【高校数学】 数Ⅰ－４６ ２次関数の最大・最小⑤ ・ 動く定義域編①

[@スンチョルプス]

先生に「これくらいわかるでしょ？」ってぺぺっと進められたのですごく助かります。ほんと神です。あなたは神です。（洗脳

[@bgmer9201]

俺もそれ言われて勝手に進められたwまじで害悪だよね

[@rili3848]

私の先生も、わかって当然といったふうに進めるので授業で理解するのは諦めてこういう動画みてますw

[@PJohn-gc8xv]

分かるでしょって、それで済むなら教師とは気楽な商売だねえ。

[@岡こうもっっと]

商売なの？

[@れもねーど-c7x]

お金もらってるから商売？
授業を提供する商売？

[@アシュラマン-y1d]

概要欄見ていない方へ
② 3つとも最小値の"小"になってますので、正しくは最大値のようです。答えの値は正しいようです。

[@dragonball3924]

やっぱりそうでしたよね

[@もちもち-j6v]

Dragon ball 1週間前で草

[@dragonball3924]

もち!もち 1分前で草

[@user-jj2gw2vn4x]

@@dragonball3924 2秒前で草

[@dragonball3924]

勝翔 いや2日前で草

[@テリヤキバーガー-v1f]

なんで2が出てくるのか…それは、定義域の真ん中の値を使うから。0とaの真ん中は2ﾌﾞﾝﾉ1aだよね。しかもaは0より大きいとするから、0

[@K甘党]

文字だけで理解しずらい自分にはこういう授業動画は本当に助かる。

[@錆兎-s9y]

学校行ってないん？

[@BLUEBerry-cl4to]

@@錆兎-s9y 家庭の事情で学校に行けてない人もいるんだから、学校行けるだけ感謝しとけ

[@らってぃー-n1z]

@@BLUEBerry-cl4to （しずらいじゃなくてしづらいだろ）学校行ってないん？って言いたかったと予想

[@たろー-s5l]

@らっていーなるほど

[@keitomusicstudio9395]

高1の時全くわからなかったのに高2になって受験対策として見に戻ってきたらめっちゃ簡単で驚いた

[@蓮舫-r9r]

頑張ったんだね

[@ぎき-p8o]

それなすぎる
高二になってめっちゃ理解できるようになった

[@ゆんぴょ応援隊]

え、待って、、誰に聞いてもわからなかったのにこれ聞いたら自力で問題全部解けた
ほんとに天才。神すぎてやばい
はいちさん心の底から尊敬します

[@또또또-i3k]

하루가멀다하고 성폭행피해자들 전화에시달리는중;; 그걸 범인한테 지랄안하고 욕이란욕은 죄다 엉뚱하게 내가 욕먹고있으니까;;

[@또또또-i3k]

왜 범인한텐 지랄안할까

[@또또또-i3k]

왜 엉뚱한사람한테 화를내고지랄이야 그렇게 싫었으면 범인한테 지랄해야되는거 아니야?

[@羽島健]

最高‼️学校の先生って僕たちを混乱させる神様なのかもしれないね

[@PJohn-gc8xv]

要するに、よくわかっていないからわかるように教えられないのです。

[@ジャスティスセイバーもりもと]

@@PJohn-gc8xv くさ

[@さちゃ-w6l]

@@ジャスティスセイバーもりもと 1日前で草

[@jgggaaaaa]

分かりやすい人もいるんだけど、聞いて理解しながらそれをノートにまとめてさらに短時間で問題を解くってのができないからどんどん置いてかれて分からんくなるんよなぁ。
私字書くのも問題解くのも遅すぎてちょっとでも難しくなってきたら板書しかできんくなる。

[@AAABCJK]

@@さちゃ-w6l
だからどしたよ？

[@hikari_11150]

今になっても受け継がれていってます　学校だと理解できなかったのにこんなにも簡単に理解できるなんて‼️ありがとうございます😭

[@慧祐野々村]

チャート（笑）よりも分かりやすいです。

[@Nnio0601_2]

