10 электронных компонентов В ПРАКТИЧЕСКИХ опытах.
ฝัง
- เผยแพร่เมื่อ 31 พ.ค. 2024
- ПОДДЕРЖАТЬ КАНАЛ (ЮMoney): musicboy.ru/majortomworkshop
КАРТА СБЕР: 5336 6900 6775 7700
ЛЕКЦИЯ О ТРАНЗИСТОРЕ: • ТРАНЗИСТОР. Ключевой и...
ЗАКАЗАТЬ Футболку, Кепку, Аксессуары с символикой канала БОЛЬШАЯ МАСТЕРСКАЯ ТОМА: majortomworkshop.printdirect.ru
Реклама. ООО "АЛИБАБА.КОМ (РУ)", ИНН 7703380158:
ЗАКАЗ КОМПОНЕНТОВ и ОБОРУДОВАНИЯ:
► БЛОК ПИТАНИЯ DPS-5020 rz6.ru/0?erid=2SDnjdoD2Rn
► ПАЯЛЬНИК из видео rz6.ru/1?erid=2SDnjcKTrY8
► Паяльник с олово-отсосом rz6.ru/2?erid=2SDnje4HgfS
► Паяльная станция с феном 702 rz6.ru/3?erid=2SDnjdEZctx
► ПАЯЛЬНЫЙ НАБОР rz6.ru/4?erid=2SDnjc4m2kp
► Медные жала rz6.ru/5?erid=2SDnjd1caBa
► Припой с флюсом rz6.ru/6?erid=2SDnjc1gg7r
► МУЛЬТИМЕТР UNI-T 61E rz6.ru/7?erid=2SDnjcz2Cpx
► Мультиметр UNI-T UT33A rz6.ru/8?erid=2SDnjexHy5i
► ОСЦИЛЛОГРАФ rz6.ru/9?erid=2SDnjcbfLiU
► USB МИКРОСКОП rz6.ru/10?erid=2SDnjdbL7jE
► Набор монт. проводов rz6.ru/11?erid=2SDnjcFAxcp
► Зажимы-крокодилы rz6.ru/12?erid=2SDnjcbvnZe
► КЛЕЩИ ЗАЧИСТКИ rz6.ru/13?erid=2SDnjcnJhY4
► КУСАЧКИ rz6.ru/14?erid=2SDnjcwCdE8
► ОБЖИМКА rz6.ru/15?erid=2SDnjecdxUx
► НАКОНЕЧНИКИ (провод) rz6.ru/16?erid=2SDnjdGUTtc
► Набор для разборки разъёмов rz6.ru/17?erid=2SDnjcT3CMW
► Аппарат сварки IMOCKA rz6.ru/126?erid=2SDnjezqRLc
► Макетные платы rz6.ru/22?erid=2SDnjeLL6PA
► Светодиоды (5 цветов) rz6.ru/23?erid=2SDnjcBqpnt
► Платы SMD rz6.ru/24?erid=2SDnjdvcHse
► Набор транзисторов rz6.ru/25?erid=2SDnjdyzTGC
► Набор резисторов rz6.ru/26?erid=2SDnje8tNxG
► Набор стабилитронов rz6.ru/27?erid=2SDnjcoMVdA
► Набор керамических конденсаторов rz6.ru/28?erid=2SDnjdhJkwJ
► Набор электролитических конденсаторов rz6.ru/29?erid=2SDnjd5dgEt
► Набор диодов rz6.ru/30?erid=2SDnjesWXP6
► SMD резисторы 170 номиналов rz6.ru/31?erid=2SDnjdvsQmn
► SMD конденсаторы 90 номиналов rz6.ru/32?erid=2SDnjdhJkwJ
0:00 Добро пожаловать на канала Major Tom Workshop!
0:42 Источники питания нашего испытательного стенда, генератор синусоиды на Ардуино
1:26 Виды нагрузки, представленные на нашем стенде
1:55 Измерительные приборы нашего стенда и их правильное использование
2:27 Замеры амплитуды синусоиды и прямоугольных импульсов
3:12 Особенности питания нагрузки от постоянного, пульсирующего и переменного тока
5:20 Выключатели и их типы. С фиксацией, без фиксации, нормально замкнутые, нормально разомкнутые.
6:23 Практическое использование переключающих выключателей. Переключатель полярности нагрузки.
7:18 Реле и его использование. Коммутация нагрузки. Генератор, триггер-защёлка.
8:54 Твердотельное реле и почему это не реле.
