โดยปกติ อาจารย์จะใช้เกณฑ์การแปลความค่า Sig ของ P value จากตารางการถดถอยพหุคูณ ดังนี้ครับ 1) ถ้าค่า Sig ของ P value มากกว่า 0.05 เช่น 0.10 เป็นต้น แสดงว่าตัวแปรอิสระตัวนั้นไม่มีความสัมพันธ์เชิงเหตุผลกับตัวแปรตาม 2) ถ้าค่า Sig ของ P value น้อยกว่าหรือเท่ากับ 0.05 เช่น 0.05 หรือ 0.01 เป็นต้น แสดงว่าตัวแปรอิสระตัวนั้นมีความสัมพันธ์เชิงสาเหตุกับตัวแปรตามอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 อาจารย์ใช้สองเกณฑ์นี้ในการแปลผลจากตารางการถดถอยพหุคูณ แต่อาจารย์บางท่าน แนะนำอาจารย์ว่า 3) ถ้าค่า Sig ของ P value น้อยกว่าหรือเท่ากับ 0.01 ให้แปลความว่าตัวแปรอิสระนั้นมีความสัมพันธ์เชิงสาเหตุกับตัวแปรอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01 ครับ ไม่ทราบว่าอาจารย์ตอบคำถามหนูหรือไม่ครับ ถ้าไม่หนูก็ถามมาได้นะครับ อาจารย์รู้อาจารย์จะตอบทุกคำถามครับ ฝากกดไลท์ กดแชร์ และกดติดตามช่องอาจารย์ด้วยนะครับ ขอบคุณครับ
รบกวนสอบถาม อาจารย์คะ ค่า F และ Sig. ของตาราง Anova และค่า t และ Sig. ของตาราง Coefficients คำนวณออกมาแล้วเป็นค่าว่าง แปลความหมายได้ยังไงคะ ต้องแก้ไขยังไงบ้างคะ
ขี้นกับวัตถุประสงค์งานวิจัยของหนูครับว่าหนูต้องการศึกษาอะไร เช่น 1) ต้องการศึกษาว่าตัวแปรอิสระกลุ่มนี้มีความสัมพันธ์กับตัวแปรตามหรือไม่ กรณีนี้หนูค่า Sig ของ t หรือ p value ที่ได้จากตารางว่า Sig กี่ตัวจากทั้งหมด หรือ 2) ต้องการศึกษาระดับการอธิบายหรือการพยากรณ์ ดูที่ค่า R square เป็นหลัก ไม่สนใจว่ากลุ่มตัวแปรทำนายหรือตัวแปรอิสระจะ Sig กี่ตัวครับ ถ้างานวิจัยของหนูเป็นแบบที่สอง อาจารย์แนะนำให้หนูรันรีเกรสชั่นแบบ Stepwise ครับ รีเกรสชั่นจะรันให้จนกว่าจะได้สมการที่ดีที่สุดให้กับหนูครับ หนูจะได้ทราบว่า R square สูงสุดจากข้อมูลที่หนูได้มาเป็นเท่าไหร่ และสมการทำนายประกอบด้วยตัวแปรอิสระอะไรบ้าง ไม่ทราบว่าอาจารย์ตอบคำถามของหนูหรือเปล่าครับ ถ้าไม่ก็เขียนมาถามได้ครับ อาจารย์ตอบได้จะตอบทุกคำถามครับ ขอบคุณที่แวะเข้ามาดูคลิปของอาจารยครับ
ทำได้ทั้งสองแบบครับ ขึ้นกับวัตถุประสงค์การวิจัยของหนูครับ อาจารย์ขออธิบายเพิ่มเติมดังนี้ครับ 1) กรณีที่หนูรันรีเกสชั่นตัวแปร X หนึ่งตัวกับตัวแปร Y หนึ่งตัว หมายความหนูต้องการศึกษาผลกระทบของตัวแปร X ตัวนั้นตัวเดียว (ไม่สนใจตัวแปร X ตัวอื่น) ว่ามีผลกับตัว Y อย่างไร เช่น ราคามีผลต่อการตัดสินใจซื้อสินค้าออนไลน์หรือไม่ เป็นต้น 2) กรณีที่หนูรันรีเกสชั่นตัวแปร X มากกว่าหนึ่งตัวกับตัวแปร Y หนึ่งตัว หมายความว่าหนูกำลังจะหากลุ่มตัวแปรทำนายตัวแปร Y (อาจทำให้ค่าทำนายหรือ R2 เพิ่มขึ้นจากตัวแปรทำนายตัวเดียวก็ได้) เช่น สินค้า ราคา และการส่งเสริมการขาย มีผลต่อการตัดสินใจซื้อสินค้าออนไลน์หรือไม่ เป็นต้น หวังว่าหนูคงได้ไอเดียในการรันรีเกสชั่นไม่มากก็น้อยนะครับ
