Danke für dieses tolle Video! Seit vielen Jahren bin ich an Triolen gescheitert, aber jetzt hab ich's endlich verstanden und werde dieses Thema mit neuem Schwung in Angriff nehmen. Mach weiter so, ich bin ein großer Fan deiner Videos! Ich habe durch sie in kurzer Zeit mehr gelernt als bei meinem mehrjährigem Klavierunterricht.
Hallo Torsten - danke für das sehr aufschlussreiche Video! Ich glaube, dass ich mich bald mit dieser Problematik beschäftigen muss, da ich als nächstes mit Liszts Consolation No. 3 beginne... Viele Grüße aus dem Saarland!
Das Video hat mir gerade sehr weitergeholfen. Getrennt habe ich problemlos Achtel und Triolen spielen können, aber zusammen wollte es nicht klappen. Mit dem Spruch hat es dann auf Anhieb geklappt.
Sehr gut und leicht verständlich erklärt.👍 Bei mir heißen die Eselsbrücken übrigens etwas anders: bei 2:3 "Kalbsleberwurst" und bei 3:4 "ganz grüner Blattsalat".... 😁
Macht eh nur bei langsamen Stücken Sinn. Bei schnellem Spiel (Chopin) geht dann eh alles wieder den Bach runter, bei dem Tempo behält niemand die Kontrolle über die korrekte Aufteilung. Wenn man sich das verlangsamt anhört, kann man ganz gut hören dass es Kraut und Rüben ist, aber aufgrund des hohen Tempos fällt es nicht auf.
Ich bin zwar Drummer, aber ich denke mal für's Verständnis des Rhythmuses ist es egal ob Klavier oder Drums. Allerdings verwirrst du mich jetzt total. Ist es wirklich korrekt bei deiner Übung von Triolen zu sprechen? Oder sind es eher achtel oder schzentehl bei denen jeder dritte Schlag betont wird?
Noch ein Tipp zum Üben, für die, die ein bisschen technikaffin sind: Selbstaufnahme machen mit dem PC über "Audacity": Gleichmäßigkeit der Stimmen kontrollieren: sind die Triolen und Achtel, bzw. Sechzehntel glatt gespielt, oder entsteht ein evtl. falsch punktierter Rhythmus? Dann, Tempo der Wiedergabe bei Audacity ( rechter Regler) herunterdrehen, um zu kontrolieren, ob die Töne wirklich dort kommen, wo sie hingehören ( siehe Herr Eil: Ausrechnen durch das kgV, kleinste gemeinsame Vielfache).Im höheren Tempo ist die bewusste Kontrolle Ton für Ton, nachher nicht mehr möglich, was sehr langsam noch hinhaut.
das ist ja gut und schön, aber ich spiele gerade von burgmüller la gracieuse. ich hab das problem, wenn es schnell wird von 1- 4 zu zählen und dabei aber 10 noten zu spielen.
Wo gibt es bei La Gracieuse denn eine Stelle wo 4 gegen 10 laufen? Aber auch bei 4 gegen 10 oder 2 gegen 5 ließe sich obiges Konzept des kleinsten gemeinsamen Nenners anwenden... Transferleistung nennt man das ;)
danke für die schnelle antwort, ich habe mich da falsch ausgedrückt. ich spiele noch nicht so lange klavier, erst 4 jahre und da fallen einem manche dinge noch sehr schwer. ich kann halt nicht bis 4 zählen und dann die noten gleichmäßig aufteilen. ich muss das wohl ganz langsam angehen. aber danke.
Stell das Metronom auf 60, und dann beginnst du zuerst mal damit, genau auf jeden Klick zu klatschen, dann 2 auf einen Klich, dann 3, dann 4. Lass dir dazu Zeit. Trainier jede Variante mindestens 3 Wochen lang. Das größte Problem ist meist die Ungeduld :)
Früher habe ich meinen Schülern gelernt: Für Achtel: 'Erbsen Erbsen!' ; Für Achteltriolen: 'Merrettich Merrettich! ; und für Achtelquartolen oder 16tel: 'Mayonaise Mayonaise!. Eine Schülerin lehrte mir noch: 'Isst Graham Brot!'. Für 2 gegen 3 gab ich: Rechts: C d e | F e d | C .. ; Links: C h | A h | C .. . Sowie Rechts: C d | E d | C .. ; Links: C h a | G a h | C .. . Dann beide Figuren durchgehend und abwechselnd. Das 3 gegen 4 gab ich später auf. Das war dann eigentlich kein Problem mehr.
Es gibt da auch eine andere Möglichkeit, man löst das in vertraute Rhythmen auf. 2:3 ist 6/8 Takt 4 8 8 4 bzw 3:4 ist 3/4 8. 6 8 8 6 8. Wobei ich mache das auf der Gitarre, wo ich die Sachen quasi in einer Hand spielen muss.
![How to Play THREE Against FOUR Rhythms on the Piano [Feat. Chopin Fantasie Impromptu]](/img/n.gif)
Danke für dieses tolle Video! Seit vielen Jahren bin ich an Triolen gescheitert, aber jetzt hab ich's endlich verstanden und werde dieses Thema mit neuem Schwung in Angriff nehmen.
Mach weiter so, ich bin ein großer Fan deiner Videos! Ich habe durch sie in kurzer Zeit mehr gelernt als bei meinem mehrjährigem Klavierunterricht.
Danke, der Tipp mit den Sprüchen ist genial!
Sehr gut erklärt!
Danke!!! Tolle Erklärung!