9:22 Элемент питания. Последовательное соединение источников питания. Сложение и вычитание напряжения.
10:28 Что такое ёмкость батареи и как её правильно понимать.
11:31 Резистор и его влияение на силу тока в цепи.
12:26 Параллельное и последовательное соединение резисторов. Формула расчёта сопротивления.
12:52 Резисторный делитель напряжения, распределение напряжения между резисторами в делителе.
13:40 Диод. Обозначение, течение электрического тока в диоде. Как проверить диод?
14:15 Подключение нагрузки через диод.
15:12 Диодный мост, подключение и принцип работы.
16:12 Конденсатор. Устранение пульсаций, зарядка, разрядка, питание нагрузки.
16:50 Функции конденсатора при подключении на выходе диодного моста.
17:30 Свойства конденсатора -- в цепях постоянного и переменного тока.
18:11 Трансформатор. Соотношение напряжения и тока на обмотках трансформатора.
18:55 Понижающий и повышающий трансформатор. Питание 220-вольтовой лампочки от 12 вольт.
19:58 Роль трансформатора как способа гальванической развязки. Безопасность пользователя.
20:43 Транзистор. Коммутация нагрузки, подключение в электрической цепи. Полярность, PNP, NPN.
21:33 Способы подключения транзистора. Транзисторный ключ.
22:02 Два опыта с транзистором в ключевом режиме. Функция усиления тока. Сенсорный выключатель.
23:59 Опыт с терморезистором. PTC и NTC.
24:57 Логика работы транзисторного ключа. Открываем и закрываем транзистор.
25:12 Тиристор и симистр. Как открывается тиристор. Триггер-защелка на тиристоре.
25:55 Симистр в цепях переменного тока.
26:57 Использование симистора в схеме диммера.
27:23 Оптрон. Гальваническая развязка. Передача постоянного и переменного тока.
27:50 Устройство оптрона, принципы работы. Схема на выходе оптрона. Функция защиты от помех.
28:44 Эксперимент с оптроном. Подаем сигнал на оптрон с аккумулятора, зажигаем светодиод на выходе.
29:30 Спасибо за просмотр этого видео!
#majortomworkshop #majortommusic - วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
Наконец то ! Нужно не только рассказывать но и показывать элементы и подключение. Здесь всё это реализовано. Спасибо !
вот именно! отучился на комп инженера и ни разу нам не показали ни одной детали в живую, не говоря уже про сборку своего устройства
"Однажды гопник подошёл к Анатолию Вассерману стрельнуть закурить, а получил в ответ высшее образование"
Сегодня впервые увидел самого Майора Тома, хоть ролики смотрю уже несколько месяцев. Чувак, я считаю тебя очень крутым. Я даже скачиваю и сохраняю твои ролики себе на ноуте))
Кстати хорошая мысль, после глобального пи*деца эти знания будут безценны и позволят быстрее восстановится и прийти к новому глобальному пи*децу ))
@@m3dXX В случае глобального пи*зеца эти знания умрут вместе с серверами гугла
Настолько качественного контента не видел на ютубе наверное никогда. Невероятная подача материала, видно насколько огромная работа проделана чтобы выпустить каждый ролик. Пожизненные лайки с колокольчиками от меня обеспечены!
Осмелюсь предположить что разница напряжений между входным постоянным 12V и выходным переменным в 9V связано с тем, что 12V - это амплитудное значение (пик-пик), а рабочее напряжение падает в 1,41 раз до 9V. Собственно и мультиметр корректирует значение переменного напряжения до уровня рабочего напряжения в 9V.
По поводу пульсирующего напряжения в 14V предположу следующее - в связи с особенностью измерений мультиметра, который проводит измерения согласно закону Ома ( на самом деле мультиметр, при измерении напряжения измеряет силу тока, при измерении тока - напряжение согласно внутреннему сопротивлению прибора). Из-за бросков тока пульсирующего напряжения 12V, прибор вычисляет напряжение путём умножения внутреннего сопротивления на ток, получаем немного большее напряжение, чем на входе
Самый крутой урок для начинающих, который я видел! Стаж 15 лет.
я думаю тут ничего не впитаешь, слишком много разной поверхностной информации и в короткое время
По ходу че-то можно взять@@user-cj2jp7dv5eно нужно время конечно, да и одно дело рассчитать, другое, просто слепить что то.
Отлично! Автор, снимай еще!
