Спасибо за видео. Наконец-то адекватный лектор. А то слушаешь других и какой-то комплекс неполноценности появляется или думаешь, что у тебя ребёнок какой-то не такой.
Это точно. Особенно касается мальчиков. Тут просто гениальный специалист. Все по полочкам.и теория есть. И успокоение мам паникёрша, таких как я. И много хороших практических советов.
@@barchinbarchin9903фиг знает, тут с одной девчонкой гуляли её дочке 2,3 моей 1,7 . Так вот её бочка болтает, чётко, конечно не полными предложениями, но говорит. Моя только самые простые звуки как животные говорят, мама . И она мне говорит типо в садик отдала и хорошо говорить стало... Конечно это бред полный
Пример: сын в 1,5 года разговаривал предложениями 3-5 слов, дочь 1 и 5 месяцев пару слов, ну и на своем 😅! Все по разному, родители не переживайте, я знаю много детей, которые начали разговаривать только к 3 годам
На своем опыте скажу, что карточки вкупе с тем, что вы рассказываете - прям очень круто работает. Дочь на карточках Домана с 8 месяцев+игрушечка. Но как-то так выстроилось, что вот карточки она до трясучки обожает, я ей усидчивость именно через карточки и чистоговорки (тоже на карточках) устанавливала. Плюс книжки. У нас их ворох, читаем с вот прям месяцев с 6 активно, мультики ещё не даем, поэтому она вынуждена подключать фантазию, воображение. Сама книжки листает, может минут на 6-10 зависнуть без нашего участия. Карточки домана(повторюсь, про активной стимуляции бытом и игрой) запустили речь в 8 месяцев. «Мама, папа, баба» были обращенные уже в 8 месяцев. К году было слов 15-20, но случился откат, в какой-то момент ушли все слова, кроме кись и мама. Поехали в путешествие к бабушке через всю страну, много новых нейронных связей+ контроль режима, чтобы не было перегруза. И вот опять заговорила девчонка. С 6 месяцев на самоприкорме, мягкие кусочки, поэтому мышцы рта тренируются. Не давала соску, чтобы всегда была возможность гутарить вместо молчаливого сосания. Так же есть ежедневные занятия за столом на разные направления (логика, мелкая моторика, внимание итд), это не больше 10 минут. Постоянно в активном диалоге с дочкой, побуждаем к речи. Прям вот Всё показываем, озвучиваем, со стороны, наверное, фриковато выглядит. Позволяем побегать босиком по травке, песочку, камушкам, побрызгаться в фонтанах. Много гуляем, но не в коляске, активно. Итог 1.8 года: словарный запас больше 160 слов, есть слова-глаголы «кусить», «писить», «какить»😂, есть простая фраза «мама, дай», мима бух (мишка упал) и есть диалог. Вот это самое крутое. Она начинает капризничать, не может сказать, что хочет. Говоришь ей: «погоди, я не понимаю, что ты хочешь, давай словами», и потом через вопросы уже можно понять, чего человек возмущается. От души прям рекомендую книжку «стихи-болтушки, которые научат малыша говорить» Волкова, Кузечкин. Вот не ожидала ничего, но от нее приросла добрая треть наших слов, там так все грамотно выстроено, дочь все повторяет. И рекомендую карточки по-моему Лас-Играс про Зайчика Сеню, ежика Степу, там же есть серия звукоподражаний. Я это к чему всю тираду свою 😅 к тому, что нужен подход комплексный. И не стоит выбрасывать рабочие инструменты типа карточек(как и не стоит только на них полагаться), нужно только грамотно встроить их в рутину. Теперь те карточки, которые дочь уже освоила, помогают мне, приготовить обед. Даешь ей уже изученные карточки, она сама их сидит перебирает, там что-то балякает себе, повторяет, любит очень карточки. Мамочки, берите всё! Главное, ежедневная маленькая работа, которая кажется вроде бы неважной, но все важно. И мелкая моторика, и крупная, и «смотри, как ты хлеб откусила - на машинку похоже», и сенсорная интеграция, и занятия за столом, и карточки, и книжки, и пазлы, и все-все-все. Классно быть родителем в наше время, столько информации, столько специалистов, которые готовы поделиться своими знаниями. Бери и применяй 💪 всем сил и болтливых деток))
В инстаграме сейчас комментировали и посоветовали одной девушке посмотреть Вас, и что-то меня потянуло тоже посмотреть и послушать Вас!! И я очень рада что узнала о Вас! Какая Вы классная! Как Вы прекрасно всё разъясняете! Вас можно слушать долго! Подписалась сразу же на Вас в инстаграме, буду рада следить за вашими Постами!
Спасибо, большое. Единственный человек, который говорит просто, доступно и даёт работающую технику. Пересмотрела и перечитала многих, думала, что у меня отстающий ребёнок, тк в 1,3 не говорит простые слова, а просто ма, ба, па и тд, не в тему. Пошла играть). С меня подписка. Благодарю ❤❤❤
Сыну год, занимались немного по вашим видео, щетку теперь называет - чищить))) так необычно - мало звукоподражает, брр - машина, кискис, а тут так внезапно. И длинно)
Спасибо, единственный специалист который рассказал, что с помощью звукоподражания можно запустить речь. А то кто-то говорит НИКОГДА НЕ ГОВОРИТЕ РЕБЁНКУ БИ-БИ, ГАВ ГАВ 🤦🏻♀️
Кто такое говорит вам, они явно не знают о развитии детей. Со звуков начинается речь, звуки, слоги, короткие слова, потом уже идут предложения. Важно вырабатывать с речью жест. Дай, дай рукой, указательный жест. Всё сопровождать с речью. Моторика, пальчиковые игры.
