Şahane bir anlatım. Ağzınıza emeğinize sağlık. Böyle kaliteli anlatımı hiçbir yerde görmemiştim daha öncesinde. Ezberi tam anlamıyla bozan cinsten gerçekten
Tolga hocam yine soru işaretlerini kaldıran,aa böyle miydi diyeceğimiz bir video atmış.Şu an üniversiteliyim ama bazen aboneliklerimde karşıma çıkınca izleyesim geliyor😄😄.Yks zamanı evet yorucuydu ama böyle keyif aldığım zamanlar da çoktu hocam sayenizde.Bunu yazmıştım ama tekrar yazayım.Bana fiziği sevdirdiniz😊💜
Kıymetli Hocam kendim de fizik okumak isteyen 12. Sınıf bir öğrenciniz olarak çooooook kocaman teşekkür ediyorum bu FİZİK anlatımınız için. Bizim müfredat çoğu şeyi ezbere veriyor ne yazık ki... Biz işin meraklıları da kaynak bakımından ezberle yoğurulmuş lise kitaplarıyla kalkülüs üzerine inşa edilmiş üniversite kaynakları arasında debeleniyoruz (en azından kendi adıma böyle düşünüyorum). Bu videonuz cidden çok işime yaradı ve içimdeki fizik sevgisini canlandırdı. Çoooook teşekkürler 🥰😇.
hocam iyi günler. bize hazırladığınızx içerikler için teşekkür ederim. bir şey sormak istiyorum ilk sayfada soldaki veya sağdaki sistemde fark etmez o makaların açısal momentumu hakkında ne konuşabiliriz öyle bir deneme sorusu vardı çözümü de yok. yani birinin açısal momentumu L ise diğerininki kaç L dir tarzına bir soruydu.
Hocam Merhaba. Bu çözüm de hoş fakat basit makinelerin temel mantığı işten kazanç ya da kayip olmamasi. Bu açıdan kuvvetin yaptigi işin yükün yaptigi işe esittir ilkesi ile çok daha kısa ve anlasilir sekilde cozume kavusturabiliyoruz. Sevgiler.
İdeal mekanik avantaj ideal olmayan bir basit makara düzeneğinde bile alınan yolların oranını verebiliyor çünkü bu durum zaten geometrinin bir sonucu. Bu bakımdan anlattığım şey aslında daha temel.
Son soruda ipi yukarı çektiğimizde içerdeki disk de ipi aşağı salacak bu yöntemle yaptığımızda bunu ayrıca hesaplamaya gerek kalmadan mı sonuca ulaşmış oluyoruz?
Hocam elinize emeğinize sağlık. Konuya bu açıdan bakmak için öğrencinin düzgün çembersel hareketi bilmesi gerekir. Bu makara sorularında çok kolaylık sağlar.Fakat müfedatta basit makineler, düzgün çembersel hareketten önce veriliyor. Kanaatime göre düzgün çembersel hareket ve basit harmonik hareket 11.sınıfa alınıp, elektrik ve manyetizma da 12.sınıfa alınmalı. Bu şekilde hem mekanik birleştirilmiş olur, hem de öğrencilerin anlamada çok zorlandıkları elektrik ve manyetizma ötelenmiş olur. 11.sınıf müfredatının yoğunluğu da azalmış olur.
Hocam düzgün Çembersel harekette konik bir sistemin üzerindeki cismin dönme hızı artırılırsa veya acısı artılırsa koninin cismin yukarı aşağı gitme durumunu da inceler misiniz
ipler ve makaralar arası kayma olmadığı durumu inceledim orada. O sistemde 2 ayrı ip var. ilk başta açıkladığım sistemde dönme ya da dönmeme yükselme miktarını etkilemezken, bu bahsettiğin sistemde elbette cismin yükselme miktarı dönme ya da dönmemeye de bağlı.
