Le TDAH - 2ème partie "Traitements et interventions"
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- เผยแพร่เมื่อ 29 ม.ค. 2022
- Cette émission est le deuxième volet d'un programme vidéo en deux parties consacré au TDAH. Avec Cécile MARNAY, Jacqueline SOUSA-FELZINES, Eric TURON-LAGOT, Dr Gabriel WAHL et Nathalie LARUELLE nous passerons en revues la question des traitements et des différents types d'interventions pour apaiser la vie familiale, et favoriser l'empowerement, l'inclusion sociale, scolaire et professionnelle des personnes avec TDAH, enfants ou adultes.
Une émission réalisée, animée et produite par Sophie ROBERT.
Une co production OCÉAN INVISIBLE PRODUCTIONS et NINSUN PROJECT.
Liens
www.dragonbleutv.com
www.tdah-france.fr/
ediformation.fr/
Daniel Chicouene : Voici quelques essais de repères dans cette vidéo d'1 h :
rappel présentation des 5 intervenants ; traitements ;
1:05 [PHARMACO] méthyl-phénidate un des plus efficaces [mécanismes ; avantages ; inconvénients ; limite ; utilisation] ; 8:30 logique d'objectif [par jour] ; distinct des amphétamines ;
13:00 prise en charge PLURIDISCIPLINAIRE ; 14:15 psychoéducation ; stratégie comportementale ; 16:15 aide aux parents (erreurs d'attribution), famille ; 21:50 syndrome du légo ; 25:38 méthode de Barkley : comportementale ; 27:50 approches collaboratives, pour rééducation ; 30:15 comment accompagner ; 32:00 1er exercice réussi immédiatement ; récompenser une attitude normalement attendue ; 36:55 stratégies de contournement ; 38:28 toutes les voies d'apprentissage ; 39:30 bouger en classe ? pas de méthode magique, individualiser ; 42:30 stratégies d'adaptation des enseignants bénéficient à tous les enfants ; 45:30 respect ; 49:00 se concentrer et/ou bouger ;
53:00 psychanalyse et signalement ;
54:32 ADULTES ; 56:00 TCC 3è vague ; annonce du diag. ; 1:02:13 qualité de vie. - ภาพยนตร์และแอนิเมชัน
![[AVS] Et si c'était un TDAH ? - Pr Olivier Bonnot](http://i.ytimg.com/vi/C4JRizMefuM/mqdefault.jpg)
![[ LIVE ] Rank เล่นแต่แครี่ ยาวๆถึง 100ดาว “วันนี้มีกิจกรรมลุ้นรับสกินมาบอกต่อ โก๋แก่ช็อกโกบอล x ROV”](http://i.ytimg.com/vi/5NNgkhWj57Y/mqdefault.jpg)
Bravo et merci pour cette vidéo ! Au lycée, j'avais un prof d'allemand qui me laissait tricoter en cours (je n'ai jamais su s'il avait compris ou si c'était juste pour que je reste tranquille), mais ça me permettait de rester relativement attentive dans ce cours presque exclusivement à l'oral.
Merci pour cette vidéo ! J’ai rdv avec le Dr Wahl aujourd’hui même (31-01-22), j’ai pu déjà l’écouter et entendre sa façon de voir ce trouble un peu avant ainsi. Chaque intervenant a su trouver sa place et apporter énormément aux échanges. C’est une émission qui mériterait d’être diffusée à grande échelle pour mieux faire connaître le tdah et aider ceux qui sont touchés de près ou non.
Comment s’est passé votre rdv avec le docteur svp ?
C’est un très bonne docteur ❤
Tdah confirmé à 50 ans aujourd'hui. Quelle aurait été ma vie si ce trouble ne m avait pas conduite vers tants d échecs
54 ans ... Et idem ... Une série d'échecs dans ma vie ... Jusqu'à cette séparation que je n'ai pas vu (ou plutôt compris) arrivée ... Il est temps d'aller de l'avant car je ne pourrai pas refaire marche arrière et revenir sur le passé mais c'est douloureux ...
Courage ! ! ! J espère que vous allez mieux. J ai 65 ans et je suis TDA/H .J ai loupé plein de choses ds ma vie à cause de cela - c est difficile à accepter si tardivement mais je me réjouis néanmoins de toutes les bonnes choses que mon TDA/H m a permis et je reste positive. Je pense qu à nos âges ce sont plutôt les aides comportementales qui peuvent nous permettre d avancer .