Спасибо Вам большое! Очень доступно объяснили! Сыну 1,6, вот только-только начал подражать звукам. О фразах тут даже речи не идет. Очень нервничала, что отстает. У невролога были, врач сказала, что он все понимает. Зачатки речи есть, заговорит. Переживаю, боюсь упустить время. Смотрю все ваши ролики, спасибо за труд ❤
Дочке 1,4 мес говорим: мама, папа, баба, дядя, дяда(деда), няня, Надя, Инннья(Инна), му, мяу, нини(нет), да( дай), папап(куп-куп купаться), своё имя Тятя( Тася), сять(сядь), тиси- тиси( тише-тише), и многие предметы она называет "наня" при этом выделяя интонацией растягивая или укорачивая это слово
Мы начали говорить фразами после потешек и сказок в 1,8. Я медленно и часто перед ребенком рассказывала и читала их. Он стал повторять одни слова, потом уже фразы. Надо часто разговаривать, не сюсюкать, давать все трогать и озвучивать все. Горячо - Ааа, эмоции важны, глаза и все запоминается. С 7 месяцев мама, папа начинали. Потом был откат и снова начали говорить. Единственное, очень редко практиковали биби и т.п, сразу говорили ребенку настоящее название предметов: машина, а повторял ребенок "ма" потом "тина", редко говорил "биби".
Все эти вещи я делаю с момента как дочка начала интресоваться игрушками. Делала все интуитивно, без подсказок, но как выяснилось что всё делала правильно, но подражания нет. Есть свой лепет сейчас, но как говорят животные не повторяет((( дочке 1.3, речь понимает
@@valentynaalderuccio1180 я сама показывала, постоянно дула на что то. Типа ветерок дует вот так, свечку заливаем вот так, на горячее дуем и так далее. Постепенно дочка начала повторять, но конечно дует пока не сильно, ей 1.7
Спасибо большое!) Вроде всё знала, но вот как раз второму ребенку 1.5 года(у первой в год полноценные слова пошли одно за другим,а у второй не так). И вот сейчас наблюдаю во всей красе как скрипит детский мозг и речевой аппарат😂 ввиду, что у нас все нормально, но есть чем ещё заниматься, спасибо за идеи!)
@@КсенияКузенкова-э5хстараюсь не смотреть и не слушать знакомых, у каждого по разному ребёнок развивается, раньше очень переживала, что не строит из кубиков ничего, пирамидки не интересны, магнитом в рыбалку играть не хочет, в основном у нас машинки, иногда порисовать может и бегает везде залазит и слазит. Я прям ныла, из-за того что он не делает, а должен... Только недавно получилось отпустить эту ситуацию и начала думать, что мой ребёнок никому ничего не должен. Захочет сам собрать, сложить это хорошо, не захочет и ладно. Ему 1,5 сейчас я строю пирамиду, а он её машиной таранит, стараюсь подражать звукам и всё проговаривать. Нам бы больше терпения и поменьше переживать❤
Со мной до 3х лет не могли понять, что происходит. Вообще не разговаривала, отказывалась, только мычала, врачи разводили руки. В 3,3 года прорвался словесный вулкан, не картавила, не шепелявила. Мама не понимает, почему сейчас так все зациклины, чтобы малыша сделать взрослым раньше.
Наверное потому,что очень много стало аутизма,мамы ждут ,что заговорит,а он не говорит и не говорит,потом выясняется,что время развития упущена,у него аутизм ,может поэтому,в наше время про аутизм мы вообще не слышали
@@j35-m5wСогласна с вами, раньше про аутизм не знали, но вспомните да и посмотрите вокруг, даже среди ваших ровесников всегда были есть и будут в любом коллективе один - нелюдимый, мало общительный человек, он может быть любой профессии, в школе тоже у всех есть экземпляр в классе, который всегда где-то на отшибе.
Все гиниальное просто, раньше не было бизидомов,картинок,книг для запуска речи,раньше было общение.Правду говорят что до 2 х лет это развитие бытом!!Бегать везде,трогать все ,под присмотром конечно.Обьяснять ребенку что ,где ,изучать части тела ,петь потешки ,не надо никаких,если здоровый ребенок,примудростей карточек и прочего......
У меня дети (двойня, ровесники ) разодрали книжки с картинками на карточки и выучили по ним все штук 20 звукоподражаний. А потом брали их сами, садились и вместе повторяли. Ничего кроме карточек этих для тренировки звукоподражаний не использовали.
Сыну год и 4 мес. Говорил мама, папа, баба, стал путать эти слова. Еще говорил до этого да-дай (дай), тратар (трактор), дасти(это у него приветствие «здрасьте» было), говорил на протяжении около месяца,теперь эти слова исчезли. Из постоянного только «ррррр», так он обозначает все что на колесах, что едет. Еще «у-у»- сова, «ати-атт» называет то, что интересует, это может быть собака, воздушные шарики. Насколько плохо то, что некоторые слова пропадают?
1,8 мальчик- говорит мама, папа, где, ба(баран, бабочка), котэ(кот) и пока. Остальных животных тоже гаа(гусь), хрю-хрю, ав, кар, гав, Опасность говорит: авава.
Моему ребёнку 1год, карточки и книги любимые игрушки,даже прячем их, чтоб ребёнок на другие игры обратил внимание. Перестаёт говорить слова, которые говорила раньше и говорит новые. Некоторые сложные слова сказала 1-2 раза и все. Возможно переборщили и дали слишком много информации?
Все верно, но больше всего следует обращать внимания на потешки, стишки, песенки детские, именно они служат основой для развития фразовой речи., то есть логоритмика и палчиковая гимнастика в сочетанни со стишками, игра в прятки, формируем звук к ку ку и тд..
