왠만한 학원에서도 이렇게까지 자세히 설명하지 않는데 .. 이런 정성어린 수업을 요즘 같은 시대에 무료로 배포하시는 선생님은 그저 수많은 수험생들에게 한줄기 희망이자 아낌없이 주시는 참 스승이십니다. 저 역시 학생들을 가르치고 있지만, 내 수업준비하기도 바쁜데 모의고사 때마다 전 학년을 어우르며 이런 강의를 만드신다는거 쉽지 않은일? 아니요 이런 준비는 선생님의 거룩한 희생이 없이는 들을 수 없는 강의 입니다. 감히 어줍잖게 모의고사 풀이 할바에는 '그냥 매튜쌤 설명이 귀에서 환청으로 들릴때까지 들어봐' 라고 감히 추천해봅니다. 본 강의 준비하시기도 바쁘실 텐데 없는 시간 쪼개가며, 주무실 시간, 휴식할 시간 쪼개가며 준비해주시고 촬영해주셔서 진심으로 경의를 표합니다!!
영어가 진로여서 항상 학원에 의지하며 살다가 작년에 매튜쌤을 알고, 학원과 매튜쌤 강의를 병행하며 공부했어요! 그리고… 고2 2학기인 지금은 영어학원을 끊고 홀로서기 중입니다! 제가 이렇게 혼자 영어를 할 수 있게 된 건 매튜쌤 덕분이에요…❤ 늘 모의고사 지문 분석이 어려워 학원을 다녔던 건데 이렇게 완벽하게 지문 분석 해주시는 영상을 무료로 올려주셔서 정말 감사합니다ㅠㅠ 11년 동안 다니던 영어학원을 끊어서 한편으론 불안하지만 또 한편으론 제 인생의 변환점이자 새로운 도전이 되어 너무 행복하네요❤ 저에게 도전할 용기를 주셔서 감사합니다🥺❤ 또 2학년 1학기 기말고사 때 제가 서술형을 인생 처음으로 다 맞았어요ㅠㅠ 저희 학교 영어 서술형이 모의고사 지문에서 나올 땐 엄청 어렵게 나와서 오답률이 매우 높은데 제가 매튜쌤 영상 보고 공부했더니 드디어 다 맞을 수 있었네요ㅠㅠ 2학기부턴 서술형 사라지니까 매튜쌤과 함께 100점! 1등급! 도전하겠습니다❤
대매튜! 갓매튜! 4시간 반을 안 끊고 풀로 들으려니 몸도 뻐근하고 지쳤는데, 중간에 노래 부르신 걸로 함 웃고 다시 힘이 생기는 것 같았어요 ㅎㅎ 지방 저 끝구석에 사는 학생이라 다닐 학원도 마땅치 않아서.. 항상 쌤 영상 보며 좋은 성적 받고 있습니다 감사합니다 ^_^
35번 지문에서 germination of grains are.. 여기서 are이 쓰인이유를 찾아보았는데요. 첫번째는 germination은 s를 빼고 사용하기도 한다고 합니다. 두번째로 단수명사 of 복수명사일 경우 단수동사와 복수동사를 둘다 사용할 수 있지만 복수동사를 더 흔히 사용한다고합니다.
저도 실은 강의 전에 영미권 원어민 친구 두 명에게 자문을 구하고 촬영을 한 것이었는데, 둘 다 원전이 틀렸다는 말을 들어서요. GPT의 답변도 '"Germination of grains is" is correct since "germination" is a singular noun.'입니다. 제 영어가 부족하여 germination은 s를 빼고 사용한다는 말씀과 단수명사 of 복수명사의 경우 복수동사를 더 흔히 사용한다는 말의 의미를 이해하지 못했습니다. 말씀하신 내용이 나와 있는 사전, 사이트, 서적 등 출처를 하나라도 알려주시면 다시 찾아보고 답변 드리겠습니다. 영상을 보시는 데 혹시라도 제가 부족하여 불편을 느끼셨다면 죄송합니다!
제 생각에는 여기서 주어에 쓰인 A or B는 둘 중 하나만이 해당하는, 선택적 개념이 아니라, 예로서 포괄적인 개념으로 본 것이라 주어를 단수로 여기지 않은 것 같습니다. (이런 경우, and와 or에 차이가 없다는 사전 내용도 있습니다.) 바꾸어 표현하자면, 주어 자리 맨 앞에 'processes like ~'를 넣은 것과 같은 개념인 듯... 하다는 제 의견입니다.
감사합니다ㅠㅠ 진짜 진짜 도움 많이 됐어요 학원 안 다니면서 혼자 공부하기 힘들었는데 차근차근 하니까 3->2->1 이렇게 올랐어요!! 영어가 제 효자 과목이 되어주다니 너무 행복합니다 선생님 덕분이에요!! 다른 일상이나 조언해주시는 영상도 너무 잘 봤어요 이번 시험도 이 영상으로 잘 볼게요!!!
영어학원을 끊어서 불안하고 미대 입시생이라 공부할 시간도 많이 없지만 메튜쌤 덕분에 한결 마음 편하게 영상 보며 공부하고 있어요 메튜쌤 아니였음 정말 힘들었을 것 같아요!!ㅜㅜ 힘드시겠지만 항상 영상 만들어주시는 선생님 정말 감사해요..❤❤ 꼭 좋은 등급으로 보답해 드리겠습니다!! 감사해요😊
선생님 궁금한 게 생겨 질문드립니다!! 3:22:54 에서 가정법 과거로 문장이 쓰였다고 하셨는데 if가 두 번 나와서 헷갈려요.. 맨 처음 if만 가정법 과거로 쓰여서 주절에서 조동사 과거가 쓰인 게 맞나요?? 두번째 if 뒤에는 왜 revealed가 아니라 그냥 reveal이 쓰인 건지 모르겠어요 (아 그리고 애초에 왜 가정법 과거가 쓰인 건지도 모르겠어요.. ㅜ)
안녕하세요? 제 영상을 봐 주셔서 감사합니다. 해당 문장은 가정법 과거 문장이 맞습니다. 가정법 과거가 사용된 이유를 물어주셨는데, 이 문장의 This는 앞 문장의 내용(능력이 뛰어난 사람들이 우리를 보잘것 없이 보이게 만든다는 사실) 을 가리키며, 이 사실에 대해 필자가 확신을 하지 못한다는 뉘앙스를 전달합니다. 즉, '이것이 사실인지는 모르겠지만, 만일 사실이라면' 정도의 뉘앙스입니다. (그래도 사실이라고 가정을 해 본다면) 인 것이고, 현재 사실이라고 단정할 수 없으므로 가정법 과거를 사용했습니다. 뒤의 reveal은 제 생각도 말씀대로 revealed를 쓰는 것이 문법적으로 더 옳아보이지만, 제 생각에는 we might부터 if they~이후를 단순 조건절로 처리한 것이 아닌가 생각해 봅니다. (might가 가정법 조동사가 아닌 약한 추측의 의미가 있으므로) 제 생각일 뿐이니 참고만 부탁드립니다!