![ได้เวลา! พาน้องแฝดฉีดวัคซีนครบ 1 เดือน🫣 [cc] แดนแพทตี้ SS2 | EP.52 |](http://i.ytimg.com/vi/IzeLtaXBLNE/mqdefault.jpg)
![[TH] FS vs BME - VCT Ascension Pacific - Lower Bracket Final](http://i.ytimg.com/vi/wnygqsR2Fig/mqdefault.jpg)
ขออนุญาตถามนะคะอาจารย์ ค่าที่ใส่ใน Dependent ได้มาจากไหนหรอคะ
รบกวนหนูดู EP13:ตัวแปรหุ่นครับผม หากดูแล้วยังไม่เข้าใจ ให้แจ้งอาจารย์มาครับ จะได้หาทางให้หนูเข้าใจครับ
อาจารย์คะ ค่า Unstandardized B เป็น -0.00006982 เป็นอะไรมั้ยคะ แต่ค่า P-value 0.000 สามารถนำเข้าสมการได้หรือไม่หรอคะ
ไม่เป็นไรครับ สามารถนำเข้าสมการทำนายได้ครับ เพราะ p value น้อยกว่าหรือเท่ากับ 0.05
ขอบคูณมาก ๆ นะคะอาจารย์
@@sumethedutechstudio
อาจารย์คะขออนุญาตสอบถามค่ะ หนูศึกษาเรื่องส่วนประสมทางการตลาดและคุณภาพการบริการที่ส่งผลต่อความพึงพอใจผู้โดยสารสายการบินกรุงเทพ ต้องใช้สถิติอะไรในการหาส่วนประสมทางการตลาดและคุณภาพการบริการที่ส่งผลต่อความพึงพอใจผู้โดยสารสายการบินกรุงเทพ คะ ขอบคุณค่ะ
หนูควรใช้ Multiple Regression ตามคลิปนี้ได้เลยครับ และให้นำตัวแปรส่วนประสมกับตัวแปรคุณภาพเข้าพร้อมกันที่เดียวเลยครับ ใช้วิธี Enter ครับ หนูก็จะได้ทราบว่าส่วนประสมตัวใดและคุณภาพตัวใดมีผลต่อความพึงพอใจฯ ครับผม แนะนำให้ดู EP 13 วิธีการสร้างตัวแปรหุ่น กับ EP 36 การเขียนอธิบายการถดถอยพหุคูณบทที่ 4 ประกอบครับ
ขอบคุณอาจารย์ที่ให้ความรู้ด้วยค่ะ กำลังเขียนวิเคราะห์งานวิจัยอยู่พอดีเลยค่ะ
เพื่อเป็นกำลังใจให้อาจารย์ ฝากกดติดตามอาจารย์ด้วยนะครับ ขอบคุณครับ
ขอบคุณค่ะ เข้าใจง่ายค่ะ
ขอบคุณครับ ฝากกดติดตามช่องอาจารย์ด้วยนะครับ
กดติดตามเเล้วนะคะ ขอบคุณมากค่ะ อธิบายช้า เน้นย้ำ ทำให้เข้าใจง่ายค่ะ
ขอบคุณมากครับ
ขอบพระคุณอาจารย์มากค่ะ อธิบายช้า ๆเข้าใจง่าย นำไปใช้ได้จริง เป็นประโยชน์มากค่ะ
ขอบคุณครับสำหรับคำชม เพื่อเป็นกำลังใจให้อาจารย์ รบกวันกดติดตามอาจารย์ด้วยนะครับ
ขอบคุณมากครับอาจารย์ ชัดเจนตรงประเด็น ไม่เย่อนเย้อ ชอบมากครับ เป็นประโยชน์มาก
ขอให้อาจารย์สุขภาพแข็งแรงครับ
ขอบคุณมากครับสำหรับกำลังใจที่มีให้กับอาจารย์ ฝากกดติดตาม และแชร์หรือบอกต่อให้เพื่อน ๆ พี ๆ น้อง ๆ ที่กำลังเรียนหรือทำวิจัยแทนอาจารย์ด้วยนะครับ ขอบคุณครับ
อ.ค่ะ ในกรณีที่ค่า Durbin-Watson น้อยกว่า1.5 ต้องแก้ไขอย่างไรบ้างค่ะ
อาจารย์เคยเจอกรณีนี้ครับ กรรมการสอบปกป้องแนะนำว่าให้เปลี่ยนสถิติไปใช้เป็น Pearson Correlation แทนการถดถอยพหุคูณครับ หนูลองปรึกษาอาจารย์ที่ปรีกษาหนูดูนะครับ ฝากกดติดตามอาจารย์ด้วยนะครับ
ไม่ทราบว่าหนูแก้ปัญหาได้หรือยังครับ หากยัง ให้ IB มาหาอาจารย์ที่เฟสบุค sumeth tuvadara แล้วแจ้งว่าตามมาจากช่องยูทูปครับ อาจารย์จะแนะนำทางออกอื่นๆ เพิ่มเติมให้ครับ
อาจารย์คะถ้าค่า durbin watson ตํ่ากว่าช่วง 1.5-2-5 ควรทำยังไงต่อหรอคะ
