5 этапов запуска речи. Как облегчить процесс развития речи ребенка.
ฝัง
- เผยแพร่เมื่อ 5 พ.ค. 2021
- Педагогика, изменяющая мозг.
Мой телеграм-канал t.me/SJuvDu_0jbsxMjli
Мой марафон развития речи и другие программы на моем сайте www.utkina.online
Канал о развитии детей и родителей. Говорим о развитии речи, интеллекта, моторики, подготовки к школе, а также обсуждаем минимализм, женский тайм-менеджмент, книги и игры. Сотрудничество 938607@mail.ru
#нейропсихология #чемзанятьребенка #запускречи #какразговоритьребенка #развитиеречи
Спасибо Вам большое, очень доходчиво и без лишних не нужных слов . Супер!
Юль, классный эфир! Спасибо огромное!
1)речевой автоматизм: да+нет
2)звукоподражание / звуковой жест + работа рук
3)глаголы: дай+на
4)имена сушествительные
5)прилагательные
6)расширять словарный запас
огромное спасибо за информацию, ценнейший канал и по саморазвитию и по дитяткоразвитию❤
Благодарю за конспект )
Большое спасибо. Занимаюсь по вашей схеме. Дочка начала говорить Да!)))))вся семья очень рада
Мы идём по дорожке - топ, топ, топ, топ, топ. Прыг, прыг. Ходим пальчиками. Или игрушкой.
Спасибо
Спасибо Вам!!! 👍😀🍀
Спасибо ,будем работать 😊
Супер 👍😊
Большое спасибо за ваш выпуск!
Умничка! Спасибо огромное вам! Храни Господь!!!!
Очень полезное видео, спасибо!
спасибо вам огромное за ценную информацию 🥰
Спасибо, Вы даёте надежду, что справимся.
Спасибо большое!) Очень понятно и правда, без воды) будем пробовать)
Супер видео! Актуализировала знания, все по делу😍👍
Спасибо большое! Очень понятно и доходчиво всё!
Класс!!Делала интуитивно также,но почерпнула для себя новое,спасибо!
Юля, какая вы умница! Как я рада, что нашла ваш канал! Спасибо вам большое, что делитесь опытом работы!
Спасибо большое
Спасибо большое! Очень актуальное видео!
Юлечка, благодарю! ❤
Благодарю❤ вы супер ! Пошагово понятнее !!!
Спасибо большое. Полезное видео!
Коротко и очень ясно, спасибо вам за видео, обязательно будет работать по вашим советам👍👏
Спасибо вам большое, ❤
Благодарю❤
СПАСИБО!
Спасибо за рекомендации! Просто и понятно, сохранила себе пересмотреть ещё раз!
я законспектировала даже, отличное видео, действительно без лишней воды
Замечательное видео, понятный материал, сразу подписка. Специалист молодец
Здравствуйте, Юлия!
Благодарю вас за такое доходчивое объяснение. Просто и конструктивно!
Спасибо Вам большое за информацию. Очень просто и понятно. 😊 видно, что Вы профессионал своего дела)))
Спасибо. Очень понятно и познавательно
Спасибо❤️
Спасибо, действительно без воды 🫶🏼
Очень хорошо описали по пунктам,из многих видео самое продуктивное👍👍👍
Юля спасибо за полезную информацию, всё понятно и доступно!
Спасибо
Спасибо!
❤️❤️❤️
Спасибо за советы! Будем пробовать! С логопедами да и врачами нынче проблема..... Нам 5!
Спасибо! Буду внедрять)
Спасибо большое, а то испугались, что отстаём судя по количеству говоримых слов. Оказывается все нормально 😌
Супер!!!! Четко и реально понятна структура! Вы лучшая!
❤️❤️❤️
Спасибо, мы пробуем, очень хочется чтобы получилось 😊
Спасибо Юля к стати нужна была нам
Супер! Пошли заниматься! Спасибо огромное-реально все по делу. С дефектологом мы так и занимаемся. Сейчас еще дома буду подход такой использовать.
