ТАЙМКОДЫ: Телеграм ЗАПИСКИ ПИАНИСТКИ: там настоящий дневник музыкальной жизни + много эксклюзива: t.me/fortepianostory 01:02 - мне часто приносят этот ноктюрн, и я решила снять видео-урок 01:36 - как такой шедевр стал op. posth, для кого он был написан 02:56 - форма ноктюрна трёхчастная 03:25 - о связи с концертом №2 04:23 - о редакциях 05:12 - эффект «эхо» в начале 05:37 - как это место записано у Шопена 07:02 - украшения в ноктюрне: разночтения 08:12 - очень известное разночтение, которое мы проверим по рукописи Шопена, но всё равно не будем знать, как играть 10:09 - в этом ноктюрне очень много попыток взлететь 11:11 - середина 12:21 - интересный вариант записи, который даёт ещё больше свободы 13:18 - самое сложное по образу место в середине 13:31 - ищем ключ к этому месту, слушаем Султанов 15:44 - перевод к репризе 16:40 - трактовка коды как попытки взлететь 17:43 - читаю «стихи» Альфреда Корто
Спасибо огромное, Оля, за такое изысканное и утончённое погружение в удивительную музыку Шопена, в его мир, в его жизнь! Изумительные впечатления! Спасибо!
Олечка, Браво!!!, возвышенно, спокойно, глубоко, с материнской любовью к музыке и людям, с большим почтением и уважением к Гению, Ф. Шопену как и положено...!!! :-)
Олечка, это восторг!!! 😍 потрясающий формат, потрясающий урок, здесь идеально все - сам урок, насыщенный, качество картинки, звука, интересная история ноктюрна, после которой появляется понимание, как играть! Побольше таких видео!!!
Здорово! Как это важно чувствовать, когда работаешь на произведением! Но! На мой взгляд, такие разборы во сто крат важнее ДЛЯ СЛУШАТЕЛЕЙ-НЕМУЗЫКАНТОВ! Пусть они не поймут, чем соль-дубль-диез отличается от ля-бемоль, и что такое доминанта к субдоминанте 😅, но остальное - это как словарь иностранного (т.е. музыкального) языка! И вообще, формат урока великолепно придуман! Не оторваться!
Оля, спасибо Вам огромное за такой разбор Ноктюрна Шопена! Для меня открылось много новых деталей! Это был очень чуткий разбор чудесной музыки!!! Желаю Вам дальнейших успехов в Вашем творчестве!
Феноменальный урок! Искренне благодарю Вас! Очень интересно, познавательно и.. очень трогательно, с большим уважением к великому композитору. Стало понятнее над чем поработать, чтобы в моём исполнении это звучало лучше, как-раз разбираю этот ноктюрн. Большое Вам спасибо.
А у меня гаммы в конце ассоциируются не с попытками а со спонтанными накатами волн, как будто ненадолго просматривается образ моря. Возможно, композитор о нём вспоминал в этом моменте...
Оленька ! Как здорово, что вы прочли эти волшебные, потрясающие слова. Я переписала на лист эти слова и вклею отдельной страницей в мою книгу ноктюрнов Шопена . Желаю творческих успехов
Ольга, здравствуйте!) А я встречал информацию, что этот Ноктюрн не опубликован был при жизни, т.к. после смерти Шопена его нашли в папке "Моё горе", в которой были письма Жорж Санд!