อาจารย์แนะนำให้หนูเปลี่ยนสถิติการถดถอยพหุคูณ เป็นความสัมพันธ์แบบเพียรสันครับ ดู EP 15 ครับ
@@sumethedutechstudio ขอบคุณมากๆค่ะอาจารย์
@@atichapkr เพื่อเป็นกำลังใจให้กับอาจารย์ ฝากกดติดตามช่องยูทูปอาจารย์ด้วยนะครับ ขอบคุณครับ
ชอบมากเลยค่ะ ละเอียดมาก ขอบคุณอาจารย์นะคะ🙏🏻🙏🏻
ขอบคุณครับ ฝากแชร์และติดตามผลงานของอาจารย์ด้วยนะครับ
ขอบคุณค่าาา หลังจากนั่งงงมานาน จะร้องไห้😍😍😍
ขอบคุณเช่นกันครับ ที่เข้ามาดู ฝากแชร์ต่อให้เพื่อนๆด้วยนะ และดูคลิปอื่นๆด้วยนะครับ
ขอบคุณค่ะอาจารย์🥰
เพื่อเป็นกำลังใจให้กับอาจารย์ ฝากกดติดตามช่องอาจารย์ด้วยนะครับ ขอบคุณครับ
ตัวแปรอิสระต้องเอาภาพรวมมาใส่ด้วยไหมครับ อาจารย์ขอบคุณครับ
อาจารย์ไม่นำภาพรวมมาใส่ครับ อาจารย์จะพิสูจน์ว่ากลุ่มตัวแปรอิสระตัวไหนบ้างที่มีผลต่อตัวแปรตามครับ แล้วนำไปเขียนสมการทำนายตัวแปรตามครับ
ฝากกดติดตามช่องอาจารย์ด้วยนะครับ ขอบคุณครับ
อาจารย์คะ ถ้า ค่า Durbin-watson ไม่ถึง 1 จะแก้ปัญหาอย่างไรคะ ขอบคุณค่ะ
ทำได้หลายอย่างครับ ได้แก่ 1) เปลี่ยนสถิติไปใช้ Pearson หรือ 2) หาว่ากลุ่มตัวแปรทำนายหรือตัวแปรอิสระ ตัวไหนบางที่มีความสัมพันธ์ระหว่างกันสูง ให้เอาออกหนึ่งตัว หรือ 3) ให้นำตัวแปรอิสระที่มีความสัมพันธัระหว่างกันสูง สร้างเป็นตัวแปรตัวใหม่ เป็นต้น
หากยังมีคำถาม อาจารย์แนะนำให้ IB หาอาจารย์ทางเฟสบุค ที่ Sumeth tuvadara แล้วแจ้งอาจารย์ว่าตามมาจากช่องยูทูปของอาจารย์ครับ
สุดท้ายนี้ ฝากกดติดตามอาจารย์ด้วยนะครับ ขอบคุณครับ
รอดตายเพราะอาจารย์ครับ
ขอบคุณครับ ฝากกดติดตามช่องอาจารย์เพื่อเป็นกำลังใจให้อาจารย์ด้วยนะครับ
อาจารย์คะ หนูอยากได้คำแนะนำเพิ่มเติมเกี่ยวกับ MRA ค่ะ จะติดต่ออาจาย์ได้ช่องทางไหนบ้างคะ
ถ้าอยากพูดคุยผ่าน VDO แนะนำให้ติดต่อผ่านเฟสบุคอาจารย์ครับ เฟสอาจารย์ Sumeth Tuvadara ครับ หรือจะพิมพ์มาถามทางอีเมลก็ได้ อีเมลอาจารย์ sumeth.tuvadaratragool@stamford.edu ครับ เอาที่หนูสะดวกครับ อาจารย์ได้ทั้งสองช่องทางครับ
อาจารย์ค่ะตัวแปรต้นมี 4 ด้าน แต่ละด้านมีข้อย่อยๆ เราต้องคำนวณในโปรแกรมยังไงให้เป็นตัวแปรตัวเดียวค่ะ
แนะนำให้หนูดู การวิจัยสำหรับมือใหม่ EP13: ตัวแปรหุ่น (Dummy Variable) คืออะไร และสร้างอย่างไร หากหนูดูคลิปดังกล่าวแล้วไม่เข้าใจ ให้แจ้งมาอาจารย์อีกทีครับ ขอบคุณที่เข้ามาดูคลิปของอาจารย์ครับ ขอบคุณครับ
รบกวนสอบถามนะครับ ในกรณีที่ run ตามคลิปของอาจารย์แล้วมีค่า t และ sig เป็นเครื่องหมาย - สามารถพออธิบายได้ไหมครับว่าเกิดจากสาเหตุจากส่วนไหนขอบคุณครับ
ปกติอาจารย์ไม่ได้แปลความหรือให้ความสนใจค่าทีครับ แต่อาจารย์จะให้ความสนใจค่า Sig หรือ ค่า p-value มากกว่าครับ (ในการตีพิมพ์บทความวิจัยในวารสารวิชาการ อาจารย์ก็ไม่ได้แปลค่าที่ เช่นกันครับ อธิบายเฉพาะค่า sig p-value) เพราะค่า sig หรือ p-value จะบอกว่าเรากลุ่มตัวแปรอิสระตัวใดบ้างที่มีผล มีอิทธิพล หรือสามารถอธิบายการเปลี่ยนแปลงของตัวแปรตามได้ในทางสถิติครับ โดยใช้เงื่อนไขตามที่อาจารย์ได้แนะนำในคลิปเป็นเกณฑ์ในเขียนสมการทำนายครับผม เพื่อทราบครับ