재미있는 질문이네요. 원문은 '곰의 체온이 정상의 부근에서 유지된다'는 의미이고, nearly를 쓰게 되면, '곰의 체온이 거의 정상인 온도로 유지된다' 저는 바꿀 수 있을 것 같습니다. 대부분의 경우는 near 와 nearly를 치환하여 쓸 수 없으나 이 문장에서는 가능해 보입니다.
The 비교급 구문으로서 앞 부분의 주어는 an event이며 동사는 is로 생략되었습니다. 뒷부분의 주어는 the requirement for news이며 동사는 becomes입니다! 제가 쓴 글은 아니지만 참고해 보세요! shadae.tistory.com/entry/%EB%85%B8%EC%9B%90%EA%B3%A0-%EC%98%81%EC%96%B4-%EB%82%B4%EC%8B%A0-%EB%AC%B8%EC%A0%9C%EB%A5%BC-%ED%86%B5%ED%95%B4-%EC%82%B4%ED%8E%B4%EB%B3%B4%EB%8A%94-the-%EB%B9%84%EA%B5%90%EA%B8%89-the-%EB%B9%84%EA%B5%90%EA%B8%89-%EA%B5%AC%EB%AC%B8
관계형용사도 맞는 설명이고 and by this means도 맞는 설명입니다. 관계사 = 접속사 + 대명사이므로 and by this means의 and = 접속사 + this(지시 형용사)가 바뀌어 관계형용사가 되었습니다. 관계형용사는 문법책에 나오지도 않고, 실제로 매우 드물게 사용되는 문법입니다. 강사 입장에서는 지문에 나왔으니 설명은 하였지만 수능 출제 가이드를 보면, '고등학교 과정을 충실히 이수한 자가 풀수 있는 문제'를 낸다고 나와 있는데, 저런 문장은 교육청이 걸러줬어야 하는 게 아닌가 하는 개인적인 생각을 해 봅니다.
안녕하세요 선생님! 처음 질문 뵈었을 땐 유사보어라고 생각했었으나, 다시 생각해보니, act strange, act normal, act suspicious 등의 표현을 자주 들어본 것 같습니다. 그래서 인터넷을 찾아보니 act가 연결동사라는 의견이 있고, longman 사전에서는 자동사로 사용되었을 때 뒤에 형용사 보어를 취할 수 있다고 되어 있습니다. 롱맨 예문으로는 That guy is acting crazy. 이 있었습니다. 참고가 되실까 하여 링크 드립니다 : www.ldoceonline.com/dictionary/act 아래로 한참 내려보시면 act2 의 동사항목의 3번에 있습니다!
늘 애써주셔서 감사합니다ㅠㅠ Yet many people who succeed in wearing whatever clothes are fashionable also fail to be cool. 여기서 이 문장이 whaterver 이쪽이 좀 문법적으로 틀린거같아요..복합관계대명사였우면 뒤가 불완전했을텐데 뒤에가 완전한거 보니까 복합관계형용사인거같고.. 근데 복합관계형용사이면, whatever clothes that are fashionable 이렇게 됐어야하는거 아닌가요ㅠㅠ 이 문장이 문법적으로 오류가 없다고 시험에서 작년에 출제되었어서..
안녕하세요. 해당 문장은 문법적으로 문제가 없어 보입니다. 말씀하신대로 복합관계형용사가 사용된 문장입니다. 예문으로 주신 whatever clothes that are fashionable 는 that절이 clothes를 수식하는 형용사절로 whatever절의 구조가 완전하지 않아서 뒤에 you wear과 같은 주어+동사가 있어야 하는 것으로 보입니다!
@@이유림-o3n that이 생략되어 있지 않습니다! Whatever clothes가 의문사겸 주어, are가 동사입니다. 의문사가 주어를 겸하는 상황입니다 ngram에도 유사 예문들을 찾아보실 수 있으며 gpt나 claude의 답변도 '옳은 문장'입니다. 제 의견일 뿐이니 틀렸을 수도 있습니다.
선생님 32번 문장 하나 질문 드려요~ thus skirts become long again fifty years after being short 이게 '그러므로 치마가 다시 길어진다 / 50년 후에 / 짧아지고 나서 이렇게 해석 해야 되나요? 아니면 '짧아진 후 50년 후에' 라고 after을 앞에도 붙이고 뒤에도 붙이는 것으로 봐야 하나요? 여기가 문법적으로 도대체 어떻게 되는지 이해가 안되어서요. after가 being short와 붙은 것 같은데 그럼 앞에 50년은 그냥 50년 후에 라고 알아서 의역해야 맞는 것인지... 문법적으로 궁금하네요. 즐거운 추석 연휴 되시구요. 답변 주시면 다시 한번 감사드려요!
저도 이 부분 고민을 많이 하고 촬영을 했는데요, 이 부분은 선생님이 말씀해 주신 두 가지로 모두 해석이 가능합니다! 지문의 요지가 50년 주기로 짧아짐과 길어짐을 반복했다고 하였으므로, 짧았던 시점을 기준으로 100년 뒤에 다시 짧아진다는 의미로 보아야 할 것 같습니다!
3:30:08 선생님 안녕하세요, 좋은 강의 항상 감사드립니다. 표시한 부분에 대한 의견이 있어 말씀 드립니다. 제 생각에 'by which means ~' 에서 'which'는 '관계형용사'로서, 앞선 절의 선행사 부분을 지시형용사적으로 받는 것으로 생각됩니다. 즉, ~ the waggle dance of the honeybee, by which means a foraging bee conveys ~ => ~ the waggle dance of the honey bee, and /by that means/ a foraging bee conveys ~ (꿀벌의 8자 춤을 비교해 보라, 그런데 /그 수단(방법)으로/ 먹이를 찾아다니는 벌은 전달한다 ...)
안녕하세요 선생님! 저도 '관계형용사'라고 생각하며 설명을 하였습니다. 다만 고등학교 수준의 문법책에는 '관계형용사'라는 용어가 나오지 않으므로 용어의 사용을 피하다보니 제가 설명을 잘 하지 못한 것 같습니다. 의견 주셔서 진심으로 감사합니다!! 좋은 하루 보내세요!!!
빈칸 = 지문의 주제 또는 지문의 주제에 대한 내용을 골라야 합니다! 지문의 주제는 '결과가 공정하면 그 결과에 대해 외부의 탓(externalize)하기가 힘들다' 이므로 externalize만 정답인 것으로 보입니다! 올해도 제 영상 봐 주셔서 진심으로 감사합니다!! ♥
21번 두 번째 줄과 세 번째 줄에는 to 부정사는 하나 있는데 (to minimize) 동명사는 없네요. 질문하고자 하는 위치와 내용이 정확히 무엇인가요? 제가 내신 기간에는 질문이 너무 많이 올라와서 제가 위치/내용 파악이 어려운 질문들은 후순위로 답변 드리고 있습니다. 정확한 위치와 질문을 조금 더 구체적으로 해 주시면 답변 드리겠습니다!
@@mattenglish 죄송해요… 줄이 아니고 2번째문장 3번째문장입니다. 제가 분석하기에는 to 부정사가 쓰인, 2번은 변화에 중점을 두었고 3번문장은 그 변화는 미래에는 극대화가 되는걸로 변했다. 이내용을 중점으로하여, 극대화에 중점을 두어서 동명사로 쓰인것같아요. 제가 알기로는 be동사는 동명사와 투부정사 둘 다 사용하는걸로 알고있습니다.. 맞나요?
