วีดีโอ

Να σας ρωτήσω κάτι? Γιατί αλλάζετε την σειρά των λέξεων μέσα στις προτάσεις? Υπάρχει κάποιος κανόνας που το λέει αυτό? Είναι υποχρεωτικό να το κάνω και εγώ? Και αν ναι τότε πως ξέρουμε πια λέξη πρέπει να λέμε και με ποια σειρά?

Καλησπέρα σας. Είμαι 32 ετών, έχω ξεκινήσει διάβασμα για τις πανελλήνιες του 2026 και ξεκίνησα να βλέπω τα βιντεάκια σας στο youtube αλλά έχετε σταματήσει στο κεφάλαιο 5. Θα μπορούσατε να συνεχίσετε σας παρακαλώ πολύ με τα κεφάλαια και την γραμματική γιατί είναι άψογα και έχω μάθει ήδη να κλείνω ουσιαστικά και ρήματα. Η μέθοδος που ακολουθείται, είναι εξαιρετική αλλιώς αν μπορούμε να κάνουμε και ιδιαίτερα μαθήματα. Σας έχω στείλει μήνυμα στο instagram σας αλλά και στο facebook. Πως μπορούμε να έρθουμε σε επικοινωνία; 🤓

Καλησπέρα σας. Τα βιντέακια που έχετε κάνει είναι άψογα και θα ήθελα ως γονιός να ανεβάσετε και άλλα με ύλη β και γ λυκείου. Μην το σταματήσετε. 🙂

Θέλουμε και τα υπόλοιπα κεφάλαια όπως και σε άλλα μαθήματα. Σας παρακαλούμε. 😔

Σας παρακαλώ βάλτε και τις άλλες ενότητες αλλιώς με την κυρία που έχω στα λατινικά είμαι καταδικασμένη. Σας ευχαριστουύμε πάρα πολύ για την βοήθειά σας !

Το Ponticā δεν είναι επιθετικός προσδιορισμός στο terrā?

Σε παρακαλώ κάνε και τα επόμενα κεφάλαια!

to kalutero video latinikwn pou exw dei <3

Καλησπέρα σας ευχαριστούμε πολύ 🙏 για όλα είμαι 24 δίνω για 3 η φορά πανελλαδικές (πρώτη φορά από θεωρητική) Ήθελα να σας ρωτήσω έχετε αλλα κείμενα της Β λυκείου;;; Γιατί από όσο βλέπω έχετε μέχρι το 5

Υπάρχουν συγκεκριμένοι κανόνες προφαράς κ τονισμού? Έχω παρατηρήσει κάποιες λέξεις να τονίζονται διαφορετικά σε διάφορα μαθήματα που έχω δει στο youtube. Π.χ. το desiderat άλλοι το διαβάζουν "ντεζιντέρατ" κ άλλοι "ντεζίντερατ".

Αλεξάνδρα είσαι καταπληκτική δασκάλα. Ελπίζω να μην σταμάτησες το κανάλι, θα ήταν πολύ κρίμα.

Σιλιους Ιταλικους ποετα επικους βιρ κλαρους ερατ ( σεπτενντεκιμ ) λιμπρι ειους ντε μπελο Πουνικο σεκουντο πουλχρι σουντ. Ουλτιμις ανις βιτε σουε ιν Καμπανια σε τενεμπατ.Μουλτος ιν ιλις λοκις αγκρος ποσιντεμπατ. Σιλιους ανιμουμ τενερουμ χαμπεμπατ.Γκλοριε Βεργκιλι στουντεμπατ ινγκενιουμκβε ειους φοβεμπατ.Εουμ ουτ πουερ μαγκιστρουμ χονοραμπατ.Μονουμεντουμ ειους , κβοντ Νεαπολι γιακεμπατ προ τεμπλο χαμπεμπατ. Silius Italicus poeta epicus , vir clarus erat. XVII (septendecim) libri eius de bello Punico secundo pulchri sunt.Ultimis annis vitae suae in Campania se tenebat. Multos in illis locis agros possidebat. Silius animum tenerum habebat.Gloriae Vergili studebat ingeniumque eius fovebat.Eum ut puer magistrum honorabat. Monumentum eius , quod Neapoli iacebat , pro templo habebat. Ο Σιλιος Ιταλικος , ο επικος ποιητης ηταν ενδοξος ανδρας. Τα δεκαεπτα βιβλια του για τον δευτερο Καρχηδονιακο πολεμο ειναι ομορφα. Τα τελευταια χρονια της ζωης του παρεμενε στην Καμπανια. Κατειχε πολλους αγρους σε εκεινους τους τοπους. Ο Σιλιος ειχε ευαισθητη ψυχη. Επιδιωκε τη δοξα του Βιργιλιου και περιεβαλλε με αγαπη το πνευμα του. Τον τιμουσε οπως το παιδι τον δασκαλο. Το μνημειο του , το οποιο βρισκοταν στη Νεαπολη , το θεωρουσε σαν ναο.