มีตัวแปรกำกับคือการกำกับ มีความสัมพันธ์ระหว่างภากับรา มีตัวแปรควบคุม เขียนสมการ และกดเมนูอย่างไร
อาจารย์ต้องขอคุยในรายละเอียดก่อนให้คำแนะนำครับ
ขออนุญาตค่ะอาจารย์หนูรันออกมาแล้วค่า sig ไม่ออกทำยังไงดีคะ😢
ให้แอดเฟสอาจารย์ sumeth tuvadara แล้วแจ้งว่าตามมาจากช่องยูทูปของอาจารย์ ครับ จากนั้นหนูสามารถ VDO call กับอาจารย์เพื่อหาทางออกให้กับปัญหาของหนูต่อไปครับ
สุดท้ายนี้ เพือเป็นกำลังใจให้อาจารย์ ฝากหนูกดติดตาม กดไลท์ และแชร์ช่องของอาจารย์ให้เพื่อน ๆ พี่ ๆ น้อง ๆ ของหนูที่กำลังเรียนอยู่ด้วยนะครับ ขอบคุณครับ
ตัวแปรตาม ต้องเป็น dummy เท่านั้นใช่ไหมครับอาจารย์
อาจารย์ไม่มั่นใจว่าเข้าใจคำถามของเราถูกต้องหรือไม่ แต่คุณสมบัติหรือมาตรวัดของตัวแปรตามในการถดถอยควรเป็นช่วง (Interval Scale) ตามตัวอย่างในคลิป และหรือ อัตราส่วน (Ratio Scale) เช่น เงินเดือน (หน่ายบาท) กรณีนี้ใช้ข้อมูลดิบไปคำนวณได้เลยครับ ไม่ทราบว่าอาจารย์ตอบคำถามเราหรือไม่ครับ
ค่าSig ที่ได้ตรงตารางมีเครื่องหมาย >0.001 ไม่ได้0.000 หมายความว่าอะไรคะอาจารย์
โดยปกติ อาจารย์จะใช้เกณฑ์การแปลความค่า Sig ของ P value จากตารางการถดถอยพหุคูณ ดังนี้ครับ
1) ถ้าค่า Sig ของ P value มากกว่า 0.05 เช่น 0.10 เป็นต้น แสดงว่าตัวแปรอิสระตัวนั้นไม่มีความสัมพันธ์เชิงเหตุผลกับตัวแปรตาม
2) ถ้าค่า Sig ของ P value น้อยกว่าหรือเท่ากับ 0.05 เช่น 0.05 หรือ 0.01 เป็นต้น แสดงว่าตัวแปรอิสระตัวนั้นมีความสัมพันธ์เชิงสาเหตุกับตัวแปรตามอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 อาจารย์ใช้สองเกณฑ์นี้ในการแปลผลจากตารางการถดถอยพหุคูณ
แต่อาจารย์บางท่าน แนะนำอาจารย์ว่า 3) ถ้าค่า Sig ของ P value น้อยกว่าหรือเท่ากับ 0.01 ให้แปลความว่าตัวแปรอิสระนั้นมีความสัมพันธ์เชิงสาเหตุกับตัวแปรอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01 ครับ
ไม่ทราบว่าอาจารย์ตอบคำถามหนูหรือไม่ครับ ถ้าไม่หนูก็ถามมาได้นะครับ อาจารย์รู้อาจารย์จะตอบทุกคำถามครับ ฝากกดไลท์ กดแชร์ และกดติดตามช่องอาจารย์ด้วยนะครับ ขอบคุณครับ
ขอบคุณคะอาจารย์
ขอบคุณครับ ฝากกดติดตามช่องของอาจารย์ด้วยนะครับ
รบกวนสอบถาม อาจารย์คะ ค่า F และ Sig. ของตาราง Anova และค่า t และ Sig. ของตาราง Coefficients คำนวณออกมาแล้วเป็นค่าว่าง แปลความหมายได้ยังไงคะ ต้องแก้ไขยังไงบ้างคะ
แน่นอนครับว่าแปลความหมายไม่ได้ น่าจะมีขั้นตอนอะไรผิดพลาดครับผม ถ้าทำถูกต้องทุกค่าที่หนูระบุมาข้างต้นไม่ควรเป็นค่าว่างครับ อาจารย์ขอแนะนำหนูให้กลับไปดูว่า 1) มาตรวัดของข้อมูลที่นำมาวิเคราะห์ต้องเป็นช่วงขึ้นไปนะครับ และ 2) ต้องนำคำถามย่อยไปสร้างตัวแปรดัมมี่ก่อนทุกตัว ทั้งกลุ่มตัวแปรอิสระและตัวแปรตาม เท่าที่อาจารย์พอนึกออกตอนนี้นะครับ เพราะอาจารย์ไม่เห็นขั้นตอนที่หนูทำจึงขอแนะนำเท่านี้้ก่อนครับ เพื่อทราบครับ