Здравствуйте! Как у вас успехи?
Наконец-то хоть кто объяснил точно чётко что нужно делать, мы с ребёнком точно также занимались обрабатывала слово дай, на, потом он научился говорить хочу, он уже мало говорящий но хоть что то, бармочит иногда о своём табаратском, иногда чётко говорит что хочет, будем дальше работать.
Жаль, что увидела это видео так поздно. Потеряла много времени. Спасибо
Большое спасибо за видео
Большое спасибо, всё по полочкам разложили!
Спасибо большое!🙏 Отличные советы, буду применять🙋♀️
❤️❤️❤️
Всё чётко,я с вами согласна.Мы вот начали ходить к дефектологу, по той же схеме работаем,нам 2,1.
Спасибо,что сказали про дорожки! Теперь понимаю,как с этим работать)
Спасибо большое, всегда считала что сын не говорящий, а выяснилось что малоговорящий) отличное и полезное видео! Поделилась с подругами))
Юля, спасибо вам! Дочке 1.4, переживала, что маленький словарный запас.. благодаря вам поняла, что есть основа и всё то про что вы говорите( да/нет, дай/на и т.п). Будем заниматься дальше☺️
Здравствуйте, спасибо за обратную связь ❤️ да, в этом возрасте акцент на пассивный словарный запас, мышление и моторную активность, что в совокупности приводит к активной речи🌸🌸🌸
Скажите пожалуйста, ваша дочка загородила?
Нам тоже 1.4 и есть только лепет .
@@anaturcan да, нам уже 1.10, не скажу что прям идеально, но словарный запас пополнился, уже начинает говорить фразами из нескольких слов. Чаще конечно речь звучит множеством слогов и так быстро, что не понять ничего🤣
Занимайтесь, играйте и все будет👍🏼 У Юли много что беру на заметку👍🏼
Ещё малые фольклорные формы помогают. "Лалушки-ладушки", "Сорока-белобока" и т.д. Многократный повтор и весёлые эмоции тоже дают результат. Можно не только ручками поиграть,но и ножками. Юля, ещё очень молоденькая и стесняется показать всё как надо. Смелее. Не пытайтесь быть серьёзной. У вас огромный запас теоретических знаний,добавьте к ним эмоции и практику. Родители и так переживают,а тут такая серьёзная девочка. Я не учу, просто чуть-чуть плечико коллеге хочу подставить,поддержать. Умничка,Юлечка! Успехов и удачи!✊
Классно 🤩 как начинающий логопед, сидела и ломала голову что делать, всё разложили по полочкам.
Расскажите, как Вы работаете по запуску речи? Если Вам не трудно🙃
👍👍👍
❤
По наитию действовала по данной схеме и она действительно работает! Поняла, что нам надо сделать акцент на описание. У дочки практически каждый день появляются новые слова и она пытается соединять по 2-3 слова.
Теперь будем активно пополнять словарный запас.
Еще я все думала, что обойдусь без карточек Домана, пассивный запас слов у дочки вполне приличный как мне кажется, но все-таки в результате изучения различных видео Юлии сделала вывод, что лишними они точно не будут, а как раз помогут в речевых играх😊
Всем добра 🌸
Спасибо❤️❤️❤️
Дочка доходит к 2м годам, и у нее на любой вопрос с ответом да/нет всегда ответ "не" и использует "на" и когда даёт, и когда просит😁пытаемся доучить, никак не получается
Самое полезное видео! Всё по полкам разложено и ничего лишнего! Спасибо 🌸
А у нас наоборот, на всё «да» и вместо и «на» и «дай» говорит тоже «да»)) На отрицание мотает головой и мычит)
Возможно ответ нет потому, что ребёнок просто повторяет за вами последнее слово. То есть он, возможно, не понимает вопрос. Тем более ю, если вы говорите, что она путает дай и на.