Je vous souhaite de très joyeuses fêtes 🥳 et une très belle année 2024 ! 🎉🎄🎊🎉.Dominique
J'ai 65 ans comme vous Dominique et j'ai eu exactement le même parcours! Je reste malgré tout positif envers et contre tout.
@@fabricemanscour5659 Vous avez bien raison Fabrice ! Pr ma part , je découvre que mon TDA/H m a empêchée d aller plus loin dans mes études tout en ayant malgré tt fait un beau parcours à mon goût - ou a sans doute nuit aussi à ma vie sentimentale et professionnelle et ne m a jamais permis d aller jusqu'au bout de mes projets même si je les trouvais exaltants . C est dommage car ça reste le cas aujourd'hui. Mais par contre ma spontanéité et mon goût de la vie me permettent d être appréciée par mon entourage et ça n a pas de prix !
A l heure qu il est , comme j arrive malgré tout à mieux le gérer car je comprends maintenant ce qu il se passe en moi , je dis MERCI à mon TDA/H 👍😊
J espère que bon nombre de notre génération peuvent en dire autant .
Vive mon TDA/H 👏 ! Sans pr autant minimiser les souffrances que d aucun peuvent vivre bien entendu ! Je pense d emblée à mon fils et l une de mes ptes-filles qui eux sont encore ds une période de leur vie où cela peut être très handicapant .
Belle vie et encore courage à vous tous ! 🤗
ne regrettez pas le passé ..il y a toujours du beau ..focalisez sur le beau..
Merci beaucoup pour ces deux émissions. Diagnostiquée l'année dernière à l'âge de 42 ans, je cours après les explications et surtout les solutions à ce trouble en tant qu'adulte. Nombreuses sont les vidéos pour les enfants et les parents mais peu parlent des difficultés de l'adulte qui s'est construit sans savoir de quoi il souffre. J'ai compensé. Mal sans doute mais de mon mieux. Même si cette émission était plus focalisée sur les enfants, j'ai appris. Et la fin me laisse entrevoir des solutions optimistes, moi qui supporte mal le methylphenidate. Donc merci à vous tous.
Merci Sophie 🙏 j'ai visionné cette deuxième partie et je tenais à te féliciter !!! Quelle AUDACE de rassembler autour de toi des personnalités différentes, qui ne se connaissent pas toutes nécessairement (c'était mon cas) et de rassembler autour d'un savoir commun des pratiques pluridisciplinaires et nécessairement complémentaires.
Oui, Bravo ! J'ai pris beaucoup de plaisir à rencontrer des personnes qui partagent les mêmes perceptions sur cette thématique encore trop méconnue.
En qualité de professionnelle ça fait un bien fou de s'entendre, de se comprendre et d'avancer. Mes interlocuteurs du quotidien sont les représentants de l'EN. Je souffre, encore parfois aujourd'hui, de ne pouvoir exposer ces évidences sans être toujours remise en cause par ma non appartenance à cette institution.
C'est le grain de riz qui fait le sac de riz, et ensemble on va vraiment plus loin.
❤️
Merci à vous, Jacqueline, j'ai trouvé votre apport brillant. Je viens d'Amérique du Sud, mon fils TDAH comme moi et TSA aussi a été BRUTALISÉ à l'école, alors qu'il était assez tranquille mais gros et fils d'artiste immigrée, bonjour la détestation de ces âmes mesquines. Je trouve l'EN française RACISTE, cruelle, réactionnaire, arrogante, hypocrite et je regrette mille fois de ne pas l'avoir éduqué - instruit! - toute seule, moi-même: les blessures infligées (aujourd'hui il a 32 ans) sont perpétuelles, et ma colère ne s'éteindra jamais, même depuis tant d'années de thérapie! Vous m'avez éblouie par votre clarté de propos. Et votre commentaire ici augmente encore mon admiration et reconnaissance à vous, très belle Jacqueline. Merci!
Merci à votre équipe, pluridisciplinaire. Je suis enseignante « démissionnaire » cette année, traumatisée moi-même par un jeune enfant tdah et top, entre autre. Ma psychiatre me diagnostique un tdah, je suis également hpi.