@ykgs4630 두 번째 문장 the goal was to minimize variation에서 to minimize 대신에 동명사를 사용할 수 있습니다. 세 번째 문장은 동명사도 to부정사도 보이지를 않아서요. 제가 국어가 많이 부족하여 질문이 잘 이해가 되지 않는데 세 번째 문장은 다시 질문해 주시면 답변드리겠습니다. 혹시 주어자리에 사용된 동명사를 to부정사로 바꿀 수 있는지에 대한 질문이라면, 그렇게 바꿀 수 있습니다!
@@mattenglish 아니에요.. 제가 질문을 더 구체적으로 했어야했는데.. 선생님이 귀한시간을 낭비했네요 선생님께서 말씀해주신 부분이 제가 궁금헀던 점이였어요 제가 필기하면서 마침표를 잘못봤네요.. 2번째와 4번째 문장이였습니다. 친절히 답해주셔서 감사합니다. 그럼 2번째문장은 변화에 중점을 4번째문장은 극대화에 중점을 두어서 저렇게 표현한거고 두문장 모두 투부정사와 동명사가 사용될수있다는거죠! 감사합니당~
@@KSY-k6h 동격은 보통 설명을 요하는 대용을 담는 선행사가 사용될 때 사용됩니다. 관계부사와는 구별됩니다. 동격을 사용하는 명사들은 정해져 있습니다. 제가 쓴 글은 아니지만 참고해 보시면 도움이 될 것 같네요. m.blog.naver.com/qrhackers/222307251641
![[#티처스] ＂인서울 포기해＂ 수능 100일 전 티처스의 팩폭♨ 모고 5등급인데 시0대 목표? | 성적을 부탁해 티처스 28 회](http://i.ytimg.com/vi/zrw6memn3Ok/mqdefault.jpg)
![[#티처스] ＂인서울 포기해＂ 수능 100일 전 티처스의 팩폭♨ 모고 5등급인데 시0대 목표? | 성적을 부탁해 티처스 28 회](/img/tr.png)
![[Live] ศึกมหึมันส์มวยไทยสังเวียนเดือด เวทีมวยชั่วคราวสวนสยาม | จันทร์ 30 กันยายน 2567](http://i.ytimg.com/vi/pM1k6f7JXUc/mqdefault.jpg)
왠만한 학원에서도 이렇게까지 자세히 설명하지 않는데 ..
이런 정성어린 수업을 요즘 같은 시대에 무료로 배포하시는 선생님은 그저 수많은 수험생들에게 한줄기 희망이자 아낌없이 주시는 참 스승이십니다.
저 역시 학생들을 가르치고 있지만, 내 수업준비하기도 바쁜데 모의고사 때마다 전 학년을 어우르며 이런 강의를 만드신다는거 쉽지 않은일? 아니요
이런 준비는 선생님의 거룩한 희생이 없이는 들을 수 없는 강의 입니다.
감히 어줍잖게 모의고사 풀이 할바에는 '그냥 매튜쌤 설명이 귀에서 환청으로 들릴때까지 들어봐' 라고 감히 추천해봅니다.
본 강의 준비하시기도 바쁘실 텐데 없는 시간 쪼개가며, 주무실 시간, 휴식할 시간 쪼개가며 준비해주시고 촬영해주셔서 진심으로 경의를 표합니다!!
아이고 선생님 ㅜㅜ 과찬의 말씀이십니다ㅜㅜ 더욱 열심히 하라는 말씀으로 알아듣겠습니다! 선생님 가족분들과 따뜻한 추석명절 보내세요!!! ♥
저도 학생들한테 매튜샘 강의 들으라고 합니다 ^^ 편안하게 꼼꼼히 잘 설명해주시니 이해도 쉽구요 ^^ 학생들도 좋아합니다 .
메튜쌤, 나의 사랑.
메튜쌤, 나의 빛.
메튜쌤, 나의 환희.
메튜쌤, 나의 삶.
메튜쌤, 나의 기쁨.
메튜쌤, 나의 안식.
메튜쌤, 나의 영혼.
메튜쌤, 나.
셰익스피어가 쓴 소네트인 줄 알았네요. ㄷ ㄷ ♥♥♥♥
목소리가 너무 편안하시고 안정적으로 설명을 해셔서 4시간을 넘게 강의 들음에도 불구하고 힘들지가 않네요, 오늘도 감사드립니다.
그렇게 말씀해 주셔서 감사합니다!!! 공부하시다 모르는 내용 있으시면 덧글 주시면 답변 드리겠습니다!
드디어 기다렸습니다!! 꼭 열심히 들어서 영어 2등급까지 올려볼게요!!
화이팅입니다!! ♥
영어가 진로여서 항상 학원에 의지하며 살다가 작년에 매튜쌤을 알고, 학원과 매튜쌤 강의를 병행하며 공부했어요! 그리고… 고2 2학기인 지금은 영어학원을 끊고 홀로서기 중입니다! 제가 이렇게 혼자 영어를 할 수 있게 된 건 매튜쌤 덕분이에요…❤ 늘 모의고사 지문 분석이 어려워 학원을 다녔던 건데 이렇게 완벽하게 지문 분석 해주시는 영상을 무료로 올려주셔서 정말 감사합니다ㅠㅠ 11년 동안 다니던 영어학원을 끊어서 한편으론 불안하지만 또 한편으론 제 인생의 변환점이자 새로운 도전이 되어 너무 행복하네요❤ 저에게 도전할 용기를 주셔서 감사합니다🥺❤ 또 2학년 1학기 기말고사 때 제가 서술형을 인생 처음으로 다 맞았어요ㅠㅠ 저희 학교 영어 서술형이 모의고사 지문에서 나올 땐 엄청 어렵게 나와서 오답률이 매우 높은데 제가 매튜쌤 영상 보고 공부했더니 드디어 다 맞을 수 있었네요ㅠㅠ 2학기부턴 서술형 사라지니까 매튜쌤과 함께 100점! 1등급! 도전하겠습니다❤
에고.. 11년 동안 다니던 학원을 끊으셨을 때 얼마나 불안했을지요. 그럼에도 제 수업으로 열심히 공부해 주셔서 고맙습니다. 좋은 결과가 있을 것이라고 믿습니다!! 화이팅이에요!! ♥
고생하셨어요~~~!!
고1에 3등급으로 시작해서 올해 이 채널을 접하고 고2 1학기 전교 2등으로 마무리 했습니다 항상 양질의 강의 감사드립니다
정말 대단합니다!! 그동안 열심히 해 주셔서 정말 고맙습니다! 2학기 시험도 성공적으로 마치시기를 기원합니다!
와 저 지금 3등급인데ㅠㅠ 대단하세요 혹시 어떻게 공부하셨는지 여쭤봐도 될까요??
ㅇㄷ
대매튜! 갓매튜! 4시간 반을 안 끊고 풀로 들으려니 몸도 뻐근하고 지쳤는데, 중간에 노래 부르신 걸로 함 웃고 다시 힘이 생기는 것 같았어요 ㅎㅎ 지방 저 끝구석에 사는 학생이라 다닐 학원도 마땅치 않아서.. 항상 쌤 영상 보며 좋은 성적 받고 있습니다 감사합니다 ^_^
시골 구석일지 몰라도 멋진 인성을 가진 학생과 온라인을 통해 마주하니 마음이 넘 좋습니다! 고맙습니다!!