Один из лучших каналов на эту тематику, просмотрев все видео можно идти работать инженером
Спасибо за канал! Большая редкость, где о сложном все доходчиво, просто и понятно. Круто!
Нового ничего не узнал, но посмотрел с удовольствием. Лайк однозначно за старания, собрать стенд, объяснить так что поймёт любой это здорово!
Хорошее видеопособие. Очень понятное объяснение. Автору огромная благодарность за проделанную работу.
Большое спасибо. Ваши видео лекции невероятны. СПАСИБО!
Автору.Если Вас задело то, что я написал,это не значит,что хотел обидеть.Просто я забыл,что нахожусь на ютубе,где лайки это ОЧЕНЬ хорошо. Вас,лично,рассматривал как собеседника, с которым могу говорить на одном языке.На ютубе это редкость.А для зрителей можете использовать любой материал и любое техническое обеспечение,ведете подготовлено,продумано,поставленным голосом.Пусть получают истинное удовольствие.Вам респект.
Спасибо за труды...учусь с вашей помощью.
Вау! Спасибо большое! Чётко, доступно и понятно, то что нужно, это первое за неделю видео, которое дало мне ощущение уверенности, что даже у меня что-то получится в электронике )
Подписка
11:31 Предполжительно правильный ответ: - лампочка будет светиться ЯРЧЕ, за счёт увеличения напряжения путём суммации положительной полуволны переменного тока и инерционности нити накала, не увеличивая при этом мощности, за счёт "урезания" отрицательной полуволны. (суммированый ток будет больше при прохождении положительной полуволны и меньше при отрицательной- в итоге они аннигилируют друг друга за счёт постоянной составляющей - в итоге мощность та же). Батарейка будет служить как бы сглаживающим конденсатором, снижая эффект мерцания.(Это будет нагляднее при замене лампочки накаливания светодиодом; или замере на осцилографе! (Я так думаю...) Правда, физику я проходил последний раз на 2-м курсе Кишинёвского мединститута в 1984-м г.) С Новым 2021 Годом ВСЕХ ЗРИТЕЛЕЙ и АВТОРА КАНАЛА !!!
Спасибо за работу, желаю развития вашим каналам! Очень полезный контент.
Спасибо! Очень интересный практический выпуск! Снимайте еще)
Круто, такую бы обучалку мне лет 20 назад)
Спасибо. Полезно.
Даже с пятидесятилетним опытом паяльника.
Большое спасибо за этот урок!
Офигенно рассказал! Главное, что говоришь где используются данные детали!
Очень классное и четкое объяснение принципов работы тех или иных компонентов
Мультиметр настроен на измерение чистой синусоиды и действительного напряжения корень из 2-х меньше амплитудного. При измерении пульсирующего напряжения (т.е. после диодного моста) прибор измерит и переменную и постоянную составляющую. Т.е после моста без конденсатора измерения будут некорректны из-за схемы мультиметра. Для измерений с большей точностью используются мультиметры с надписью Trye RMS. С диодным мостом конденсатором синусоидальное напряжение 9Вх1,41 без нагрузки =12, 69в (минус падение напряжения на двух диодах-примерно 1,4В). Конденсатор заряжает до амплитуды.
Том, большое спасибо за твои видео! Благодаря тебе наконец таки понял транзистор, но почему то в твоих примерах очень часто ты говоришь про NPN транзисторы и они как то проще в использовании (как ключ) при использовании МК, и ты вроде говорил что именно поэтому они более распространены, но хотелось бы иногда и примеры с PNP видеть. И еще можно было бы как то затронуть тему отрицательных напряжений в плане практического применения. Еще раз спасибо за твой труд!
Отличная подача, спасибо!
Благодарим Вас за полезное видео для начинающих радиолюбителей!
Где сейчас кружки радиолюбителей..? Там, да и на уроках физики показывать, но, вдруг автор заявит авторские права - или не заявит, раз выложил на всеобщее обозрение..? Всё равно ему - ЛАЙК!
смотрю Ваши ролики -как будто читаю стихи. Доклад настолько складный, что завораживает, хотя все это давно знаю и понимаю. Не оторваться. Спасибо, что еще сказать...
Все доходчиво и понятно, посмотрел с удовольствием! Не смотря на то, что работа данных элементов мне известна.
Я когда то учился три месяца и не мог въехать в вольтаж и ток.а в конце курса доходчиво объяснили закон ома и открылись глаза.доходчивое объяснение это путь в понимание.спасибо но всеровно не врубаюсь в кондёр и транзисторы
На канале недавно. Приятно увидеть автора канала. Ну и отдельно приятно, что на часть вопросов ответил правильно. Спасибо за Ваш труд!))))