อาจารย์ครับมีเล่มตัวอย่างเวลาเขียนลงบทที่ 4 ให้ดูบ้างใหมครับ อยากได้มาศึกษาเพิ่มเติมมากเลยครับ
ได้ครับ อาจารย์จะจัดคลิปรูปแบบการเขียนใต้ตารางการถดถอยพหุคูณให้ดูเป็นแนวทางให้ครับ แต่ทั้งนี้เราต้องดูรูปแบบการเขียนจากมอของเราเป็นหลักนะครับ
อาจารย์ขอเบอร์โทรนะคะ กำลังทำเรื่องนี้ค่ะ
sumeth tuvadara ชื่อเฟสบุคของอาจารย์ครับ ให้หนู IB มาแล้วแจ้งอาจารย์ว่าตามมาจากช่องยูทูปของอาจารย์ครับ
ขอบพระคุณค่ะ
ขอบคุณครับ เพื่อเป็นกำลังให้กับผม ฝากอาจารย์กดติดตามช่องของผมด้วยนะครับ
ขออนุญาตถามอาจารย์นะคะ ในคลิปนี้อาจารย์ทำ factor analysis ยังไงเหรอคะ ใช้ตัว compute variable ใช่ไหมคะ
ใช่ครับผม แนะนำให้ดู EP13 ตัวแปรหุ่น ครับ
เพื่อเป็นกำลังใจให้อาจารย์ ฝากกดติดตามอาจารย์ด้วยนะครับ ขอบคุณครับ
@@sumethedutechstudio ขอบคุณอาจารย์มาก ๆ ค่ะ
อาจารย์คะขออนุญาตสอบถามหน่อยค่ะว่า ตัวแปรต้นของเราsig1ตัว เราจะใช้สมมการไหมคะ หรือเราจะแปลผลยังไงคะ เรามันจะมีผลต่อการทำหนายไหมคะ
จากประสบการณ์การอ่านบทความวิจัย และดูตัวอย่างงานวิจัยมา 10 ปี แนะนำว่าหนูควรเขียนสมการทำนายในงานหนูด้วยครับ ถึงแม้จะมีตัวแปรอิสระหรือตัวแปรทำนาย Sig แค่ตัวเดียว ให้ดูว่าค่าคงที่ Sig หรือไม่ ถ้า Sig ก็นำมาใส่ในสมการด้วยนะครับ แต้ถ้าไม่ Sig ก็ไม่ต้องนำมาใส่ในสมการครับ
ส่วนการแปลผลหรือการเขียนใต้ตาราง แนะนำให้หนูดู คลิป การวิจัยสำหรับมือใหม่ EP36: ตัวอย่างการเขียนอธิบายตารางการถดถอยพหุคูณในบทที่ 4 เพิ่มเติมครับ
@@sumethedutechstudio ขอบพระคุณมากๆอาจารย์🙏🙏🙏
อาจารย์คะ เราเอาแต่ละด้านรวมกันก่อนยังไงคะ
อาจารย์แนะนำให้หนูย้อนกลับไปดู EP 13: ตัวแปรหุ่น สร้างอย่างไร ตามลิงค์นี้ได้เลยครับ th-cam.com/video/Dq57ZIJh7YU/w-d-xo.html
ถ้าหนูดูแล้วไม่เข้าใจ ให้สอบถามอาจารย์มาได้นะครับ อาจารย์ยินดีครับ
ขอบคุณครับ เข้าใจมากขึ้นเลย อาจารย์อธิบายละเอียดดีมากครับ
ขอบคุณครับ ฝากกดไลท์ กดแชร์ และกดติดตามอาจารย์ด้วยนะครับ
ขออนุญาตสอบถามค่ะอาจารย์ หนูสงสัยค่ะว่า
1.ค่า Constant สามารถติดลบได้ไหมคะ จะมีผลอะไรหรือป่าวคะ
2.ถ้าค่า Constant ไม่ Sig จะเป็นอะไรไหมคะ
1) ค่า Constant ติดลบได้ครับ ไม่ต้องตกใจครับ งานวิจัยของอาจารย์ก็ติดลบหลายงานครับ ขึ้นกับชุดข้อมูลที่หนูนำมาวิเคราะห์ในสมการถดถอยครับ (แนะนำให้ดูบทความวิจัยในวารสารวิชาการระดับชาติประกอบ)
2) ปกติถ้าค่า Constant ไม่ Sig. หรือ P-value มากกว่า 0.05 อาจารย์จะไม่ใส่ค่า Constant ในสมการทำนายท้ายตารางครับ
คิดว่าอาจารย์คงตอบข้อสงสัยของหนูได้ไม่มากก็น้อยนะครับ ฝากกดไลท์ กดแชร และกดติดตามอาจารย์ด้วยนะครับ ขอบคุณครับ
