Кроссинговер (Основы наследственности и изменчивости) | Биология ЕГЭ, ЦТ

แชร์
ฝัง
  • เผยแพร่เมื่อ 1 ต.ค. 2024
  • Все необходимое к ЕГЭ и ЦТ по теме "Кроссинговер" (Основы наследственности и изменчивости) ты найдешь в этом видео.
    Записывайся на курсы подготовки к ЦТ bit.ly/30KKK0m
    Записывайся на курсы подготовки к ЕГЭ bit.ly/2DSpw8w
    Решай тесты по биологии онлайн bit.ly/2JpEPXl
    +20 баллов к ЦТ за 4 часа, записывайся на итоговое занятии bit.ly/2A3t7ic
    Много полезного к ЕГЭ и ЦТ по биологии в группе вк biologi...
    Наш проект Адукар тут adukar.by

ความคิดเห็น • 71

  • @_kletska
    @_kletska 3 ปีที่แล้ว +80

    Для меня никогда еще сцепленное наследование не казалось таким простым, вы облегчили мне жизнь ! Спасибо огромное:*

  • @yarik7439
    @yarik7439 3 ปีที่แล้ว +23

    Мда, мне надо к матану готовиться, а я видосы про генетику смотрю

    • @Nastikroblox
      @Nastikroblox 8 หลายเดือนก่อน

      что такое матан

    • @ReTorta213
      @ReTorta213 8 หลายเดือนก่อน

      ​@@Nastikrobloxматематика

  • @Бакуго-э3т
    @Бакуго-э3т 3 ปีที่แล้ว +24

    Благодаря вам я поняла, что моя истинная принадлежность миру - быть генетиком) большое человеческое СПАСИБО!!!!

  • @raleerka2583
    @raleerka2583 2 ปีที่แล้ว +8

    Я вас люблю!!! У меня скоро олимпиада, а ваши видео очень хорошо помогают мне. Так легко, таким доступным языком объяснять. Боже мой, вы преподаватель от Бога!!!! 🤩🤩

  • @ЛарисаТосунова-е3в
    @ЛарисаТосунова-е3в ปีที่แล้ว +6

    Спасибо большое за доступно изложенную информацию! Я учусь в медицинском колледже и мне очень помогает это видео при изучении материала! Удачи в таком благом труде!!!

  • @tatianagiebler6447
    @tatianagiebler6447 ปีที่แล้ว +3

    Не привычно слушать дрозофилы.а по подачи вы лучшая❤

  • @abeveella7776
    @abeveella7776 3 ปีที่แล้ว +16

    Надеюсь , ещё будут уроки вместе с ней

    • @adukar
      @adukar  3 ปีที่แล้ว +7

      да, будут, на следующей неделе)

  • @МиленаЗога
    @МиленаЗога 3 ปีที่แล้ว +11

    Вы божественно объясняете🦄🦄
    Благодарю

    • @АндрейГалкин-й5ч
      @АндрейГалкин-й5ч 2 ปีที่แล้ว

      Она хорошо вызубрила материал .Очень уверенно держится перед камерой , но по сути ничего в этом не смыслит. В передаче наследственности важным фактором является единица времени. про это ничего не сказано.

  • @АбдурашидУзаков-е9ч
    @АбдурашидУзаков-е9ч ปีที่แล้ว +2

    Пожалуйста снимите видео про генетика пола ооочень прощуу

  • @ЕвгенийКороль-ю5щ
    @ЕвгенийКороль-ю5щ 3 ปีที่แล้ว +5

    Ты мне так нравишься, очень доступно объясняешь.

  • @АнастасияАнастасия-д9ч
    @АнастасияАнастасия-д9ч 3 ปีที่แล้ว +3

    Ей!! Почему так мало лайков?!? 😡

  • @marinamaslova2165
    @marinamaslova2165 3 ปีที่แล้ว +7

    Я так ждала! :))

  • @jmhp6548
    @jmhp6548 ปีที่แล้ว +1

    обязательно чтобы было AB и ab чёрточки там, где вы рассказываете про кроссинговер? если нет, то какая может быть разница?

    • @marofievaganjina2700
      @marofievaganjina2700 ปีที่แล้ว

      Тк в первом случае скрещивании самца мушки дрозофила крессенговера не наблюдалось.Получались лишь потомки АаВв и аавв он не мог образовать гаметы Ав и аВ из за этого
      А у самки мушки дрозофила появлялся кроссинговер и она образовывала гаметы:АВ и аа(как у самца)и + еще 2 Ав и аВ(тк только она способна на кроссинговер)
      А чёрточки это для визуализации:2 пары хромосом-это 2 черточки,а буквы(АВ=ав)это аллельные гены,просто эти чёрточки расположенны по горизонтали,можно их для себя нарисовать по вертикали и будет сразу понятно (но не в задачах)
      +Чёрточки говорят о том ,что в данной задаче будет кроссинговер(если там укажут морганиду или расстояние между генами )

  • @Сссс-ж7х
    @Сссс-ж7х 3 ปีที่แล้ว +1

    А при анализирующем скрещивании самцов первого поколения не может произойти кроссинговер? Это зависит от ж/м рода, или просто в этом случае не произошёл?