Hocam müsaitseniz bakabilir misiniz ? çukur aynada ben 1.5 f de dururken 3f de yani arkamda oluşmasını beklediğim gerçek (ters) görüntüyü nasıl aynaya bakınca görebiliyorum ? eminim çok kavram yanlışım var o nedenle anlayamadım lütfen yardım eder misiniz
hocam biz bu yorumu dönerek ötelenen bir cisim için yaptık ama sonunda dönmesine bağlı değildir dedik nasıl oluyor bu cisim dönmezse zaten ötelenme hızıyla dönme hızı birleşmez ki
Basit makinelerde yükselme durumunu bulurken yaptığımız ideal (kütlesiz ve sürtünmesiz makaralar) durum oluşturmayla bağlantılı bir şey. Bu tür bir basit makine sisteminde alınan yol sadece sistemin geometrisine bağlıdır ve ideal durumla bulunan sonuçla aynıdır.
@@tolgabilginfizik hocam kusura bakmayın ama neden iki türlü de aynı sonuç çıktığını anlamadım eğer bu cisim dönmezse hem merkezde hem de uç noktalarda aynı hız olmalı çünkü dönme yok mesela ben makarayı iple değil de parmağımla bir ucundan tutup çeksem yine kütle merkezi çektiğimin yarısı kadar yol almaz ki imkansız bu
Hocam içerikleriniz o kadar kaliteli ki. Konuları bitirdikten sonra iyice özümsemek adına çok faydası oluyor, çok teşekkürler
Şahane bir anlatım. Ağzınıza emeğinize sağlık. Böyle kaliteli anlatımı hiçbir yerde görmemiştim daha öncesinde. Ezberi tam anlamıyla bozan cinsten gerçekten
Tolga hocam yine soru işaretlerini kaldıran,aa böyle miydi diyeceğimiz bir video atmış.Şu an üniversiteliyim ama bazen aboneliklerimde karşıma çıkınca izleyesim geliyor😄😄.Yks zamanı evet yorucuydu ama böyle keyif aldığım zamanlar da çoktu hocam sayenizde.Bunu yazmıştım ama tekrar yazayım.Bana fiziği sevdirdiniz😊💜
:) Harika
Kıymetli Hocam kendim de fizik okumak isteyen 12. Sınıf bir öğrenciniz olarak çooooook kocaman teşekkür ediyorum bu FİZİK anlatımınız için. Bizim müfredat çoğu şeyi ezbere veriyor ne yazık ki... Biz işin meraklıları da kaynak bakımından ezberle yoğurulmuş lise kitaplarıyla kalkülüs üzerine inşa edilmiş üniversite kaynakları arasında debeleniyoruz (en azından kendi adıma böyle düşünüyorum). Bu videonuz cidden çok işime yaradı ve içimdeki fizik sevgisini canlandırdı. Çoooook teşekkürler 🥰😇.
Zihnimde ışıklar yandı, mükemmel
müthiş müthiş müthiş .. Harikasın be hocam🖤
Hocam yemin ederim bugün daha arıyordum böyle video içimi okumuş gibisiniz harikasınız çok çok çok teşekkür ederim hızır gibi yetiştinizz💕
Vaav. Süper bakış. Süper anlatım.
Üstadım,çok değerli bilgileriniz için teşekkür ederim farklı bir bakış açısından ele alınmış 🙏👑👑👑
Hocam müthişsiniz sizi dinlemekten haz alıyorum en büyük hayalim sizle tanışmak 💕💕💕💋💋
Hocam tam aradığım videoydu çok teşekkürler çokngüzel açıklamışsınız
hocam iyi günler. bize hazırladığınızx içerikler için teşekkür ederim.
bir şey sormak istiyorum ilk sayfada soldaki veya sağdaki sistemde fark etmez o makaların açısal momentumu hakkında ne konuşabiliriz öyle bir deneme sorusu vardı çözümü de yok. yani birinin açısal momentumu L ise diğerininki kaç L dir tarzına bir soruydu.
Ne zamandır çalışması zor geliyordu şu makaralara teşekkürler hocam sağ olun iyi ki varsınuz
Teşekkürler hocam emeğinize sağlık 😇
Hocam Merhaba. Bu çözüm de hoş fakat basit makinelerin temel mantığı işten kazanç ya da kayip olmamasi. Bu açıdan kuvvetin yaptigi işin yükün yaptigi işe esittir ilkesi ile çok daha kısa ve anlasilir sekilde cozume kavusturabiliyoruz. Sevgiler.
