Ce prof est incroyable, clairement le prof que tout le monde veut. Les explications sont clairs, et quand on a fini la vidéo, on comprend tout. Merci beaucoup
Tu est seul devant ton écran, avec un casque sûrement, pas de camarades qui met à l'épreuve ta capacité de concentration, pas de perturbateur qui dérange le cours. CEPENDANT!!! La voix de ce prof est rythmé et captivant. Assis, debout, couché, donne la patte, et c'est tout, c'est clair et très bien expliqué, ces cours son top.
Ptn c'est vrm un genie ce prof. franchement merci pour cette explication, c'est très rare d'avoir ce genre d'explication aussi clair et aussi bien detaillé.
Donc pour voir si un nombre est premier, il faut seulement vérifier s'il est divisible par au moins l'un des NOMBRES PREMIERS compris entre 2 et sa racine.
Je viens de tester votre méthode avec le nombre 2021 et presque immédiatement j'ai conclu qu'il n'est pas premier. Racine carrée de 2021 = 44.95. j'ai commencé par 44 : 2021/44 = 45.93. On continue avec 43, surprise 2021 /43 = 47. Alors qu'au départ j'allais divisé par tous les chiffres entre 2 et 2020 !. Aussi, sur ce coup j'ai eu de la chance en commençant par le haut c'est à dire 44 si non j'allais me taper tous les chiffre entre 2 et 43 ...
Merci pour ces vidéos très explicites. Une petite question: serait-il exact de dire que "pour savoir si un nombre n est premier, on cherche un diviseur éventuel de n parmi les nombres premiers compris entre 2 et 'racine carrée' de n"? (ce qui ne contredit pas ce que vous expliquez) Merci
On pourrait noter les contrôles avec des notes de musique : DO = domino, un maître en la matière RE = recommencez MI = mi- pour moyen FA = facile mais gare aux erreurs SOL = vous êtes au plus bas LA = lâchez-rien, vous êtes sur la bonne voie SI = sidérant !
Bonjour Yvan Monka, j'ai un petit casse tête pour un matheux et ce n'est pas du trolling... 1est pour moi le 1er chiffre premier d'après la définition de chiffre premier.. mais pourtant pour le corps des mathématiciens il n'en fait pas partie si l'on se base sur la théorie des inverses disant que 1 n'as pas d'inverse, (pourtant pour moi l'inverse de 1 est lui même..) De plus Lorsqu'on multiplie un nombre 0 on obtient 0 (alors que pour moi on devrait obtenir erreur) car si l'on divise n'importe quel nombre par 0 on obtient erreur et non 0... Parcontre 0 est divisible par n'importe quel nombre et on obtient 0 (depuis quand peut on diviser 0 c'est à dire rien..(pour moi c'est une hérésie on devrait obtenir erreur), autant que si l'on multiplie par 0) (150/1=150 alors que 150/0=erreur, jusqu'ici logique, 150X1=150 alors que 150X0=0) pour moi 150X0=erreur ou 150 et 150/0 devrait être = 150 ou erreur, la science à décider que 150/0=erreur alors comment peut elle admettre que 150X0=0 et non erreur... tenez moi au courant si vous avez une explication je vous en serai très reconnaissant.. (et une dernière fois 1 est divisible par 1 et par lui même donc 1 est un nombre premier et pour moi le premier) si j'ai loupé une case n'hésitez pas à m'expliquer mon erreur svp
@@catherinereynier4408 si 1 n'est pas un nombre premier faudrait il revoir la définition des nombres premier par rapport au nombre de diviseurs. De même multiplié un nombre par 0 est égale à zéro mais divisé un nombre par 0 donne le résultat erreur... (pour moi multiplié un nombre par 0 revient à le multiplié par 1, pour la division pareil on devrait obtenir le numérateur de base, .. tout dépend de l'ordre, par contre 0 multiplié par un nombre devrait donner erreur pour moi, et divisé 0 par un nombre est égale à erreur pour moi et non 0)
@@johnsonsport3192 On peut diviser rien par autant que l'on veut et on aura toujours rien. Mais on ne peut logiquement pas diviser sans diviseur...car pour diviser il faut un diviseur. A part cela la racine carrée est un cas particulier de la racine fractale : un nombre n qui est égal à n fois une racine de ce même nombre. Plus exactement racine fractale de 4 en par exemple 16 racines égales de 4...Ou le contraire 16 divisés en 4 racines égales...On peut aussi passer par l'opération multiplication...Avec une calculatrice TI 57 cela marche en passant par INV et Y puissance X...Mais expliquer pourquoi est bien plus complexe...Peut-être que la racine fractale permet alors de comprendre pourquoi on ne peut calculer une racine paire négative...Et si cela sert à rien, c'est au moins formateur pour l'esprit.... Puisque les décimales de pi sont infinies, on ne peut pas calculer vraiment la surface d'un disque....et pourtant si ! Car un cercle a pourtant une limite...Un paradoxe qui ne dérange personne.