감사합니다 선생님! 열심히 공부해서 이번 중간고사에서 좋은 성적을 거두겠습니다!
응원하겠습니다!
고2 9모 2024년 변형문제는 언제쯤 올라오나용?~~^🎉
아마 추석 이후에 제작할 듯 합니다! 최대한 빠르게 만들어 보겠습니다!
감사합니다
노래 너무 잘하세요~ 👍 👍 👍
ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ 하남 오면 연락해요!
35번 지문에서 germination of grains are.. 여기서 are이 쓰인이유를 찾아보았는데요. 첫번째는 germination은 s를 빼고 사용하기도 한다고 합니다. 두번째로 단수명사 of 복수명사일 경우 단수동사와 복수동사를 둘다 사용할 수 있지만 복수동사를 더 흔히 사용한다고합니다.
저도 실은 강의 전에 영미권 원어민 친구 두 명에게 자문을 구하고 촬영을 한 것이었는데, 둘 다 원전이 틀렸다는 말을 들어서요. GPT의 답변도 '"Germination of grains is" is correct since "germination" is a singular noun.'입니다.
제 영어가 부족하여 germination은 s를 빼고 사용한다는 말씀과 단수명사 of 복수명사의 경우 복수동사를 더 흔히 사용한다는 말의 의미를 이해하지 못했습니다.
말씀하신 내용이 나와 있는 사전, 사이트, 서적 등 출처를 하나라도 알려주시면 다시 찾아보고 답변 드리겠습니다.
영상을 보시는 데 혹시라도 제가 부족하여 불편을 느끼셨다면 죄송합니다!
제 생각에는 여기서 주어에 쓰인 A or B는 둘 중 하나만이 해당하는, 선택적 개념이 아니라,
예로서 포괄적인 개념으로 본 것이라 주어를 단수로 여기지 않은 것 같습니다.
(이런 경우, and와 or에 차이가 없다는 사전 내용도 있습니다.)
바꾸어 표현하자면, 주어 자리 맨 앞에 'processes like ~'를 넣은 것과 같은 개념인 듯...
하다는 제 의견입니다.
@@그래머알려주는맨그알 좋은 의견 감사합니다 선생님. 저도 조금 더 고민해보겠습니다!!! 감사합니다!! ❤️
헉 선생님.. 벌써 올려주시다뇨ㅠㅠ 교과서 먼저 끝내야지 했는데 덕분에 모고도 공부할 수 있겠어요 감사합니다ㅠㅠㅠㅠ😢❤
저야말로 시청해 주셔서 감사해요!! ♥
선생님 감사합니다.날씨가 쌀쌀해졌어요.환절기 감기조심하세요.
감사합니다! 감기 조심하세요!! ♥
쌤 노래 실력 미쳤다😮 1:46:59
디지털싱글 낼까...
@@mattenglish기다리겠습니다😊
@@mattenglish.❤
역시..매튜쌤의 성실함에 다시한번 two thumbs up!!!..항상 감사드립니다.
늘 감사드립니다! 선생님!!!
3:06:47 여기 문장에서 왜 is가 아니라 are이 오는지 궁금합니다
제 생각도 is가 맞는 것 같습니다. 수업 때 자세히 설명하여 드렸습니다!
매튜쌤같은 남자랑 결혼하고싶다..... 영어하실때랑 한국말하실때랑 목소리가 진짜 미쳤. 그목소리로 노래를 하시면 유죄세요 만능매튜쌤..........
앜ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ 그 노래 부분 똑 잘라서 지워버릴까 요즘 고민하고 있었는데 윤서님 덧글 보고 남겨두기로... 제 목소리는 '불기소처분'에 가깝습니다 ㅋ
기타 잘 치시네요ㅎㅎ
감사합니다ㅠㅠ 진짜 진짜 도움 많이 됐어요 학원 안 다니면서 혼자 공부하기 힘들었는데 차근차근 하니까 3->2->1 이렇게 올랐어요!! 영어가 제 효자 과목이 되어주다니 너무 행복합니다 선생님 덕분이에요!! 다른 일상이나 조언해주시는 영상도 너무 잘 봤어요 이번 시험도 이 영상으로 잘 볼게요!!!
영어가 3→1로 오른 것도 정말 대단한데 효자과목이 되었다니 마치 정말 제가 한 일처럼 너무너무 뿌듯합니다! 앞으로도 승승장구 하시길 기원합니다!!
1:19:43 계속적 관계대명사면 해석을 and they로 바꿔서 해석하지않나요?
그렇게 해석하는 것이 맞습니다!
and they can master them이 되겠습니다!
댓글은 달지 않았지만 항상 너무 잘 보고있어요!!! 지난학기에 매튜쌤 강의듣고 5에서 3으로 올렸습니당ㅎㅎ 아직 많이 낮은 성적이라 부끄럽지만, 이번 중간에서는 더더 열심히해서 더 좋은결과 갖고 다시 감사인사 드리러 올게요 ^0^ 항상 감사합니다!!!
와우. 5--->3등급도 대단합니다. 얼마나 많은 노력을 하셨을까요!! 이번 내신도 화이팅입니다!!! ♥
선생님 왜캐 빠르셔요?!! 🤩
열공하겠습니다아 ㅎㅎ
감사합니다!! 화이팅이에요!!
2:17:39 여기서 생략된 as when- 구문에서 when 자리에 if를 사용해도 괜찮은가요???
저는 비교 대상의 문장이 it the process if fair이므로 가능할 것 같습니다. 하지만 실제로 글을 쓸 때에는 as if가 마치 ~처럼의 접속사로 혼동될 수 있을 것 같아서 저는 일부러 when을 사용하였습니다!
영어학원을 끊어서 불안하고 미대 입시생이라 공부할 시간도 많이 없지만 메튜쌤 덕분에 한결 마음 편하게 영상 보며 공부하고 있어요 메튜쌤 아니였음 정말 힘들었을 것 같아요!!ㅜㅜ 힘드시겠지만 항상 영상 만들어주시는 선생님 정말 감사해요..❤❤ 꼭 좋은 등급으로 보답해 드리겠습니다!! 감사해요😊
아이고 실기도 준비하랴 내신도 챙기라 너무 힘들겠지만 과정이 좋으면 결과는 좋을 수 밖에 없지요. 열심히 하셔서 꼭 원하는 결과가 있기를 바라겠습니다!
40번 지문해서 the effect reversed 라는 문장이 있는데, reverse가 뒤집다 라는 의미로 알고 있는데, 그럼 effect가 뒤집어지는 거니까 is reversed 가 맞는거 아닌가요..???
사전 찾아보시면 자동사 항목이 있습니다! 자동사 1. 거꾸로[반대로] 되다; 되돌아오다, 역행하다
이렇게 자/타동사 항목이 모두 있는 동사의 경우에는 '수동의 의미'를 특별히 강조할 필요가 없다면 자동사를 쓸 수 있습니다.
선생님 29번 on which we might cooperate to move the process along 이 문장이
which we might cooperate on to move~와 같나요?
