Κάνετε εξαιρετική δουλειά. Είναι όλα τόσο κατανοητά. Σας ευχαριστώ πολύ καθώς με βοηθάνε πάρα πολύ τα βιντεακια σας. Ελπίζω να κανετε και τα κείμενα τις Γ' λυκειου που είναι πιο δύσκολα. Μακάρι να σας είχα δασκάλα!
Γιατι δεν αναλυετε και τα κειμενα της γ λυκειου την υλη των πανελληνιων ? Ειστε φανταστικη και παρα πολυ μεταδοτικη καθως και η φωνη σας ειναι φτιαγμενη για ραδιοφωνο και podcast
Ελπιζω να τα καλυψεις ολα και να περασεις και στα αρχαια μετα! λείπει απο το youtube ενα ολοκληρωμενο καναλι για οσους δινουν πανελλαδικες! Οσες παρομοιες προσπαθειες ξεκινησαν εμειναν στη μεση.
Σας παρακαλώ βάλτε και τις άλλες ενότητες αλλιώς με την κυρία που έχω στα λατινικά είμαι καταδικασμένη. Σας ευχαριστουύμε πάρα πολύ για την βοήθειά σας !
1) Όταν ένα ουσιαστικό προσδιορίζει ένα άλλο ουσιαστικό, τότε έχουμε παράθεση ή επεξήγηση. 2) Όταν ένα επίθετο, μετοχή, αντωνυμία, κ.λπ. προσδιορίζει ένα ουσιαστικό, τότε έχουμε επιθετικό προσδιορισμό. 3) Όταν έχουμε συνδετικό ρήμα (είμαι, γίνομαι, φαίνομαι, κ.λπ.), τότε έχουμε κατηγορούμενο το οποίο προσδιορίζει είτε το ΥΠΟΚΕΙΜΕΝΟ του ρήματος, είτε το ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ.
Σιλιους Ιταλικους ποετα επικους βιρ κλαρους ερατ ( σεπτενντεκιμ ) λιμπρι ειους ντε μπελο Πουνικο σεκουντο πουλχρι σουντ. Ουλτιμις ανις βιτε σουε ιν Καμπανια σε τενεμπατ.Μουλτος ιν ιλις λοκις αγκρος ποσιντεμπατ. Σιλιους ανιμουμ τενερουμ χαμπεμπατ.Γκλοριε Βεργκιλι στουντεμπατ ινγκενιουμκβε ειους φοβεμπατ.Εουμ ουτ πουερ μαγκιστρουμ χονοραμπατ.Μονουμεντουμ ειους , κβοντ Νεαπολι γιακεμπατ προ τεμπλο χαμπεμπατ. Silius Italicus poeta epicus , vir clarus erat. XVII (septendecim) libri eius de bello Punico secundo pulchri sunt.Ultimis annis vitae suae in Campania se tenebat. Multos in illis locis agros possidebat. Silius animum tenerum habebat.Gloriae Vergili studebat ingeniumque eius fovebat.Eum ut puer magistrum honorabat. Monumentum eius , quod Neapoli iacebat , pro templo habebat. Ο Σιλιος Ιταλικος , ο επικος ποιητης ηταν ενδοξος ανδρας. Τα δεκαεπτα βιβλια του για τον δευτερο Καρχηδονιακο πολεμο ειναι ομορφα. Τα τελευταια χρονια της ζωης του παρεμενε στην Καμπανια. Κατειχε πολλους αγρους σε εκεινους τους τοπους. Ο Σιλιος ειχε ευαισθητη ψυχη. Επιδιωκε τη δοξα του Βιργιλιου και περιεβαλλε με αγαπη το πνευμα του. Τον τιμουσε οπως το παιδι τον δασκαλο. Το μνημειο του , το οποιο βρισκοταν στη Νεαπολη , το θεωρουσε σαν ναο.
Εξαιρετική δουλειά!! Με έχουν βοηθήσει πάρα πολύ τα βιντεακια σας, ελπίζω να κάνετε και τα υπόλοιπα κείμενα της β λυκείου.
Θέλουμε και τα υπόλοιπα κεφάλαια όπως και σε άλλα μαθήματα. Σας παρακαλούμε. 😔
Κάνετε εξαιρετική δουλειά. Είναι όλα τόσο κατανοητά. Σας ευχαριστώ πολύ καθώς με βοηθάνε πάρα πολύ τα βιντεακια σας. Ελπίζω να κανετε και τα κείμενα τις Γ' λυκειου που είναι πιο δύσκολα. Μακάρι να σας είχα δασκάλα!
