Frazioni Algebriche :Divisioni, Potenze ed Espressioni
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- เผยแพร่เมื่อ 6 ก.ย. 2024
- Vediamo come si effettuano divisioni e potenze con frazioni algebriche e diamo un'occhiata ad un esempio di espressione con le frazioni algebriche =)
Per chi non avesse visto i due video precedenti sulle frazioni algebriche, in cui si parla di somma, sottrazione, moltiplicazione e condizioni di esistenza, ricordo che potete trovarli nella playlist linkata qui sotto.
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Sei la mia salvezza! Con te la matematica è molto più facile! Grazie mille♡♡♡♡
Ciao Elia volevo chiederti se potevi fare degli esercizi un po più complicati pk purtroppo nn sono così nei compiti.. grazie mille
Complimenti per il costante lavoro, questo canale è utilissimo
Grazie per questi video !
Capisco più con te che con la mia prof,
Grazie
Ciao Elia ti volevo chiedere potresti fare le frazioni algebriche con gli esercizi già svolti? Perfavore♡
GRAZIEEEEEEEEEEHH
Davvero grazie, grazie a te ho preso 8½ ♥️
grazie di esistere
Grazie per quello che fai e per come lo fai!!!❤❤
Nelle C.E. non dovrebbe esserci anche X diverso da -6? visto che nella frazione finale al numeratore abbiamo X+6 che diventerebbe 0 per X= -6? Grazie.
Ciao Elia vado un po' fuori contesto video sperando che darai delle risposte anzi una tua opinione circa i pregiudizi sui professori giovani. Pertanto potresti riconoscerti nel professore di matematica che ha mia sorella.
Nella mia vita da studentessa non ho mai avuto professori giovani come te , tutti piu' o meno sulla cinquantina e molti sessantenni. Per la differenza di eta' lo studente medio è portato a rispettare il docente e quest'ultimo non permette che l'allievo si "allarga" o entra nella sua sfera personale pena una nota disciplinare.
Sui professori giovani nutro molti pregiudizi questo perche' mia sorella che è in quinta scientifico scienze applicate ha un professore giovane di matematica (lo ha dal secondo anno) .
Lei mi ha riferito molto sul suo conto :
1) Il professorino dedica buona parte delle sue ore al cazzeggio parlando della sua vita privata tra amori e esperienze spericolate. Sul registro di classe si inventa gli argomenti trattati.
2) Danno del tu al professore e lo chiamano per nome.
3) il prof. non pretende niente dagli studenti ma pretende l'amicizia via twitter , telegram , Facebook . . . . questo perche' gli piace condividere foto del suo privato soprattutto le vacanze estive e vuole che i ragazzi ricambiano allo stesso modo. Piu' like ci sono piu' si gasa.
4) Le interrogazioni e le verifiche sono una farsa : si tratta di svolgere qualche esercizio a macchinetta con qualche definizione. I voti vanno tra il 7 ed il 10. Un 5 lo passa a 7 o 8.
5) Visto che lui ha memoria della sua carriera liceale per empatia si limita ad un paio di esercizi molto banali da svolgere a casa con qualche definizione ; piu' volte ha criticato i colleghi giustificando che come loro anche gli studenti hanno le loro vite ma quelli continuano ad assegnare per casa pagine e pagine .
In poche parole mia sorella dedica una decina e poco piu' di minuti per la matematica il resto si fa (passami il termine) il culo cosi'.
6) Gli è capitato di dover rimandare a settembre due ragazzi. Da 2 ma nello scrutino li ha portati a 5.
. L'esame debiti estivi è stato una formalità perche' nei periodi di corsi ha concordato gli esercizi oggetto di verifica e domande che avrebbe chiesto . Inutile dire che i rimandati sono stati promossi con 8.
7) Quest'anno mia sorella ha due ore di matematica alla fine e per empatia il prof. fa uscire la sua classe con un ora di anticipo. Con lui la settima non esiste.
