدك بنقطة 20 في الرياضيات و ساعود في جويلية لافرحك
باك 2021 😍❤️🧑🎓🧑🎓🦷🧑⚕️
ان شاء
نحن في الانتظار
شحال جبتيه 😅
يعطيك صحة استاذ والله كون ديرلنا تطبيقات على تشابه المباشر
thus spoke zarathustra هل شاهدت فيديو التشابه
thus spoke zarathustra شكرا و ان شاء الله
اجل استاذي لكن نريد تمرين شبيه بتمرينات البكلوريا مثلا عين طبيعة التشابه الذي يحول ....كاين عقدة اتمنى تسجيل عن قريب قبل بكلوريا وربي يجازيك
thus spoke zarathustra و ان شاء الله مستقبلا ننوع في مسائل التحويلات
thus spoke zarathustra
ان شاء الله
و لكن هناك درس التشابه
استاذ هل نقدر في حالة m تساوي 3 حلول نديرها محصورة بين 1 و 5 ولا منقدرش كي عاد بدينا بالمجالات ..
يااستاذ m نقطة ام عدد حقيقي؟
الرجاءاعادة النظر في تعريف الحل المضاعف فهو أعم
هناك فيديو حول مفهوم الحل المضاعف في قناتي
شكرا يا أستاذ وكلامي موجه إلى كل من يتابع قناتكم التي اعتبرها قنات مميزة تستحق المتابعة وأذكر الأساتذة خاصة بمتابعة الحصص الجديدة الخاصة بالحل المضاعف عبر قناتكم وبناتي حيث لم أختلف معك وأذكر الأساتذة على على ما ورد عن تايلور ان الدوال ترو ل إلى كثيرات حدود ومنه لا فرق بينها في الحلول المضاعفة ورتبتها ومعذرة أستاذنا
@@kaddourmenasria3762
كل ملاحظاتك مبنية على فهم عميق
استاذ من فضلك كي نشوقوا قيمة حديه نقولوا انها حل مضاعف
ممكن يكون الحل متضاعف 4 مرات و ليس مرتين فقط
@@ferhatidjillali أستاذ في الدقيقة 9:31 علاه قلنا حل مضاعف من فضلك مفهمتهاش من فضلك قم بشرحها لي و لم أجد بقيه المناقشات في قناتك
اذا كان الحل مضاعف. ما هو عدد الحلول؟
سلام عليكم ، ما إسم المناقشة البيانية و المسح المائل و المسح الأفقي باللغة الفرنسية من فضلكم ؟؟
أستاذ وعلاه محبسناش عند 3 في المجالات و مبعد نوروحو 5
استاذ بصح برهنت عليها بلي مشي غير فالدوال كثيرات حدود لي نقدر نقول بلي حل مضاعف ؟؟؟
اي لازم تنعدم المشتقة اولى و الدالة عند هذ الحل !
صح برهن عليها مقبل بصح هو ره يقول لتع ليسي شفتوها غير فكثيرات الحدود
فالجامعة لي درناها بانعدام العبارة والمشتقات
المشكل كفاش قال مضاعف و حنا منقدروش نعرفو رتبة التضاعف من البيان وهو لي قالها مقبل
لم افهم
مامعنئ معادلات صحيحة يا استاذنا ؟
المعادلة الصحيحة هي معادلة كثير حدود يساوي الصفر