Effectivement, entendre tout cela et en prendre conscience nécessite de faire son deuil et de se déconstruire pour se reconstruire. 🙏
Diagnostic à 40 ans j'ai une hyperactivité cérébrale qui déclenche bcp d'angoisse et d'obsession sur les choses qui ne vont pas. J'ai bcp de mal à gérer mes émotions et me calmer quand je suis énervée 😕
Merci beaucoup pour cette émission d'une qualité remarquable ; beaucoup d'informations très utiles qui vont m'aider à faire diagnostiquer mes enfants. En effet, le trouble s'est révélé très handicapant pour mon fils ainé dès son arrivée en terminal, les symptômes étant devenus très gênants. Il a arrêté l'école.
Quelle émission ! Bravo et surtout merci. Professeur des écoles et maman d'un jeune garçon TSA, j'ai regardé les 2 parties et j'ai beaucoup beaucoup appris et partagé car il faut faire l'effort de mieux comprendre ces troubles pour pouvoir accompagner.
Des échanges de très bonne qualité avec des intervenants tous intéressants bravo et merci 😊🙏🏼
Je vais bientôt avoir des rendez vous pour savoir si oui ou non j’ai un tdah, mais si c’est le cas et que je peux avoir accès à un traitement, qu’est-ce que ce serait bien… je n’arrive pas à avoir mon permis, et c’est surtout parce que j’ai énormément de mal à me concentrer sur tout, à rester concentré sur ce que je fais etc
Bonjour, merci pour les deux parties.. je viens d'apprendre par l'intermédiaire de ma neurologue que je présente tous les symptômes du TDAH...
Ce qu'il faut savoir dans mon cas, c'est que je ne suis pas née ainsi...si l'on peut dire que les personnes TDAH habituellement le sont depuis l'enfance même si détectées à l'âge adulte voire même a un âge très avancé.
Pour ma part, j'étais une personne avec un développement "normal", c'est le mot qui me vient... j'ai élevé quasi seule mes 3 enfants, mon ex mari étant routier à l'international ne rentrait que le wk et je gérais absolument tout, sans difficulté, j'ai aussi à un moment donné était assistante maternelle agréée avec 3 agréments, je m'en sortais très bien, en plus de mes 3 enfants, j'ai ensuite fait une reconversion professionnelle à la suite de mon divorce, j'ai obtenu un titre pro sans difficulté et le certificat Voltaire avec un score de 853 points ..bref pour vous situer ma "normalité" ....
J'ai ensuite trouvé un travail, puis au bout de 4 ans un burn out, là dessus j'attrape le COVID en mars 2020, je fais un coma de 15 jours et je vous passe les détails de tout ce que mon corps a vécu pendant mon sommeil... Au réveil 3 jours d'amnésie totale, je n'ai pas reconnu ma fille au téléphone, tous les jours on me répéter que j'avais 3 enfants mais à priori je ne m'en rappelais pas...ce que les infirmières et ma famille m'ont raconté, moi je n'ai aucun souvenir de cela... Bien évidemment j'ai réappris à manger etc ....
Puis j'ai intégré une nouvelle formation...et là le drame a commencé...trop long à expliquer mais j'ai loupé une partie du titre (alors que tout le monde disait que je ne pouvais pas le rater bref)
Je devais repasser Voltaire mais impossible de passer le 1er degré ! J'ai décroché un poste en CDI et là l'enfer...je vous passe les détails, je termine en arrêt, puis en mi temps thérapeutique puis en invalidité et inaptitude au poste....et 4 mois après, lors d'une visite cette semaine chez ma neurologue, voilà qu'elle me dit que je présente tous les symptômes du TDAH suite à l'infection COVID ou manque d'oxygène au cerveau...
Voilà où j'en suis...
Du coup je me documente sur les symptômes et effectivement enfin je vois des personnes qui connaissent ce que je vis...
Que dire...je dois faire le deuil de la personne que j'étais avant...pas facile, sentiments de colère, d'injustices...etc....
Merci de m'avoir lue...😊
Chaque intervenant est précis et m’ont parfaitement aidé à comprendre ce que je pense être, un porteur « très adulte du syndrome de TDAH …
Merci 🌟
De fait , personne ne le dit mais il s agit bien d un syndrome ! Bon courage !