Спасибо большое за столь подробный разбор! Скажите пожалуйста где можно скачать рукопись Шопена, ту которую вы задействовали в вашем мастер классе? Буду очень признательна❤❤❤
@@Dariy2244 добрый день, я взяла её из своих личных архивов у компьютере, где храню рукописи, фото факсимиле и так далее. Уже не помню, откуда у меня именно эта рукопись
Оль, привет! Пишу с тем что б получить совет от тебя.. В общем. Когда то давным давно я играл много чего и шопена 24 этюда, и метнера концерт 1 и по списку.. Потом жизнь ,дела, заботы и в итоге я долгое время не играл вообще. Вернее как, сначала как то хоть прикасался к инструменту, а потом и вовсе перестал. Сейчас, если я сажусь, то конечно с трудом что то могу сыграть и то если это можно так назвать. Как бы ты посоветовала работать мне сейчас? что бы восстановиться ну хоть как то и перестать хромать.)) Спасибо
Молодец, слегка наивно по-школярски разбор, но очень очень мило, прям ми-ми-ми. Боюсь, что дочь даже с таким подкованным педагогом устроит диверсию. Без личной позиции и личных переживаний, вряд ли их можно увлечь, хотя и это их судя повсему уже не сильно увлекают. Дети-гуманоиды, по сравнению с обычными кажутся зверски жестокими, но возможно им просто что-то известно или больше видно причинно-следственные связи. Я бы слегка изменила подачу на более сухую и непререкаемую, а в музыке оставила бы сентиментальный ваш романтизм, стало бы более органично
@@Oleg_Vorobyov соглашусь. Потому, что развитие очень трудоёмко и мало кому под силу, а часто даже и не понятно, что это трудоёмко. Думают,что человек таким родился сразу и это легко.
Почему Ш. не публиковал его? Более того, в конце жизни распорядился предать сожжению всё неизданное. Если б не Фонтана, не видать бы ни этой пьесы, ни фантазии-экспромта, ни вальса ми минор, ни др. чудных вещей. И как относиться к такому нарушению воли Ш.?
это сложный вопрос… в конечном счете, после смерти гения его наследие остается человечеству. печатают личную переписку, порой дневники… много чего слишком личного выходит наружу. как вот к этому относиться?
Сами себе разбираете...я не поняла ноты, которые Шопен первоначально написал....?...как то не последовательно все у вас, уж простите.......за ноты спасибо ...в интернете в Записках пионистки.
![[#2024MAMA] ROSÉ (로제), Bruno Mars - APT. | Mnet 241122 방송](http://i.ytimg.com/vi/dgGqD28J6aQ/mqdefault.jpg)
ТАЙМКОДЫ:
Телеграм ЗАПИСКИ ПИАНИСТКИ: там настоящий дневник музыкальной жизни + много эксклюзива: t.me/fortepianostory
01:02 - мне часто приносят этот ноктюрн, и я решила снять видео-урок
01:36 - как такой шедевр стал op. posth, для кого он был написан
02:56 - форма ноктюрна трёхчастная
03:25 - о связи с концертом №2
04:23 - о редакциях
05:12 - эффект «эхо» в начале
05:37 - как это место записано у Шопена
07:02 - украшения в ноктюрне: разночтения
08:12 - очень известное разночтение, которое мы проверим по рукописи Шопена, но всё равно не будем знать, как играть
10:09 - в этом ноктюрне очень много попыток взлететь
11:11 - середина
12:21 - интересный вариант записи, который даёт ещё больше свободы
13:18 - самое сложное по образу место в середине
13:31 - ищем ключ к этому месту, слушаем Султанов
15:44 - перевод к репризе
16:40 - трактовка коды как попытки взлететь
17:43 - читаю «стихи» Альфреда Корто
Спасибо огромное, Оля, за такое изысканное и утончённое погружение в удивительную музыку Шопена, в его мир, в его жизнь! Изумительные впечатления! Спасибо!
Олечка, Браво!!!, возвышенно, спокойно, глубоко, с материнской любовью к музыке и людям, с большим почтением и уважением к Гению, Ф. Шопену как и положено...!!! :-)
Спасибо, коллега!
Олечка, это восторг!!! 😍 потрясающий формат, потрясающий урок, здесь идеально все - сам урок, насыщенный, качество картинки, звука, интересная история ноктюрна, после которой появляется понимание, как играть! Побольше таких видео!!!
Присоединяюсь! Я не могла оторвать взгляда от экрана ❤
Тоже присоединяюсь! 👍👏
Потрясающе! Этот урок так растрогал меня! Большое спасибо вам за это видео, качество съемки на высоте. Все очень подробно и понятно ❤️
Брависсимо, Ольга!!! Пожалуйста, продолжайте такие видео! Спасибо огромное!