Подскажите,моему малышу 3 года,слышит 2 непохожих между собой языка,разговаривает с родителями жестами,говорит только мама папа,баба,дела и свое имя,звукоподражает животным.плачет и истерит часто потому что мы его не понимаем что он хочет.педиатр сказала логопед не нужен.подскажите,может нам к психологу,или витамины пропить,голову проверить,чем заниматься с ним?спасибо
Спсибо! Поняла, что не осознанно делала все это с ребёнком. Играючи все свои действия звукоподражала как только она начала адекватно смотреть и слышать😊. Делала это постоянно, разговаривала с ней так как 24/7 только она рядом (муж в командировке долгой был, а родственники далеко) и сейчас ей 1,7 и она многое говорит. Фразами не говорит, но пытается уже донести мысль ( мама ням ням, мама ляля спать - уложить сестру в кровать 😅, все это с паузами так что это не звучит как фраза, но я понимаю)
Здравствуйте сыну 1.7 месяца он не чего не говарит только звук мммм и все больше не чего не говарит даже имя его говарю ему не поворачивается на меня что делать помогите чтобы он сказл Папа Мама 😢😢😢
Моим близнецам девченкам 1 год и 8 месяцев говорят: мама, папа, би-би,ням,-ням,ляля,мяу, му, дети, , брата называют тятя или дядя, кака или какафка. У одной из двойни в добавок пи- пи - это цыпленок, в то же время это может быть и пить. Итого 10-12 слов.
Здравствуйте. Сыну почти 2 года, временами только повторяет некоторые слога… иногда совсем пропадает… а так, нет слов совсем … я уже начала бить тревогу …😢 что делать
Главное не заставлять говорить, а то замкнуться может. Часто разговаривайте, с позитивом, рассказывайте сказки на одном уровне с ребенком, что бы видел, как вы говорите, мимику и тд. Меньше мультиков, больше реального общения, игр, сказок, прогулок с другими детьми. У нас до 1.10 не говорил, только за животными повторял звуки. На днях 2 года исполнится уже около 20 слов знает, применяет правильно и считает до 4х. Мы тоже сначала испытывали тревогу, но потом резко все произошло. По словам тёщи, моя жена до 4х лет не разговаривала, говорила только 3-4 слова, а потом заговорила. Все индивидуально. Вообще лучше общаться с врачами, если сильно переживаете и есть повод какой то. В интернете вам толком ничего не объяснят.
@@ГалинаТихонова-б1у Тоже самое... только в 2,5 года заговорила. Сразу после смены обстановки, на отдых поехали и там начала говорить всё что накопила😊
А если ребёнку 2,3 года? Повторяет разные слоги (не только первые или последние), не умеет соединять их. Это видео уже поздновато, надо действовать по рекомендациям для 3х леток?
А если ребенок не сидит на месте ?!и ему не интересны не картинки ,ни книги ,только бегает и все?!сколько раз питалась показывать картинки и говорила кто это и звуки как издают ,просто берет и убегает ,нам 1,8 ,и мы ничего вообще не говорим
Не сдавайтесь. Дети разные. Кто-то в 10 мес сидит и слушает, и рассматривает карточки, картинки, реагирует, а кто-то вот так, раскидывает и убегает. Я со своим билась с 10 мес примерно. Только в 1 г и 4 мес он начал рассматривать книги, все там показывать, слушать, как я отвечаю, рассматривать картинки. До этого разбрасывал все и убегал. А у моей знакомой мальчишки вот только по осени начали все это слушать и интерес проявлять, а им в октябре было 3 года. Так что это не спринт, а марафон. Держитесь и постоянно продолжайте в игровой форме свое.
Кстати, сидеть то не обязательно. Можно и в движении рассматривать картинки. Есть у вас программа National Geographiec? Там животных часто показывают, вот там интересно детям. Можно показывать, называть, описывать, что делает, какого цвета, где живети тд.вобщем очень классная штука. 15 мин в день и всем интересно.
Аналогичная ситуация.Моему 1,4 и больше 5-10 минут сидеть и заниматься не хочет.Бегает играет,но картинки,книжки и т.п не интересно (только если рвать и кусать их) очень переживаю из-за этого,считаю,что плохая мама
@@Karpovak девочки, вы хотите, чтоб ребенок в 1,4 года сидел и слушал за партой час? Вы что! У детей внимание в этом возрасте на 2-5 мин. Все! Перестаньте и забудьте про слушать, делать. В этом возрасте все делается в игре, на 2-5 мин. Уже хорошо. 2 раза по 5 мин в день - чудесно. Главное самой это все каждый день делать, не забывать. Со временем все придёт. Там мозг ещё развит на 3 копейки. Это долгий процесс. Именно поэтому в школу только в 7 лет идут, а не в 1,6 года.
@@ПолинаМаенкова моя заслуга, только время проверенное с ребенком, прогулки, игры с мелкой моторикой и т.д., все остальное безусловно заслуга моего ребенка. По поводу ролика я искренне не понимаю, зачем придумывать название предметам такие как ты сам не называешь , биби, буль Буль и т.д. Говори все своими словами, да ребенок сперва не может выговорить слово машина, сперва он говорит просто ма, пить - пи, мяч - мя, по-моему это тоже слоги.
Люди,ау,вы чего?вы хотите чтобы полуторагодовалый малыш вам стихи Пушкина рассказывал?Научится говорить,всему свое время,никто ещё мычащим не оставался. Правильно девушка ниже написала,всё через быт да случится чудо к двум годам и после .Отстаньте от детей.
Если у ребенка нет задержек развития, нет проблем со слухом, то может быть. А если ребёнок даже не реагирует на обращенную речь к нему, а родители думают, что к 2-3 годам заговорит, вот здесь труба. Упущенное время, а потом и недокомпенсация и отражение на интеллекте. Вы не встречали инвалидов, которые кроме слова "мама" ничего не говорят? Там родители тоже думали, что все ещё будет, а время ушло. Всегда нужно обращаться к врачу и работать с ребёнком дома ежедневно. Соответственно, от вердикта врача будет зависеть и метод работы. Никогда не советуйте такое родителям: сидеть и ждать с моря погоды, им это может дорого впоследствии стоить.
@@Шапокляк-м7д Какое упущенное время?до двух лет?🤦🏻♀️ Вы вот вообще серьезно?ну так заставляйте как только родился говорить,что уж там..🤦🏻♀️какая разница с пеленок заговорит или с двух лет? И да,с двух лет можно бить тревогу,а до двух лет ещё раз повторюсь,отстаньте от ребёнка.Можно играть,показывать карточки например и тд,но ни в коем случае не заставлять говорить,хотя он вам и не скажет ничего.Так что вы прежде чем что-то написать,подумайте,что вы пишите родителям загоняя их в панику и деперессию когда ребенку всего от силы год,полтора а требуют с него «высшую математику».
