Уважаемый оператор! Если Вы решили не управлять процессом съёмки, то, пожалуйста, зафиксируйте камеру так, чтобы в кадр попадал весь экран! В данном случае, важнее смотреть на слайды презентации, чем на лектора, так как там есть информация, которая не озвучивается.
Уважаемая,Марина Бигнова! По поводу теории палеовизита и палеоконтакта. А вы видели пособия для учеников и учителей для подготовки ЕГЭ и ОГЭ по обществознанию? Очень советую посмотреть эти пособия повнимательнее. Учителя от них и отталкиваются.
Уважаемые коллеги! К сожалению, мы сами превращаем педагогику в лженауку. Мы говорим студентам на лекциях, что учитель воспитывает своего ученика не только словом, но даже своим внешним видом, а сами выкладываем в сеть полное опровержение теории. Материал интересный, но картинка и тараторящий спикер все портят. Если Вы знаете, что лекцию будут снимать, то отнеситесь с уважением к тем, кто будет смотреть. Если у спикера проблемы с речью и вкусом, то можно дать спикеру некоторые рекомендации по внешнему виду и темпу речи.
Уважаемый оператор!
Если Вы решили не управлять процессом съёмки, то, пожалуйста, зафиксируйте камеру так, чтобы в кадр попадал весь экран!
В данном случае, важнее смотреть на слайды презентации, чем на лектора, так как там есть информация, которая не озвучивается.
Уважаемая,Марина Бигнова! По поводу теории палеовизита и палеоконтакта. А вы видели пособия для учеников и учителей для подготовки ЕГЭ и ОГЭ по обществознанию? Очень советую посмотреть эти пособия повнимательнее. Учителя от них и отталкиваются.
не совсем понятно, раз педагогика не совсем наука, то как идеи, могут быть лженаучными
Кратко, по делу. Нервную усталость клеток надо попросить прокомментировать Сергея Савельева :-)
Уважаемые коллеги! К сожалению, мы сами превращаем педагогику в лженауку. Мы говорим студентам на лекциях, что учитель воспитывает своего ученика не только словом, но даже своим внешним видом, а сами выкладываем в сеть полное опровержение теории. Материал интересный, но картинка и тараторящий спикер все портят. Если Вы знаете, что лекцию будут снимать, то отнеситесь с уважением к тем, кто будет смотреть. Если у спикера проблемы с речью и вкусом, то можно дать спикеру некоторые рекомендации по внешнему виду и темпу речи.