@@anonymelv9881 on ne peut divisé sans diviseur cela donne erreur, peut on multiplier sans multiplicateur, le résultat donne 0 et non erreur... illogique pour ma part.. si il n'y a pas de diviseur, rien n'est divisé ni multiplié le numérateur reste n/1. à contrario divisé 0 par n'importe quels nombre donne 0 alors qu'il n'y a pas de numérateur, l'erreur est la pour ma part, comment divisé 0? (dans la logique 0/n= erreur, 0Xn=erreur, N/0=N/1 et NX0=NX1 ou N/1 ce qui revient au même et devient du coup logique). NB (si on rentre dans la géométrie fractale les surfaces n'ont plus de sens en terme de de précision et concernant pi pour ma part c'est une histoire d'arrondi même si dans le fond tu as raison. Merci pour ta réponse mais concernant le diviseur, applique cela pour le multiplicateur et tu comprendras l'illogisme que j'essaie de soulever (sans même rentré dans les racines ou autres, juste en terme de programmation standard de nos calculette (diviser par 0=erreur mais multiplier par 0=0?? par contre N divisé par 0=0 et non erreur?? (sous entendu, ne pas couper une tarte est une erreur alors que la multiplié par rien la fait disparaître)
Ce prof est incroyable, clairement le prof que tout le monde veut. Les explications sont clairs, et quand on a fini la vidéo, on comprend tout. Merci beaucoup
Tu est seul devant ton écran, avec un casque sûrement, pas de camarades qui met à l'épreuve ta capacité de concentration, pas de perturbateur qui dérange le cours. CEPENDANT!!! La voix de ce prof est rythmé et captivant. Assis, debout, couché, donne la patte, et c'est tout, c'est clair et très bien expliqué, ces cours son top.
Il est dans mon lycée
Cette vidéo m'a éclairé pq l éducation nationale n'a pas des profs comme vous. MERCI
il est prof de l'éducation nationale lol
😂🤣🤣 a fond
Ptn c'est vrm un genie ce prof. franchement merci pour cette explication, c'est très rare d'avoir ce genre d'explication aussi clair et aussi bien detaillé.
Bravo pour cette vidéo ! Je l'ai regardé avant de me coucher, j'aurai appris un truc qu'on ne m'a jamais appris à l'école...
La chance ça sert tellement à rien.
@@yka2108 non ca sert pour decomposer en produit de facteurs premier meme si sa sert a rien
Donc pour voir si un nombre est premier, il faut seulement vérifier s'il est divisible par au moins l'un des NOMBRES PREMIERS compris entre 2 et sa racine.
Très bonne explication de la propriété avec sqrt(n). Bravo !
le meilleur prof de youtube pour les math
Merci de m'avoir aidé à comprendre cette étape en seulement 11min25.
Merci beaucoup, vous êtes le meilleur
merci beaucoup pour vos efforts , chappeau monsieur
Merci ça eclaircie beaucoup plus ma leçon. Merci❤
Chapeau monsieur le professeur toujours très précieux merci beaucoup
Merci j ai pu aider facilement ma fille avec vos explications 🙏
Bravo et merci. Très très bien expliqué.
Merci beaucoup vraiment, la technique avec la racine carré est hyper pratique.
merci cela m'aide beaucoup
bonne continuation
vous êtes notre sauveur
Je viens de tester votre méthode avec le nombre 2021 et presque immédiatement j'ai conclu qu'il n'est pas premier.