Порадовала:"Дай кого. Руку"А остальное все четко, пожалуй, подпишусь
Тоже заметила 😂
Занимаюсь с ребенком, как выяснилось по вашей методике) совмещаем три пункта, дай /на, звукоподражания, любимое би-би и да -нет. С да-нет сложнее конечно, может ответить, а может мычать, типо переспрашивает.Что делать дальше? Как вызвать четкие ответы да -нет. Да и звукоподражания сделать четче.
Хорошо👍
Благодарю.
Но поражаюсь тому, каким элементарным действиям с родным чадом Вы учите.
И ещё больше поражаюсь тем, кто с восторгом этим действиям радуется.
Родители разговаривайте со своими детьми!!!
Можно удивляться много чему, но реально потому все и разные. Я всё проговариваю с рождения малыша, специально делаю акценты на всё что делаю. И у меня ребенок не говорит толком, хотя уже по возрасту в целом пора и видно что он хочет. Так что не надо всех называть площимт родителями, которые не говорят со своими детьми. Я с ребенком постоянно в контакте и в диалоге, как и остальные члены семьи. Не все ситуации одинаковы.
Один ребёнок заговорил рано большими дельныии фразами, второй утратил речь после АКДС, третий заговорил сверхэмоционально, но малословно. Опыт рос, а результат- нет.
Поставила лайк и поняла, что немножко не хочется его ставить… Когда мы говорим родителям слово: добиться - родитель добивается. Ведь родитель не понимает этих нюансов, лучше всё-таки разъяснить что не надо добиваться, нужно наблюдать, взаимодействовать и быть чутким с ребёнком. А так всё конечно здорово❤
Подскажите пожалуйста примеры, как отработать да/нет с малышом 1,5 годика?😅
😌😌😌😌😌
Скажите, пожалуйста, в каком возрасте нужно уже начать активно отрабатывать да/ нет?
Большое спасибо за видео! Моему ребенку недавно исполнилось 3 года, говорит много и может произносить хорошо даже сложные слова. Знает наизусть много стихов, сказок, песен. Может сказать простую фразу, вроде "тарелка упала, надо поднять", "мальчик качается на качелях", "буду кушать", но при этом никогда не использует "да" и "нет", "дай" и "на". И вообще, в целом, ощущение, что он просто эхолалит, а не говорит то, что думает. Попробую действовать по Вашим советам, надеюсь, что будет результат.
Не вопросы отвечает ? Отзывается на имя ? Может на картинке показать что это ?
@@user-jh8tr6cr6j На картинке может показать, на имя не всегда, но откликается. После занятий стало получше, может ответить на вопрос одним словом или простой фразой, но "да" и "нет" до сих пор не говорит
@@nellyl9313 а слух проверяли ? Можно сделать энцефаллограмму также
Иногда при эхолалии помогает "интервью". Берёте кружку или стакан и прям в кружку говорите слово, потом предлагаете ребёнку так же в кружку повторить слово или фразу. Получается и весело и он сам слышит и понимает что говорит. Сейчас лайфхаков много. Выбираете сами то что вашего ребёнка зацепит. Ещё "говорящая рука" помогает. Можно даже яркий носок на руку одеть и этой рукой "говорить". Посмотрите занятия с Ринатом. Он лбой бытовой предмет превращает в пособие по развитию речи.
Здравствуйте!
Недавно узнала у доктора Шишонина что причина всех видов задержки у детей может быть в шее, из за агрессивной акушерской практики. Стали работать в этом направлении и ребёнок стал меняться на глазах...
Добрый день. Подскажите, что именно делали с шеей? У нас тоже такая проблема?
Сходите к остеопату
это шарлатанство и развод. При здоровых родах никто не трогает ребенка до рождения.