@@Kotyaaaaaaaa вы прочитали коммент и совсем ничего не поняли. Конечно, если у ребенка проблема, то до 2-3 лет ничего неделания- это упущенное время. Объясняю для недалеких: если у ребёнка проблема слуха, а мама сидит и думает, что само придёт в 3 года, то ничего не придёт, потому что ребенок не слышит, или слышит, но очень слабо, что не позволяет ему начать говорить или говорить правильно, без каши. Это имправляется у врача. До 3 лет просидели, нихрена не делали, мозг потерял минимум год, в который другие уже говорили, принимали информацию, и начали говорить полными предложениями, развив свою речь до определённого уровня. Если мама сидела до 3 лет с ребёнком, который не реагирует на обращенную к нему речь, это проблема с нервной системой и мозгом у ребенка, которую исправлять надо у врача, а процесс этот не быстрый. Последствия те же самые, даже могут быть хуже. Все, что до 5 лет не было с речью исправлено и компенсировано, все... забудьте, ребенок ненагонит никогда. Самое ужасное, что это потянет за собой уже проблемы с интеллектом. И да, разговаривать с ребёнком нужно с первого дня рождения, много, ежедневно. Это не только развивает его возможности, но и своевременно даёт основу для обращения к специалистам в тот или иной момент. Бестолковость свою не показывайте больше, пожалуйста. Из-за таких как вы, люди просто время часто теряют во многих вопросах.
А если ребёнок не хочет подражать?ребёнку 1,10 говорит мама папа дай иди отдай , когда прошу показать кого нибудь из животных она молча смотрит на меня как на дуру и ничего не говорит
Спасибо за видео. Наконец-то адекватный лектор. А то слушаешь других и какой-то комплекс неполноценности появляется или думаешь, что у тебя ребёнок какой-то не такой.
Это точно. Особенно касается мальчиков. Тут просто гениальный специалист. Все по полочкам.и теория есть. И успокоение мам паникёрша, таких как я. И много хороших практических советов.
зачем так торопят события и начинают заставлять уже в полтора года разговаривать детей?. 😢
@@barchinbarchin9903фиг знает, тут с одной девчонкой гуляли её дочке 2,3 моей 1,7 .
Так вот её бочка болтает, чётко, конечно не полными предложениями, но говорит.
Моя только самые простые звуки как животные говорят, мама .
И она мне говорит типо в садик отдала и хорошо говорить стало... Конечно это бред полный
Пример: сын в 1,5 года разговаривал предложениями 3-5 слов, дочь 1 и 5 месяцев пару слов, ну и на своем 😅! Все по разному, родители не переживайте, я знаю много детей, которые начали разговаривать только к 3 годам
На своем опыте скажу, что карточки вкупе с тем, что вы рассказываете - прям очень круто работает. Дочь на карточках Домана с 8 месяцев+игрушечка. Но как-то так выстроилось, что вот карточки она до трясучки обожает, я ей усидчивость именно через карточки и чистоговорки (тоже на карточках) устанавливала. Плюс книжки. У нас их ворох, читаем с вот прям месяцев с 6 активно, мультики ещё не даем, поэтому она вынуждена подключать фантазию, воображение. Сама книжки листает, может минут на 6-10 зависнуть без нашего участия.
Карточки домана(повторюсь, про активной стимуляции бытом и игрой) запустили речь в 8 месяцев. «Мама, папа, баба» были обращенные уже в 8 месяцев. К году было слов 15-20, но случился откат, в какой-то момент ушли все слова, кроме кись и мама. Поехали в путешествие к бабушке через всю страну, много новых нейронных связей+ контроль режима, чтобы не было перегруза. И вот опять заговорила девчонка. С 6 месяцев на самоприкорме, мягкие кусочки, поэтому мышцы рта тренируются. Не давала соску, чтобы всегда была возможность гутарить вместо молчаливого сосания. Так же есть ежедневные занятия за столом на разные направления (логика, мелкая моторика, внимание итд), это не больше 10 минут. Постоянно в активном диалоге с дочкой, побуждаем к речи. Прям вот Всё показываем, озвучиваем, со стороны, наверное, фриковато выглядит. Позволяем побегать босиком по травке, песочку, камушкам, побрызгаться в фонтанах. Много гуляем, но не в коляске, активно. Итог 1.8 года: словарный запас больше 160 слов, есть слова-глаголы «кусить», «писить», «какить»😂, есть простая фраза «мама, дай», мима бух (мишка упал) и есть диалог. Вот это самое крутое. Она начинает капризничать, не может сказать, что хочет. Говоришь ей: «погоди, я не понимаю, что ты хочешь, давай словами», и потом через вопросы уже можно понять, чего человек возмущается.
От души прям рекомендую книжку «стихи-болтушки, которые научат малыша говорить» Волкова, Кузечкин. Вот не ожидала ничего, но от нее приросла добрая треть наших слов, там так все грамотно выстроено, дочь все повторяет. И рекомендую карточки по-моему Лас-Играс про Зайчика Сеню, ежика Степу, там же есть серия звукоподражаний. Я это к чему всю тираду свою 😅 к тому, что нужен подход комплексный. И не стоит выбрасывать рабочие инструменты типа карточек(как и не стоит только на них полагаться), нужно только грамотно встроить их в рутину. Теперь те карточки, которые дочь уже освоила, помогают мне, приготовить обед. Даешь ей уже изученные карточки, она сама их сидит перебирает, там что-то балякает себе, повторяет, любит очень карточки.