  • @mavletshina.k
    @mavletshina.k 3 ปีที่แล้ว +4

    Простите, дрозофИлы🥺🥺🥺🥺🥺 а видео супер

  • @qsxwdc123
    @qsxwdc123 3 หลายเดือนก่อน

    Мне нравятся ваши уроки.❤ Но у меня вопрос я не поняла как выглядит пара хромосом в учебнике у нас две палочки а у вас 4

  • @idashal1141
    @idashal1141 3 ปีที่แล้ว +3

    Спасибо за видео) 💖 наш учитель по биологии говорит, что уже убрали в программе задачи на крлссинговер, с морганидами,что в цт не дадут

    • @borodadarwina
      @borodadarwina 3 ปีที่แล้ว +2

      Тем не менее, в программе для поступающих 2020 года все еще есть теория, которая связана с понятием кроссинговер "Понятие о сцепленном наследовании и нарушении сцепления. Понятие о генетических картах хромосом." К сожалению, программы 2021 пока нет на сайте министерства образования.

  • @КамилаНоғайбай
    @КамилаНоғайбай 3 ปีที่แล้ว +2

    спасибо вам . вы помогили мне
    хотелось бы видео о Фитоценозах и Зооценозах

  • @ВиленаШаймухаметова
    @ВиленаШаймухаметова 3 ปีที่แล้ว +5

    Ждем-с животных😄

  • @fifafifa8376
    @fifafifa8376 3 ปีที่แล้ว +2

    Спасибо, много чего понял что раньее не мог понять

  • @МухаммедАхмадзода-п2ы
    @МухаммедАхмадзода-п2ы 3 ปีที่แล้ว +2

    Спасибо что вы есть

  • @MARCELINE-w5p
    @MARCELINE-w5p 7 หลายเดือนก่อน

    СПАСИБО ВАМ ОГРОМНОЕ !!!!!! только после вашего видео я смогла понять эту тему!!!!

  • @МанзураАбдибаитова
    @МанзураАбдибаитова 3 ปีที่แล้ว +1

    Побольше видео пожалуйста 💋💋💋💋

  • @КристинаЗайцева-ж3ц
    @КристинаЗайцева-ж3ц 3 ปีที่แล้ว +2

    А у вас в планах есть записывать видео с зоологией?

    • @adukar
      @adukar  3 ปีที่แล้ว +1

      Да)

  • @khattsso5942
    @khattsso5942 4 หลายเดือนก่อน

    Отличное объяснение

  • @judoisbestwrestling8906
    @judoisbestwrestling8906 2 ปีที่แล้ว

    А как зовут эту божественно умную красотку?))Где её ещё можно найти?? Подскажите пожалуйста 🙏🏻🙏🏻🙏🏻

  • @povaliaeva.katherini
    @povaliaeva.katherini 3 ปีที่แล้ว

    А что делать,когда написано,что гены «наследуются через одну хромосому?»

  • @saniishasalikhova223
    @saniishasalikhova223 3 ปีที่แล้ว +2

    Спасибо вам большое 💓

  • @alvydassimkunas5591
    @alvydassimkunas5591 2 ปีที่แล้ว

    Khoroshee video. Tolko vopros: pochemu v eksperimente Morgana u samcov drozofily ne nabliudali krosingovera, o u samok - nabliudali. Est li teoreticheskoe objasnenie fenomena?

  • @clark5507ify
    @clark5507ify ปีที่แล้ว

    У меня такой вопрос. Что касается аутосомных хромосом с мейозом с помощью кроссинговера понятно, а какой процесс сопутствует тому, какая половая хромосома x или y попадет в гамету? Ведь Y не участвует в кроссинговере

  • @ИванГуралюк-о7ю
    @ИванГуралюк-о7ю 2 ปีที่แล้ว

    До кроссинговера все было замечательно ,образованные люди дали всего 1 урок на него ......

  • @NnNn-my7vj
    @NnNn-my7vj ปีที่แล้ว +1

    Спасибо за видео

  • @КароСаргсян-б4п
    @КароСаргсян-б4п 3 ปีที่แล้ว

    Я думал щас опять будет, вашей маме зять не нужен?? Ахахах😅
    (без обид)

  • @shorycg1667
    @shorycg1667 2 ปีที่แล้ว

    Не могу найти Вашего следующего видео сцепленому с полом наследованию генов. Может есть ссылка

  • @АнскверКорпор
    @АнскверКорпор 3 ปีที่แล้ว +1

    НАКОНЕЦ ТО ВЕРНУЛАСЬ

  • @marofievaganjina2700
    @marofievaganjina2700 ปีที่แล้ว +1

    Я обожаю её!

  • @salemalem280
    @salemalem280 3 ปีที่แล้ว +1

    Ууууу!

  • @p.i.t.s.a3606
    @p.i.t.s.a3606 3 ปีที่แล้ว

    Спасибо большое за объяснение. Если это 3 видео наследственной изменчивости, то есть 4? Или это уже все ?