@@user-ys1gz7fg8hнаша прабабушка поднимала кроху за головку. Врач, увидев, аж завизжала от возмущения. Но в ответ - "зря боитесь, шея должна быть очень крепкой"
Я думаю правильно будет в названии указывать для кого будут полезны уроки. Насколько вижу это видео для детей с обычной задержкой, для зпр деток не пойдет
П Моему 3 года диагназ сенсорно моторная алалия ,зпр, рас под вопросом, и кучу всего еще рисуют. Только начала заниматься , да нет машет головой( но для меня уже счастье ,что понимает) на -говорит, да ( а) говорит, звукоподрожание нашли то что ему нравится, это( брр( машинка),звук лошадки, уху горка) работаем дальше. Надеемся получится.
@@user-hs8kq1lm3p вам удалось? Моему сыну 2 года и 4 месяца и никак не могу научить его "да" и "нет".
У него тоже сенсо-моторная алалия, РАС под вопросом.
А что вам специалист,поставивший такой диагноз не рассказал что делать?
Мне казалось,что у любой мамы это интуитивно всё делается,просто никто не знал/ не догадывался,что это наука. В общем что хочу сказать у меня трое детей, и ни один рано не заговорил. Третьему сейчас 2 года, всё понимает, "да" говорит с недавних пор, все остальное мычание и жестикуляция. Ничего не понимаю столько разговариваем, объясняем как по инструкции,но вот не срабатывает это. Возможно есть всё же какая-то физиология своя у этого процесса, но абсолютно трое разных детей и каждый в свое время начал говорить, но не в рамках медицинских показателей. "Да, мама, папа"- это всё что он говорит. Звуки издаёт "мяу, ав, звук машины, поезда, хрюшку по-своему как-то ", но хочется какого-то позитивного продвижения.
Здравствуйте,а считается связкой,то что ребенок катает машинку и характерно поаторяет звук машины?
Считать ли в копилку слов звукоподражание? Говорит кккха на ворону, джжжж на машину. Это считается за слова ?
Да, так как ребёнок говорит это видя конкретный объект, то есть он его обозначает👌
Если отвечает головой да или нет и тянет чтоб помочь но ни звука не произносит как помочь?
Первое время говорить за ребёнка, потом пользуясь разными уловками (делать вид что не поняли) стимулировать хотя бы что-то произносить
Подскажите а если нет понимание речи?
Комплексное обследования у невропатолога , Лора (слух проверить), возможно , энцефалограмма .. не дай бог, конечно, но если есть более глубокая проблема, надо начинать решать ее как можно раньше .
Спасибо, будем пробовать! Но пока дочке 1,9 и она только головой машет . Говоришь в некоторых моментах ПОВТОРИ,ПОВТОРЯЙ ,она начинает психовать и убегать или на смех переводить и отлынивать,но всё, всё понимает и знает🤷🏼♀️ потому что я уже всему её научила и во что только не играю с ней, но разговора так и нет. Невропатолог поставил ЗРР, принимаем и неотропы курсом и массаж и всё это стараюсь в комплексе с занятиями делать, книжки, карточки, пластилин, крупы, балансиры, прыгаем, скачем, может я что-то делаю не правильно 😥?
Нам тоже 2 года, говорит только мама. Ничего не помогает развить речь. Хоть невропатолог бьёт тревогу, бывалые мамы говорят - заговорит...
Почитайте- посмотрите про речевой негативизм.Не заставляйте говорить этими словами,будет только хуже. Только через игру,чтобы ребенок сам захотел сказать ( незаметно подталкиваете, чтобы пришлось сказать, но без вашей просьбы).
В норме ребенок сам хочет говорить.Если не говорит- значит есть причина и он пока не может.Уйдет причина и все наладится.Тем более, что вы идете в верном направлении, через врачей, прием лекарств,игры,занятия.Возмлжно,нужен толчок в виде речевого центра (реабилитации) или хорошего логопеда.При той же моторной алалии дети хорошо понимают речь,но не могут сказать.)Ищите специалистов,не теряя времени! Потом будет сложнее и дольше..Терпения и удачи!
Да похоже на речевой негативизм уже .. повторюсь похоже
8лет дочке, она всё мыслит, говорит из 3слов предложения,стихи запоминает хорошо, но школьный программу не осваивает вапше. Алфавит ни до конца знает, путает буквы. Может вес мультик раскозат наизусть. Диагноз айсгемир, но я думаю у нейо больше похож на дислексию.