Потрясающе! Я даже и не знал, что там есть столько интересного!
Спасибо вам огромное, Ольга! 👏👏👏
Здорово! Как это важно чувствовать, когда работаешь на произведением! Но! На мой взгляд, такие разборы во сто крат важнее ДЛЯ СЛУШАТЕЛЕЙ-НЕМУЗЫКАНТОВ! Пусть они не поймут, чем соль-дубль-диез отличается от ля-бемоль, и что такое доминанта к субдоминанте 😅, но остальное - это как словарь иностранного (т.е. музыкального) языка! И вообще, формат урока великолепно придуман! Не оторваться!
Прекрасная Ольга, спасибо за это видео! Пожалуйста, играйте целиком произведение, а потом разбор будет намного интереснее!
👏Интересно! А сыграйте этот ноктюрн целиком, интересно послушать его в вашем исполнении P. S ЗП ожили, это замечательно.
Боже, как красиво вы рассказваете !! ❤
Олечка, благодарю за такую подачу этого ноктюрна!Очень любопытно!❤
Больше спасибо за мастер-класс, Ольга! Было очень интересно. 👍
Большое спасибо, Ольга! И отдельное спасибо за Алексея Султанова, прекрасного и выдающегося пианиста и МАСТЕРА исполнения Ф. Шопена ! ❤❤❤
Благодарю, материал бесподобен, подача - восторг! Так трогательно, трепетно, профессионально, красиво, аккуратно, глубоко, с любовью!!!!
Спасибо огромное! Получила необыкновенное удовольствие от Шопена и вашего рассказа....
Оленька ,спасибо это Superвидео в лучших традициях Русской пианистической педагогики .
Отличный материал ,благодарю.Много читала , но об этом слышу впервые.Буду рада услышать объяснение испонения второго до -диезного ноктюрна❤
Ааааа!!!! Это так чудесно❤
Огромное спасибо, очень полезно, профессионально и невероятно красиво ❤
Это же потрясающе👏👏👏 Браво!❤❤❤
Спасибо большое за видео! Очень интересно было слушать😍😍
Спасибо за интересный рассказ об этом ноктюрне! ❤
Очень интересно, спасибо!!!
Оля, спасибо Вам огромное за такой разбор Ноктюрна Шопена! Для меня открылось много новых деталей! Это был очень чуткий разбор чудесной музыки!!! Желаю Вам дальнейших успехов в Вашем творчестве!
Мало того, что умничка и такая умненькая, так ещё и такая красавица. Не отвести глаз. Играет просто здорово!
замечательно,интересно,ценно!спасибо!🌹
Феноменальный урок! Искренне благодарю Вас! Очень интересно, познавательно и.. очень трогательно, с большим уважением к великому композитору. Стало понятнее над чем поработать, чтобы в моём исполнении это звучало лучше, как-раз разбираю этот ноктюрн. Большое Вам спасибо.
Оленька, СПАСИБО. ТАК СПОКОЙНО ❤️, ДУШЕВНО,,ПРОСТО ЗАГИПНОТИЗИРОВАЛА😊.
Всегда с удовольствием смотрю)
Как важно играть на хорошем инструменте........
Спасибо большое, помогло больше понять это произведение!
Блестящий разбор. Спасибо.
А у меня гаммы в конце ассоциируются не с попытками а со спонтанными накатами волн, как будто ненадолго просматривается образ моря. Возможно, композитор о нём вспоминал в этом моменте...
Слушал, затаив дыхание. Спасибо.
Оленька ! Как здорово, что вы прочли эти волшебные, потрясающие слова. Я переписала на лист эти слова и вклею отдельной страницей в мою книгу ноктюрнов Шопена . Желаю творческих успехов
Трогательно !!! До слез !!! ❤
Очень интересный, умный и познавательный мини-урок! Подписалась на Ваш канал, Ольга! Благодарю и жду новых музыкальных открытий!
Большое спасибо!
Восторг.............
Здравствуйте, очень интересно. Можно такой же разбор "Метели" Рахманинова?