@@sumethedutechstudio อาจารย์ตอบเร็วมากๆเลยค่ะ ขอบคุณอาจารย์มากๆเลยนะคะ 🥰💕🙏🏻
ขอบคุณค่ะมีประโยชน์มากๆเลยค่ะอาจารย์
ขอบคุณครับ อยากให้อาจารย์ทำคลิปเกี่ยวกับอะไรเพิ่มเติมก็แนะนำได้นะครับ อาจารย์จะพยายามทำให้เต็มที่ครับ
อาจารย์ค่ะหากหาค่าR square ได้เพียง20% เมื่อหาทุกปัจจัย (sigทุกตัวจากตารางcorrelations) ค่า D.W.ได้1.7 เเต่เมื่อหาค่า b ปัจจัยไม่sig1ตัวค่ะ ควรที่จะหาค่า Rsquareใหม่โดยตัดปัจจัยที่ไม่sig (จากค่าb) เเต่ค่าได้น้อยกว่า20% หรือไม่ควรรีพอดส่วนค่า R square คะ
ขี้นกับวัตถุประสงค์งานวิจัยของหนูครับว่าหนูต้องการศึกษาอะไร เช่น 1) ต้องการศึกษาว่าตัวแปรอิสระกลุ่มนี้มีความสัมพันธ์กับตัวแปรตามหรือไม่ กรณีนี้หนูค่า Sig ของ t หรือ p value ที่ได้จากตารางว่า Sig กี่ตัวจากทั้งหมด หรือ 2) ต้องการศึกษาระดับการอธิบายหรือการพยากรณ์ ดูที่ค่า R square เป็นหลัก ไม่สนใจว่ากลุ่มตัวแปรทำนายหรือตัวแปรอิสระจะ Sig กี่ตัวครับ
ถ้างานวิจัยของหนูเป็นแบบที่สอง อาจารย์แนะนำให้หนูรันรีเกรสชั่นแบบ Stepwise ครับ รีเกรสชั่นจะรันให้จนกว่าจะได้สมการที่ดีที่สุดให้กับหนูครับ หนูจะได้ทราบว่า R square สูงสุดจากข้อมูลที่หนูได้มาเป็นเท่าไหร่ และสมการทำนายประกอบด้วยตัวแปรอิสระอะไรบ้าง
ไม่ทราบว่าอาจารย์ตอบคำถามของหนูหรือเปล่าครับ ถ้าไม่ก็เขียนมาถามได้ครับ อาจารย์ตอบได้จะตอบทุกคำถามครับ ขอบคุณที่แวะเข้ามาดูคลิปของอาจารยครับ
@@sumethedutechstudio ขอบคุณอาจารย์มากๆค่ะ ขอบคุณสำหรับคลิปและตอบทำถามให้เข้าใจค่ะ
กรณีที่มีตัวแปรต้นหลายตัว จะใส่ในช่อง Depenber ยังไงหรอคะอาจารย์
หนูใส่ได้แค่ครั้งละตัวครับ เช่น ต้องการวิเคราะห์ส่วนประสมทางการตลาด 7 Ps มีผลต่อการตัดสินใจใช้บริการโรงแรมห้าดาวในอำเภอหัวหิน จังหวัดประจวบคีรีขันธ์หรือไม่ อาจารย์จะใส่ตัวแปร 7 Ps ทั้งหมดในช่อง Independent และใส่ภาพรวมการตัดสิน (ตัวแปร Dummy) ตัวเดียวเข้าไปในช่อง Dependent ครับ
วิธีการสร้างตัวแปร Dummy อาจารย์ทำคลิป EP13 ตัวแปรหุ่น ให้แล้วครับ เพื่อทราบครับ
@@sumethedutechstudio เดี่ยวลองทำดูนะคะอาจารย์ ขอบคุณค่ะ
อ.คะ
ถ้าค่า B constant มีผลต่อการแปลค่าสมการมั้ยคะ แล้วเราจะแปรค่าแปรค่าเป็นตัวหนังสือยังไงดีคะ ขอบคุณค่ะ
อาจารย์ไม่มั่นใจว่าอาจารย์ตอบตรงคำถามหนูหรือไม่นะคับ ถ้าไม่ตรงก็ถามมาใหม่นะครับ ไม่ต้องเกรงใจอาจารย์ครับ อาจารย์ขอเดาว่าหนูจะถามว่าค่าคงที่ (Constant) ที่ได้จากตารางการถดถอยพหุคูณต้องแปลผลหรือเขียนอธิบายในบทที่ 4 หรือไม่ อาจารย์เสนอแนะอย่างนี้ครับ เนื่องจากค่าคงที่ไม่ใช่ตัวแปรอิสระที่ระบุในกรอบแนวคิดของงานวิจัย มันถูกสร้างขึ้นมาจากสถิติการถดถอย อาจารย์จึงไม่แปลค่าคงที่ใต้ตารางครับผม (หากอาจารย์ที่ปรึกษาหนูให้แปลผล ก็บอกมานะครับ อาจารย์จะช่วยหนูงานวิจัยอ้างอิงให้ครับ) หวังว่าคำตอบของอาจารย์คงมีประโยชน์กับหนูไม่มากก็น้อยนะครับ
ขอบคุณมากๆนะคะอาจารย์