И теория и практика изложены прекрасно!
Классно!! Продолжайте в том же духе и в том же СТИЛЕ! ОЧЕНЬ НАГЛЯДНО И ЛОГИЧНО!!
Наконец то нашёл канал,где все понятно,по пальцам ,разжевал
Шикарное видео, спасибо, всех благ вам!
Очень доходчиво, ясно и понятно!
Это наверное лучший видос из всех что я видел!! Спасибо
Очень полезная лекция! Делай еще
С удовольствием посмотрел, спасибо!
Спасибо очень полезные и интересные видео👍Был бы очень признателен если бы вы осветили тему умножителей напряжения и их отличия между собой.
Отличное видео, спасибо!
Отличный фильм и способ разложить свою "кашу в голове" по полочкам. Автор молодец. За темп и чёткое произношение, отдельное спасибо.
Блин. Про твердотельное реле отлично сказано. Коротко и с полным раскрытием смысла. Спасибо. Фраза в коллекцию.
Очень интересный, и толковый канал на Ютуб. Спасибо Вам огромное, вы не майор вы генерал.
спасибо за урок, но для меня слишком сложно, надеюсь найду у вас уроки для начального уровня, уроки для чайников)
Очень интересное видео, спасибо! Его бы в школах на уроках по Физике показывать. А еще лучше как ДЗ давать.
Отличные опыты! Для новичка самое то, что нужно!
Строй новобранцев перед ними прапор:
- Иванов
- Я
- Кем был до армии?
- Каменьщиком
- Отлично, Иванов! Будешь строить казармы
- Сидоров
- Я
- Кем был до армии?
- Моляром
- Отлично, Сидоров! Будешь красить казармы
- Петров
- Я
- Кем был до армми?
- Клюкальщиком
- Кем кем?
- Клюкальщаком
- Это кто такой?
- Ну это тот кто клюкало делает?
- А что это такое за клюкало?
- Ну как вам объяснить? Дайте мне военную мастерскую на 3 дня в
распоряжение, я вам такое клюкало сделаю!!!
- Петров, ты что ох..л??? На 3 дня? Мы в график и так не
укладываемся!!! Ну черт с тобой уж очень на клюкало посмотреть хочется.
Проходит 3 дня, все это время из мастерской валит дым слышиться скрежет,
короче работа кипит. Выходит Петров с листом искареженного
продырявленного железа.
- Петров???!!! Это что за ху..я??? НА ГУБУ!!! НА МЕСЯЦ!!! НЕТ ДО КОНЦА
СЛУЖБЫ БУДЕШЬ СОРТИРЫ ДРАИТЬ!!!!
Вобщем Петров на губе, а клюкало к прапору в кабинет бросили.
Приезжает проверка, генерало все не нравится: бараки кривые, покрашенны
хреново и т. д. Короче прапору разгон устраивает в кабинете
- А что это у вас такое отличное клюкало тут делает
Прапор в шоке:
- Выбросили, товарищ генерал
- Вы тут что совсем все еб..ись?? Кто сделал?
- Петров, товарищ генерал
- А где Петров?
- На губе
- Нет ну точно еб...сь!!!!! Петрова сюда!
Приводят Петрова
- Ты такое клюкало сделал?
- Так точно, товарищ генерал
- И сколько времени ушло?
- 3 дня
- Вот это да! у меня на такое месяц уходит!! Пойдем запустим??
- Давайте товарищ генерал
Заплываают на лодке на середину озера.
- Петров, а можно я?
- Конечно, товарищ генерал!!!
Генерал бросает клюкало в вводу, оно уходит с характерным звуком клюк,
клюк, клюк-Ох как пошло то, как пошло!!!!!
Замечательное видео,спасибо большое.
Как всегда, блистательно!
Спасибо, хорошая работа!
Очень подробно. Приятно смотреть и слушать!
Кондёр повышает пульсирующее напряжение в 1,41 раза.Здесь получается обратное преобразование.А в случае с меандром осциллограмма строится от нулевой линии,в результате среднеквадратичное значение напряжения будет больше
Про как считать параллельные резисторы , факап 12:54
Складывать и делить на их кол-во, можно когда резисторы одинокого наминала.