  • @62telika
    @62telika 3 ปีที่แล้ว +1

    Спасибо

  • @yarmikh2576
    @yarmikh2576 3 ปีที่แล้ว +1

    Спасибо большое =)

  • @katya140983
    @katya140983 3 ปีที่แล้ว +1

    Благодарю!

  • @ЛейлаАлиева-ю3й
    @ЛейлаАлиева-ю3й 3 ปีที่แล้ว +1

    Здравствуйте, а получается этими тремя видео мы всю генетику , необходимую для экзаменов разобрали? Или есть ещё темы и будут видео ?

    • @borodadarwina
      @borodadarwina 3 ปีที่แล้ว +3

      Впереди еще будет как минимум одна тема, которая необходима для экзаменов - сцепленное с полом наследование.

    • @ЛейлаАлиева-ю3й
      @ЛейлаАлиева-ю3й 3 ปีที่แล้ว +1

      @@borodadarwina , спасибо. С нетерпением бужу ждать вообще видео

    • @marinamaslova2165
      @marinamaslova2165 3 ปีที่แล้ว +1

      @@borodadarwina в экзамене могут встретиться методы генетики, генные и хромосомные болезни и примеры таких болезней (генных это фенилкетонурия, альбинизм, гемофилия, дальтонизм), хромосомных (синдром Дауна, Клайнфейтера, Шерешевского-Тернера)?

    • @АннаУстымчук-е9б
      @АннаУстымчук-е9б 3 ปีที่แล้ว

      @@marinamaslova2165 да, вполне)

  • @АзизаНосирхужаева
    @АзизаНосирхужаева 2 ปีที่แล้ว +1

    Спасибо ❤️

  • @BotashBlackpink
    @BotashBlackpink 2 ปีที่แล้ว

    не очень все , наша учительница не обьясняет

  • @kirk1643
    @kirk1643 6 หลายเดือนก่อน

    Здоровья и сил вам ❤

  • @boxodirqambarov4368
    @boxodirqambarov4368 2 ปีที่แล้ว

    Спасибо бало очень интересно

  • @КириллГерасенко-в8ф
    @КириллГерасенко-в8ф 3 ปีที่แล้ว

    Здравствуйте, а у вас есть в планах разбор цт по биологии 2020. И если есть, то когда?

    • @adukar
      @adukar  3 ปีที่แล้ว +1

      Разбор ЦТ 2020 года не планируем делать) У нас был стрим план подготовки к ЦТ 2021 + полно уроков и стримов по разным темам)

  • @bruh-yc8wb
    @bruh-yc8wb 3 ปีที่แล้ว

    Здравствуйте, вы сказали, что гены, расположенные в одной хромосоме встречаются чаще, чем сцепленные. Но разве гены в одной хромосоме не есть сцепленные?

    • @ВикторияБогомазова-м5н
      @ВикторияБогомазова-м5н 3 ปีที่แล้ว +1

      Если гены на одной хромосоме как например при скрещивании с самцом то образуются лишь два вида гамет, а если они на одной хромосоме и сцеплены, то гаметы будут меняться между собой как в случае с самкой, и тогда происходит кроссинговер и образуются 4 вида гамет

    • @litlfroggy4271
      @litlfroggy4271 3 ปีที่แล้ว

      Кажется, имелись в виду формулировки в условиях заданий.

  • @gfactory7581
    @gfactory7581 3 ปีที่แล้ว

    Добрый день Мария! Мария прозба , записывайте видео на тему Эпигенетика и гипоталамо-гипофизарно-адренокортикальной система ( Нейроэндокринология)

    • @borodadarwina
      @borodadarwina 3 ปีที่แล้ว +1

      Мне очень жаль, но такая тема не предусмотрена программой для вступительных испытания в ВУЗы

    • @marinamaslova2165
      @marinamaslova2165 3 ปีที่แล้ว +2

      Гипоталамо-гипофизарно надпочечниковая система (кратко, что знаю).
      Гипоталамус - кортиколиберин;
      Аденогипофиз (передняя доля гипофиза) - АКТГ (кортикотропин, адренокортикотропный гормон)
      кора надпочечников (преимущественно глюкокортикоиды).
      Эффекты ГГНС 9то есть эффекты глюкокортикоидов) - стресс-реакция, активация гликогенолиза и глюконеогенеза (гипергликемия и возможно стероидный сахарный диабет при длительным избытке глюкокортикоидов), лимфопения и вторичный иммунодефицит, усиление липогенеза и ожирение, артериальная гипертензия, остеопороз и патологические переломы могут быть. Глюкокортикоиды усиливают эффекты катехоламинов, поэтому говорят о совместной активации ГГНС и САС.
      Патология - избыток АКТГ - болезнь Иценко-Куштнга, избыток непосредственно глюкокортикоидов (то есть поражение надпочечников) - синдром Иценко-Кушинга.

  • @georgesmelies1981
    @georgesmelies1981 3 ปีที่แล้ว

    21:10 а разве АВ не 22,5%?

  • @zainabshabanova7586
    @zainabshabanova7586 3 ปีที่แล้ว

    не делай маросишь что ли