Мамочки, берите всё! Главное, ежедневная маленькая работа, которая кажется вроде бы неважной, но все важно. И мелкая моторика, и крупная, и «смотри, как ты хлеб откусила - на машинку похоже», и сенсорная интеграция, и занятия за столом, и карточки, и книжки, и пазлы, и все-все-все. Классно быть родителем в наше время, столько информации, столько специалистов, которые готовы поделиться своими знаниями. Бери и применяй 💪 всем сил и болтливых деток))
Спасибо, что поделились своим опытом. Я ребенку тоже купила такую книгу "Стишки-потешки"… почитав вас!
Спасибо за такой развернутый комментарий) прочитала и поняла,что движемся в правильном направлении)
В инстаграме сейчас комментировали и посоветовали одной девушке посмотреть Вас, и что-то меня потянуло тоже посмотреть и послушать Вас!! И я очень рада что узнала о Вас! Какая Вы классная! Как Вы прекрасно всё разъясняете! Вас можно слушать долго! Подписалась сразу же на Вас в инстаграме, буду рада следить за вашими Постами!
Очень доступно все объяснили, и успокоили. Благодарю!!!
Спасибо, большое. Единственный человек, который говорит просто, доступно и даёт работающую технику. Пересмотрела и перечитала многих, думала, что у меня отстающий ребёнок, тк в 1,3 не говорит простые слова, а просто ма, ба, па и тд, не в тему. Пошла играть). С меня подписка. Благодарю ❤❤❤
До меня дошло наконец-то! Спасибо Вам большое 💕🌹
Сыну год, занимались немного по вашим видео, щетку теперь называет - чищить))) так необычно - мало звукоподражает, брр - машина, кискис, а тут так внезапно. И длинно)
Все зависит от ребёнка и все дети разные.
Спасибо, единственный специалист который рассказал, что с помощью звукоподражания можно запустить речь. А то кто-то говорит НИКОГДА НЕ ГОВОРИТЕ РЕБЁНКУ БИ-БИ, ГАВ ГАВ 🤦🏻♀️
Звукоподражание необходимо ребёнку для запуска речи! Это его первые слова. Специалист по-другому сказать не может. Отсюда выводы про других вещающих.
Кто такое говорит вам, они явно не знают о развитии детей. Со звуков начинается речь, звуки, слоги, короткие слова, потом уже идут предложения. Важно вырабатывать с речью жест. Дай, дай рукой, указательный жест. Всё сопровождать с речью. Моторика, пальчиковые игры.
Скорее говорят, не выдумывать слова: бибика, и другие, которые выдумывают родители. А звукоподражание должно быть.
Спасибо Вам большое! Очень доступно объяснили! Сыну 1,6, вот только-только начал подражать звукам. О фразах тут даже речи не идет. Очень нервничала, что отстает. У невролога были, врач сказала, что он все понимает. Зачатки речи есть, заговорит. Переживаю, боюсь упустить время. Смотрю все ваши ролики, спасибо за труд ❤
Здравствуйте. Как занимались? Нам 1.3 тоже боюсь упустить
Тоже самое. Ждём. Переживаю. Только какие то звуки издает, но все понимает.
Не переживайте
Спасибо , очень доходчиво ❤ будем пробывать 😊
Ваше видео меня успокоило,спасибо
Поздравляю с праздником! Вы очень приятная блогер. Успехов!
Дочке 1,4 мес говорим: мама, папа, баба, дядя, дяда(деда), няня, Надя, Инннья(Инна), му, мяу, нини(нет), да( дай), папап(куп-куп купаться), своё имя Тятя( Тася), сять(сядь), тиси- тиси( тише-тише), и многие предметы она называет "наня" при этом выделяя интонацией растягивая или укорачивая это слово
Мы начали говорить фразами после потешек и сказок в 1,8. Я медленно и часто перед ребенком рассказывала и читала их. Он стал повторять одни слова, потом уже фразы. Надо часто разговаривать, не сюсюкать, давать все трогать и озвучивать все. Горячо - Ааа, эмоции важны, глаза и все запоминается. С 7 месяцев мама, папа начинали. Потом был откат и снова начали говорить. Единственное, очень редко практиковали биби и т.п, сразу говорили ребенку настоящее название предметов: машина, а повторял ребенок "ма" потом "тина", редко говорил "биби".
Здравствуйте! Малышу не назначали лекарства при откате?
@@Teach_beach Нет, это естественный процесс
Сейчас дочь еще лучше стала говорить, а откат, как мне сказал врач, это нормально. Они опыта набираются, словарный запас пополняют.
Спасибо большое за простые и дельные советы, а то как не зайдешь в соц сети одна реклама и толку 0
Все эти вещи я делаю с момента как дочка начала интресоваться игрушками. Делала все интуитивно, без подсказок, но как выяснилось что всё делала правильно, но подражания нет. Есть свой лепет сейчас, но как говорят животные не повторяет((( дочке 1.3, речь понимает
Скоро начнет) Все начинают в разное время
Нам 1,5 тоже самое. Но, не переживайте, они всему научиться в своём темпе. ❤
То же самое(
Скажите ,ребёнк в 1,4-1,5 должен уже уметь дуть? Или как научить ребенка дуть
@@valentynaalderuccio1180 я сама показывала, постоянно дула на что то. Типа ветерок дует вот так, свечку заливаем вот так, на горячее дуем и так далее. Постепенно дочка начала повторять, но конечно дует пока не сильно, ей 1.7
Спасибо большое!) Вроде всё знала, но вот как раз второму ребенку 1.5 года(у первой в год полноценные слова пошли одно за другим,а у второй не так). И вот сейчас наблюдаю во всей красе как скрипит детский мозг и речевой аппарат😂 ввиду, что у нас все нормально, но есть чем ещё заниматься, спасибо за идеи!)
Шикарно!!! Спасибо! Отличная подача информации!!! 🎉🎉🎉
Спасибо за видео, очень полезное!
Вы лучшая❤ Спасибо 🎉
Благодарю за полезное видео❤
Большое спасибо. Старое видео, а сколько пользы. Я хоть тревогу убрала, что не успеваю с сыном развиваться. Нам 1,5.
Вот и у меня такая же тревога была! Сыну 1,6. Только-только речь запускается. А у знакомых в этом возрасте ребенок уже говорил во всю.