저는 which we might cooperate on to move도 가능하다고 생각합니다!
영어 모의고사 강의는 처음 보는데 놓칠 수도 있는 부분도 정말 잘 설명해 주시네요ㅠㅠ 중간고사 도움 많이 받고 갑니다!!
좋게 봐 주셔서 감사합니다! 더욱 좋은 영상으로 보답드리겠습니다! ♥
4:05:12 에서 feel more concern being judged ~. 이렇게 uncomfortable로 concern를 고치지 않고도 about를 생략해서 써도 되나요?
보통 feel 형용사 -ing의 형식으로는 자주 사용하지만 feel 명사 -ing로는 사용하지 않습니다! about이 꼭 필요하다고 생각합니다!
현 고3입니다.. 선생님의 9모 고3 영어 해설강의가 너무 필요합니다.. 언제 올려주시나요..?
아이고.. 저는 고3은 3, 6만 올리고 있습니다 ㅜㅜ 일정과 체력 때문에요.. 촬영을 하고 싶어도.. 너무 힘들어서 촬영 약속을 하지 못할 것 같아서.. ㅜㅜ 넘 미안합니다!
@@mattenglish괜찮습니다! 3, 6 올려주신거 많은 도움 되었습니다! 화이팅 하시고 건강하십쇼!!😊
53:10 The more important an event to a particular public에는 왜 비동사가 없는지 궁금해요
The 비교급 S V 에서 문맥상 파악이 가능한 경우 SV 또는 V 를 생략할 수 있습니다!
늘 도움 받고 있어요 내신용으로 나오는 모고는 학원에서만 꼼꼼히 이해 가능한데 저에게 희망이십니닿ㅎ 더 열심히 할게욤
화이팅입니다!!! ♥
24번에 2번째 문장에 관계대명사 which 라고 하셨는데 그들은 습득한다 오직~상황안에서
여기에서 which 뒤에문장은 불완전인가요?
타동사의 목적어가 없어서 which 인가요?
master의 목적어가 없으므로 불완전합니다!
늦은시간에 감사합니다
매튜쌤
노래 잘 부르신데요^^
"제가 수입을 많이 해서 미쳤나 봅니다" 라는 말에세 빵 터졌어용
감사해요 ❤️
항상 너무 감사합니다! 시험 1주일 남았는데 도움받아서 잘 보고올게요!!!
화이팅입니다!!! ❤️
24번 2번째 문장 which they can master 에서 관계대명사 which 를 that으로 바꿀 수 있나요?
계속적용법으로 사용되고 있으므로 바꿀 수 없습니다!
선생밈.. 29번에 on which는 where로 바꿔쓰는게 가능해요???
선행사가 장소의 개념이 아니므로 where로 바꿀 수 없습니다! 질문 주실 때 몇번째 줄인지 정도는 말씀해 주시면 감사하겠습니다.
선생님 매번 이렇게 강의 올려주셔서 감사합니다🥹
혹시 필기하실 때 빨간색 펜과 파란색의 펜이 구분이 있을까요?
각 색깔들이 무슨 의미을 가지는지 잘 모르겠어요
영상 봐 주셔서 저도 감사해요~ 빨간색은 꼭 외워야 하는 가장 중요한 내용이고, 파란색은 여전히 중요하기는 하지만 빨간색에 비해 덜 중요한 내용입니다!
1:46:51 혹시 나중에 유튜브에 커버곡 올릴 의향이 있으신가요? 너무 좋네요!
ㅋㅋㅋㅋ 생각해 보겠습니다! 감사해요!!
항상 매튜쌤이 올리실때까지 기다립니다
아이고 감사합니다° ❤️
필기 하실 때 빨간색 파란색 번갈아 하면서 하시던데 색상의 차이가 무엇을 의미하는 건가요?
둘 다 중요하지만 붉은 색이 더 중요한 것들입니다! 추후 영상에서는 언급해 드리도록 하겠습니다!! ❤️
선생님 궁금한 게 생겨 질문드립니다!!
3:22:54 에서 가정법 과거로 문장이 쓰였다고 하셨는데 if가 두 번 나와서 헷갈려요.. 맨 처음 if만 가정법 과거로 쓰여서 주절에서 조동사 과거가 쓰인 게 맞나요?? 두번째 if 뒤에는 왜 revealed가 아니라 그냥 reveal이 쓰인 건지 모르겠어요 (아 그리고 애초에 왜 가정법 과거가 쓰인 건지도 모르겠어요.. ㅜ)
안녕하세요? 제 영상을 봐 주셔서 감사합니다.
해당 문장은 가정법 과거 문장이 맞습니다. 가정법 과거가 사용된 이유를 물어주셨는데, 이 문장의 This는 앞 문장의 내용(능력이 뛰어난 사람들이 우리를 보잘것 없이 보이게 만든다는 사실) 을 가리키며, 이 사실에 대해 필자가 확신을 하지 못한다는 뉘앙스를 전달합니다. 즉, '이것이 사실인지는 모르겠지만, 만일 사실이라면' 정도의 뉘앙스입니다. (그래도 사실이라고 가정을 해 본다면) 인 것이고, 현재 사실이라고 단정할 수 없으므로 가정법 과거를 사용했습니다.
뒤의 reveal은 제 생각도 말씀대로 revealed를 쓰는 것이 문법적으로 더 옳아보이지만, 제 생각에는 we might부터 if they~이후를 단순 조건절로 처리한 것이 아닌가 생각해 봅니다. (might가 가정법 조동사가 아닌 약한 추측의 의미가 있으므로)
제 생각일 뿐이니 참고만 부탁드립니다!
@@mattenglish정말 감사합니다!! 항상 잘 보고 있습니다 ㅎㅎ
29번에 the shift가 무엇을 정확히 가르키는 건지 알려주세요!
세상이 인간 경제 중심으로 돌아가던 것에서 경제가 모든 생명체들을 연결하는 더 큰 시스템의 일부라는 견해에 의해 바뀌는 것입니다.
3:55:27
near이 nearly로 바뀔 수 없나요?
거의 정상을 유지한다
재미있는 질문이네요. 원문은 '곰의 체온이 정상의 부근에서 유지된다'는 의미이고, nearly를 쓰게 되면, '곰의 체온이 거의 정상인 온도로 유지된다' 저는 바꿀 수 있을 것 같습니다.
대부분의 경우는 near 와 nearly를 치환하여 쓸 수 없으나 이 문장에서는 가능해 보입니다.
선생님 항상 너무 잘 보고 있습니다!! 선생님 덕분에 이해가 가지 않던 내용도 이해 쏙쏙 잘 되어서 너무 좋아요. 😊😊
저도 제 영상 봐주셔서 감사합니다!!
22번 지문 53:23 부분에서 문장의 주어 동사 관계는 어떻게 되는 건가요?ㅜㅜ
The 비교급 구문으로서 앞 부분의 주어는 an event이며 동사는 is로 생략되었습니다. 뒷부분의 주어는 the requirement for news이며 동사는 becomes입니다!