ถ้าช่อง บี มีเลขที่ติดลบ และ ตัวที่ sig มีแค่ 2 ตัวแปร จะทำยังไงดีคะ
ตัวเลขติดลบเป็นไปได้ครับ แสดงถึงความสัมพันธ์มีทิศทางตรงกันข้ามครับ ไม่ต้องตกใจ ส่วนค่า Sig มีแค่สองตัวแปร ก็นำเสนอไปตามนั้นครับ เพราะมันขึ้นกับข้อมูลที่เราเก็บมาได้ครับ อาจารย์เคยเห็นบทความวิจัยที่ตีพิมพ์ในวารสารทั้งในประเทศและต่างประเทศ ก็เคยมีว่า Sig แค่ตัวสองตัว แต่การอภิปรายผลสนับสนุนสมเหตุผลก็ยังได้รับการตีพิมพ์ครับ
สุดท้ายนี้ เพื่อเป็นกำลังใจให้กับอาจารย์ ฝากกดติดตามอาจารย์ด้วยนะครับ ขอบคุณครับ
ถ้าช่อง บี มีตัวเลขติดลบ ก็เอามาเขียนสมการตามปกติใช่ไหมคะ
@@kanjanapornnakrat ใช่ครับผม ปกติอาจารย์จะดูค่า Durbin-Watson เป็นหลักว่าจะเขียนสมการได้หรือไม่ โดยใช้เกณฑ์ 1.50- 2.50 เป็นตัววัดครับ
ถ้าใช้แบบ stepwise สามารถอธิบายแบบ ep.36 ได้ไหมค่ะอาจารย์
อาจารย์ว่าได้ครับ โดยระบุชื่อตารางเพิ่มเติมว่าใช้วิธี Stepwise Model ที่ 10 (สมมตินะครับ) จากนั้นก็ใช้วิธีการเขียนใต้ตารางแบบ Enter ได้เลยครับ ลองดูว่าอาจารย์ที่ปรึกษาเราโอเครหรือไม่ ถ้าไม่ ลองถามอาจารย์ท่านว่าจะให้รายงานตารางและเขียนใต้ตารางอย่างไร แล้วแจ้งกลับอาจารย์มา อาจารย์จะได้ช่วยสืบค้นให้อีกทางครับ ขอบคุณที่เข้ามาดูคลิปของอาจารย์ครับ ฝากกดไลท์ กดแชร์ และกดติดตามอาจารย์ด้วยนะครับ ขอบคุณครับ
ขอบพระคุณค่ะอาจารย์
อาจารย์คะ กรณีตัวแปรต้นหลายตัว ตัวแปรตามหลายตัวล่ะคะ
ของพัตร ตัวแปรต้น 5 ตัวแปร ตัวแปรตาม 6 ตัว
สามารถวิเคราะห์ได้หลากหลายขึ้นอยู่กับวัตถุประสงค์งานวิจัยของพัตรครับ เช่น 1) หากวัตถุประสงค์ต้องการศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างกลุ่มตัวแปรอิสระกับตัวแปรตามรายตัว พัตรต้องวิเคราะห์ 6 ครั้งหรือมี 6 สมการ 2) หากตัวแปรตามทั้ง 6 ตัว เป็นองค์ประกอบของหนึ่งแนวคิดหรือทฤษฎี (แนะนำให้ดู EP 13: ตัวแปรหุ่น หรือ Dummy Variable) พัตรสามารถหาความสัมพันธ์ระหว่างกลุ่มตัวแปรอิสระกับตัวแปรตามภาพรวมก็ได้ กรณีนี้พัตรจะวิเคราะห์แค่่ครั้งเดียวหรือมี 1 สมการเท่านั้น หรือ 3) พัตรสามารถวิเคราะห์หาความสัมพันธ์ระหว่างกลุ่มตัวแปรอิสระกับตัวแปรตามแบบรายตัว (1) และภาพรวม (2) ก็ได้ กรณีนี้หนูต้องวิเคราะห์ 7 ครั้งหรือมี 7 สมการในบทที่ 4 ครับ
อาจารย์ถึงบอกว่าขึ้นกับวัตถุประสงค์การวิจัยของหนูครับ หวังว่าคำตอบของอาจารย์คงช่วยพัตรได้ไม่มากก็น้อยนะครับ ลองนำไปปรึกษากับอาจารย์ที่ปรึกษาของพัตรดูครับ ฝากกดไลท์ กดแชร์ และกดติดตามอาจารย์ด้วยนะครับ ขอบคุณครับ
@@sumethedutechstudio ขอบพระคุณค่ะอาจารย์ ข้อ 2 ค่ะ เดี๋ยวพัตรกลับไปดู EP 13 นะคะ 🙏🙏🙏
อาจารย์คะ แล้วถ้ามี ตัวแปรx2ตัว x1และx2 ไปหาy ตอนรันรีเกสชั่นต้องรัน x1-y และx2-y หรือว่าให้รัน x1และx2 ไปหาyพร้อมกันเลยคะ