Если нет, считать по формуле Rобщ.=1 / (1 / R1 + 1 / R2 + 1 / R3 + ... + 1 / Rn)
Так получается R1 = 20 Ом R2 =15 Ом
[20+15]/2=17.5 по вашим словам
20*15/ (20+15)= 8.5 по формуле
Разница есть (
Благодарность за видео развития каналу
Прямо в детство окунулся Спасибо
Интересние чем лекции в универе. Спасибо
Спасибо, все грамотно сделано
Спасибо, очень познавательно.
Спасибо за такой от душей обвинения. Молодец. Супер лаик от меня
Шикарнейше подано. Подписался
Спасибо за видео!
Зачётный ролик.Сделал-бы ещё видео на тему,как проверять исправность всей этой мишуры-как в цепи,так и по отдельности.Вот это было-бы крайне полезно для новичка-радиолюбителя.А то ведь у каждого дома гора электроники(не работающей из-за одного сгоревшего компонента) ,которую можно отремонтировать не неся в сервис.И эта гора растёт)))
Вот и я, выбросил в печку литое реле 3-24в. питание катушки, не увидев этот ролик, - не срабатывало никак, теперь жалеть поздно... Немецкая вещь ...б ы л а ...
Теперь хоть увидел тебя. Спасибо тебе за твой труд.
Спасибо!
Major Tom Здравствуйте! Есть ли в ваших видео информация об оптопарах? Я собираю мощьный нагреватель с точной регулировкой температуры на ардуино, хотел использовать для управления твердотельным реле (660вольт 150ампер) оптопару, нужно ли за оптопарой устанавливать промежуточный транзистор для усиления сигнала управления или можно подавать напрямую 24 вольт ?
Отличная работа!
Спасибо за видео
Спасибо за ваш труд. Очень важные и полезные вещи
,,Дёшево и НЕсердито,, Браво!!!
Большое спасибо вам 👍
Классно! Я узнал для себя много нового. Что такое тиристор и оптрон и много чего ещё! Очень познавательно! Спасибо автору за такой хороший ролик!
Спасибо! Отличное видео.
круто, спасибо. )
Браво, Автор!! 👏👏👏
Отличный стенд, отличная подача. Вновь радуюсь такому контенту хорошему.
Благодарю за качественный, детально проработанный, приятно и понятно поданный контент! Что-то вспомнил из электроники, о чем-то узнал. Возник вопрос про транзистор: в схеме сенсорного выключателя используется биполярный транзистор, из объяснения работы понимается, что транзистором ком мутируют нагрузку через изменение напряжения. Разве это так? Насколько помню транзисторы управляются от тока базы.
Жирный лайк. Спасибо.
Отличное видео!!! Не хватает только индуктивности;)
Сделайте пожалуйста видео по обучению , чтение электрических схем . Куда и как течёт ток в цепи , как ведёт себя схема если сгорел тот или иной радиоэлемент , думаю начинающим радиолюбителям это будет интересно . Заранее спасибо
Спасибо, учту.
Поддерживаю предыдущий комментарий
Ей богу, люди, он - волшебник! Помимо волшебного мешочка у него есть волшебная шкатулка))) Шутки шутками, конечно, но вот тебе немного критики. В одном видео ты решил затронуть очень много интересных тем, и получилось, что ты их только затронул) Как ознакомительное видео с электроникой и электротехникой - возможно, хорошая идея, чтобы привлечь внимание новых зрителей. Но! Нужно и старым подписчикам какую нибудь инфу интересную дать. Полагаю что, лучшее будет рассматривать отдельные темы, но более развернуто. Такой формат тоже зайдет, только больше в качестве анонса последующих видосиков.
А так весь видосик в голове звучала поговорка: Начали за здравие, а кончили за упокой.
Я конечно не ютубных дел мастер, сугубое ИМХО со стороны.
Судя по кол-ву просмотров, большинству людей интересна только тема светодиодных ламп и аккумуляторов. Также, по статистике канала, как ни странно, только около 10% просмотров приходит от подписчиков, т.е. большинство зрителей -- случайные люди.
Рассматривать отдельные темы -- я сделал большое видео по резисторам, но интерес к нему оказался весьма низкий. Думаю, большинству людей как раз интереснее "немного обо всём", нежели "много об одном". По крайней мере, у меня сложилось такое мнение.