J'ai été super étonné de voir qu' en faite je suis TDAH ,vue toutes les descriptions
je suis soulager et en mm tps énervé contre les profs ds mon passé , un parcourt plutot chaotique ,
je pense avoir un coté haut potentiel ,car j'ai des aptitudes qui me permettent de devancer d'autres personnes,
et d'autres moment ou je me retrouve face à un mur .
qd jaurais les moyens je ferais la démarche de me fr diagnostiquer .mm si je sais deja la réponse 🤣.
mais au font je suis super content , car je m'analyse non stop et j'analyse les autres autres aussi ,
ça me permet d'avoir une strategies personnelle pour etre plus épanuis et ne pas me mettre la pression bêtement, ET DE baisser les bras .
je suis focalisé telment sur les petites choses, qu au final ça m'a aidé dans mon encien travail ,( lhopital) de prendre soint de mes patients ,et d'êTRE attentif , mais passé une certaine heure , qui d'ailleur est toujours fixe ,j'ai une perte d'attention ,je suis fatigué,j'ai moins la pêche de faires des choses...
en tt cas merci pour cette emission ! vraiment !vraiment😚🙂🙃
Malgré toutes les critiques que j'ai émises concernant la 1ère partie, ce n'est qu'un point de vue momentané sur un système global, et ça ne retire rien au respect et à la considération que j'ai pour les intervenantes et intervenants, que j'ai trouvé particulièrement compétents, capables de dialoguer malgré qq divergences, et tous, tous, centrés sur le bien-être de l'individu. C'est le plus important : la capacité à sortir des théories, pour se confronter au réel, avant de mettre à jour les théories, dans le but de pouvoir véritablement aider l'individu. Et c'est beau ! Si tous étaient comme ça, le monde de la psy serait merveilleux !
En tant que prof des écoles (retraitée) je souscris à ce qui est dit sur l'absence complète sur ces troubles dans la formation initiale et continue.
Les neuro sciences sont perçues comme une mode par la plupart des enseignants (dont moi) surtout quand elles sont défendues par le sinistre JM Blanquer. Le problème est l'utilisation politique de ces recherches. L'école est assommée d'évaluations parfois incompréhensibles, elle reste très élitiste.
L'école inclusive n'a pas les moyens de ses ambitions (formation du personnel, effectifs des classes, salaire des AESH et des enseignants, budgets des municipalités...)
J'ai moi même été confrontée à des élèves TDAH avec aucune information et aucun outil pédagogique pour les gérer au sein d'une classe de 28 ou 30.
L'école en France est de moins en moins adaptée aux enfants en général. Et la seule réponse que nous avons c'est la culpabilisation des enseignants (ils n'ont plus d'autorité bla bla bla) et des déclarations hors sol sur les fondamentaux.
Voilà pour l'aparté politique et citoyenne.
Bon courage à tous les parents et enseignants ♥️
Aussi intéressant que la première partie. En revanche lorsque le bénéfice du traitement est abordé comme quelque chose qui va, dès l'enfance, permettre à l'enfant de ne pas avoir d'alteration de son estime de lui en corrigeant les travers du TDA-H. Il faut quand même rappeler que le bénéfice du traitement n'est pas de 100% d'action sur l'hyper activité, le TOP ou la difficulté à conserver sa concentration, etc. mais une amélioration allant jusqu'à l'estompement. Ma fille à 9 ans est à 30mg/jour (testé à 40mg sans effet supérieurs mais apparition d'effet indésirable notable) et le quotidien est encore très difficile.
OMG😱!!!! 35:15! Si on m'avait appris cet p* de table de multiplication comme ça je n'aurais ptet pas pris autant de coups pour rien🤦🏾♀️🤦🏾♀️🤦🏾♀️. Je ne me serais pas faite traité d'imbécile et d'autres noms...
Mon estime de moi a pris un très grand coup à cause de cette table et bien d'autres. J'ai une aversion énorme pour les chiffres alors que bizzarement j'aime les formes et jouer avec (sudoku), j'aime les écrire mais dès qu'il faut "calculer" ou "se rappeler", blocage total. C'était le début de la fin... heureusement que j'avais le sport comme passion, ça a compensé, quelques temps, mais ça n'a pas empêché la mésestime de soi. Pire quand je ne réussissais plus, "je n'étais plus rien"... Même en âge adulte...C'est tellement important d'en informer les gens ça sauverait énormément de situations chaotiques !