Hallo Torsten - danke für das sehr aufschlussreiche Video! Ich glaube, dass ich mich bald mit dieser Problematik beschäftigen muss, da ich als nächstes mit Liszts Consolation No. 3 beginne... Viele Grüße aus dem Saarland!
Viel Freude beim Liszt :)
Das Video hat mir gerade sehr weitergeholfen. Getrennt habe ich problemlos Achtel und Triolen spielen können, aber zusammen wollte es nicht klappen. Mit dem Spruch hat es dann auf Anhieb geklappt.
Sehr gut und leicht verständlich erklärt.👍
Bei mir heißen die Eselsbrücken übrigens etwas anders: bei 2:3 "Kalbsleberwurst" und bei 3:4 "ganz grüner Blattsalat".... 😁
Danke ✌️👍! ✌️✌️🙂
Geil danke 😍
😂
161 Daumen hoch von mir Torsten :-)
Vielen Dank :)
Freut mich sehr!
Warum sind bei den 8tel 2 abstände?
Tolles Video ! Ich komme aber mit diesen verschiedenen Tackten überhaupt nicht klar XD
Sind 4 tel Triolen 8 Triolen oder 16 Triolen?
Ich verzweifle momentan mit 3 Sechszentel triolen in der rechten hand und 6 sechszentel in der linken hand🥲
Macht eh nur bei langsamen Stücken Sinn. Bei schnellem Spiel (Chopin) geht dann eh alles wieder den Bach runter, bei dem Tempo behält niemand die Kontrolle über die korrekte Aufteilung. Wenn man sich das verlangsamt anhört, kann man ganz gut hören dass es Kraut und Rüben ist, aber aufgrund des hohen Tempos fällt es nicht auf.
Ich bin zwar Drummer, aber ich denke mal für's Verständnis des Rhythmuses ist es egal ob Klavier oder Drums. Allerdings verwirrst du mich jetzt total. Ist es wirklich korrekt bei deiner Übung von Triolen zu sprechen? Oder sind es eher achtel oder schzentehl bei denen jeder dritte Schlag betont wird?
man spreicht tatsächlich von "Achteltriolen" oder "sechzehnteltriolen"
Noch ein Tipp zum Üben, für die, die ein bisschen technikaffin sind: Selbstaufnahme machen mit dem PC über "Audacity": Gleichmäßigkeit der Stimmen kontrollieren: sind die Triolen und Achtel, bzw. Sechzehntel glatt gespielt, oder entsteht ein evtl. falsch punktierter Rhythmus? Dann, Tempo der Wiedergabe bei Audacity ( rechter Regler) herunterdrehen, um zu kontrolieren, ob die Töne wirklich dort kommen, wo sie hingehören ( siehe Herr Eil: Ausrechnen durch das kgV, kleinste gemeinsame Vielfache).Im höheren Tempo ist die bewusste Kontrolle Ton für Ton, nachher nicht mehr möglich, was sehr langsam noch hinhaut.
Aufnehmen ist immer gut - auch schon mit weniger professioneller Ausstattung einfach am Handy zum Beispiel.
das ist ja gut und schön, aber ich spiele gerade von burgmüller la gracieuse. ich hab das problem, wenn es schnell wird von 1- 4 zu zählen und dabei aber 10 noten zu spielen.
Wo gibt es bei La Gracieuse denn eine Stelle wo 4 gegen 10 laufen?
Aber auch bei 4 gegen 10 oder 2 gegen 5 ließe sich obiges Konzept des kleinsten gemeinsamen Nenners anwenden... Transferleistung nennt man das ;)
danke für die schnelle antwort, ich habe mich da falsch ausgedrückt. ich spiele noch nicht so lange klavier, erst 4 jahre und da fallen einem manche dinge noch sehr schwer. ich kann halt nicht bis 4 zählen und dann die noten gleichmäßig aufteilen. ich muss das wohl ganz langsam angehen. aber danke.
Stell das Metronom auf 60, und dann beginnst du zuerst mal damit, genau auf jeden Klick zu klatschen, dann 2 auf einen Klich, dann 3, dann 4.
Lass dir dazu Zeit. Trainier jede Variante mindestens 3 Wochen lang.
Das größte Problem ist meist die Ungeduld :)
Früher habe ich meinen Schülern gelernt: Für Achtel: 'Erbsen Erbsen!' ; Für Achteltriolen: 'Merrettich Merrettich! ; und für Achtelquartolen oder 16tel: 'Mayonaise Mayonaise!. Eine Schülerin lehrte mir noch: 'Isst Graham Brot!'.
Für 2 gegen 3 gab ich: Rechts: C d e | F e d | C .. ; Links: C h | A h | C .. . Sowie Rechts: C d | E d | C .. ; Links: C h a | G a h | C .. .
Dann beide Figuren durchgehend und abwechselnd. Das 3 gegen 4 gab ich später auf. Das war dann eigentlich kein Problem mehr.
Es gibt da auch eine andere Möglichkeit, man löst das in vertraute Rhythmen auf. 2:3 ist 6/8 Takt 4 8 8 4 bzw 3:4 ist 3/4 8. 6 8 8 6 8. Wobei ich mache das auf der Gitarre, wo ich die Sachen quasi in einer Hand spielen muss.
Super Video! Es ist aber nur ein hartnäckiges Gerücht, dass Einstein mal durchgefallen ist 😉
Der letzte strich in deiner 12er Einteilung ist zu viel!
Ich sitze gerade an "The Snow is dancing" von Debussy...