10. 적분의 개념

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  • เผยแพร่เมื่อ 19 ธ.ค. 2024

ความคิดเห็น • 91

  • @fry_shrimp
    @fry_shrimp 2 ปีที่แล้ว +15

    설명 정말 잘하시네요
    다른 모든 곳에서는 교과서 내용을 읽기만 하는 반면 선생님께선 넓이라는 개념 자체를 철학적이고 논리적으로 잘 설명해주셔요

  • @화이팅이다
    @화이팅이다 3 ปีที่แล้ว +26

    제가 원했던 설명이 바로 이런 설명입니다!
    선생님 덕분에 한방에 이해가 되었습니다.
    정말 감사드립니다!!!

  • @김동명-n3u
    @김동명-n3u 4 ปีที่แล้ว +42

    다들 구분구적법이 정적분 인듯 강의하는데 이 분은 근본적인 미적분의 개념을 접근하시네요. 선과 면적 개념 소름 돋네요! 최고네요. 동전의 양면 표현도 아주 좋군요. 고등학생들이 이 강의를 봐야 미적분의 개념을 잡을 듯 해요.

  • @mementomori8685
    @mementomori8685 11 หลายเดือนก่อน +1

    강의 최고입니다.👍👍👍👍👍

  • @방파제-d4l
    @방파제-d4l ปีที่แล้ว +1

    여지껏 이런 설명은 못봤다.선생님 정말 고맙습니다.

  • @이원우-o9l
    @이원우-o9l 4 ปีที่แล้ว +145

    와 진짜 이거 왜 무료임

    • @SHwao123
      @SHwao123 3 ปีที่แล้ว +5

      그만큼 유익하시다는 거지~

    • @djdhsiq8370
      @djdhsiq8370 3 ปีที่แล้ว +6

      이왜무

    • @CEO_success
      @CEO_success ปีที่แล้ว +1

      공짜가 어딨어. 이미 돈 받았고 저작권은 이비에쓰에 판거지

    • @고라파덕-k8d
      @고라파덕-k8d ปีที่แล้ว +7

      @@CEO_success 대화 맥락이 저희가 돈을 안 내고 볼 수 있다는 거 아닌가요?

    • @dbeb12584
      @dbeb12584 5 หลายเดือนก่อน

      ​@@CEO_success이과냐

  • @Mydelightofall
    @Mydelightofall 2 ปีที่แล้ว +3

    미적 공부를 할 수록 교과서에 나와있는 미적의 정의 위의 미적세계관을 알아야 거시적으로 문제 푸는 방향을 설정할 수 있을 것 같아 이 영상을 봤습니다. 강의력 정말 최고에요!

  • @밍-f2c
    @밍-f2c วันที่ผ่านมา

    대학생인데 이제서야 처음으로 적분 제대로 배운 느낌이네요 감사합니다 ㅋㅋㅋ ㅎㅎ

  • @김동명-n3u
    @김동명-n3u 4 ปีที่แล้ว +5

    함수 f(x) 를 적분식에 넣는 순간 미분 f'(x) 이 아닌 미분f(x) 로 변해 본래함수(원시함수) F(x) 의 y 절편만 읽으면 f(x) 의 하방면적을 구할 수 있다는 ...즉 구부러진 평면을 선으로 구현했다는 강의!!! 짱입니다!!!

  • @이무기-j3h
    @이무기-j3h 2 ปีที่แล้ว +3

    진짜 이제야 적분에 대해 이해가 확실히 되는것 같아요! 감사합니다!

  • @u21c8sdt8o
    @u21c8sdt8o 3 ปีที่แล้ว +9

    드디어 미분과 적분을 이해했다!

  • @Yuiuiii
    @Yuiuiii 7 หลายเดือนก่อน +1

    최고입니다❤

  • @피클-s6y
    @피클-s6y 3 ปีที่แล้ว +2

    동아리 발표때 적분을 이용한 CT촬영에 대해 발표해야해서 영상 보러왔는데 정말 딱 맞는 설명이네요 수학문제를 풀기 위한 강의라기보단 개념과 로직을 중점으로 설명해주셔서 그런지 너무 유용하게 잘 보고 갑니다 감사합니다!

  • @이지성-g3w
    @이지성-g3w 2 ปีที่แล้ว

    감사합니다 짧은영상에 고퀄리티 수업으로 인해 많이 깨달았네요.