学校の1時間分がたったの12分……ほんとにありがとうございますっ！！！！

[@kd4216]

問題集やっててわからなかった時に解説がほんと分かりやすくて助かります！

[@destiny-wv5xg]

やばいこれ塾とか学校よりも遥かに分かる
今も見てる人いますか！

[@bravechannel4070]

学校の授業よりよっぽど分かりやすかったです。これからもお世話になります（笑）

[@ゆら-v1u]

先生の説明聞いても分からなかったけどこれ見て分かるようになりました！！ありがとうございます🌟🌟

[@ゆめ-t7p5n]

今テスト前日でここが分からなすぎて教科書破る勢いでイライラしてたんですけど葉一先生の動画開始五分でめっちゃ落ち着きました！本当にありがとうございます助かりました☺️

[@또또또-i3k]

범인이 지체장애 이용해서 상습적으로 성폭행 저지르고다니는듯

[@또또또-i3k]

살다살다 지체장애인거 이용해서 성폭행하는사람은 또 처음봤네;;; 별에별또라이들진짜많네;;

[@user-fh9uj6ez2f]

くそわかりやすい！！先生に分かるだろってほんとパッパって次行かれるからありがたい！はいちさん神！今テスト期間だからこれで頑張ります！

[@れれれ-s5i]

それな？？！

[@もけけ-s3c]

すごくわかりやすいです…！
挫けそうになってたのを助けてくれてありがとうございました😭🙏🏻

[@nasya395]

難しすぎて泣けてきた
まだ５月の宿題も難しくて終わってない…
助けてくださぃ………

[@ナヒージョ]

ここに5年前、4年前にコメした人、立派になったかなぁ。俺も頑張らないと。

[@日下部かおる]

お前も立派になるんだよ

[@にゃん-y5f]

@@日下部かおる そういうお前も立派になるんだよ

[@user-xp8if7kt6m]

時間の流れ怖い

[@マッツミケルセン-v4y]

3年前かぁ

[@かきのたね-h1t]

時の流れこわすぎ

[@Ai-iq4zo]

めっちゃ字読みやすいし、見てて疲れないし、ほんとありがたい

[@MILU-db8dm]

来週から中間テストで不安だったのですが、この動画をみてずっと分からなかったところがわかりました😢
周りのクラスメイトから差をつけられているようで辛かったのですが、理解できて嬉しいです。ありがとうございます。

[@やすおのりまき]

最大値の範囲の取り方が全然分からなかったので本当に助かりました！
葉一さん最高！👍👍

[@또또또-i3k]

아니 그렇잖아 싫었으면범인한테 직접 지랄하든가 그걸 왜 아무상관없는 나한테 지랄하냐고요;; 그게 나랑무슨상관인지 모르겠어

[@또또또-i3k]

범인한테는 입도뻥긋못하면서 죄없는나한테 와서 성폭행했다고 지랄지랄;;; 그게 도대체 나랑 뭔 상관이냐고요

[@또또또-i3k]

내가 성폭행한거도 아닌데 나보고 욕먹으란말이야?

[@みっすー-m6p]

@@또또또-i3kなにを言っているのだろう

[@atto.thousands.objective]

高校にあがって理解出来ないことが増えたのでこういう動画有難い

[@ぺぺロンチーノ-n3c]

チャートより数倍わかりやすい

[@さめ-d5y]

この動画見つけられてよかった…
めっちゃ｢あぁ〜｣ってなる

[@YU-je4gn]

校内強制講習でサラッと流されて訳が分からなかったので本当に助かりました😭

[@ジャンボリー兄弟]

先生よりも分かりやすいです！
何度も助けて頂いてます

[@戒色大师-u1d]

納得いくまで時間かかったけど、解けるようになると本当面白いね。
もっと前から数学に立ち向かっとけばよかった...泣

[@みれ-b8z]

みんな頑張ろ〜🥲🥲勉強してんの偉いよー！！😭👏

[@myideal]

これ一回見るだけで解けるようになりました、、！すごい、、、

[@凡人-s5u]

これあったら授業も塾もいらんなw

[@笠井巴菜子]