Απουντ αντικβος Ρομανος κονκορντια μαξιμα σεντ αβαριτια μινιμα ερατ. Ρομανι ιν σουπλικιις ντεορουμ μαγκνιφικι σεντ ντομι παρκι εραντ. Γιουστιτια ιντερ σε κερταμπαντ ετ πατριαμ κουραμπαντ. Ιν μπελο περικουλα αουντακια προπουλσαμπαντ ετ μπενεφικιις αμικιτιας παραμπαντ.Ντελεκτι κονσουλταμπαντ πατριε; εις κορπους εξ ανις ινφιρμουμ σεντ ινγκενιουμ προπτερ σαπιεντιαμ βαλιντουμ ερατ. Apud antiquos Romanos concordia maxima sed avaritia minima erat. Romani in suppliciis deorum magnifici sed dimi parci erant. Iustitia inter se certabant et patriam curabant. In bello pericula audacia propulsabant et beneficiis amicitias parabant.Delecti consultabant patriae; Eis corpus ex annis infirmum sed ingenium propter sapientium validum erat. Στους αρχαιους Ρωμαιους υπηρχε παρα πολυ μεγαλη ομονοια αλλα ελαχιστη πλεονεξια. Οι Ρωμαιοι ηταν γενναιοδωροι στη λατρεια των θεων αλλα οικονομοι στην ιδιωτικη τους ζωη. Συναγωνιζονταν μεταξυ τους στη δικαιοσυνη και φροντιζαν την πατριδα. Στον πολεμο απομακρυναν τους κινδυνους με τολμη και αποκτουσαν συμμαχιες με ευεργεσιες. Εκλεγμενοι αντρες φροντιζαν για την πατριδα. Σε αυτους το πνευμα ηταν αδυναμο εξαιτιας των χρονων αλλα το πνευμα ηταν δυνατο χαρη στη σοφια τους.

Κέφεους ετ Κασιοπε Αντρομενταμ φιλιαμ χαμπεντ.Κασιοπε σουπερμπα φορμα σουα , κουμ Νυμφις σε κομπαρατ.Νεπτουνους ιρατους αντ οραμ Εθιοπιε ουργκετ μπελουαμ μαριναμ, κβε ινκολις νοκετ. Ορακουλουμ ινκολις ρεσποντετ: = ρεγκια χοστια ντεο πλακετ. ) Τουμ Κεφεους Αντρομενταμ αντ σκοπουλουμ αντλιγκατ; μπελουα αντ Αντρομενταμ σε μοβετ.Ρεπεντε Περσεους καλκείς πενατις αντβολατ; πουελαμ βιντετ ετ στουπεντ φορμα πουελε. Περσεους χαστα μπελουαμ ντελετ ετ Αντρομενταμ λιμπερατ.Κεφεους , Κασιοπε ετ ινκολε Εθιοπιε βαλντε γκαουντεντ. Cepheus et Cassiope Andromedam filliam habent.Cassiope superba forma sua , cum Nymphis se comparat.Neptunus iratus ad oram Aethiopiae urget beluam marinam, quae incolis nocet.Oraculum incolis respondet: = regia hostia deo placet!) Tum Cepheus Andromedam ad scopulum adligat; belua ad Andromedam se movet.Repente Perseus calceis pennatis advolat; puellam videt et stupet forma puellae. Perseus hasta beluam delet et Andromedam liberat. Cepheus , Cassiope et incolae Aethiopiae valde gaudent. Ο Κηφεας και η Κασσιοπη έχουν μια κόρη την Ανδρομεδα. Η Κασσιοπη υπερήφανη για την ομορφιά της συγκρίνει τον εαυτό της με τις Νηρηίδες. Ο Ποσειδώνας οργισμένος στέλνει στην ακτή της Αιθιοπίας ένα θαλάσσιο κήτος το οποίο αφανίζει τους κατοίκους. Το μαντείο απαντάει στους κατοικους: βασιλικό σφαγιο αρέσει στον Θεό. Τοτε ο Κηφεας δένει την Ανδρομέδα σε έναν βράχο. Το κήτος κατευθύνεται προς την Ανδρομέδα.Ξαφνικα καταφθάνει πετώντας ο Περσέας με τα φτερωτά του σανδάλια. Βλέπει την κοπέλα και θαμπώνεται από την ομορφιά της κοπέλας. Ο Περσέας σκοτώνει το κήτος με το δόρυ και ελευθερώνει την Ανδρομέδα. Ο Κηφεας, η Κασσιοπη και οι κάτοικοι της Αιθιοπίας χαίρονται πάρα πολύ.