  • @리-c6g
    @리-c6g 3 ปีที่แล้ว +4

    대학교 와서 보고있습니다~ 성적 잘받아볼려고 적분 영상 찾다가 이영상을 보니 너무 반갑네요

    • @POEseungju
      @POEseungju 2 ปีที่แล้ว

      저두요 ㅋㅋ

  • @쏘야-d6j
    @쏘야-d6j 3 ปีที่แล้ว +5

    선생님 경제학만 가르치 시는게 아니었군요..!! 대단하십니다...!!

  • @hitelim728
    @hitelim728 2 ปีที่แล้ว

    님은 수학 강의 천재 !! 그리가면 초대박 날듯 ㅎㅎ

  • @박성도-w7z
    @박성도-w7z 3 ปีที่แล้ว

    감사합니다 두리뭉실하던 적분 개념 이해가 되네요

  • @양념고양이
    @양념고양이 7 หลายเดือนก่อน

    심플하고 이해 쉬워요~ㅎ

  • @윗집형-x1o
    @윗집형-x1o 2 ปีที่แล้ว +4

    ㄹㅇ 이건 수능 6~9등급 애들이 집중할 것도 없지만 집중해서 본다면 ㄹㅇ 혁명일 수준으로 차근차근 잘 설명했다. f(×) 설명, dx 설명, 인테크랄 까지 기본 아예 없어도 수학 겁 많은 애들한텐 직관적으로 다 이해가네

  • @tvtv8426
    @tvtv8426 2 หลายเดือนก่อน +1

    선생님 감사합니다 😅

  • @부처핸섭-i5d
    @부처핸섭-i5d 3 ปีที่แล้ว

    강의 잘 보고 있습니다. 감사합니다.

  • @백일홍-e9c
    @백일홍-e9c ปีที่แล้ว

    선생님 감사드립니다.

  • @Kalbaso523
    @Kalbaso523 3 หลายเดือนก่อน +1

    중1인데 이해했어요 설명 대단하시다!!

  • @jameschad8190
    @jameschad8190 ปีที่แล้ว

    이야..선생님 진짜 설명잘하신다. 타고나신 재능입니다.

    • @simmingi1
      @simmingi1 5 หลายเดือนก่อน

      센징이들은 뭐만하면 재능재능 ㅋㅋ 노력한거겠지 비응

  • @hoo6488
    @hoo6488 ปีที่แล้ว

    막 고등학교 올라가는 학생인데 영상보고 이해하는데 어려움이 1도 없었어요 좋은영상 찍어주셔서 정말 감사합니다

  • @miheaye718
    @miheaye718 3 ปีที่แล้ว +2

    최고의 강의입니다. 바로 이런게 필요했어요 ^ ^, 그래픽 이용하고 알록달록 백날 보여줘도 뭔 말인지 모르겠더니 속이 다 후련하네요~ 감사합니다. 선생님

  • @6v6-z6i
    @6v6-z6i ปีที่แล้ว

    천재같으십니다 ㅜㅜ

  • @점프-q4l
    @점프-q4l 2 ปีที่แล้ว

    감사합니다.

  • @a01076557121
    @a01076557121 2 ปีที่แล้ว

    대학교에서 물리 문제를 풀때 엄청 작은 가로 길이를 dx로 왜 잡는지 의문이 생겨서 이해하는데 너무 힘들었는데 이거보고 이해가 됐습니다 감사합니다 복받으세요

  • @카페라떼카페라떼-c6t
    @카페라떼카페라떼-c6t 2 ปีที่แล้ว

    초등학생도 이해 하겠다.😂감사감사!!

  • @Handl949
    @Handl949 ปีที่แล้ว

    강의력 짱인데😮

  • @파란하늘-o5j
    @파란하늘-o5j 2 ปีที่แล้ว

    이런 선생님이라면 미적분도 이해할수 있을것 같습니다

  • @革新-v2f
    @革新-v2f 3 ปีที่แล้ว

    깔끔해요.

  • @user-rv4mz1hp1g
    @user-rv4mz1hp1g 3 ปีที่แล้ว +1

    와 진짜 진짜 이해 잘 되네요 감사합니다 ㅠㅠㅠㅠㅠㅠㅠ

  • @냠냠냠냠냠-h7p
    @냠냠냠냠냠-h7p 2 ปีที่แล้ว

    아오 대학 교수님 설명 너무 못해서 암 걸릴뻔 했는데 이분 영상 보니까 바로 이해되네

  • @길수신
    @길수신 3 ปีที่แล้ว

    머리에 쏙 들어왔습니다

  • @kkmsss0922
    @kkmsss0922 2 ปีที่แล้ว

    와 대박 이해 바로됬어요 ㅠㅠㅠ

  • @SHwao123
    @SHwao123 3 ปีที่แล้ว +1

    공대생인데요
    와 전공공부하는데 엄청난도움이되엇슴다ㅠㅠ
    대박

  • @DH-ml2xo
    @DH-ml2xo 4 ปีที่แล้ว +1

    공대 복학생인데 주변 복학생들한테 진짜 추천해주고싶네요
    선과 도형으로 설명할때 더욱 자세히 이해된다고 느꼈습니다.