İdeal mekanik avantaj ideal olmayan bir basit makara düzeneğinde bile alınan yolların oranını verebiliyor çünkü bu durum zaten geometrinin bir sonucu. Bu bakımdan anlattığım şey aslında daha temel.
Son soruda ipi yukarı çektiğimizde içerdeki disk de ipi aşağı salacak bu yöntemle yaptığımızda bunu ayrıca hesaplamaya gerek kalmadan mı sonuca ulaşmış oluyoruz?
Tam olarak öyle.
mükemmel bir anlatım
Hocam elinize emeğinize sağlık. Konuya bu açıdan bakmak için öğrencinin düzgün çembersel hareketi bilmesi gerekir. Bu makara sorularında çok kolaylık sağlar.Fakat müfedatta basit makineler, düzgün çembersel hareketten önce veriliyor. Kanaatime göre düzgün çembersel hareket ve basit harmonik hareket 11.sınıfa alınıp, elektrik ve manyetizma da 12.sınıfa alınmalı. Bu şekilde hem mekanik birleştirilmiş olur, hem de öğrencilerin anlamada çok zorlandıkları elektrik ve manyetizma ötelenmiş olur. 11.sınıf müfredatının yoğunluğu da azalmış olur.
ortaokulda gördük bunları :D
Teşekkürler ❤
Hocam bir şey sorucam yapılan iş enerji değişimine mi eşit yoksa kinetik enerji değişimine mi eşit?
Hocam mukemmelsiniz ❤️
Hocam düzgün Çembersel harekette konik bir sistemin üzerindeki cismin dönme hızı artırılırsa veya acısı artılırsa koninin cismin yukarı aşağı gitme durumunu da inceler misiniz
peki neden çember neden kare küp vs geometrik şekillerle yapılmıyor bu makaralar
Hocam son soruda 15:43 küçük makarnanın dönmesi sonucu etkilemez mi? Çünkü dönme varsa ip aşağı inecek yoksa inmeyecek
ipler ve makaralar arası kayma olmadığı durumu inceledim orada. O sistemde 2 ayrı ip var. ilk başta açıkladığım sistemde dönme ya da dönmeme yükselme miktarını etkilemezken, bu bahsettiğin sistemde elbette cismin yükselme miktarı dönme ya da dönmemeye de bağlı.
@@tolgabilginfizik teşekkür ederim
Hocam video ile ilgili değil ama bir sorum vardı. Hız pistlerinde virajların eğimli bir şekilde yapılmasının nedeni nedir?
Hocam müsaitseniz bakabilir misiniz ? çukur aynada ben 1.5 f de dururken 3f de yani arkamda oluşmasını beklediğim gerçek (ters) görüntüyü nasıl aynaya bakınca görebiliyorum ? eminim çok kavram yanlışım var o nedenle anlayamadım lütfen yardım eder misiniz
hocam instagramdan kendi kendime bulduğum bi soruyu attım ama isterseniz bi inceleyin
Mükemmel be
hocam kayma dediğimiz olay tam olarak nedir ve kayma yoksa statik fs etki ediyor olması ne anlama geliyor?
kusursuz
hocam biz bu yorumu dönerek ötelenen bir cisim için yaptık ama sonunda dönmesine bağlı değildir dedik nasıl oluyor bu cisim dönmezse zaten ötelenme hızıyla dönme hızı birleşmez ki
Basit makinelerde yükselme durumunu bulurken yaptığımız ideal (kütlesiz ve sürtünmesiz makaralar) durum oluşturmayla bağlantılı bir şey. Bu tür bir basit makine sisteminde alınan yol sadece sistemin geometrisine bağlıdır ve ideal durumla bulunan sonuçla aynıdır.
@@tolgabilginfizik hocam kusura bakmayın ama neden iki türlü de aynı sonuç çıktığını anlamadım eğer bu cisim dönmezse hem merkezde hem de uç noktalarda aynı hız olmalı çünkü dönme yok mesela ben makarayı iple değil de parmağımla bir ucundan tutup çeksem yine kütle merkezi çektiğimin yarısı kadar yol almaz ki imkansız bu
👏
1200 görüntülenme 😅😅
+