Χαίρομαι τόσο πολύ που βοηθιέσαι από αυτά τα βίντεο! Σε ευχαριστώ πολύ πολύ!♥Καλή σταδιοδρομία! 🍎
Γιατι δεν αναλυετε και τα κειμενα της γ λυκειου την υλη των πανελληνιων ? Ειστε φανταστικη και παρα πολυ μεταδοτικη καθως και η φωνη σας ειναι φτιαγμενη για ραδιοφωνο και podcast
Ελπιζω να τα καλυψεις ολα και να περασεις και στα αρχαια μετα! λείπει απο το youtube ενα ολοκληρωμενο καναλι για οσους δινουν πανελλαδικες! Οσες παρομοιες προσπαθειες ξεκινησαν εμειναν στη μεση.
Σας παρακαλώ βάλτε και τις άλλες ενότητες αλλιώς με την κυρία που έχω στα λατινικά είμαι καταδικασμένη. Σας ευχαριστουύμε πάρα πολύ για την βοήθειά σας !
Το 6 πότε θα το κάνετε και τα άλλα γενικά ;
Αλεξάνδρα είσαι καταπληκτική δασκάλα. Ελπίζω να μην σταμάτησες το κανάλι, θα ήταν πολύ κρίμα.
Ηταν πάρα πολύ κατανοητό συνέχισε και τα άλλα 📘💙📘
Γεια σας, ποια είναι η άποψη σας για την σειρά βιβλίων Lingua Latina Per Se Illustrata?
Κάνετε εξαιρετική δουλειά μας βοηθάτε γιατί όμως θα συνεχίζεται τα κεφάλαια
Υπεροχο βιντεο απλα δεν καταλαβα ποια ειναι η διαφορα της παραθεσης με τον επιθετικο και το κατηγορουμενο αφου και τα τρια προσδιοριζουν
1) Όταν ένα ουσιαστικό προσδιορίζει ένα άλλο ουσιαστικό, τότε έχουμε παράθεση ή επεξήγηση.
2) Όταν ένα επίθετο, μετοχή, αντωνυμία, κ.λπ. προσδιορίζει ένα ουσιαστικό, τότε έχουμε επιθετικό προσδιορισμό.
3) Όταν έχουμε συνδετικό ρήμα (είμαι, γίνομαι, φαίνομαι, κ.λπ.), τότε έχουμε κατηγορούμενο το οποίο προσδιορίζει είτε το ΥΠΟΚΕΙΜΕΝΟ του ρήματος, είτε το ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ.
@@alexaphilteach ευχαριστω τοσο πολυ💖💖
Θα κάνετε και τις γ λυκείου;
Όταν τελειώσω με τα κείμενα της Β' ♥️
Σιλιους Ιταλικους ποετα επικους βιρ κλαρους ερατ ( σεπτενντεκιμ ) λιμπρι ειους ντε μπελο Πουνικο σεκουντο πουλχρι σουντ. Ουλτιμις ανις βιτε σουε ιν Καμπανια σε τενεμπατ.Μουλτος ιν ιλις λοκις αγκρος ποσιντεμπατ. Σιλιους ανιμουμ τενερουμ χαμπεμπατ.Γκλοριε Βεργκιλι στουντεμπατ ινγκενιουμκβε ειους φοβεμπατ.Εουμ ουτ πουερ μαγκιστρουμ χονοραμπατ.Μονουμεντουμ ειους , κβοντ Νεαπολι γιακεμπατ προ τεμπλο χαμπεμπατ.
Silius Italicus poeta epicus , vir clarus erat. XVII (septendecim) libri eius de bello Punico secundo pulchri sunt.Ultimis annis vitae suae in Campania se tenebat. Multos in illis locis agros possidebat. Silius animum tenerum habebat.Gloriae Vergili studebat ingeniumque eius fovebat.Eum ut puer magistrum honorabat. Monumentum eius , quod Neapoli iacebat , pro templo habebat.
Ο Σιλιος Ιταλικος , ο επικος ποιητης ηταν ενδοξος ανδρας. Τα δεκαεπτα βιβλια του για τον δευτερο Καρχηδονιακο πολεμο ειναι ομορφα. Τα τελευταια χρονια της ζωης του παρεμενε στην Καμπανια. Κατειχε πολλους αγρους σε εκεινους τους τοπους. Ο Σιλιος ειχε ευαισθητη ψυχη. Επιδιωκε τη δοξα του Βιργιλιου και περιεβαλλε με αγαπη το πνευμα του. Τον τιμουσε οπως το παιδι τον δασκαλο. Το μνημειο του , το οποιο βρισκοταν στη Νεαπολη , το θεωρουσε σαν ναο.
Λατινικα γ λυκείου;;
μπορείτε να κανετε και τα επομενα; ❤