Спасибо!!!!❤
Благодарю Вас за интересное и познавательное видео!Если Вам несложно,подскажите,какую камеру использовали для записи? Спасибо.
Я не музыкант, я не слушаю классическую музыку, но мне было очень интересно послушать как Ольга разбирает этот ноктюрн.
Интересненько
Почему в своей голове я слышу голос Ивана Глебовича? Как будто вы его ученица😂❤
конечно, это мой учитель, большой друг и коллега по работе)
th-cam.com/video/T7mJwWpd6i0/w-d-xo.html послушайте это исполнение. И помним, что Ноктюрны Шопена -это его дневники...
Лучше Шопена может быть только музыка твоего голоса
🎀💝💝💝💝💝👍🏼👍🏼
Ольга, здравствуйте!) А я встречал информацию, что этот Ноктюрн не опубликован был при жизни, т.к. после смерти Шопена его нашли в папке "Моё горе", в которой были письма Жорж Санд!
Спасибо большое за столь подробный разбор! Скажите пожалуйста где можно скачать рукопись Шопена, ту которую вы задействовали в вашем мастер классе? Буду очень признательна❤❤❤
@@Dariy2244 добрый день, я взяла её из своих личных архивов у компьютере, где храню рукописи, фото факсимиле и так далее. Уже не помню, откуда у меня именно эта рукопись
@@fortepianostory Оленька спасибо большое за ответ❤❤❤
Оль, привет! Пишу с тем что б получить совет от тебя.. В общем. Когда то давным давно я играл много чего и шопена 24 этюда, и метнера концерт 1 и по списку.. Потом жизнь ,дела, заботы и в итоге я долгое время не играл вообще. Вернее как, сначала как то хоть прикасался к инструменту, а потом и вовсе перестал. Сейчас, если я сажусь, то конечно с трудом что то могу сыграть и то если это можно так назвать. Как бы ты посоветовала работать мне сейчас? что бы восстановиться ну хоть как то и перестать хромать.)) Спасибо
Добрый день, лучше спишемся в телеграм @alleriel , но вкратце нужно восстановить руки с помощью упражнений, этюдов и грамотной прогоамиы, это реально.
5++++!!!!!
Молодец, слегка наивно по-школярски разбор, но очень очень мило, прям ми-ми-ми. Боюсь, что дочь даже с таким подкованным педагогом устроит диверсию. Без личной позиции и личных переживаний, вряд ли их можно увлечь, хотя и это их судя повсему уже не сильно увлекают. Дети-гуманоиды, по сравнению с обычными кажутся зверски жестокими, но возможно им просто что-то известно или больше видно причинно-следственные связи. Я бы слегка изменила подачу на более сухую и непререкаемую, а в музыке оставила бы сентиментальный ваш романтизм, стало бы более органично
Ничего детям-гуманоидам не известно. Ещё вспомните про индиго и проч. Просто большинство детей толстокожи.
@@Oleg_Vorobyov соглашусь. Потому, что развитие очень трудоёмко и мало кому под силу, а часто даже и не понятно, что это трудоёмко. Думают,что человек таким родился сразу и это легко.
Видимо придётся ехать и покупать синтезатор.....для фоно нет места.
Почему Ш. не публиковал его? Более того, в конце жизни распорядился предать сожжению всё неизданное. Если б не Фонтана, не видать бы ни этой пьесы, ни фантазии-экспромта, ни вальса ми минор, ни др. чудных вещей. И как относиться к такому нарушению воли Ш.?
это сложный вопрос… в конечном счете, после смерти гения его наследие остается человечеству. печатают личную переписку, порой дневники… много чего слишком личного выходит наружу. как вот к этому относиться?
Сами себе разбираете...я не поняла ноты, которые Шопен первоначально написал....?...как то не последовательно все у вас, уж простите.......за ноты спасибо ...в интернете в Записках пионистки.
Прошу прощения, что встреваю. Послушайте ещё раз, Ольга всё конкретно ,подробно, последовательно излагает и объясняет.
Случайно попала на это видео. Идея хорошая, исполнение достойное, но подача материала сырая, как будто на ходу ...
Желаю творческих успехов!