Ένεας φιλιούς Αγχιζες εστ.Πατρια ενεε Τρογια εστ.Γκρεκι τρογιαμ οπουγκνατ ετ ντολο εξπουγκνατ.Ενεας κουμ Ανγχιζα κουμ νατο ετ κουμ σοκιις αντ ιταλιαμ ναβιγκατ.Σεντ βεντι πόντουμ τουρμπάντ ετ Ενεαν ιν Αφρικα πορταντ.Ιμπι Ντιντο ρεγκινα νοβαμ πατριαμ φουντατ.Ενεας ρεγκινε ινσιντιας γκρεκορουμ ρεναρρατ.Ρεγκινα Ενεαν αματ ετ Ενεας ρεγκιναμ.Ντενικβε Ενεας ιν Ιταλιαμ ναβιγκατ ετ ρεγκινα εξσπιρατ Aeneas filius Anchisae est. Patria Aenea Troia est. Graeci Troiam oppugnant et dolo expugnant.Aeneas cum Anchisa cum nato et cum sociis ad Italiam navigat.Sed venti pontum turbant et Aenean in Africam portant.Ibi Dido regina novam patriam fundat.Aeneas reginae insidias Graecorum renarrat.Regina Aenean amat et Aeneas reginam. Denique Aeneas in Italiam navigat et regina exspirat Ο Αινειας είναι γιος του Αγχιση. Πατρίδα του Αινεία είναι η Τροία. Οι Έλληνες πολιορκούν την Τροία και την κυριευουν. Ο Αινειας με τον Αγχιση με τον γιό του ) και με τους συντρόφους (του) πλέει προς την Ιταλία. Αλλά οι άνεμοι ταράζουν τη θάλασσα και μεταφέρουν τον Αινεια στην Αφρική. Εκεί η Διδώ, η βασίλισσα ιδρύει νέα πατρίδα. Ο Αινειας αφηγειται από την αρχή στη βασίλισσα τα τεχνάσματα των Ελλήνων.Η Διδώ αγαπά τον Αινεία και ο Αινείας τη βασίλισσα.Στο τέλος ο Αινείας πλέει προς την Ιταλία και η βασίλισσα ξεψυχα.

Οβιντιους ποετα ιν Ποντικα εξουλατ.Επιστουλας ρομαμ σκριπτιτατ.Επιστουλε πλενε κερελαρουμ σουντ.Ρομαμ ντεσιντερατ ετ φορτουναμ αντβερσαμ ντεπλορατ. Ναρατ ντε ινκολις μπαρμπαρις εντ ντε τερα γκελιδα.Ποεταμ κουρε ετ μισεριε εξκρουκιαντ. Επιστουλις κοντρα ινγιουριαμ ρεπουγκνατ. Μουζα εστ ουνικα αμικα ποετε. Ovidius poeta in Pontica exulat.Epistulas romam scriptitat.Epistulae plenae querelarum sunt. Romam desiderat et fortunam adversam deplorat.Narat de incolis barbaris ed de terra gelida. Poetam curae et miseriae excruciant.Epistulis contra iniuriam repugnat.Musa est unica amica poetae. Ο Οβιδιος ειναι εξοριστος στη γη του Ποντου. Γραφει συχνα επιστολες στη Ρωμη. Οι επιστολες του ειναι γεματες παραπονα. Επιθυμει τη Ρωμη και θρηνει για την αντιξοη τυχη του. Αφηγειται για τους βαρβαρους κατοικους και για την παγωμενη χωρα .Τον ποιητη βασανιζουν οι εγνοιες και οι δυστυχιες. Με τις επιστολες μαχεται εναντια στην αδικια. Η Μουσα ειναι η μοναδικη φιλη του ποιητη.

Περιμένουμε κ περισσότερα μαθήματα. Εξαιρετική δουλειά!!!

Φανταστικό, ευχαριστώ για το βίντεο, είναι πολύ χρήσιμο!