제가 쓴 글은 아니지만 참고해 보세요! shadae.tistory.com/entry/%EB%85%B8%EC%9B%90%EA%B3%A0-%EC%98%81%EC%96%B4-%EB%82%B4%EC%8B%A0-%EB%AC%B8%EC%A0%9C%EB%A5%BC-%ED%86%B5%ED%95%B4-%EC%82%B4%ED%8E%B4%EB%B3%B4%EB%8A%94-the-%EB%B9%84%EA%B5%90%EA%B8%89-the-%EB%B9%84%EA%B5%90%EA%B8%89-%EA%B5%AC%EB%AC%B8
3:31:32에서 which가 관계형용사란 설명도있고 어떤 강사분은 by which가 and by this means였는데 and this가 which로 바뀐거라는데 뭐가맞는거죠ㅠㅠ
관계형용사아닌가요
관계형용사도 맞는 설명이고 and by this means도 맞는 설명입니다.
관계사 = 접속사 + 대명사이므로
and by this means의 and = 접속사 + this(지시 형용사)가 바뀌어 관계형용사가 되었습니다.
관계형용사는 문법책에 나오지도 않고, 실제로 매우 드물게 사용되는 문법입니다. 강사 입장에서는 지문에 나왔으니 설명은 하였지만 수능 출제 가이드를 보면, '고등학교 과정을 충실히 이수한 자가 풀수 있는 문제'를 낸다고 나와 있는데, 저런 문장은 교육청이 걸러줬어야 하는 게 아닌가 하는 개인적인 생각을 해 봅니다.
@@mattenglish 멋지십니당
선생님 질문 남깁니다~
20번에 they refuse to act worried (그들은 걱정하는 채로 행동하는 것을 거부한다)
여기서 worried는 유사보어로 보면 될까요? 문법적으로 act 뒤에 과거분사 온 게 좀 이상하게 느껴져서 질문 드려요.
안녕하세요 선생님! 처음 질문 뵈었을 땐 유사보어라고 생각했었으나, 다시 생각해보니, act strange, act normal, act suspicious 등의 표현을 자주 들어본 것 같습니다. 그래서 인터넷을 찾아보니 act가 연결동사라는 의견이 있고, longman 사전에서는 자동사로 사용되었을 때 뒤에 형용사 보어를 취할 수 있다고 되어 있습니다. 롱맨 예문으로는 That guy is acting crazy. 이 있었습니다.
참고가 되실까 하여 링크 드립니다 : www.ldoceonline.com/dictionary/act
아래로 한참 내려보시면 act2 의 동사항목의 3번에 있습니다!
@@mattenglish 친절한 답변 감사드립니다!!
헷갈리던 부분을 어찌 이리 잘 집어주시는지.. 너무 감사합니다..
저도 영상 봐 주셔서 감사합니다 ❤️
대박!!! 아~ 진짜 좋아하는 노래인데!!! 노래 선곡에 한번. 너무 잘 부르셔서 두번. 진짜 기타를 치셔서 세번 깜짝 놀랐습니다~ 멋있어요~~❤❤❤ 자주 불러주세욥!!! 😂
아이고오... ㅠㅠ 귀태러 한 건 아니겠죠 ㅠㅠ 그래도 잘 봐주셔서 감사합니다 ❤️
31번에 궁금한 게 있습니다. 2:09:41
첫번째 문장에서 the last thing 과 we want to hear 사이에 that이나 which가 들어갈 수 있나요?
Hear의 목적어가 비어 있으므로 목적격 관계대명사 that이 생략되어 있습니다. That을 쓰셔도 됩니다. 선행사에 the last가 있어서 명사를 좁게 한정하므로 which는 사용할 수 없고 that만 가능합니다!
@@mattenglish 답변 감사합니다. 항상 잘 보고 있어요!!
늘 애써주셔서 감사합니다ㅠㅠ
Yet many people who succeed in wearing whatever clothes are fashionable also fail to be cool.
여기서 이 문장이 whaterver 이쪽이 좀 문법적으로 틀린거같아요..복합관계대명사였우면 뒤가 불완전했을텐데 뒤에가 완전한거 보니까 복합관계형용사인거같고..
근데 복합관계형용사이면, whatever clothes that are fashionable 이렇게 됐어야하는거 아닌가요ㅠㅠ
이 문장이 문법적으로 오류가 없다고 시험에서 작년에 출제되었어서..
안녕하세요. 해당 문장은 문법적으로 문제가 없어 보입니다.
말씀하신대로 복합관계형용사가 사용된 문장입니다.
예문으로 주신 whatever clothes that are fashionable 는 that절이 clothes를 수식하는 형용사절로 whatever절의 구조가 완전하지 않아서 뒤에 you wear과 같은 주어+동사가 있어야 하는 것으로 보입니다!
@@mattenglish that이 생략되있는데
문법적으로 틀린거 아닌가요???
@@이유림-o3n that이 생략되어 있지 않습니다! Whatever clothes가 의문사겸 주어, are가 동사입니다. 의문사가 주어를 겸하는 상황입니다 ngram에도 유사 예문들을 찾아보실 수 있으며 gpt나 claude의 답변도 '옳은 문장'입니다. 제 의견일 뿐이니 틀렸을 수도 있습니다.
7번째줄 formally는 사회적으로 인정됐다는 뜻인가요 아니면 형식적으로 라는 뜻인가요
몇번 지문인가요?
@@mattenglish 24번지문입니다
진짜 저의 빛❤
선생님 실례가 될지 모르겠지만 40번에서 서술형이 나올만한 문장 집어주실수 있나요?ㅠㅠ
학교 선생님께서 40번에서 내셨다고 하셨는데 감이 안옵니다...
늘 감사합니다😭😭❤️
너무너무 감사해요ㅠㅠㅠㅠㅠ 꼭 이번에는 2등급 받아올게요!!
화이팅입니다 ❤️
정말 감사드리고 존경합니다ㅠ
요번 중간고사 내신에 모고 들어가는데 매튜쌤 덕분에 잘 공부합니다 정말 감사합니다!
아이고 저야말로 영상 봐 주어서 고맙습니다 ❤️🧡💛
존경합니다~선생님~
감사합니다 선생님!!! 평안한 추석 연휴 보내세요!
항상 감사합니다❤❤❤
저도 영상 봐 주셔서 감사합니다 ❤️
매튜샘 ㅠㅠ 팬미팅은.안하시나여
앜ㅋㅋㅋㅋ 팬미팅 하면 한 명 올 것 같아요 ㅠㅠ
혹시 고3도 올라오나요?
아마도 그럴걸요?
제가 촬영을 하려고 하였으나 일정상 촬영이 어려울 것 같습니다 ㅜㅜ 죄송합니다!
😊
2:19:56선행사가 something인 것 같은데요. 그결과를 초래한 우리 자신에대한 무언가.
그렇네요 somthing이 맞습니다. 불편을 드려서 죄송합니다
@@mattenglish 아녜요 항상 강의잘듣고있어욤
@@포로리요 감사합니다 ❤️
정말 감사드립니다❤
1:46:56 노래 잘부르세요!
으앜ㅋㅋㅋㅋ
3:13:54 with를 그대로 두고 surround만 are surround로 바꾸는 건 안 되나요?
are surround는 be 동사 + 동사원형인데 안 되지 않을까요?
@@mattenglish 아아 surrounded요!!!
@@이름-s8i9s be surrounded with도 가능하지만 by를 더 많이 사용합니다!