    • @Ozzz77118
      @Ozzz77118 3 ปีที่แล้ว

      @@evergreens9 서점에서 일하시나요?

  • @JY-fh1fe
    @JY-fh1fe 3 ปีที่แล้ว

    감사합니다

  • @김태완-n5d
    @김태완-n5d 2 ปีที่แล้ว

    와.. 원래 댓글 안다는데.. 명강의네요

  • @기기-p6f
    @기기-p6f 2 ปีที่แล้ว

    적분을 비로소 이해했네요

  • @임재훈-j7i
    @임재훈-j7i 2 ปีที่แล้ว +1

    좋은 영상 감사합니다. 질문이 있는데요. 7분대 쯤 나오는 그림에서 위끝아래끝이 바뀌면 dx가 음수이면서 0에 가까워지는 상태일까요? 그 그림에서는 dx는 양수이면서 0에 가까워지는 상태인가요?

    • @user-sq2gw9jp7j
      @user-sq2gw9jp7j 2 ปีที่แล้ว

      원래 양수였던 델타x가 한없이 작아지면서 dx가 됐으니까 양수 아닐까요 (저도 잘 몰라요 ㅎ)

  • @술먹은쥐시키
    @술먹은쥐시키 2 ปีที่แล้ว

    편입수학 공부할때 많이 보던 기호가 여기서 보네요...ㅎㅎ

  • @구르미-g8r
    @구르미-g8r 2 ปีที่แล้ว +1

    중1 이 여기서 도움받고 가욥

  • @cats5518
    @cats5518 หลายเดือนก่อน

    내가 dx를 이해하다니요. 명강의 입니다

  • @jjk0369
    @jjk0369 2 ปีที่แล้ว

    강사님 , 양질의 강의를 무료로 올려주셔서 감사합니다. 저는 감정평가사를 준비하는 직장인 수험생입니다. 많은 사람들이 경제학과 부동산학원론은 윤철신 강사님이라고 추천해서 , OT강의 듣자마자 멤버쉽 결제했습니다. 중고등학교때 , 강사님 수업 들었다면, 공부를 좀더 잘했을텐데...라는 생각이 듭니다. 주위 중고등학생분들이 있다면 바로,, 추천해줄겁니다. 항상 번창하십시오!!!!!!

    • @landstudy
      @landstudy  2 ปีที่แล้ว +1

      헉 감사해요 멤버쉽 명단에서 오늘 봤었어요 카톡으로 말 걸어주시고 앞으로 파이팅합시다~

  • @담현김-e3g
    @담현김-e3g 2 หลายเดือนก่อน

    초등학교 6학년입니다. 초딩까지 이해시켜버리는 센스 감사합니당

  • @hitelim728
    @hitelim728 2 ปีที่แล้ว

    중학교 수학이나 고등 1학년 수학(현재 없음) 하시면 대 박 날 듯 .1타 강사 급 탁월!!

  • @유승민-w9x
    @유승민-w9x หลายเดือนก่อน

    8분35초에 적분을 a에서 b까지 하는 값과 b에서 a까지 하는 값의 결과가 같나요?

    • @landstudy
      @landstudy  หลายเดือนก่อน

      @@유승민-w9x 네 같은 넓이이니까요

    • @유승민-w9x
      @유승민-w9x หลายเดือนก่อน

      @@landstudy 부호의 경우는 어떤가요? 제가 알기로는 a와 b의 위치를 바꾸면 마이너스 부호가 붙어야 하는거로 알고있어서요

    • @지오5
      @지오5 หลายเดือนก่อน

      그건 적분 기호의 위끝과 아래끝과 관련된 거임. a에서 b까지 넓이: b에서 a까지 넓이

  • @김채민-w2u
    @김채민-w2u 2 ปีที่แล้ว

    와..적분이 어떤건지 알게되었네요..