Racine carrée de 2021 = 44.95. j'ai commencé par 44 : 2021/44 = 45.93. On continue avec 43, surprise 2021 /43 = 47. Alors qu'au départ j'allais divisé par tous les chiffres entre 2 et 2020 !.
Aussi, sur ce coup j'ai eu de la chance en commençant par le haut c'est à dire 44 si non j'allais me taper tous les chiffre entre 2 et 43 ...
Magnifique. Gratitudes et merci infiniment.
J'ai 40 ans et enfin je comprends les nombres premiers. Merci pour vos vidéos
Merci beaucoup pour cette vidéo.
Merci pour ces vidéos très explicites. Une petite question: serait-il exact de dire que "pour savoir si un nombre n est premier, on cherche un diviseur éventuel de n parmi les nombres premiers compris entre 2 et 'racine carrée' de n"? (ce qui ne contredit pas ce que vous expliquez) Merci
oui ça peut marcher aussi
Merci frérot tu me sauve la vie
Merci chef
Vraiment tu es un prof incroyable bravos mon prof
On apprend merci !
Mais même avec le goat des maths je comprends pas 😢
Merci beacoup Mr.Monka!
Mdrr 9 dislikes?? Bravo Yvan Monka t'es le meilleur
j'ai mieux compris avec sa video de 10 mini que avk ma prof qui nous l'explique depuis 3 cours mdrr merci beaucoup
Je te remercie beaucoup. c'est très bien expliqué. Je suis en troisième mais ça va me servir, on sait jamais...!!
Merci monsieur vous êtes le meilleur 🎉🎉🎉🎉❤❤
Merci beaucoup pour vos vidéos !
vous êtes incroyable !!!👌👌😊😊👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍💕💕
Enfin j'ai compris 🙌🏿
Vous êtes incroyable
L'utilisation de la racine carrée permet-elle aussi de comprendre la répartition des nombres premiers dans N ?
Merci 1000 fois
savez vous que vous le mielleur prof
🥰😇
Super vidéo 👏🏻👍🏻
MERCI !
merci en cours j'aurait jamais pu comprendre sa
pareil
Incroyable💪💪💪
merci beaucoup !!!
Demain j'ai un contrôle de Math, j'espère avoir une bonne note 🤞
On pourrait noter les contrôles avec des notes de musique :
DO = domino, un maître en la matière
RE = recommencez
MI = mi- pour moyen
FA = facile mais gare aux erreurs
SOL = vous êtes au plus bas
LA = lâchez-rien, vous êtes sur la bonne voie
SI = sidérant !
merci
Thenk you,
Merci j'en avait besoin pour écrire un algorithme
Ptdrrr dans 30 min j’ai les épreuves de 4ème il m’a sauver la vie
Merci beaucoup pour le cours j'ai eu chaud 😢😢😅😰😓🤔
Merci bien mon prof
Bonjour Yvan Monka, j'ai un petit casse tête pour un matheux et ce n'est pas du trolling... 1est pour moi le 1er chiffre premier d'après la définition de chiffre premier.. mais pourtant pour le corps des mathématiciens il n'en fait pas partie si l'on se base sur la théorie des inverses disant que 1 n'as pas d'inverse, (pourtant pour moi l'inverse de 1 est lui même..) De plus Lorsqu'on multiplie un nombre 0 on obtient 0 (alors que pour moi on devrait obtenir erreur) car si l'on divise n'importe quel nombre par 0 on obtient erreur et non 0...
Parcontre 0 est divisible par n'importe quel nombre et on obtient 0 (depuis quand peut on diviser 0 c'est à dire rien..(pour moi c'est une hérésie on devrait obtenir erreur), autant que si l'on multiplie par 0) (150/1=150 alors que 150/0=erreur, jusqu'ici logique, 150X1=150 alors que 150X0=0) pour moi 150X0=erreur ou 150 et 150/0 devrait être = 150 ou erreur, la science à décider que 150/0=erreur alors comment peut elle admettre que 150X0=0 et non erreur... tenez moi au courant si vous avez une explication je vous en serai très reconnaissant.. (et une dernière fois 1 est divisible par 1 et par lui même donc 1 est un nombre premier et pour moi le premier) si j'ai loupé une case n'hésitez pas à m'expliquer mon erreur svp
1 n'est pas un nombre premier car il ne possède pas exactement deux diviseurs...