혹시 30번 첫문장에 being pp는 해석이 어떻게 되나요…?
검색해봐도 잘 모르겠어서요ㅠㅠ
완강 인증하고 갑니다.
늘 감사합니다 선생님 ❤️🧡💛
31번 2번째 문장에서 outraging이 보어로 나와서 도치문이라고 하는데 그냥 형용사로 쓰였고 양보절이라고 보면 될까요..??
도치문은 맞습니다. 이 부분은 사실 설명하면 개별 강의로 촬영을 해야 하는 분량이어서 제가 독해 수업 도중에 설명을 드리지 못했습니다.
제가 쓴 글은 아니지만 도움이 될 만한 링크 드립니다!
blog.naver.com/hyunsoo1753/220590568764
@@mattenglish 감사합니다!! 열심히 공부해서 2등급 맞겠습니다❤️❤️
@@Rrrrrrrrrr-m9o 1등급 기원합니다!! ♥
선생님 노래 잘 부르시네요.ㅋㅋ 전 좋았습니다
ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ 지울까말까지울까말까 계속 고민하고 있었습니다...감사해요 ♥
감사합니다ㅠㅠㅠ 이번 시험도 파이팅🔥🔥
20번에서 두번째 문장에서 over이 앞에와서 overvwhich가 됬다고 하셨는데 그럼 which they have little or no control over도 맞는 문장인가요?
넵 그 문장도 맞는 문장입니다!
선생님 감사합니다~
저도 감사드립니다!!!
1:47:17 노래도 잘 부르시네요 ㅎㅎ
ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ 지울까 고민했었는데 힘을 얻어서 디지털 싱글 앨범 준비 중입니다!
선생님 32번 문장 하나 질문 드려요~
thus skirts become long again fifty years after being short
이게 '그러므로 치마가 다시 길어진다 / 50년 후에 / 짧아지고 나서
이렇게 해석 해야 되나요? 아니면 '짧아진 후 50년 후에'
라고 after을 앞에도 붙이고 뒤에도 붙이는 것으로 봐야 하나요?
여기가 문법적으로 도대체 어떻게 되는지 이해가 안되어서요.
after가 being short와 붙은 것 같은데 그럼 앞에 50년은 그냥
50년 후에 라고 알아서 의역해야 맞는 것인지... 문법적으로 궁금하네요.
즐거운 추석 연휴 되시구요. 답변 주시면 다시 한번 감사드려요!
저도 이 부분 고민을 많이 하고 촬영을 했는데요, 이 부분은 선생님이 말씀해 주신 두 가지로 모두 해석이 가능합니다! 지문의 요지가 50년 주기로 짧아짐과 길어짐을 반복했다고 하였으므로, 짧았던 시점을 기준으로 100년 뒤에 다시 짧아진다는 의미로 보아야 할 것 같습니다!
@@mattenglish 답변 감사드려요. 즐거운 추석 연휴 되세요!
1:00:25 문장의 내용이 실제로 일어날 가능성이 큰데도 이렇게 가정법이 쓰이기도 하나요?
가정법 과거는 일어날 가능성이 작을 때만 사용하는 것이 아니라, 현재 일어나고 있지 않는 상황을 가정해 보는 용도이므로 가능합니다.
3:30:08 선생님 안녕하세요, 좋은 강의 항상 감사드립니다.
표시한 부분에 대한 의견이 있어 말씀 드립니다.
제 생각에 'by which means ~' 에서 'which'는 '관계형용사'로서,
앞선 절의 선행사 부분을 지시형용사적으로 받는 것으로 생각됩니다. 즉,
~ the waggle dance of the honeybee, by which means a foraging bee conveys ~
=> ~ the waggle dance of the honey bee, and /by that means/ a foraging bee conveys ~
(꿀벌의 8자 춤을 비교해 보라, 그런데 /그 수단(방법)으로/ 먹이를 찾아다니는 벌은 전달한다 ...)
안녕하세요 선생님! 저도 '관계형용사'라고 생각하며 설명을 하였습니다. 다만 고등학교 수준의 문법책에는 '관계형용사'라는 용어가 나오지 않으므로 용어의 사용을 피하다보니 제가 설명을 잘 하지 못한 것 같습니다. 의견 주셔서 진심으로 감사합니다!! 좋은 하루 보내세요!!!
31:04 선생님 만약에 to experience가 experiencing으로 바뀌면 앞에 feeling이랑 병렬인가여?
아뇨. 그렇지 않습니다. Begin은 to부정사와 동명사를 목적어를 취했을 때 의미차이가 발생하지 않으므로 그냥 바꿔 쓸 수 있는 것입니다. 시험에 잘 나오지 않습니다!
4:11:16 여기서 those는 왜 그냥 people이 아니라 those인가요? 이전에 언급된 것을 가리키는 것도 아닌 것 같아서요 ㅠㅡㅠ
영어에서는 특이하게도 처음 나오는 사람들을 지칭하기 위하여 those를 사용합니다. For those of you who forgot to bring an ambrella, we've prepared a shuttle bus. 처럼 사용할 수 있습니다!
선생님 저희 학교 시험이 본문에 같은 뜻을 가진 다른 단어를 넣어놓고 그중 어색한 단어를 고르는 문제가 종종 나오곤 하는데 ㅠ 유의어 문제는 어떻게 대비하면 좋을 까요...?
아... 유의어 등의 문제는 어느 단어가 나올지 예상할 수가 없어서 평소 실력이 중요할 것 같네요. 큰 도움 되지 못하여서 미안합니다!
2:22:27 여기서 문장 첫부분에 분사구문이 사용된거 같은데 Adjusted가 아니라 Having adjusted로 쓴 문법적 이유가 궁금해요
아, 이 부분은 중요한 부분인데 제가 설명을 안 하고 넘어갔네요 ㅠㅠ 완료형 분사구문입니다. 분사구문의 시제가 주절보다 한 시제 앞설 때 완료형 분사구문을 사용합니다! 원문은 After he had adjusted ~였습니다!
혼밥…….다시와도 자리잇겟지….? 8시쯤…?내가어제 그쯤잇었는데 사람 많이빠짐
ㅇㅋ 8시콜
22번 6번째 문장에 whether that is ~~ 에서의 that은 무엇을 지칭하는건가여?
바로 앞에 있는 an authoritative source of facts 입니다!
선생님 사랑해요 고마워요 복받으실거예요 기타도 잘 치시네요 노래도잘부르세용❤
노랰ㅋㅋ 죄송합니다. 그리고 영상 봐주셔서 고맙습니다 ❤️
2:19:42 왜 여기서 must 대신에 should는 못쓰는건가요?ㅜㅜ
must have p.p는 ~했음에 틀림없다 should have p.p는 ~했어야만 했다는 다른 의미를 갖습니다!
선생님 29번 지문에 경제적 안녕이 필요한걸 알게된다는 말이 어떤 의미인가요 ?!
우리의 경제적 안녕이 우리가 생태학적 건강의 요인에 책임지고, 대응하는 것을 필요로 한다는 것 → 경제적 안녕 = 경제 발전을 추구할 때 생태계를 보존하면서 경제발전을 추구해야 한다는 의미입니다!
