Здравствуйте, почему на 22:36 мы говорим, что скорости всех частичек равны? По уравнению плоской волны мы знаем, что смещение зависит от координаты по гармоническому закону, а значит, и скорость тоже, то есть они не могут быть равны
Спасибо большое! Я не совсем понимаю, волна, которую мы видим на море, на вид поперечная. Но Вы сказали, что в жидкостях и газах поперечных волн не бывает. Как это понимать?
Это волна не в жидкости и не в газе, а на границе раздела жидкость-газ. Роль возвращающей силы здесь играет сила тяжести (для длинных волн типа морских) или сила поверхностного натяжения (для коротких волн, вроде тех, что создаёт на поверхности воды своими крылышки тонущая муха).
Преподаватель конечно от Бога, но главное он не говорит, потому как наука все переворачивает с ног на голову. По поводу стоячих волн рекомендую посмотреть эти 2 видео, увидите хоть как реально струна колеблется, плюс можете начать смотреть весь канал с самого начала, многое станет понятно. th-cam.com/video/e1bBQztrQ38/w-d-xo.html th-cam.com/video/qQ7Cx4Ycr5g/w-d-xo.html
21:06 откуда такой излом? По мне так совершенно очевидно, что если струна сильно натянута и к ней приложить перпендикулярную силу, то она просто наклонится в ту сторону, куда мы её приложили, и никакого излома не будет, разве не так?
Что-то запутался я. На 33:00 Вы сказали что сначала приходят более длинные волны. Потом на 33:06 сказали что сначала приходят более медленные. Так какие волны первыми приходят?
Более длинные волны приходят первыми , они имеют меньшую частоту колебаний, то есть колебания, вызываемые ими, происходят более медленно. Там всё правильно сказано. Скорость распространения волн и быстрота (частота) переносимых ими колебаний - не одно и то же.
Да, у меня сошлось. Кому надо решение (если есть ошибки - пишите): найдём максимальную силу натяжения, для этого умножим предел прочности на растяжение на площадь поперечного сечения: F = q*S (1); погонная плотность равна m / l ; где m = p * V = p * l * S => погонная плотность равна p * l * S / l = p * s. Скорость волны = sqrt ( F / p) = sqrt( q*S / p * S) = sqrt ( q/p), где q - предел прочности на растяжение, p - плотность образца.
А почему не воспользоваться понятием производной при выводе фазовой скорости, вроде жы вы ребятам даже рассказывали что такое производная, пару уроков от физики оторвали :). 9:26 просто взять и продифференцировать обе части по времени, скорость получается автоматически и не нужно вспоминать равномерное движение, а ребята увидят пользу производных :).
Мне кажется, что мой способ менее формальный, и заодно показывает, что "старые" знания по-прежнему нужны. А пользу производных ребята в полной мере почувствуют, когда на следующем уроке мы будем выводить формулу для вычисления скорости звука в газах.
Спасибо за такие содержательные уроки!!!
Спасибо! Учусь на физике в институте, а все равно приходиться вспоминать базу.
Спасибо за урок!
Спасибо Вам!
Большое вам спасибо!!!!!
Здравствуйте, почему на 22:36 мы говорим, что скорости всех частичек равны? По уравнению плоской волны мы знаем, что смещение зависит от координаты по гармоническому закону, а значит, и скорость тоже, то есть они не могут быть равны
Тут явно не гармоничиское колебания. Можно в приближение сказать что гармоничиское если l
Такое чувство, что у Павла Андреевича под столом есть всё. Как шляпа фокусника.😅
А откуда появилась шляпа волшебника, она из под стола Павла Виктора.
Спасибо большое🙏
Спасибо большое! Я не совсем понимаю, волна, которую мы видим на море, на вид поперечная. Но Вы сказали, что в жидкостях и газах поперечных волн не бывает. Как это понимать?
Это волна не в жидкости и не в газе, а на границе раздела жидкость-газ. Роль возвращающей силы здесь играет сила тяжести (для длинных волн типа морских) или сила поверхностного натяжения (для коротких волн, вроде тех, что создаёт на поверхности воды своими крылышки тонущая муха).
@@pvictor54 Спасисибо большое!
Преподаватель конечно от Бога, но главное он не говорит, потому как наука все переворачивает с ног на голову.
По поводу стоячих волн рекомендую посмотреть эти 2 видео, увидите хоть как реально струна колеблется, плюс можете начать смотреть весь канал с самого начала, многое станет понятно.
th-cam.com/video/e1bBQztrQ38/w-d-xo.html
th-cam.com/video/qQ7Cx4Ycr5g/w-d-xo.html
Павел Андреевич, а это из-за дисперсии, волны красного света доходят до нас от очень дальних космических объектов, а другие цвета нет?
21:06 откуда такой излом? По мне так совершенно очевидно, что если струна сильно натянута и к ней приложить перпендикулярную силу, то она просто наклонится в ту сторону, куда мы её приложили, и никакого излома не будет, разве не так?
David, можно представить, что струну дёрнули
Что-то запутался я. На 33:00 Вы сказали что сначала приходят более длинные волны. Потом на 33:06 сказали что сначала приходят более медленные. Так какие волны первыми приходят?
Более длинные волны приходят первыми , они имеют меньшую частоту колебаний, то есть колебания, вызываемые ими, происходят более медленно. Там всё правильно сказано. Скорость распространения волн и быстрота (частота) переносимых ими колебаний - не одно и то же.
@@pvictor54 ааа понял, спасибо. Я просто перепутал слова и поэтому запутался
Спасибо!
Здравствуйте, Павел Андреевич. Скорость поперечной волны в серебряной струн равна 115м/с, а в стальной струне 250м/с?( приблизительно)
У меня тоже так
Как найти массу? И силу?
Да, у меня сошлось. Кому надо решение (если есть ошибки - пишите): найдём максимальную силу натяжения, для этого умножим предел прочности на растяжение на площадь поперечного сечения: F = q*S (1); погонная плотность равна m / l ; где m = p * V = p * l * S => погонная плотность равна p * l * S / l = p * s. Скорость волны = sqrt ( F / p) = sqrt( q*S / p * S) = sqrt ( q/p), где q - предел прочности на растяжение, p - плотность образца.
@@vladimirsidorov6509 спасибо
Данил Блинов да не за что
А почему не воспользоваться понятием производной при выводе фазовой скорости, вроде жы вы ребятам даже рассказывали что такое производная, пару уроков от физики оторвали :). 9:26 просто взять и продифференцировать обе части по времени, скорость получается автоматически и не нужно вспоминать равномерное движение, а ребята увидят пользу производных :).
Мне кажется, что мой способ менее формальный, и заодно показывает, что "старые" знания по-прежнему нужны. А пользу производных ребята в полной мере почувствуют, когда на следующем уроке мы будем выводить формулу для вычисления скорости звука в газах.
По теорему Фурье подскажите урок пжлста
th-cam.com/video/5wU_VqWGzXw/w-d-xo.html
Павел Андреевич,не совсем понял,что происходит со струной при сообщении импульса.Почему волны начинают распространяться?
th-cam.com/video/HOz1YK5kjpc/w-d-xo.html
рабочая формула
А в моей школе волновая машина была сломана(
в чем проблема смазать волновую машину? или физикам-теоретикам это не под силу?
Они же не практики
cpocibo 555