Ηταν πάρα πολύ κατανοητό συνέχισε και τα άλλα 📘💙📘

είσαι τέλειααα

Λατινικα γ λυκείου;;

Είσαι τέλεια σαγαπω ❤😊😊

Γιατι δεν αναλυετε και τα κειμενα της γ λυκειου την υλη των πανελληνιων ? Ειστε φανταστικη και παρα πολυ μεταδοτικη καθως και η φωνη σας ειναι φτιαγμενη για ραδιοφωνο και podcast

ευχαριστώ 😌

Το 6 πότε θα το κάνετε και τα άλλα γενικά ;

Καλησπέρα Αλεξάνδρα! Είμαι τελειόφοιτη αλλά θέλω να ξανά δώσω πανελλήνιες στο 1ο πεδίο για το Ιστορικό - Αρχαιολογικό! ( Επειδή έχω εφεση και θέλω να το σπουδάσω επειδή αγαπώ την Ιστορία) Το κανάλι σου με έχει βοηθήσει πολύ! ❤ 😊

Μόνο με σας μπορούμε να μάθουμε λατινικά

Κάνετε εξαιρετική δουλειά μας βοηθάτε γιατί όμως θα συνεχίζεται τα κεφάλαια

Δεν μπορείτε να φανταστείτε πόσο με βοηθάνε αυτα τα βιντεάκια σαν παιδί β λυκειου !!! Ελπίζω να συνεχιστούν!!

Alexa, πολύ καλό αποτέλεσμα!!!!

τέλειο και αυτό το μάθημα. Σε ευχαριστώ

Εξαιρετική δουλειά!! Με έχουν βοηθήσει πάρα πολύ τα βιντεακια σας, ελπίζω να κάνετε και τα υπόλοιπα κείμενα της β λυκείου.

σωζεις ζωες ♥ ♥. ευχαριστώ 😌

Εξαιρετικό το μάθημα. Σε ευχαριστώ που φρόντισες να ανεβάσεις τα εκπαιδευτικά videos. Τα παρακολουθώ .

το μάθημα είναι εξαιρετικό.

Κοιτα να δεις που ημασταν ποσα χρονια σκλαβωμενοι απο τους Ρωμαίους και τωρα μαθαίνουμε την γλωσσα τον βαρβάρων στα παιδια μας

Το superba πως καταλαβαινω οτι ειναι επιρρηματικο κατηγορουμενο? Ή το iratus επιρρηματικο κατηγορουμενο του τροπου?

Γεια σας, ποια είναι η άποψη σας για την σειρά βιβλίων Lingua Latina Per Se Illustrata?

συγχαρητηρια φανταστικο βιντεακι.Γραφω διαγωνισμα μεθαυριο και με εχει βοηθήσει παρα πολυ προς την κατανοηση του πρωτου μαθηματος❤️

Ποτε θα κανετε οαι τα υπόλοιπα κειμενα ; έχετε κανει μονο μεχρι το 6 😞

Το roma δεν έχει πληθυντικό *

Ελπιζω να τα καλυψεις ολα και να περασεις και στα αρχαια μετα! λείπει απο το youtube ενα ολοκληρωμενο καναλι για οσους δινουν πανελλαδικες! Οσες παρομοιες προσπαθειες ξεκινησαν εμειναν στη μεση.

Εξαιρετική 🥹 καντε και τα υπόλοιπα κεφάλαια παρακαλώ

μπορείτε να κανετε και τα επομενα; ❤

Υπεροχο βιντεο απλα δεν καταλαβα ποια ειναι η διαφορα της παραθεσης με τον επιθετικο και το κατηγορουμενο αφου και τα τρια προσδιοριζουν

Πολύ κατατοπιστικό και αναλυτικό το βίντεο, χίλια μπράβο! Όμως ο ήχος είναι πολύ χαμηλά, δε ξέρω αν έχω μόνο εγώ αυτό το πρόβλημα ή αν είναι γενικό.

Εγώ Φέτος Θα αρχίσω τα λατινικά Και Τα αγαπώ ήδη

Θα κάνετε και τις γ λυκείου;

Θα κάνετε και τα υπόλοιπα κείμενα των λατινικών; Είναι υπέροχα τα βιντεάκια

Κάνετε εξαιρετική δουλειά. Είναι όλα τόσο κατανοητά. Σας ευχαριστώ πολύ καθώς με βοηθάνε πάρα πολύ τα βιντεακια σας. Ελπίζω να κανετε και τα κείμενα τις Γ' λυκειου που είναι πιο δύσκολα. Μακάρι να σας είχα δασκάλα!