Посоветуйте как могу ей помочь асвоит школьную программу? Посоветуйте можыт у кого-то похожая ситуация
Ребенок 1,9 да/нет не говорит, а кивает/мотает головой в ответ, я проговариваю за него - это правильно? Или как лучше поступать?
С одной стороны правильно, но мне тяжело судить, не видя ситуации. Возможно, я бы периодически делала вид, что не понимаю ребёнка или поняла не правильно, чтобы стимулировать его ещё и произносить хоть что-то, хотя бы гласные: а (да) или е (нет)
@@utkina.online Спасибо! Буду пробовать :)
У нас в 1.6 даже не понимает смысла да/нет (
Не знаю как научить
@@xjpfxei показывайте да нет на конкретных примерах в помдедневной жизни .
Здравствуйте, а как быть если ребенок не всегда дает на Дай. Не всегда реагирует на обращенную речь. И говорит только (м) мычит
Здравствуйте! Год как работаю над на и дай. Результат ноль
Встаете утром, готовите СЕБЕ завтрак, садитесь есть, ребенку ни крошки. И вот тогда вы услышите ДАЙ.
Мальчик 1.3 говорит давно дай/на, нет/да, мама/папа/баба/деда,а остальные все слова говорит только первые слоги. Нормально ли это подскажите пожалуйста? Например, пульт-пу, кошка-ко и т д
А если ребёнок отказывается повторять?
Как прекрасно написала логопед-классик, методист, отличник народного образования Н. В. Нищева: "Речь не ракета, чтобы её запускать".
Толку от этого пускания, если нет комплекса лечебных и педагогических мер, развивающей речевой среды.
Но у некоторых вербальное мышление запускается как двигатель. Загудело и поехало.
Добрый день. Подскажите пожалуйста, ребенку 1,10. Ребенок недооношенный родился на 33 неделе. Была гипоксия, ишемия. Сейчас говорит папа, мама, Тя( Настя) Ки(Кирилл) дай, на, упа(упал) ко (колеса) фа(фары) и много слов в которых он говорит либо первые, либо последние слоги. Нам уже нужно к специалисту обращаться, или еще подождать. Старшие дети в этом возрасте предложениями говорили( Тетя идем играть. Дядя сказал мамы нету. Надо спать. Это все в год и десять. Младший же ребенок как иностранец .
Прекрасный малыш! Обнимашки, игры, следуйте рекомендациям логопеда и всё будет хорошо. Да и то,что вы описали- хорошие речевые навыки.
добрый день, почти год прошел, подскажите, как с речью у ребенка? Мой доношенный и без проблем в 1.10 говорит гораздо меньше вашего...
@@user-oe4eb1bz5m здравствуйте. Сейчас сыну 2,9. Начал хорошо говорить в 2,4. Постепенно появлялись слова. Сейчас говорит много, но не все понятно.
Юля,скажите,пожалуйста,а к какому специалисту обратиться,если у ребёнка 4х лет в словах отсутствуют согласные звуки и говорить поздно начала,но любит петь и стихи садиковские тарабанит на своем языке. Очень нервничает что ее не понимают порой.
Логопед это и неврологу бы еще показала
А если ребенок говорит не да, а угу?
Это не играет роли, главное понимание смысла
Племіннику 4 роки не говорить хоча раніше казав як каже собачка котик інколи каже мама підкажіть що робити
якщо дитина говорила, а потім перестала, ніби позабувала слова, це може бути симптомом аутизму. Важливо не гаяти часу та відвідати педіатра, який може направити до невропатолога або психолога. Дуже важлива діагностика та терапія з мовоправом (логопед).