分からない分からないと沢山悩んだ場合分けがスラスラとわかりました😢
本当にありがとうございました！

[@user-pb2sv7lu6m]

4STEPのちょうど分からなかった問題と全く一緒で感動した、、、
ありがとうございます🥲

[@こはくとう-s3j]

今日テストなのでこの動画で復習もばっちりして頑張ります！

[@あなた-b8r]

中3で習ってからずっと理解できなくて困ってたんだけど今日理解出来た！🤩
ありがとうございます🤍

[@nm313]

分かりやすすぎてむしろ理解できてるのか不安です笑ありがとうございました！

[@ゆに-m4i]

よく分からないまま授業が終わった所だったので助かりました💦
来週のテスト何とかなりそうです
ありがとうございます！

[@霞流魔時]

不等号をいつどれ使えばいいかわからない！

[@しんとめいろは]

おなじくです！

[@まちゃ-k5h]

なんでその範囲で場合分けするのか分からなかったけどこれ見てちゃんと理解出来ました…!!
本当にわかりやすいです😿ありがとうございます🙌🏻

[@user-wi4xs5jv9s]

数学教師の100倍はわかりやすい！ありがとうございます！！！

[@みゆ-w9h]

明日テストなのにこの問題わかんなくてとある男さんの動画を見に来たら、私が分からない問題と全く一緒の数字の問題で神でした✨ハート10回くらい押したいです…🥺

[@13-hg7jy]

昨日ずっと考えて、何人もの友達に聞いても分からなかったのにコレ見たら一瞬でした。ありがとうございます！！

[@07312]

学校の授業分からなすぎて困ってたので助かりました！クラスのみんなに共有しときます🫡

[@マッチョ-m5m]

今まで観た動画で1番わかりやすい！！
ありがとうございます😭😭

[@cy2085]

これ見てみんなわかりやすいって言ってるけどこれ見ても訳わかんない自分って本当に頭やばいわ。人間じゃないかも。

[@ラクス-q8b]

得意不得意個人差あるから比較しなくていい　動画だから何回も見返して

[@ぎき-p8o]

大丈夫最初は私もわかんなかったから、
高二になった今やっと分かるようになったし
時間が経てば分かるようになったりするのよ
肝心なのは諦めないこと

[@S2._.o8f]

難しいよね、
私も同じところで何回も躓いててきついけど一緒に頑張ろ👍🏻

[@クロロフィル-j4v]

授業中寝てしまった時お世話になっております笑笑

[@emperor_mirimu]

本当に神だと思う

[@user-vf2ml7fr6k]

うーわ5分で完璧に分かった本当に天才ですか？びっりしました。もうこれからもずっと見続けます。最高のチャンネルです。神様でした。大好きです。ちゅっちゅっ

[@DJヒカキン]

明日テストだけど間に合うかな

[@たまごかけごはん-u4m]

これ見ても分からんからもういいや

[@いとこんnnn]

まぁ数学ってわからん人には分からんよね、自分もそうだけどこの方のは自分でもほんとにわかりやすい

[@bluesky-rh4zh]

この動画のおかげで分かりました😭
本当にありがとうございます！

[@xooxolob]

理解は出来るけど実際に自分で場合分けが出来ないので頑張ります🤧

[@サッカー-u2l]

はいちさんが先生だったら
学校で受ける数学が楽しくて仕方ない気がする！！

[@よしのり-b1u]

進学校に入って授業スピードはやすぎて死んでたのでほんとにありがたい

[@rise_1205]

本当それなです、光の速さで授業進んでいって脳みそ追いつかないです😢お互いがんばりましょう…

[@user-jo1qr1ph5j]

偏差値どんぐらい？あと今どこやってる？

[@よしのり-b1u]

@@rise_1205 ですよね😭

[@よしのり-b1u]

@@user-jo1qr1ph5j 68とかです、、いま二次関数のテストが終わったところです

[@岩ちゃん寝る]