Un grand merci cette vidéo est très éclairante !
Merci à vous à 3 jour de l'annonce du diagnostic cela m'a permis de mieux comprendre.
Merci pour cette deuxième partie aussi intéressante que la première. Il est urgent de former enseignants et psychologues scolaires. Ces deux vidéos devraient être insérées dans le plan de formation de l'EN!!!
Je suis intéressée comme professionnelle par l'approche collaborative. Où peut-on se former?
Merci beaucoup et bravo à tous les intervenants pour la clarté et la qualité de leurs propos.
MERCI !!!!!!! Je suis maman d’un enfant appelé tour à tour « difficile », « roi », « colérique »…. Je viens de mieux comprendre qui est mon garçon adorable. On va enfin avancer !!!! J’espère qu’il souffrira moins maintenant. J’en pleure de joie d’avoir persévéré, d’avoir eu à cœur de trouver la nature et l’origine de cette singularité si difficile à comprendre pour tous, y compris pour l’enfant le premier. Pour information, on m’avait prédit un possible handicap physique, mental ou mixte pendant la grossesse, parce qu’il lui manque le gène P26.3. Je ne sais pas s’il est en cause. Mais si ça peut aider…
Mille mercis pour cet entretien pluri professionnel lumineux !
Je suis infirmière et je vais essayer d’aider à l’école à détecter ce trouble.
Merci, infiniment.
PS : le diagnostic étant clinique, qui peut le faire ? Est-ce qu’une psychologue clinicienne peut le faire ?
Voyez un pedopsychiatre 🙏
Super vidéo merci !
super intéressant! merci!!!
merci, et si en plus ou pouvait parler des adultes,.... oui car il y en a ... et même associé au hp... merci beaucoup
Génial merci 🙏
Un grand merci pour ces deux émissions passionnantes. Un débat posé et instructif. Je l'intégre à mon Padlet et le diffuse en formation. Vraiment bravo.
Méfiez-vous tout de même car tous les contenus de Mme Robert ne sont pas aussi "consensuels", elle participe notamment à la chaîne youtube d'extrême droite www.youtube.com/@ZioCloaPX/videos
@@Juliesymard merci de vous inquiéter de ma capacité à sélectionner et interpréter les informations. Et je prends note de cette information.
J’ai adoré ! Merciiiiii
Limpide !
Pavlov + médocs, que de charmantes perspectives... Vivement la pénurie de médicaments qu'on retombe un peu sur terre...
Faut vraiment n’avoir jamais eu ce trouble pour sortir cette saillie. Ou être ignare. Au choix.
@@og2716 Pourquoi ? Vraie question, qu'est-ce qui rendrait indispensable ces pratiques ? D'un point de vue extérieur on comprend bien que ces deux "camps" s'opposent farouchement. Mais pourquoi ? Quel est le cœur du sujet ?
un énorme merci à tous
Merci 😘
Tout ce qui est dit est extrêmement intéressant. Mais au delà de cet échange entre spécialistes… comment faire bénéficier nos enfants de ces bonnes pratiques ? L’école classique n’est pas du tout adaptée, et même en région parisienne je ne sais pas vers qui nous pourrions nous tourner.
Bien joué
Bonjour moi j'ai ma fille qui es âgés de 12 ans beaucoup en retard scolaire elle es en scolarité uliss paraport son retard lecture calcul grammaire qui n'est toujours pas acquis en classe elle es toujours calme ne se fait pas repérer
Mes parconte à la maison elle ne toléré pas le non es ce qui crée beaucoup de crise chez ma fille même limite être impulsif en vers elle
Quand une chose se passe pas bien au sein de l'école elle rentre elle explose ce qui nous mène souvent à consulter chez le médecin traitent ce qui mène a ce qu'elle ce retrouve mise Sous Atarax sirop
Quelle ne veut pas forcément prendre que dois je faire
Pour son pti frère ce qui le concerne j'ai le même problème parconte qui ce retrouve en ce1 en attente de proposition ime car lui c le contraire c est un enfant en retrait à l'école il es à part des autre y intègre pas plus ne ce plein jamais il es en ce1 et fait du travail de moyenne section même cela et très compliquer concentration pas us de 1/2 heure car y ce mes en coupure et peut plus donc sendore alors que le rhitme de sommeil et nickel es ce que on peut parler de se même trouble
Excellent
Bonjour, encore une super émission ! Est-ce que vous pourriez en faire une sur le TOP abordé ici ? Je ne trouve rien de consistant sur TH-cam et j'aimerais en savoir davantage. Merci pour votre travail, je partage régulièrement votre chaîne car elle mérite à être plus connu.
