chiar asa m-am tampit eu si nu mai inteleg matematica???...la II ex.2 cum e posibil sa avem unghiuri alterne externe si sa nu avem cele 2 laturi a si b paralele??? pe bune???
La 24:20, foarte greu de observat o asemenea dezvoltare a expresiei de gradul doi, necesită multă exersare o astfel de rezolvare pentru un elev de clasa a 8-a. Mult mai ușor este înmulțirea din partea dreaptă a parantezelor, fiecare cu fiecare și obținem partea stângă. O altă metodă mai la îndemână este rezolvarea ecuației de gradul doi cu delta, sau prin a se vedea că 1 este o soluție, iar cealaltă soluție se poate găsi mai ușor prin împărțire.
cu tot respectul dar daca spui ca e f greu de observat o asemenea dezvoltare mai ai f multe de invatat...cum sa fie f greu, ma bufneste rasul cand scriu, culmea alti 3 copii ti-au dat like...mai copii de clasa a 8-a daca ai 3 numere naturale 5,3 si 2, cum sa fie greu, pai ESTE EVIDENT ca cel mai mare numar se "sparge" in suma celorlalte 2...5 = 3+2...daca aveati alte numere 10, 7 si 3 desparteati 10 in 7 si 3...ce e asa de greu, desparti numarul cel mai mare in suma celorlalte 2...este greu???
poti impărți "expresia" la 5, și după aplicănd formula de calcul prescurtat "(a+b)^2" în mod forțat, poti obține același rezultat. ideea cu delta este bună!! orice elev de clasa a 8-a ar trebui să o cunoască, deci o pot folosi la exerciții de genul. totuși, de notat, matematica este despre numere, deci ar cam trebui să știi cum să te "joci" cu ele.
@@darylav2023 fata nu a spus ca este greu. a spus că este dificil de observat. un elev care nu este pasionat de matematică s-ar putea să nu vadă detaliul acela.
ultima problema nu avea ce cauta in test, e prea simpla, in realitate la examen ultima problema in spatiu e mult mai grea si se pune accentul pe cu totul alte concepte, unghiul dintre o dreapta si un plan, unghiul dintre 2 plane, drepata paralela cu plan, plane paralele etc...
Ar fi trebuit sa gasesti un criteriu de asemanare intre triunghiuri (UU, LLL, LUL), iar din desen este evident ca unghiurile celor doua triunghiuri nu sunt congruente Bafta la examen!
Teoretic da, nu se aduna, dar probabil cel care a facut testul a intentionat sa se refere la aria totala a paralelipipedului care este cea facuta de doamna din video. Pana la urma, un acvariu de forma aceea are tot 6 fete (daca luam un caz real fata la care te referi este ,,capacul” acvariului). In teorie, cei de la Minister daca vor da ceva de genul acesta la EN nu vor intentiona sa ne incurce, deci problemele de tipul acesta trebuie facute cu aria totala😁
Depinde vârsta cărui copil o consideram,de la bun început,cea mai mare!Dacă luăm a cea mai mare vârstă,atunci celelalte vârste le scriem în funcție de a!Dacă luăm c cea mai mare vârstă,atunci celelalte vârste le scriem în funcție de c!Oricum facem,e bine!
chiar asa m-am tampit eu si nu mai inteleg matematica???...la II ex.2 cum e posibil sa avem unghiuri alterne externe si sa nu avem cele 2 laturi a si b paralele??? pe bune???
doar nu sunt congurente, tot asa se numesc
La 24:20, foarte greu de observat o asemenea dezvoltare a expresiei de gradul doi, necesită multă exersare o astfel de rezolvare pentru un elev de clasa a 8-a. Mult mai ușor este înmulțirea din partea dreaptă a parantezelor, fiecare cu fiecare și obținem partea stângă. O altă metodă mai la îndemână este rezolvarea ecuației de gradul doi cu delta, sau prin a se vedea că 1 este o soluție, iar cealaltă soluție se poate găsi mai ușor prin împărțire.
cu tot respectul dar daca spui ca e f greu de observat o asemenea dezvoltare mai ai f multe de invatat...cum sa fie f greu, ma bufneste rasul cand scriu, culmea alti 3 copii ti-au dat like...mai copii de clasa a 8-a daca ai 3 numere naturale 5,3 si 2, cum sa fie greu, pai ESTE EVIDENT ca cel mai mare numar se "sparge" in suma celorlalte 2...5 = 3+2...daca aveati alte numere 10, 7 si 3 desparteati 10 in 7 si 3...ce e asa de greu, desparti numarul cel mai mare in suma celorlalte 2...este greu???
@@darylav2023du te la somn că te ai enervat prea tare
poti impărți "expresia" la 5, și după aplicănd formula de calcul prescurtat "(a+b)^2" în mod forțat, poti obține același rezultat. ideea cu delta este bună!! orice elev de clasa a 8-a ar trebui să o cunoască, deci o pot folosi la exerciții de genul. totuși, de notat, matematica este despre numere, deci ar cam trebui să știi cum să te "joci" cu ele.
@@darylav2023 fata nu a spus ca este greu. a spus că este dificil de observat. un elev care nu este pasionat de matematică s-ar putea să nu vadă detaliul acela.
ultima problema nu avea ce cauta in test, e prea simpla, in realitate la examen ultima problema in spatiu e mult mai grea si se pune accentul pe cu totul alte concepte, unghiul dintre o dreapta si un plan, unghiul dintre 2 plane, drepata paralela cu plan, plane paralele etc...
Dar, 2 si 7 nu pot fi alterne externe? Mulțumesc
Ai pregătire pentru evaluarea națională de clasa a 4 a?
La exercitiul 5, punctul b), nu puteam lua asemenea triunghiurile BFC si AEG? Raportul ar fi fost 3/1
Ar fi trebuit sa gasesti un criteriu de asemanare intre triunghiuri (UU, LLL, LUL), iar din desen este evident ca unghiurile celor doua triunghiuri nu sunt congruente
Bafta la examen!
La 6a fata A’B’C’D’ cred ca nu se aduna . Acvariul nu este acoperit. Frumos test
Teoretic da, nu se aduna, dar probabil cel care a facut testul a intentionat sa se refere la aria totala a paralelipipedului care este cea facuta de doamna din video.
Pana la urma, un acvariu de forma aceea are tot 6 fete (daca luam un caz real fata la care te referi este ,,capacul” acvariului). In teorie, cei de la Minister daca vor da ceva de genul acesta la EN nu vor intentiona sa ne incurce, deci problemele de tipul acesta trebuie facute cu aria totala😁
de unde ati luat testele?
Sunt create de doamna
Depinde vârsta cărui copil o consideram,de la bun început,cea mai mare!Dacă luăm a cea mai mare vârstă,atunci celelalte vârste le scriem în funcție de a!Dacă luăm c cea mai mare vârstă,atunci celelalte vârste le scriem în funcție de c!Oricum facem,e bine!
🎉🎉🎉
Ați putea să faceți vă rog testul 15 de antrenament din aprilie Buzău 2024?