②の問題は、最小値じゃなく最大値の間違いでは？それと質問は最大値を求めているので、場合分けを［ⅰ］［ⅱ］をまとめて０＜ａ≦で最大値＝－１じゃダメのかな？

[@なみ-i1l]

たしかにグラフが上に凸のときはiiとiiiまとめてるもんね🤔

[@ああわ-u3p]

0

[@中田はるか]

aがa>0だからです！問題文にかいてます

[@はるな-d9s]

・ジャルジャルが好きすぎて辛い奴
おおおおお！
私もわかんなかったので
助かりました！

[@しな-rnon]

・ジャルジャルが好きすぎて辛い奴
すみません！ではなぜ 0＜a≦2は
ダメなんですか？
求まる最大値が同じでも分けなければ
ダメんですか？

[@しな-rnon]

Me1s0 分かりました！
ありがとうございます！

[@akiss4550]

ここ優しいなぁ。

[@ぺんぎん-s5p9j]

驚いた……！学校の授業で全く理解できなくて、もうすぐテストでもう病みそうだったのに、この人の15分間見たらすぐに理解できた
ありがとうございます
テスト頑張ります💪💪💪

[@2nugn8hjiyzx68]

数学のテキストadvanceの人どれくらいいる？

[@ダイヤ-l4c]

はーい

[@yama-v2r]

はーい！

[@mmgh7912]

自分、数学生理的に無理人間なのですごく助かります。チャートを参照にするとわかりました。ありがとうございました！

[@Mathlove3535]

学校側がテスト範囲までの授業が終わらず自習勉強で悩んでました。本当に助かりました🙏

[@とみールブタン]

先生と変わってほしい！！
まじでわかりやすい

[@Dawson-s8u]

先生の授業聞く前に、ハイチ先生の動画みたら、気持ち悪いほど理解出来ました(褒め言葉)

[@__-lr5dt]

必ず図を書く
範囲が出たら場合分け
最大値もしくは最小値を取る場所がどこで変わるのかを考える

[@心海佐川]

一生理解できないと思ってたのに理解できちゃうなんて...感謝です！

[@또또또-i3k]

범인때문에 죄없는 나만 시달리고있으니까 그렇지

[@또또또-i3k]

내가 성폭행한게 아닌데 왜 나한테 화를내는지 모르겠니ㅣ

[@じゅ-r4k]

なぜ、①の[1]の0

[@白石彩夏-r1n]

これが1番わかりやすいです🥺

[@アヒージョ-c1p]

中高一貫で中3でこれやってる、、、本当に脳みそ追いつかん

[@ri_1067]

何故こんなにも分かり易いのか…

[@seniorbeast1038]

0

[@choucho1818]

それ、私も思います

[@とろろうどん-p8j]

* Michu 0から1までの距離が1で、放物線は左右対称なので2なのだと思います。
１が真ん中の軸なので…伝わりますかね…

[@荒川連歌]

なるほど。ありがとうございます🙇‍♀️

[@nicochan3890]

数学のテキスト 4step 使ってる人〜？

[@dramademanabou]

のこきのこ はーい

[@かさね-q2y]

はーい

[@てん-s3j5i]

使っとるでー

[@momo-cx4ed]

4プロ使ってる人いませんか？！

[@てん-s3j5i]

mo mo うちの学校の上から2番目のクラスが使っとるでー

[@UU-eo7cz]

中3で今月の期末でここ範囲なんですけどまだあやふやで💦
毎日見てやり方頭に入れます😣

[@ogihara7003]

学校の授業よりも普通にわかりやすくてびっくりしました！
これからもよろしくなることにします🙏🏻

[@Ma_.nonon08]

分かりやすすぎて拍手しちゃった

[@右脳で飯食う社会人]

助かりました
現在高校二年生です
高校一年生の時に散々怠けていたせいで成績が大変でしたが、これを見て頑張ります。

[@user-valimont123]

同士

[@右脳で飯食う社会人]

時計 二次関数、難しいっすよね……

[@爆誕ちゃ]

初めて場合分けが理解できた

[@Aki-jm1mk]