Comprende bene che non tutti i ragazzi abitano nelle vicinanze , come ha raccontato anche lui da alunno dovette patire i mezzi pubblici per arrivare a scuola.
8) Il prof. spera di essere nella commissione interna cosi 'da stabilire le domande da fare.
è un grande
magari avessi io un prof così
alcune delle cose che fa questo prof. le appoggio pienamente, ma altre completamente no. Va bene non riempire di studio i ragazzi ma fare passare anche chi non sa fare 1+1 mi sembra un'esagerazione dovrebbe passare solo chi merita, soprattutto in uno scientifico i ragazzi probabilmente poi si approcceranno alle facoltà universitarie senza nessuna base e li nessuno li salverà.
All ultimo esercizo, x+6 e (x-6)^2 non si possono semplificare?
No perchè non sono simili, il segno del 6 è diverso
Se in un'espressione ho il prodotto di due frazioni algebriche elevato al quadrato è equivalente ad avere il prodotto dei quadrati delle due frazioni algebriche?
esatto!
Ti faccio i complimenti sei veramente chiarissimo
Grazie infinite!
spieghi meglio della mia prof di matematica, grazie
grazie mille per questi video molto utili
Sei un grande bro!
Ci sono delle volte in cui bisogna scomporre un numero ad esempio da 5x a 6x-x, in modo tale da poter applicare la fattorizzazione se abbiamo una divisione, come faccio a capire quando farla?
Elia non è che potresti fare un video sulle equazioni algebriche???
9:37 non dovrebbe essere piuttosto , 8x^5 al posto di 8x^6 , (x^n)^m = x^n+m non e vero ? , complementi per il video
ciao, nel caso di una "potenza di potenza" gli esponenti si moltiplicano. In altre parole (x^n)^m = x^(nm).
Spero sia più chiaro, un saluto =)
grazie per la tua risposta , hai ragione , ho verificato nel mio libro et avevo sbagliato io , ottimo lavoro
ho capito più cosi che con la mia prof grazie
grazie mille !!
viva elia bomardelli
Puoi spiegare come fare le divisioni tra frazioni algebriche con esponente negativo? Ti pregoooooo
Sei il mio idolo
nella pen’ultima espressione come mai 8x^6 è sparito?
Gracias
Grazie mille, video utilissimi!
Top !
grazie mille
non capisco perche si puo raccogliere x^6 nell'ultima espressione, cioe x^7 che fine fa? Grazie
grazie grazie grazie grazie ti vorrei come prof di matematica
io avrei distribuito la divisione all'addizione per risparmiare operazioni come passaggio^^
Nell'ultima espressione, come mai hai trasformato x^7 + 6x^6 in x^6 (x+6)?? Grazie.
Ha applicato la regola del raccoglimento totale
grazie
Finalmente ho capito come si fanno 🤣
Molto utile ma difficile. Dovresti fare più esercizi
Prodotti notevoli a cosa servono ?
non ho capito perché la potenza nel denominatore non va svolta
a2-16/ 4a2*(a-4)^4 non riesco a semplificare questa frazione....help 😫
io ti adoro
Come mai non si riesce più a scaricare il video? Puoi aiutarmi a risolvere il problema? Grazie
te se ama
Forse a minuto 4:48 intendevi dire ''denominatore''. Bel video comunque
annullano il numeratore della frazione per cui si sta dividendo..perche una volta si mete il reciproco,il numeratore diventa un denmoinatore..
ciao scusa il disturbo ma potresti spiegare questa espressione
-(3ab2 - 1/2a)+[(3a - 1/2 b2)2 + 1/8 b4]-(a+1/2 b2)(a-1/2b2)-5/8 b4 +6ab2
SIUM
Spero de capice qualcosa 🤦🏻♂️
Grazie ma non ho capito comunque nulla 😼
Perché sta nella carriera di Mike
non ci capisco una sega
sos
te spieghi ma mica hai prof devi spiegare a noi le cose non si sanno
Grazie