@@КсенияКузенкова-э5хстараюсь не смотреть и не слушать знакомых, у каждого по разному ребёнок развивается, раньше очень переживала, что не строит из кубиков ничего, пирамидки не интересны, магнитом в рыбалку играть не хочет, в основном у нас машинки, иногда порисовать может и бегает везде залазит и слазит. Я прям ныла, из-за того что он не делает, а должен... Только недавно получилось отпустить эту ситуацию и начала думать, что мой ребёнок никому ничего не должен. Захочет сам собрать, сложить это хорошо, не захочет и ладно. Ему 1,5 сейчас я строю пирамиду, а он её машиной таранит, стараюсь подражать звукам и всё проговаривать. Нам бы больше терпения и поменьше переживать❤
Вам обоим 1.5, поэтому вам тоже надо развиваться? Мамуля, начните отлепляться от ребёнка 😂
Спасибо большое ❤️
Очень полезная информация 👍
Очень полезное видео! Спасибо!
Со мной до 3х лет не могли понять, что происходит. Вообще не разговаривала, отказывалась, только мычала, врачи разводили руки. В 3,3 года прорвался словесный вулкан, не картавила, не шепелявила. Мама не понимает, почему сейчас так все зациклины, чтобы малыша сделать взрослым раньше.
и я о том же.. многие мамы торопятся и пичкают детей развивашками чуть ои не с 6-месяцев.. это ужасно.. 😢😢
Потому что "курсы" свои всевозможные "развивающие" стремятся продать, вот и все
Наверное потому,что очень много стало аутизма,мамы ждут ,что заговорит,а он не говорит и не говорит,потом выясняется,что время развития упущена,у него аутизм ,может поэтому,в наше время про аутизм мы вообще не слышали
@@j35-m5wСогласна с вами, раньше про аутизм не знали, но вспомните да и посмотрите вокруг, даже среди ваших ровесников всегда были есть и будут в любом коллективе один - нелюдимый, мало общительный человек, он может быть любой профессии, в школе тоже у всех есть экземпляр в классе, который всегда где-то на отшибе.
Все гиниальное просто, раньше не было бизидомов,картинок,книг для запуска речи,раньше было общение.Правду говорят что до 2 х лет это развитие бытом!!Бегать везде,трогать все ,под присмотром конечно.Обьяснять ребенку что ,где ,изучать части тела ,петь потешки ,не надо никаких,если здоровый ребенок,примудростей карточек и прочего......
А ещё природа, детям очень помогает, домашние животные)))
@@DinaOlinkevicособенно, если есть бабушка в деревне))
Огромное спасибо Вам! 🎉
Мне очень интересно. Всё просто и доходчиво.
Вы хорошо всё объясняете.
Спасибо🙏💕
Очень актуально. Ребенок много говорит но ничего не понятно. Это попробую
У меня дети (двойня, ровесники ) разодрали книжки с картинками на карточки и выучили по ним все штук 20 звукоподражаний. А потом брали их сами, садились и вместе повторяли. Ничего кроме карточек этих для тренировки звукоподражаний не использовали.
Полтора года - говорит ляля (песенка), мама, бах, мяу. Пока все. Спасибо,будем учиться.
это нормально для полтора года, не торопите события
Спасибо, очень интересно и понятно рассказываете👍 Приятно слушать 😊
Благодарю Вас ❤
Сыну год и 4 мес. Говорил мама, папа, баба, стал путать эти слова. Еще говорил до этого да-дай (дай), тратар (трактор), дасти(это у него приветствие «здрасьте» было), говорил на протяжении около месяца,теперь эти слова исчезли. Из постоянного только «ррррр», так он обозначает все что на колесах, что едет. Еще «у-у»- сова, «ати-атт» называет то, что интересует, это может быть собака, воздушные шарики. Насколько плохо то, что некоторые слова пропадают?
Юлия, здравствуйте!!! А можно с вами как то онлайн связаться? На данный момент находимся не в России.
1,8 мальчик- говорит мама, папа, где, ба(баран, бабочка), котэ(кот) и пока. Остальных животных тоже гаа(гусь), хрю-хрю, ав, кар, гав, Опасность говорит: авава.
Подскажите, должны привести ребенка 1.5 года нет звукоподражания и указательного жеста.
Моему ребёнку 1год, карточки и книги любимые игрушки,даже прячем их, чтоб ребёнок на другие игры обратил внимание. Перестаёт говорить слова, которые говорила раньше и говорит новые. Некоторые сложные слова сказала 1-2 раза и все. Возможно переборщили и дали слишком много информации?
в год уже пичкаете карточками? 😢
Отличное видео,будем пробовать,спасибо!!!
Все верно, но больше всего следует обращать внимания на потешки, стишки, песенки детские, именно они служат основой для развития фразовой речи., то есть логоритмика и палчиковая гимнастика в сочетанни со стишками, игра в прятки, формируем звук к ку ку и тд..
Подскажите,моему малышу 3 года,слышит 2 непохожих между собой языка,разговаривает с родителями жестами,говорит только мама папа,баба,дела и свое имя,звукоподражает животным.плачет и истерит часто потому что мы его не понимаем что он хочет.педиатр сказала логопед не нужен.подскажите,может нам к психологу,или витамины пропить,голову проверить,чем заниматься с ним?спасибо
Спсибо!
Поняла, что не осознанно делала все это с ребёнком. Играючи все свои действия звукоподражала как только она начала адекватно смотреть и слышать😊. Делала это постоянно, разговаривала с ней так как 24/7 только она рядом (муж в командировке долгой был, а родственники далеко) и сейчас ей 1,7 и она многое говорит. Фразами не говорит, но пытается уже донести мысль ( мама ням ням, мама ляля спать - уложить сестру в кровать 😅, все это с паузами так что это не звучит как фраза, но я понимаю)
Сначала как помочь заговорить в полтора, потом как научить молчать хоть иногда в три 😂
Здравствуйте, моему сыну 3 года .. он говорит некоторые слова но не говорит предложением. 🫣😢мы с ним разговариваем , играем (
У врачей наблюдаетесь?