1:32:14 선생님 그러면 여기서 it이 말하는 것은 formal limits for responsibility 인가용??!
앞문장의 주어인 having formal limits입니다!
선생님 올해도 너무 감사하게 잘보고있습니다~모의고사는 역시 매튜쌤이에요~!! 혹시 31번이 빈칸문제 였는데 externalize 대신 generate 을 쓰면 틀릴까요??😅😅
빈칸 = 지문의 주제 또는 지문의 주제에 대한 내용을 골라야 합니다! 지문의 주제는 '결과가 공정하면 그 결과에 대해 외부의 탓(externalize)하기가 힘들다' 이므로 externalize만 정답인 것으로 보입니다!
올해도 제 영상 봐 주셔서 진심으로 감사합니다!! ♥
선생님 덕분에 내신 대비 정말 잘하고 있습니다....ㅠㅠ 너무 열심히 잘 해주시고 너무 좋은 정보들 ㅠㅠ 진짜 감동입니다.
저야 말로 영상 봐 주셔서 감사합니다 ❤️
선생님 항상 선생님 강의 듣고 시험 보고 있어요 ㅠㅠ 이번에도 이렇게 빠르게 감사합니다..🥲🥲 그런데 혹시 34:14 에서 any longer은 항상 문장 맨 뒤로 가야 하나요?
부사이므로 위치가 비교적 자유롭지만, 영어의 패턴상 any longer는 문장의 제일 뒤에 사용하는 것 같습니다!! 시험 대비 화이팅입니다!
항상 감사합니다🙇
저도 영상 봐 주셔서 감사해요 ❤️
안녕하세요 선생님! 강의 잘 듣고 있는데 1:04:00 에서 in which 말고 where 가능한가요?
선행사가 the time 도 포함되어 있으므로 in which만 가능합니다!
선생님 마지막 장문 41번이랑 42번 지문이속해있는 장문, 저 주제가 나오는 문장은 어디에 있나요? 저 주제는 어디 부분을 보면 주제가 나오나요?
제일 마지막 문장: it is important ~ 문장 끝 까지입니다!
존경하는 선생님. 손글씨 적혀있는 파일은 어디서 구할수 있을까요?
손글씨 적힌 파일은 따로 제공하지 않습니다 ㅠㅠ 죄송합니다!
3:06:47 에서 .. 마지막 문장의 동사가 is 가 아니라 are 일 수 있나욥 ..?! 👀
A or B (A,B 단수취급명사)의 구조가 복수동사를 가지고 있는 상황인데,,, 의문이 들어서 댓글 남깁니다 ~~ !😊
쌤 안녕하세요!!! 잘 지내셨는지요?
이 부분은 제가 영상에서 말씀드린 것처럼 원문이 잘못된 것 같습니다. 제 생각일 뿐이니 참고만 부탁드리겠습니다!
가족분들과 평안하신 추석 보내세용!! ♥
@@mattenglish 앗 ㅠㅠ !! 제가 영상에서 말씀하신 부분을 놓쳤나봅니다 ..ㅎㅎ ❣️ 즐거운 추석연휴 보내셔요 감사합니다 🤗
@@florapark2418 네네 선생님도요!!!!
좋은 강의 올려주셔서 감사합니다 혹시 변형문제는 언제쯤 올라올까요?
변형은 주말즈음 올리게 될 것 같습니다. 제가 역량이 부족하여 빨리 올려드리고 싶은데 잘 안되네요 ㅠㅠ
선생님.. 21번을 하다가..
왜ㅜ저기엔 동명사가 쓰이고 왜 저긴에 to부정사가 쓰이는지 의문이 생기더라고요.. 구분하는 팁있나요…?
2번째줄과 3번째 줄이 이해가 안되더라고요…ㅜㅜ 1시간째 이 문장들만 붙잡고있네요…ㅜㅜ
21번 두 번째 줄과 세 번째 줄에는 to 부정사는 하나 있는데 (to minimize) 동명사는 없네요. 질문하고자 하는 위치와 내용이 정확히 무엇인가요?
제가 내신 기간에는 질문이 너무 많이 올라와서 제가 위치/내용 파악이 어려운 질문들은 후순위로 답변 드리고 있습니다. 정확한 위치와 질문을 조금 더 구체적으로 해 주시면 답변 드리겠습니다!
@@mattenglish 죄송해요… 줄이 아니고 2번째문장 3번째문장입니다.
제가 분석하기에는 to 부정사가 쓰인, 2번은 변화에 중점을 두었고 3번문장은 그 변화는 미래에는 극대화가 되는걸로 변했다. 이내용을 중점으로하여, 극대화에 중점을 두어서 동명사로 쓰인것같아요. 제가 알기로는 be동사는 동명사와 투부정사 둘 다 사용하는걸로 알고있습니다.. 맞나요?
@ykgs4630 두 번째 문장 the goal was to minimize variation에서 to minimize 대신에 동명사를 사용할 수 있습니다. 세 번째 문장은 동명사도 to부정사도 보이지를 않아서요. 제가 국어가 많이 부족하여 질문이 잘 이해가 되지 않는데 세 번째 문장은 다시 질문해 주시면 답변드리겠습니다. 혹시 주어자리에 사용된 동명사를 to부정사로 바꿀 수 있는지에 대한 질문이라면, 그렇게 바꿀 수 있습니다!
@@mattenglish 아니에요.. 제가 질문을 더 구체적으로 했어야했는데.. 선생님이 귀한시간을 낭비했네요
선생님께서 말씀해주신 부분이 제가 궁금헀던 점이였어요 제가 필기하면서 마침표를 잘못봤네요..
2번째와 4번째 문장이였습니다. 친절히 답해주셔서 감사합니다. 그럼 2번째문장은 변화에 중점을 4번째문장은 극대화에 중점을 두어서 저렇게 표현한거고 두문장 모두 투부정사와 동명사가 사용될수있다는거죠! 감사합니당~
선생님,, 다음에는 노래 끝까지 듣을 수 있으면 좋겠어요.
공부 하다가 지쳐 있었는데 너무 좋았습니다
감사합니다
아... 노래에 대한 낮은 기준이 정말 감사합니다! th-cam.com/video/5YXVMCHG-Nk/w-d-xo.htmlsi=b0RkaoNOXk0x4wLa
원곡 첨부드립니다! :=D
매튜쌤 ㅜㅜㅜ 기다렸어요 김 강의 영상 항상 감사합니다
감사합니다!!
3:58:38 에서, where 대신 that은 쓸 수 있나요?? 동격으로요
제 생각에는 안 될 것 같습니다!
업 혹시 왜 안되는지 설명해주실 수 있나요..?ㅠㅠㅠ
@@KSY-k6h 동격은 보통 설명을 요하는 대용을 담는 선행사가 사용될 때 사용됩니다. 관계부사와는 구별됩니다.
동격을 사용하는 명사들은 정해져 있습니다. 제가 쓴 글은 아니지만 참고해 보시면 도움이 될 것 같네요.
m.blog.naver.com/qrhackers/222307251641
@@KSY-k6h 이 경우는 in which 로 바꿀 수 있으므로 관계부사가 옳습니다!
오 감사합니다!!ㅠㅠ 항상 내신대비 영상 꼼꼼한 분석 최고세요😊