@@СтаниславВашетский-р1ь Всё равно ,если мне удастся выжить и дотянуть до старости . И если вдруг какой то ребенок спросит ,что творилось тогда ,я расскажу ему об учителе ,который умел рассказывать о науке так ,что и дети и взрослые слушали с огромным интересом ,проникаясь уважением к его таланту и светлой душе . Потому что это и есть вечные ценности .
Здравствуйте, Павел Андреевич! Не понимаю задачу 4. достаточного уровня на с. 43 Кирик. Там же линейная скорость точки на конце пропеллера вычисляется по формуле частота вращения * радиус? А потом добавляется скорость вертолёта? Мне кажется, я в корне что-то не понимаю здесь.
Мне кажется что первая задача не совсем правильная,объем воздуха получаемый шаром будет не постоянный, мальчик же не насос, ему надо будет вдыхать воздух
Правда ускорение тела равно нулю, то есть скорость не меняется и потому можно говорить, что тело движется равномерно. РПД - частный случай равноускоренного движения.
Здравствуйте,я вот с таким вопросом,нельзя было бы когда находили кривизну дуги на высоте(R(h)) воспользоваться 'третий священной формулой" знаю что U=0
th-cam.com/channels/SdDqsIYf9v5UEWTNda1YBw.html Здесь записи всех уроков, разбитые по темам. Баллистика начинается отсюда: th-cam.com/video/rscPxlPHTPU/w-d-xo.html (там несколько уроков и решение задач).
В разных учебных заведениях один и тот же материал проходят в разных классах. То, что в Ришельевском лицее мы изучали в 9 классе, по стандартной украинской программе проходится в 10 классе. Вот здесь все записи уроков размещены в упорядоченном виде. th-cam.com/channels/SdDqsIYf9v5UEWTNda1YBw.html Выбирайте то, что нужно!
Помогите решить задачу. Самолёт и истребитель летят во взаимно перпендикулярных направлениях .Скорость самолёта v ,а скорость истребителя корень из 8v.Скорость истребителя относительно самолёта равна: 1)v 2)3v 3)8v 4)2v
я вас обожаю.вы единственный!
Как бы хотелось ,чтобы нынешняя эпоха запомнилась в истории не полоумными диктаторами и коронавирусами ,а Вашими уроками .Спасибо Вам .
Как видите, она запомниться немного другим...
@@СтаниславВашетский-р1ь Всё равно ,если мне удастся выжить и дотянуть до старости . И если вдруг какой то ребенок спросит ,что творилось тогда ,я расскажу ему об учителе ,который умел рассказывать о науке так ,что и дети и взрослые слушали с огромным интересом ,проникаясь уважением к его таланту и светлой душе . Потому что это и есть вечные ценности .
Так Зеля в любом случае хуже
Спасибо,высший пилотаж!
Спасибо большое очень помогло, завтра экзамен в техникуме.
удачи 🤣
Здравствуйте, Павел Андреевич! Не понимаю задачу 4. достаточного уровня на с. 43 Кирик. Там же линейная скорость точки на конце пропеллера вычисляется по формуле частота вращения * радиус? А потом добавляется скорость вертолёта? Мне кажется, я в корне что-то не понимаю здесь.
Эти скорости не лежат на одной прямой, а взаимно перпендикулярны, поэтому их нужно складывать по правилам сложения векторов.
Спасибо большое, иду решать!
Спасибо большое!
Спасибо!
захватывающие задачи я здесь математике научился больше чем по учебникам алгебра за 7 и 8 класы вместе взятые
спасибо огромное
здравствуйте, а почему в задаче 1.2.12 просто не взять производную от объема ?
Дети не знают пока, что такое производная.
Какую книгу вы используете?
13:09 почему толщина должна быть маленькой чтобы формула работала?
Доказательство приведено раньше.
th-cam.com/video/jr30XVEUcbQ/w-d-xo.html
@@pvictor54 Спасибо:)
Мне кажется что первая задача не совсем правильная,объем воздуха получаемый шаром будет не постоянный, мальчик же не насос, ему надо будет вдыхать воздух
красава
20:49 начиная с 12 секунды тело движется не равномерно а равноускоренно (график ускорения от времени)
Правда ускорение тела равно нулю, то есть скорость не меняется и потому можно говорить, что тело движется равномерно. РПД - частный случай равноускоренного движения.
Здравствуйте,я вот с таким вопросом,нельзя было бы когда находили кривизну дуги на высоте(R(h)) воспользоваться 'третий священной формулой" знаю что U=0
А что мы будем искать по этой формуле? Радиус туда не входит.
@@pvictor54 ААААА xd; простите...
Добрый вечер. Будете ли проходить/повторять баллистику? тело, боошенное под углом к горизонту
Нет, не будем. Это мы подробно рассмотрели в 9 классе, есть записи всех уроков.
Павел ВИКТОР а не подскажите как тема тогда называлась? Это отдельным уроком было? Просто очень хочется найти
th-cam.com/channels/SdDqsIYf9v5UEWTNda1YBw.html
Здесь записи всех уроков, разбитые по темам.
Баллистика начинается отсюда:
th-cam.com/video/rscPxlPHTPU/w-d-xo.html
(там несколько уроков и решение задач).
Спасибо вам большое!
@@pvictor54 спасибо!!!
хороший урок но только не видео что он пишет!
Здравствуйте. Очень нравятся ваши уроки. Огромная просьба писать какой класс. Нам нужен 10 класс Спасибо.
В разных учебных заведениях один и тот же материал проходят в разных классах. То, что в Ришельевском лицее мы изучали в 9 классе, по стандартной украинской программе проходится в 10 классе. Вот здесь все записи уроков размещены в упорядоченном виде.
th-cam.com/channels/SdDqsIYf9v5UEWTNda1YBw.html
Выбирайте то, что нужно!
Помогите решить задачу.
Самолёт и истребитель летят во взаимно перпендикулярных направлениях .Скорость самолёта v ,а скорость истребителя корень из 8v.Скорость истребителя относительно самолёта равна: 1)v 2)3v 3)8v 4)2v
2)
по теореме пифагора
Паша умница
Спасибо большое!!!