Круто❤
Юля, можно у вас проконсультироваться по поводу 1,5 г малыша? Вопрос по запуску речи.
Здравствуйте сыну 1.7 месяца он не чего не говарит только звук мммм и все больше не чего не говарит даже имя его говарю ему не поворачивается на меня что делать помогите чтобы он сказл Папа Мама 😢😢😢
К неврологу, одно из признаков аутизма- нет отклика на имя
Здравствуйте, что в итоге заговорили?
Да заговорил и папа и мама все хорошо спасибо большое вам всем кушат даже хорошо стал
@@Azik_Semeiа что-то делали чтобы заговорил? Или просто пришло время?
@@XZasterA ну обратились врачам и так дали щас кушать норм начил ему 2 годика ну ещё не разговаривает ждём
Такое ощущение будто вы преподаватель русского языка😊
Странное ощущение правда ? Наверное потому что так и есть ?😅
Почему ребенок не повторяет слова в 1.5г
рано, значит,подождите, если и в 2 года не будет повторять, тогда к врачу
Сыну 1,5 года, говорит мама, папа, тата, бррр (машина), вода, дада, Дарья (сеста, без р), коло (колесо), бомба, баба, бух, да!, не! (Нет), буууу (мууу), мяу, кака, гага, ку-ку.
Много, молодец
Моим близнецам девченкам 1 год и 8 месяцев говорят: мама, папа, би-би,ням,-ням,ляля,мяу, му, дети, , брата называют тятя или дядя, кака или какафка. У одной из двойни в добавок пи- пи - это цыпленок, в то же время это может быть и пить. Итого 10-12 слов.
Моему сыну 1,7. И такой же набор слов и плюс говорит "раз, два, три". Примерно 15 слов знает . Не знаю это норм или нет
@@eva_fialkaнорма слов 50слов )
Здравствуйте. Сыну почти 2 года, временами только повторяет некоторые слога… иногда совсем пропадает… а так, нет слов совсем … я уже начала бить тревогу …😢 что делать
такая же тема,1,5 года и одни слоги
Главное не заставлять говорить, а то замкнуться может.
Часто разговаривайте, с позитивом, рассказывайте сказки на одном уровне с ребенком, что бы видел, как вы говорите, мимику и тд. Меньше мультиков, больше реального общения, игр, сказок, прогулок с другими детьми.
У нас до 1.10 не говорил, только за животными повторял звуки. На днях 2 года исполнится уже около 20 слов знает, применяет правильно и считает до 4х.
Мы тоже сначала испытывали тревогу, но потом резко все произошло. По словам тёщи, моя жена до 4х лет не разговаривала, говорила только 3-4 слова, а потом заговорила. Все индивидуально.
Вообще лучше общаться с врачами, если сильно переживаете и есть повод какой то. В интернете вам толком ничего не объяснят.
А если у ребенка мало звукоподражательных слов 😔
А нам 1г 1 м и говорим всего несколько слогов да, ма, па ба,га. А невролог ставит задержку речи🫢., говорит уже нужно звукоподражание.
Как у вас сейчас дела? У меня в 1 год и 2 месяца такое
Cыну два и два .У меня начинается паника и читаем, играем, и гуляем ,но очень мало слов говорит. В сад не ходим .
Не переживайте. Заговорит. Наш до двух лет пару слов говорил. Потом прорвало. Начал сразу предложениями говорить и очень чисто.
@@ГалинаТихонова-б1у
Тоже самое... только в 2,5 года заговорила. Сразу после смены обстановки, на отдых поехали и там начала говорить всё что накопила😊
В 2 года не говорит мама
Спасибо за видео. Небольшое замечание: "aа" в паузах в вашей речи.
А если ребёнку 2,3 года? Повторяет разные слоги (не только первые или последние), не умеет соединять их. Это видео уже поздновато, надо действовать по рекомендациям для 3х леток?
а что делать если моему ребенку 1,5 года и она все говорит слогами ,просто ,мамамамама,папапапапа и все на этом
У нас так же
это нормально!!
Эйенштейн заговорил в 5 лет )))
❤❤❤❤🎉🎉🎉
Очень долго, хотелось бы кратко конкретно и чётко.
У меня ребенок в 1,5 года изумительно по картинкам все запоминает
А если ребенок не сидит на месте ?!и ему не интересны не картинки ,ни книги ,только бегает и все?!сколько раз питалась показывать картинки и говорила кто это и звуки как издают ,просто берет и убегает ,нам 1,8 ,и мы ничего вообще не говорим
Не сдавайтесь. Дети разные. Кто-то в 10 мес сидит и слушает, и рассматривает карточки, картинки, реагирует, а кто-то вот так, раскидывает и убегает. Я со своим билась с 10 мес примерно. Только в 1 г и 4 мес он начал рассматривать книги, все там показывать, слушать, как я отвечаю, рассматривать картинки. До этого разбрасывал все и убегал. А у моей знакомой мальчишки вот только по осени начали все это слушать и интерес проявлять, а им в октябре было 3 года. Так что это не спринт, а марафон. Держитесь и постоянно продолжайте в игровой форме свое.
Кстати, сидеть то не обязательно. Можно и в движении рассматривать картинки. Есть у вас программа National Geographiec? Там животных часто показывают, вот там интересно детям. Можно показывать, называть, описывать, что делает, какого цвета, где живети тд.вобщем очень классная штука. 15 мин в день и всем интересно.
Аналогичная ситуация.Моему 1,4 и больше 5-10 минут сидеть и заниматься не хочет.Бегает играет,но картинки,книжки и т.п не интересно (только если рвать и кусать их) очень переживаю из-за этого,считаю,что плохая мама
@@Karpovak девочки, вы хотите, чтоб ребенок в 1,4 года сидел и слушал за партой час? Вы что! У детей внимание в этом возрасте на 2-5 мин. Все! Перестаньте и забудьте про слушать, делать. В этом возрасте все делается в игре, на 2-5 мин. Уже хорошо. 2 раза по 5 мин в день - чудесно. Главное самой это все каждый день делать, не забывать. Со временем все придёт. Там мозг ещё развит на 3 копейки. Это долгий процесс. Именно поэтому в школу только в 7 лет идут, а не в 1,6 года.