@@MajorTomWorkshop Механизмы работы Ютуба в плане рекомендаций, очень сложны и мало предсказуемы. Вчера "выстрелило" видео об аккумуляторах, а могло и не выстрелить, но так получилось что оно у многих вылезло в рекомендации + вызывающее интерес название и вуаля = куча просмотров. А завтра не менее интересное видео в рекомендации не попадет = мало просмотров. Ютуб коварен)
@@NeitHunt Всё просто. Цель Ютуба -- продавать рекламу. Он поднимает те видео, где лучше продаётся реклама.
@@MajorTomWorkshop Чтобы ты не делал , всегда будет кто то недоволен.Канал зачётный
@@MajorTomWorkshop В принципе все логично, ведь обычному потребителю интересны те детали с которыми он взаимодействует, а именно лампы и возможно аккумуляторы. А лезть в дебри про электронные компоненты - им это неинтересно. Поэтому статистика просмотров - характерна для среднестатистической аудитории. И это логично, ведь мастеров и любителей электроники должно быть в разы меньше, чем их клиентов.
Спасибо.
МОЛОДЕЦ ТАК ДЕРЖАТЬ!!!
лайк и подписка. Отличная обучалка.
С Новым Годом ! Надеюсь и ожидаю видео о частотном приводе , который у вас на 2 кВт . Можно ли отнести этот прибор к контроллерам , ведь у частотника есть конфигурируемый интерфейс ? Больше всего интересуют контакты ввода \вывода . Как они согласуются с управлением частотником . Например с помощью переключателя из трех положений , частотник можно запустить с помощью PNP проводимости транзистора , подав на него 24 вольта , и еще два положения переключателя , позволяют запустить частотник подав на транзистор NPN проводимости 0 вольт . Есть еще импульсные входы , что это такое ?
Можно ли сказать , что используя PNP проводимость , включение происходит как по открытому коллектору ? А использование PNP транзисторов и NPN транзисторов есть не что иное как ключевой режим с положительной или отрицательной логикой . Пример я взял из Альтивар 630 Шнайдер . Я пытался те знания , которые получил на вашем канале , применить к частотнику .
Спасибо
Очень толково для чайников!
@Aldybiek Ahkmetov Выручите пожалуйста русский язык, если хотите понимать и чтобы понимали Вас, мой комментарий как раз и несёт смысл что все классно и выражает глубокое уважение автору, причем тут зависть Алдыбек?
Столько ценной информации
Спасибо, все по делу, четко и лаконично)))
Хорошо!!!
Вспомнил металлический конструктор из детства с двумя пластиковыми "платами" всего, - первые макетные.
Для новичков интересно, но насчёт переключателей поправка: у переключателей с 3 контактами между средним и крайним подключается индикатор, как итог он может только разорвать цепь, не переключая. У 6 контактных бывает подвох в том, что обе группы могут быть соединены так же через индикацию
Вы продемонстрировали, что электронника это никакая не магия, благодаря вам, она меня очень заинтересовала!
Просто шикарно! :) Но я не могу запомнить название канала, поэтому для себя зову его кындынсатор :)
Нужно очень быть осторожным с слово усиление в транзисторах! Он усиливает только тогда, когда на базу подают с другого источника сигнал и относительно с этим сигналом на выходе он усилен. А в другом варианте, лучше сравнивать с диодом на котором падение регулированое базой) как то так я вижу процес
Да, я сделал на этом акцент в том видео, которое посвящено полностью транзистору. Но т.к. все всегда всё равно называют транзистор "усиливающим элементом", какой смысл идти против течения. ))
@@MajorTomWorkshop у меня вобще появлялись мысли что кто то как бы специально называет вещи не своими именами. (может для того чтобы всё не стало явным для всех)
@@leegunstas Да, типа как ёмкость АКБ в ампер-часах, это не ёмкость. ))
случайно наткнулся на одно классное видео этого канала, а оказалось тут куча таких видео.
За 30 минут рассказал всю базу радиодеталей и при этом всё понятно! Офигеть, спасибо большое)
конечно-же понравилось!
Резистор был, диод был, конденсатор был, а индуктивность где? (трансформатор не в счёт)
За видео большое спасибо! Равносильно семестру лабораторных работ по курсу ТОЭ в техническом ВУЗе. Можно и почитать про электронные компоненты, но гораздо удобнее и быстрее разобраться в их работе, потыкав самому или посмотрев, как кто-то другой тыкает :D
крутое видео, лайк
Есть вопрос. Можно ли генератор запрограммировать на частоту до нескольких килогерц?
И ещё, можно ли подключить к генератору электронный осциллограф?
спасибо