Merci. Le TOP c'est en projet justement.
Aujourd'hui je me pose la question pour moi-même !
J'ai besoin de tricoter toujours à l'entrée de l'automne ! Petite j'étais absente en cours toujours dans la lune! Donc difficultés scolaires Procrastination+++
Toujours les choses sont faites en dernière minute en urgence! Mes enfants ne me comprennent pas! J'ai une multitude de choses dans ma tête ! Et j'oublie très souvent ce que je fais pour passer à une autre tâche ! Puis ensuite je reviens sur ce que j'avais déjà commencé ! Sauf si je suis dans la passion je ne compte plus les heures et j'oublie même de dormir et ressentir ma fatigue !
Bonjour,
Merci du fond du cœur pour ces deux superbes vidéos !
Je m'appelle Inès, j'ai 25 ans, je n'ai pas de diagnostic alors que je connais les CMP depuis l'âge de 4 ans.
Je me suis énormément reconnu dans le TDAH.
Ma vie est chaotique et je suis épuisée. Pourtant je vous assure que je me suis accrochée comme un pitbull.
L'espace des commentaires n'est sûrement pas fait pour ça mais je ne sais pas où m'adresser. J'ai besoin d'aide.
Y a t'il une personne que je puisse joindre ? Je suis prête à tout pour m'en sortir mais je n'y arrive pas seule. Peut-être que je me trompe mais je pense que j'ai besoin de poser un diagnostic sur mes difficultés et d'accéder à une prise en charge, une vraie (de manière urgente vu mon état général).
Que dois-je faire ? Où aller ? Vers qui me tourner ?
Selon l'endroit ou vous vivez vous pouvez vous adresser aux psychologues ou au psychiatre du plateau, Cécile Marnay, Eric Turon-Lagot ou Dr Gabriel Wahl. Sinon il y a l'annuaire des membres de l'AFTCC avec une carte de France des praticiens. Vous pouvez aussi vous adresser à l'association Hyper Super TDAH France qui recense les praticiens spécialisés.
@@DragonBleuTV merci beaucoup pour votre réponse 🙏🏼
Effectivement les praticiens du plateau sont trop loin pour moi.
Je ne trouve pas la liste des praticiens spécialisée sur le site de l'association hyper super TDAH.
Je vais continuer à chercher.
Bonne continuation !
@@inescheghalough5935 www.aftcc.org/carte_membres
@@DragonBleuTV merci beaucoup 🙏🏼
Bonjour
Il est effectivement parfois difficile de trouver des professionnels formés au TDAH et à donc accompagnement. La plupart des professionnels proposent maintenant des téléconsultations. N’hésitez pas à vous renseigner, notamment si vous ne trouvez personne dans votre secteur géographique!
💫
Bonjour, nouvelle sur votre chaine j'ai adoré ces deux parties sur le TDAH, des intervenants bienveillant qui veulent faire avancer la cause et qui explique à leur façon mais clairement les choses. Petite question, penser vous faire le même format pour le Trouble Borderline ? Ce serait interessant pour mieux connaître et comprendre cette maladie si vous avais le temp et l'envie. Merci & bravo pour votre chaine.
Bonjour, oui! Le trouble de la personnalité borderline c'est en projet ;) tout sera lié à ma capacité de financement...
@@DragonBleuTV merci pour votre réponse aussi rapide ! Je comprend c’est normal bon courage à vous pour vos projet
"C'est pas humain, c'est pas naturel de rester assis pdt 8h sur une chaise"
"On n'est pas fait pour l'école, on est fait pour la cour de récréation"
Bonjour et merci pour toutes ces informations qui nous apprends tellement sur ce trouble si complexe car différent selon les individus même si les caractéristiques sont communes!