0＜ａ＜2のとき x＝0とするのは何故?
x＝2でもいいんちゃうんか?
＜の時って最大値求められないと思ってましたが、この場合は例外なんですね

[@チョモランマ-l6w]

x=2でもよかったら、
0

[@bananagatabetai2222]

これ見たら解けました！感謝ですほんとに、、

[@ruri_tyadayo]

はいちさんのおかげでテスト赤点回避できそう😖🤍

[@user-ny7hjkq6ugl6sd]

誠に謝謝

[@紫波-t9h]

これ上に凸のグラフだと最大値と最小値の場合分けのしかた真逆になるってことでいいんだよね…？

[@織田信長-k4n]

スーパー分かりやすかった。先生怖くて質問できん

[@mamimami5336]

クリアーとかチャートの一億倍わかりやすい

[@Aki-jm1mk]

mamimami
問題はクリアー

[@おり-l4g1f]

クリアーは解説がくそ

[@サト-v2y]

4STEPこそ解説クソで名高い

[@dropgun2444]

ただのイケメン おり アイコンにてて草

[@アノコノワダイ-w2g]

クリアーとかクソ、ゴミでしかない

[@べぶし]

天才

[@bgmer9201]

これ特に定義域が変数（例えばaとか、a +1）の時すごい苦手意識あるからとてもわかりやすくて助かります！

[@hisa-s8w]

先生がここのテスト範囲飛ばすって言ってたので助かります！

[@break_jom059]

本気でわかんなかったから助かった

[@レグラヴァリマ推しの爆弾魔]

非常に分かるやすい。

[@Wendyyyysan]

わかりやすぎて泣きそう

[@こいる-q1p]

これ定義域の小さい方から消しゴムで物理的に隠して消しゴムを右に移動させていったら分かりやすい

[@bgvrd_ydmpdpmtpmgwtjt]

入門問題精講よりわかりやすい

[@aki-ru8zx]

場合分けが必要なときと、場合分けなしで答え求めるときの見分け方がわからない

[@aa-pg7fx]

最大値求める時って定義域の中央の値書かなくても良いんですか？チャートには書いてあったんですけど💦

[@seniorbeast1038]

さっぱりわからん！何か固定概念を自分の中で作ってんだろうけど…。

[@TSUTI-p3r]

最近受験勉強はじめてここでつまずいたから助かります

[@ぱぱぱぱすず]

本当に助かる。非常勤講師で来てくれ

[@ひかり-i7b]

上に凸の場合もぜひやってほしい（と、十年前の動画に語りかける私）

[@MK0621-h2q]

課題が終わらず泣けてきてたけど、この動画みて間に合う希望がみえてきました！

[@chiisikawa2268]

②の［ i］の0＜a＜2のとこ、
＝（イコール）付いてないから
0と2含まないはずなのに、
なんで0と2含んだ値（最大値ｙ=-1）が
とれるのかわかんないです。
（ちなみに私は0≦a＜2と解答しました）

[@さとう-j5j]

わかります。私もそこで悩んでます

[@さとう-j5j]

0＜aとするからではないでしょうか？

[@ばっさ-c1v]

今更ですが、自分も同じこと思ってて、わかったかもしれないので、書かせてください。
【1】の範囲は、aについてです。最大値がどこか判断する時に使うのは、xがどこにあるかということだからでは無いでしょうか？
説明が下手ですいません。

[@blue-l5c]

私もすごく今更ですいません🙇‍♀️
もう解決済みかもしれませんが、これから見る方へ。
・【1】で、仮にa＝1とする。
・問題文にa=1を当てはめると、0≦X≦1になる。
よって、Xの範囲は0を含める（2は含めない）のだと思います。
あくまで私の予想なので、間違っていたら教えて下さると嬉しいです。前に回答している方と同じ考えだと思います！

[@こう-e5v]

@@blue-l5c あなたの例ではa＝1ってしてますが0＜a＜2なのでそもそもa＝0って出来なくないですか？

[@iknowreedus6469]

苦手なところだったけど、ようやく理解出来ました‼ありがとうございます

[@二コ-m1p8t]

本当にわかりやすいです！