  • @JY-fh1fe
    @JY-fh1fe 3 ปีที่แล้ว

    진심으로요

  • @꾸꾸-v8h
    @꾸꾸-v8h ปีที่แล้ว

    a부터b까지 넓이인데
    b부터a까지도 같은 넓이아닌가여 왜마이너스를 붙여야되나요

  • @ChaeSung1113
    @ChaeSung1113 ปีที่แล้ว

    내 학창시절 요즘 인강 선생님들같은 선생들을 만났더라면..
    조금이라도 수업 이해가 더 빨랐을텐데

  • @saturn5276
    @saturn5276 4 หลายเดือนก่อน

    고등학교 2학년입니다 영상 정말 고마워요ㅠ 이런걸 공짜로 볼 수 있다니 너무 감사합니다

  • @user-eo3zy3hx9t
    @user-eo3zy3hx9t 2 ปีที่แล้ว

    가로길이가 무한소인 사각형들 각각의 높이(세로길이)가 다른데 이건 고려하지 않아도 되는건가요

    • @landstudy
      @landstudy  2 ปีที่แล้ว

      높이는 f(x)입니다 각 x좌표마다 높이가 각각 달라집니다

  • @코코다스-f3r
    @코코다스-f3r 3 ปีที่แล้ว +1

    적분 이용해서 넓이 구하면 오차가 0인가요?

    • @landstudy
      @landstudy  3 ปีที่แล้ว +1

      거의 영(0)입니다.

    • @stillness-f8z
      @stillness-f8z 8 หลายเดือนก่อน

      미세한 오차는 무시하는 거.
      엄밀히는 근사값임.
      가로가 dx이고 세로가 f(x)면 직사각형인데,
      끝 부분 꼭지 부분의 유사 삼각형 형태의 부분의 넓이도 개념상으로는 포함되어야 하나,
      너무 작아서 없다고 무시하는 거
      그래서 근사값인 거임...(미적분의 힘 -이라는 책 보면 설명이 잘 나와 있음)

  • @이현성-f7s
    @이현성-f7s 4 ปีที่แล้ว

    엄청 쉽고 친절하게 설명 잘 들었습니당

  • @쿨쿨-f3d
    @쿨쿨-f3d 4 ปีที่แล้ว

    좋은 설명이네요. 감사합니다.~~

  • @Bon0z
    @Bon0z 3 ปีที่แล้ว

    중2입니다 이제 이차함수 마스터했는데 저걸보니 허무하단 생각이 드네여

  • @뿡빠라뿡빵
    @뿡빠라뿡빵 4 ปีที่แล้ว +1

    추억이당..감사합니다!

  • @kingniko28
    @kingniko28 ปีที่แล้ว

    숭배합니다 GOAT시여ㅠㅠㅠㅠ

  • @유후-g1j
    @유후-g1j 4 ปีที่แล้ว

    좀 더 개인적으로 연습을 해야겠지만 설명이 깔끔해서 개념잡기가 쉬워요!!
    좋은 영상 감사합니다!!!

  • @sunheejung6572
    @sunheejung6572 4 ปีที่แล้ว

    감사합니다~!

  • @mk-zq5mx
    @mk-zq5mx 4 ปีที่แล้ว

    감사합니다^^

  • @민우저격러
    @민우저격러 4 ปีที่แล้ว +2

    중학생도 이해할 수 있을 만큼 쉽네여 감사합니다~

  • @blossommay22
    @blossommay22 2 ปีที่แล้ว +1

    수포자 인데 서른중반되서 적분을 이해하게 되었습니다 ㅠㅠ 와 정말 감사합니다 ㅠㅠ

  • @JinwooJu
    @JinwooJu 3 ปีที่แล้ว

    정원이 공부하자

  • @jl2961
    @jl2961 4 ปีที่แล้ว

    이수업이 정석이네요.. 짱입니다

  • @함종민-f6s
    @함종민-f6s 2 ปีที่แล้ว

    3

  • @emyliana-ck2cm
    @emyliana-ck2cm 8 หลายเดือนก่อน

    짝!짝!짝!

  • @chon041756
    @chon041756 3 หลายเดือนก่อน

    개념 이 틀림.. 예로 미분은 즉 변수가 x 우리의키, y가 나이 라 하면? 1 살일때 78 센티, 그리고 2살일때 89센티 라 하면? 1살 200일일때 순간적으로 얼마나 컷나가 가 미분이고,, 1살부터 1살 200일가지 얼마나 컷냐가? 적분입니다..

    • @나_진짜
      @나_진짜 2 หลายเดือนก่อน

      뭔소리죠.. 처음 든 예시는 dy 즉 그 순간에 얼마나 컸는지이고 두번째는 델타 y 즉 얼마나 많이 변했냐입니다 예시를 들어도 참…