0:17 Правда ли, что креативность свойственна только гуманитариям 1:32 Креативность - врожденное или приобретенное качество? 3:09 Как простимулировать развитие креативности в раннем и взрослом возрасте 4:27 Как настроить креативные процессы в бизнесе 5:34 О приемах креативности 8:17 Как оценить, настроены ли креативные процессы в компании 9:50 Должен ли руководитель компании быть креативным 10:09 Должны ли быть креативными рядовые сотрудники компании 10:25 Как наладить креативные процессы и не навредить операционной деятельности 13:07 Нужна ли креативность на госслужбе 14:03 Существуют ли методики оценки лидерских и креативных качеств в человеке 16:25 О теории креативности Михая Чиксентмихайи 17:47 О «креативности вопреки» и сопротивлении среде 21:17 Чем будет заниматься лаборатория управления креативностью ВШБ НИУ ВШЭ 22:44 Как изучают креативность и лидерство в Высшей школе бизнеса ВШЭ 24:03 Три книги о креативности (рекомендует С. Филонович)
Блин, ребят, я конечно не старпёр и не "старовер", но почему вы в образовательных программа используете слово креативность, а не творчество? Ведь в самом слове творчество - уже есть ответ. Творить - создавать нечто новое? Это по аналогии предприниматель - от слова предпринимать что-либо, ну вы поняли )). Одно дело когда вы общаетесь в быту и используете различные слова - окей, креативность и тд... но когда вы используете такие слова в образовательных программах... такое себе.
@@mashaisaeva6423 Давай, дай ответ: чем отличается творческий человек, от креативного человека? Очень интересно) Только не начинай флудить, а ответь на конкретно-поставленный вопрос))
0:17 Правда ли, что креативность свойственна только гуманитариям
1:32 Креативность - врожденное или приобретенное качество?
3:09 Как простимулировать развитие креативности в раннем и взрослом возрасте
4:27 Как настроить креативные процессы в бизнесе
5:34 О приемах креативности
8:17 Как оценить, настроены ли креативные процессы в компании
9:50 Должен ли руководитель компании быть креативным
10:09 Должны ли быть креативными рядовые сотрудники компании
10:25 Как наладить креативные процессы и не навредить операционной деятельности
13:07 Нужна ли креативность на госслужбе
14:03 Существуют ли методики оценки лидерских и креативных качеств в человеке
16:25 О теории креативности Михая Чиксентмихайи
17:47 О «креативности вопреки» и сопротивлении среде
21:17 Чем будет заниматься лаборатория управления креативностью ВШБ НИУ ВШЭ
22:44 Как изучают креативность и лидерство в Высшей школе бизнеса ВШЭ
24:03 Три книги о креативности (рекомендует С. Филонович)
Приятно смотреть на образованных людей, которые умеют грамотно рассуждать.
Блин, ребят, я конечно не старпёр и не "старовер", но почему вы в образовательных программа используете слово креативность, а не творчество? Ведь в самом слове творчество - уже есть ответ. Творить - создавать нечто новое? Это по аналогии предприниматель - от слова предпринимать что-либо, ну вы поняли )). Одно дело когда вы общаетесь в быту и используете различные слова - окей, креативность и тд... но когда вы используете такие слова в образовательных программах... такое себе.
Почему вы в место слова "аналогия" не сказали "пример"?
Креативность не есть творчество! Это разные вещи.
@@mashaisaeva6423 Давай, дай ответ: чем отличается творческий человек, от креативного человека? Очень интересно) Только не начинай флудить, а ответь на конкретно-поставленный вопрос))
@@dimkrd творчество заключается в действии непосредственно, креативность достаточно абстрактна и может по-разному проявляться :))
@@mashaisaeva6423 Приведи пример, плиз)
...правильно сказала,что кажется. Знать надо что только математический склад ума и есть КРЕАТИВНЫЙ ум, МОЗГ.
Ха-ха-ха, профессор не понял Стива Джобса))) он просто хотел сэкономить даже на туалетах)) какое уж тут общение в очереди в туалет)))
Креативность это брать что то общепринятое и соеденить многие элименты в одно целое. Не обязательно быть для этого профессором
Креативность = конкурентоспособность лайк, ещё нравятся эти ребята th-cam.com/video/VOX5_HG_UNM/w-d-xo.html