J'ai aussi entendu parler de troubles sexuels liés à une hyperactivité, on ne mentionne pas forcément ! Afin de trouver un exutoire à masquer cette hyperactivité ! Ou choisir un emploi par lequel il y aura une grande énergie dépensée ! Lorsque les activités exutoire n'existe plus pour des raisons de santé et de rupture avec l'emploi il y a une résurgence des troubles de l'hyperactivite, parfois manque de sommeil , agitation++++ la nuit! Hypertension artérielle ... Malgré une activité physique importante la journée !
J'ai pu observer cela chez un ami proche!
Que pensez vous de ces observations ?
Merci beaucoup sur cette vidéo.
Je voulais revenir sur le sujet d'addiction liés au methylphénidate. On parle aujourd'hui de la ritaline comme "la cocaine du pauvre" avec une recrudescence des détournements de prescription pour usage récréatif.
Qu'en pensent vos invités ?
Dommage ; il semble qu ils n en pensent rien puisqu ils ne vous ont pas répondu !
En effet ma généraliste m a conseillé de refaire tester ma pte filles de 14 ans ( que j ai accueillie pdt près d un an chez moi ) qui avait déjà été estee et diagnostiquée TDA/H à l âge de 7 ans en me disant qu elle avait participé à un congrès sur le thème et qu il était très important de mettre les jeunes souffrant d un TDA/H sous Ritaline sous peine que , dépités et non entendus ils ne se tournent vers les drogues .Il y aurait donc un possible lien de cause à effet .
Mais je ne peux cependant pas répondre plus en profondeur à votre question.
Pourquoi toutes les vidéos sur le TDAH durent une heure ou plus ? Impossible à suivre.
fais comme moi, regarde tranquillement sur plusieurs jours.
Ou en accéléré dans parametres
Tous est dit " qu'est-ce qu'on vise : le jeux de la statue ou qu'il apprenne " je me suis tjs posée cette question pourquoi rester assise toute la journée des heures interminables!!!!!
21:46 mdr
C'est chelou de voir que l'éduquè, l'enfant, doit se hisser sans cesse à la méthode que préfère chaque l adulte qui n'a mm pas besoin d'apprendre. La dizaine année de boulot lui a qd mm permis d'acquérir plusieurs pédagogies non ?
😂😂😂 pour la prof
C'est très intéressant et bien fait! Merci à tous les intervenants.
Par contre, Sophie Robert, êtes vous vraiment sure de ne pas être tdah? Vous interrompez sans cesse vos interlocuteurs et finissez les phrases pour eux 😁
Ce symptôme est aussi propre au TNIE (Trouble névrotique des imposteurs d'extrême droite), il faut donc rester prudent dans le diagnostic 🤫
A partir de 50:17 sur l'école..c'est pas humain..on est fait pour la cour de récréation haha enfin !
Je déteste la techno et les rythmes trop soutenus, le bruit et l'agitation. Le monde va trop vite pour moi et brasse trop de vent. Lorsque l'hyperactivité n'est pas présente ou juste mentale, nous ne correspondons pas du tout aux clichés du TDAH. Le trouble et les difficultés n'en sont pas moindres, mais on ne fait pas assez de bruit pour que cela se remarque et soit pris en compte.
Bonjour moi j'ai ma fille âgée de 12 ans beaucoup en retard scolaire elle es en scolarité uliss paraport son retard lecture calcul grammaire qui n'est toujours pas acquis en classe elle es toujours calme ne se fait pas repérer mes parcontre à la maison elle ne toléré pas le non est qui crée beaucoup de crise chez ma fille même limite être impulsif en vers elle quand une chose se passe pas bien à l'école elle rentre elle explose ce qui nous mène à consulter chez le médecin traitant ce mène à ce qu'elle ce retrouve mise sous atarax sirop qu'elle ne veut pas forcément prendre que dois je faire
Pour son petit frère ce qui le concerne j'ai le même problème parconte qui ce retrouve en ce1 en attente de proposition IME car lui au contraire c un enfant en retrait à l'école il ce mes en retrait y vas pas vers les autres ne ce plein jamais il es en ce1 et fait du travail de moyene section même cela est très compliquer concentration pas plus de 1/2heure car y ce mes en coupure et peut plus donc y sendore alors que le rhitme de someil et nickel et ce que on peut parler de ce même trouble
Ou puis je me faire diagnostiquer svp? J’habite à valence (26) et je présente ce trouble.
Via un psy
Attention aux mots qui sont employés dans cette vidéo. Trompeurs parfois.
La voix malade d'Eric est anxiogène