Le plus dur a été de trouver l'équation à 2 inconnues n*p. Je suis passé par 180/x=(x+3)(n-3) mais je me suis planté ^^ je n'ai pas réussi cet exercice qui est pourtant du niveau de 1ère ( la honte à moi je le reconnais ). Bonnes explications et continuez à proposer des exercices dans ce style svp car c'est très captivant dans la recherche et l'analyse d'un problème !
Peut-on resoudre cette equation autrement que par le deuxieme degré ? Je n’ai pas reussi à mettre le problème en equation car je pensais qu’il fallait faire apparaître a b et c 😮😮😮
c'est possible mais c'est moins logique car le but c'est de *trouver n* et pas p donc l'idée est de se *débarrasser de p* et donc *remplacer p par 180/n* et pas de se débarrasser de n. voilà j'espère que c'est clair. très bonne soirée
c'est un exo pas facile, je te conseille de commencer par des exos + simples, regarde ici: www.jaicompris.com/lycee/math/equation/equation-second-degre.php
![เป็นไปได้ไหม - WanMai [Official MV]](http://i.ytimg.com/vi/_6lZ6b3_7Vo/mqdefault.jpg)
Le plus dur a été de trouver l'équation à 2 inconnues n*p.
Je suis passé par 180/x=(x+3)(n-3) mais je me suis planté ^^
je n'ai pas réussi cet exercice qui est pourtant du niveau de 1ère ( la honte à moi je le reconnais ).
Bonnes explications et continuez à proposer des exercices dans ce style svp car c'est très captivant dans la recherche et l'analyse d'un problème !
pas de honte c'est un problème pas si simple
un grand merci pour vos cours de mathématiques qui sont très bien expliqués
très bonne explication! bravo et bonne continuation
merci à toi ça fait plaisir!
Peut-on resoudre cette equation autrement que par le deuxieme degré ? Je n’ai pas reussi à mettre le problème en equation car je pensais qu’il fallait faire apparaître a b et c 😮😮😮
C'était très bien. Tu n'as pas de référence de sites d'exercices de p.c?
Merci Choukran !
😍😍😍😍
Peut-on calculer n = 180/p à la place de p = 180/n dès le départ ? Je vous en remercie
c'est possible mais c'est moins logique car le but c'est de *trouver n* et pas p donc l'idée est de se *débarrasser de p* et donc *remplacer p par 180/n* et pas de se débarrasser de n. voilà j'espère que c'est clair. très bonne soirée
X multiplié par ... ou
que multiplie ...
Notion de multiplicateur
4.5 est le vrai resultat
Bordel je comprends rien je suis fichu
c'est un exo pas facile, je te conseille de commencer par des exos + simples, regarde ici: www.jaicompris.com/lycee/math/equation/equation-second-degre.php
Tu n’es pas le seul ! 😅😅😅