@@Karpovak мы не можем быть плохими мамами )
Хорошо что заранее не смотрела таких видео и у меня ребенок в 1:10 говорит машина, а не биби, попить водички, а не буль Буль и т.п.
Как занимались с ребёнком?
Не смотрела эти видео, моей дочи 1,2 и она даже мама редко говорит.
Думаете, это ваша заслуга?)
@@ПолинаМаенкова моя заслуга, только время проверенное с ребенком, прогулки, игры с мелкой моторикой и т.д., все остальное безусловно заслуга моего ребенка. По поводу ролика я искренне не понимаю, зачем придумывать название предметам такие как ты сам не называешь , биби, буль Буль и т.д. Говори все своими словами, да ребенок сперва не может выговорить слово машина, сперва он говорит просто ма, пить - пи, мяч - мя, по-моему это тоже слоги.
@@АнастасияМиленчук, у меня сын заговорил мама баба деда и тд в 1 год и 4 месяца. Надо подождать . Всё будет. Ждём 👍
Что за слово оричевлянте?
Люди,ау,вы чего?вы хотите чтобы полуторагодовалый малыш вам стихи Пушкина рассказывал?Научится говорить,всему свое время,никто ещё мычащим не оставался.
Правильно девушка ниже написала,всё через быт да случится чудо к двум годам и после .Отстаньте от детей.
Моя свекровь так и сказала мне,что её старший сын в 10 месяцев стих читал про Севастополь
@@aygunali9058😂 а так ужасно…
Если у ребенка нет задержек развития, нет проблем со слухом, то может быть. А если ребёнок даже не реагирует на обращенную речь к нему, а родители думают, что к 2-3 годам заговорит, вот здесь труба. Упущенное время, а потом и недокомпенсация и отражение на интеллекте. Вы не встречали инвалидов, которые кроме слова "мама" ничего не говорят? Там родители тоже думали, что все ещё будет, а время ушло. Всегда нужно обращаться к врачу и работать с ребёнком дома ежедневно. Соответственно, от вердикта врача будет зависеть и метод работы. Никогда не советуйте такое родителям: сидеть и ждать с моря погоды, им это может дорого впоследствии стоить.
@@Шапокляк-м7д Какое упущенное время?до двух лет?🤦🏻♀️
Вы вот вообще серьезно?ну так заставляйте как только родился говорить,что уж там..🤦🏻♀️какая разница с пеленок заговорит или с двух лет?
И да,с двух лет можно бить тревогу,а до двух лет ещё раз повторюсь,отстаньте от ребёнка.Можно играть,показывать карточки например и тд,но ни в коем случае не заставлять говорить,хотя он вам и не скажет ничего.Так что вы прежде чем что-то написать,подумайте,что вы пишите родителям загоняя их в панику и деперессию когда ребенку всего от силы год,полтора а требуют с него «высшую математику».
@@Kotyaaaaaaaa вы прочитали коммент и совсем ничего не поняли. Конечно, если у ребенка проблема, то до 2-3 лет ничего неделания- это упущенное время. Объясняю для недалеких: если у ребёнка проблема слуха, а мама сидит и думает, что само придёт в 3 года, то ничего не придёт, потому что ребенок не слышит, или слышит, но очень слабо, что не позволяет ему начать говорить или говорить правильно, без каши. Это имправляется у врача. До 3 лет просидели, нихрена не делали, мозг потерял минимум год, в который другие уже говорили, принимали информацию, и начали говорить полными предложениями, развив свою речь до определённого уровня. Если мама сидела до 3 лет с ребёнком, который не реагирует на обращенную к нему речь, это проблема с нервной системой и мозгом у ребенка, которую исправлять надо у врача, а процесс этот не быстрый. Последствия те же самые, даже могут быть хуже. Все, что до 5 лет не было с речью исправлено и компенсировано, все... забудьте, ребенок ненагонит никогда. Самое ужасное, что это потянет за собой уже проблемы с интеллектом.
И да, разговаривать с ребёнком нужно с первого дня рождения, много, ежедневно. Это не только развивает его возможности, но и своевременно даёт основу для обращения к специалистам в тот или иной момент.
Бестолковость свою не показывайте больше, пожалуйста. Из-за таких как вы, люди просто время часто теряют во многих вопросах.
Что такого скрывает ребенок, что его заставляют говорить?
А если ребёнок не хочет подражать?ребёнку 1,10 говорит мама папа дай иди отдай , когда прошу показать кого нибудь из животных она молча смотрит на меня как на дуру и ничего не говорит
Разговорить нормотипичного ребенка не нужно разговорить. Он сам заговорит. А вот как разговорить ребенка когда ему 4 , вот это проблема.
Извините пожалуйста полтора года 1,6 все же ????
Сколько водыыыыы
в 1,5 года🤦🏻♀️🤦🏻♀️🤦🏻♀️🤦🏻♀️
В 1.5 года дети уже разговаривают. Прикинь. Не все тормознутые, как ты
Блин, как много воды, как долго и нудно рассказывает, так много слов и мало сути 🙄
Если ребёнок начнёт подражать и мы постоянно используем ,,ааа, дааа, аоооот,,, то ничего хорошего с этого не получится
Дееее~е 2дв,за хз же цсzxa
Моему 1,6 и даже не то что звукоподражания даже мама не говорит уже прям бесит не обучаем
На что Вы там постоянно смотрите?
Соску для начала прекратите использовать
Что там у вас на кружке? 😹 что вы туда сморите все время
Нудная ,сути нет ,много лишних слов мелит
Мне просто смншно! Надо высосать из пальца проблему. Дети никому ничего не должны