ทำได้ทั้งสองแบบครับ ขึ้นกับวัตถุประสงค์การวิจัยของหนูครับ อาจารย์ขออธิบายเพิ่มเติมดังนี้ครับ 1) กรณีที่หนูรันรีเกสชั่นตัวแปร X หนึ่งตัวกับตัวแปร Y หนึ่งตัว หมายความหนูต้องการศึกษาผลกระทบของตัวแปร X ตัวนั้นตัวเดียว (ไม่สนใจตัวแปร X ตัวอื่น) ว่ามีผลกับตัว Y อย่างไร เช่น ราคามีผลต่อการตัดสินใจซื้อสินค้าออนไลน์หรือไม่ เป็นต้น 2) กรณีที่หนูรันรีเกสชั่นตัวแปร X มากกว่าหนึ่งตัวกับตัวแปร Y หนึ่งตัว หมายความว่าหนูกำลังจะหากลุ่มตัวแปรทำนายตัวแปร Y (อาจทำให้ค่าทำนายหรือ R2 เพิ่มขึ้นจากตัวแปรทำนายตัวเดียวก็ได้) เช่น สินค้า ราคา และการส่งเสริมการขาย มีผลต่อการตัดสินใจซื้อสินค้าออนไลน์หรือไม่ เป็นต้น หวังว่าหนูคงได้ไอเดียในการรันรีเกสชั่นไม่มากก็น้อยนะครับ
@@sumethedutechstudio ขอบคุณสำหรับคำแนะนำมากๆค่ะ🙏🏻😭 หนูก็งงไม่รู้จะถามใครดี อาจารย์อธิบายให้หนูเห็นภาพพร้อมตัวอย่างได้เข้าใจง่ายมากๆ ขอบคุณอีกครั้งนะคะ🙏🏻
@@shxbi1315 ยินดีครับ ฝากกดไลค กดแชรให้เพื่อนๆหนูด้วยนะครับ อย่าลืมกดติดตตามด้วยนะครับ หนูอยากให้อาจารย์ทำคลิปอะไรเพิ่มเติมก็บอกนะครับ ตอาจารย์จะทะยอยทำให้ครับ
ขอบคุณมากค่ะ ได้ความรู้เพิ่มขึ้นค่ะ
ขอบคุณมากครับที่เข้ามาชมคลิปของอาจารย์ ฝากกดไลท์ กดแชร์ให้เพื่อนๆ และกดติดตามด้วยนะครับ ขอบคุณครับ
เป็นคลิปที่เป็นประโยชน์มากๆค่ะ ขอบคุณที่นำมาแชร์นะคะ
ขอบคุณมากครับ ฝากกดไลท์ กดแชร์ให้กับเพื่อนๆด้วยนะครับ จะได้เข้าถึงแหล่งความรู้กันทั่วหน้า และฝากกดติดตามอาจารย์ด้วยนะครับ ขอบคุณครับ
ขออนุญาตสอบถามค่ะ ขอหนูทำในเรื่องแรงจูงใจในการปฏิบัติต่อประสิทธิภาพในการทำงาน ค่าSD ของหนูอยู่ในระดับน้อย ผลแบบนี้ผิดปกติมั้ยคะอาจารย์ 😂
ค่า SD ในตารางไหนครับ จะได้เข้าใจตรงกันครับ
@@sumethedutechstudio ในตาราง Descriptive Statistics ค่ะอาจารย์
@@68.วนิดากิติอาสาไม่ผิดปกติครับ ชี้ว่าข้อมูลที่เก็บมาวิเคราะห์มีความผันผวนจากค่ากลางหรือค่าเฉลี่ยน้อยเท่านั้นเองครับ
@@sumethedutechstudio ขอบพระคุณค่ะ 🙏🏻🙏🏻🙏🏻
ขอบพระคุณมากๆเลยค่ะอาจารย์ สอนได้ละเอียดและเข้าใจมากๆเลยค่ะ
ขอบคุณมากครับ ฝากแชร์และกดติดตามผลงานของอาจารย์ด้วยนะครับ
ขอบคุณอาจารย์นะคะ สอนดีมากเข้าใจอธิบายให้เข้าใจค่ะ
ขอบคุณครับ
อาจารย์คะ ภาพรวมของแต่ละด้านหายังไงคะ
ให้หนูกลับไปดู EP 13: ตัวแปรหุ่น คืออะไร และสร้างอย่างไร ครับ หากดูแล้วไม่เข้าใจก็แจ้งอาจารย์มาใต้คลิป ได้ครับ
ขอบคุณมากค่ะ🙏🙏
ขอบคุณอาจารย์นะคะ เข้าใจมากๆเลยค่ะ
ขอบคุณครับ ฝากกดแชร์และกดติดตามอาจารย์ด้วยนะ
ขอบพระคุณมากค่าา🙏
ขอบคุณครับ ฝากกดติดตาม กดไลท์ และกดแชร์ให้อาจารย์ด้วนะครับ
ขอบพระคุณครับอาจารย์
ขอบคุณที่เข้ามาชมคลิปของอาจารย์ครับ ฝากกดไลท์ กดแชร์ และกดติดตามอาจารย์ด้วยนะครับ ขอบคุณครับ
ขอบคุณค่ะ ชอบอ.ที่สอนแบบนี้😅
ขอบคุณครับ ฝากกดติดตามอาจารย์ด้วยนะครับ
@@sumethedutechstudio เรียบร้อยค่า
ขอบคุณค่าอาจารย์ 🙏
ขอบคุณมากครับที่แวะเข้ามาศึกษาดูคลิปที่อาจารย์ทำครับ