@@catherinereynier4408 si 1 n'est pas un nombre premier faudrait il revoir la définition des nombres premier par rapport au nombre de diviseurs.
De même multiplié un nombre par 0 est égale à zéro mais divisé un nombre par 0 donne le résultat erreur... (pour moi multiplié un nombre par 0 revient à le multiplié par 1, pour la division pareil on devrait obtenir le numérateur de base, .. tout dépend de l'ordre, par contre 0 multiplié par un nombre devrait donner erreur pour moi, et divisé 0 par un nombre est égale à erreur pour moi et non 0)
@@johnsonsport3192
On peut diviser rien par autant que l'on veut et on aura toujours rien.
Mais on ne peut logiquement pas diviser sans diviseur...car pour diviser il faut un diviseur.
A part cela la racine carrée est un cas particulier de la racine fractale : un nombre n qui est égal à n fois une racine de ce même nombre. Plus exactement racine fractale de 4 en par exemple 16 racines égales de 4...Ou le contraire 16 divisés en 4 racines égales...On peut aussi passer par l'opération multiplication...Avec une calculatrice TI 57 cela marche en passant par INV et Y puissance X...Mais expliquer pourquoi est bien plus complexe...Peut-être que la racine fractale permet alors de comprendre pourquoi on ne peut calculer une racine paire négative...Et si cela sert à rien, c'est au moins formateur pour l'esprit....
Puisque les décimales de pi sont infinies, on ne peut pas calculer vraiment la surface d'un disque....et pourtant si ! Car un cercle a pourtant une limite...Un paradoxe qui ne dérange personne.
@@anonymelv9881 on ne peut divisé sans diviseur cela donne erreur, peut on multiplier sans multiplicateur, le résultat donne 0 et non erreur... illogique pour ma part.. si il n'y a pas de diviseur, rien n'est divisé ni multiplié le numérateur reste n/1. à contrario divisé 0 par n'importe quels nombre donne 0 alors qu'il n'y a pas de numérateur, l'erreur est la pour ma part, comment divisé 0? (dans la logique 0/n= erreur, 0Xn=erreur, N/0=N/1 et NX0=NX1 ou N/1 ce qui revient au même et devient du coup logique). NB (si on rentre dans la géométrie fractale les surfaces n'ont plus de sens en terme de de précision et concernant pi pour ma part c'est une histoire d'arrondi même si dans le fond tu as raison. Merci pour ta réponse mais concernant le diviseur, applique cela pour le multiplicateur et tu comprendras l'illogisme que j'essaie de soulever (sans même rentré dans les racines ou autres, juste en terme de programmation standard de nos calculette (diviser par 0=erreur mais multiplier par 0=0?? par contre N divisé par 0=0 et non erreur?? (sous entendu, ne pas couper une tarte est une erreur alors que la multiplié par rien la fait disparaître)
Mais 3 est un chiffre premier, pourquoi 219 est pas un chiffre premier ?
parce qu'il est divisible par 3
qu'est ce qu'il est bon lui
Je viens de me confirmer à nouveau pourquoi j'ai toujours eu 0 de moyenne en mathématique.
Je t’aime
math et dessin
Veille de maths !
mais di cest 0
Pourquoi y'a marquer 2nd et que moi je suis en troisième et je suis en train de les voir 😭💀
Je l’es fait en 3e aussi et je suis en 2nd je l’es re fait
mais pareil c bizzare
Pareil
idem
Je suis en BTS et je le refais....
Il arrive à expliquer en 11 minutes ce que ma prof n'arrive pas a expliquer en 1h de cours
Qui regarde avant le dst😂
Ah bah je suis prems
Je suis le seul mec en informatique qui a oublié ses cours de lycée ? 😭😭😭
Et si n€N??
J'ai toujours pas compris sérieux
eclatax
merci