А если это все уже есть детям 2,4, а вот речи предложениями нет
Ребенку 2 года. Говорит только "нии" на все то, что не хочется ему делать; слово "да" не говорит. Из звукоподрожания животных говорит только, когда видит кошку "мау" и на птичку "каа" (типа "кар"). Слово "на" не говорит совсем, а слово "дай" заменяет словом "а-ма-ма" с просящей интонацией и вытянутой рукой. Любимое слово "акой" (открой), когда хочет удовлетворить своё любопытство! Стоит ли ждать когда сам заговорит?
Здравствуйте.У нас такая же ситуация.У вас есть какие-то изменения?Что предпринимали?
Добрый день, и у нас такое. Мало говорим, 3 года, вместо киса произносим звук кис и т.д
Прям как про мою написано. Сейчас 3,5, говорит мало, повторяет последнее слово из фразы. Если ей что-то надо, всегда может разъясниться действиями (тащит куда-то, показывает). Речь понимает, но только буквальную пока, нет понимания абстрактных слов типа "завтра" или "нравится"...
Моему говорили до 3 , что все хорошо, что все нормально, а 3 поставили диагноз Сенсорная алалия- Атипичный аутизм!!! Не совет, а просьба ищите хорошего Логопеда Дефектолога❤ и начинайте запускать речь!
@@user-ly7id8bi3v скажите пожалуйста, вы в сад ходите и как сейчас ваш малыш?
Мой ребенок просто машет да или нет😁
У меня сын 7 лет понимает дай/на, но сам ими не пользуется. Да/нет тоже не пользуется и вообще не отвечает на вопросы, касательно него самого, типа "хочешь пить, есть" (повторяет "пить", "есть" или "хочешь", но не "хочу" и не может назвать что именно хочет, если предлагаешь выбор), а если спрашиваю о том, что на картинке или "что это" из того, что оказалось рядом с ним- всегда легко отвечает одним или двумя словами. Звукоподражание давно усвоил, в 5 лет. Цвета, буквы, цифры. Глобальное чтение есть, но только очень его интересующих слов (и даже без картинок). Всë просит топаньем, криками, изредка одним словом типа "воды", "кефирчик". Но эти крики просто постоянные, меня уже до трясучки доводят. Не могу себя заставить начать любое дело, знаю, что тут же надо будет всë бросать, бежать разбираться с очередной истерекой. А когда что-то не сделано, настроение ещë хуже становится. Тогда вообще нет сил ни о каком развитии даже думать, кажется, что жизнь кончена, что из-за такого круглосуточного стресса со мной скоро что-то случится и с детьми тогда случится настоящая беда (у меня их 4).
Добрый день. Проконсультируйтесь с неврологом, а также с дефектологом, а ещё лучше с поведенческим аналитиком. Я работаю с детьми с расстройством аутистического спектра с помощью АВА терапии. Исправляется негативное поведение, вводим альтернативную коммуникацию (карточки Pecs) , работаем с навыками, которые необходимы для запуска речи. Если в вашем городе есть такой центр, идите на консультацию. Желаю вам всего доброго , обнимаю:)
@@user-df9tg6ys8o мы в Москве. Карточки пекс освоил моментально и стал требовать всë в той же манере с их использованием или жестом, или даже словом. Но он хочет при каждом выходе из дома после всех дел идти в детский мир часа на два и в конце, чтоб покупали любую, выбранную им игрушку.
Неврологи, дифектологи, нейропсихологи разводят руки. Пеняют на терапию у психиатра. Но мы перепили всë, что можно. Он на рисполепте, аминазина, тизерцине, амитриптелине, стратегии, арипипразоле, тиралиджене и т.д абсолютно так же себя ведëт.
"Всë просит топаньем, криками, изредка одним словом типа "воды"" - он приказывает своим слугам, и слуги подчиняются его тычкам и приказам. Когда вместо слуг у ребенка появятся родители-лидеры, которые не будут давать на топанье и крики ничего, когда его начнут воспитывать, тогда начнет говорить. а сейчас нача с холопами церемониться.
А если не говорит да нет
Если у ребенка нет патологий, то он заговорит в своё время, если есть патологии - идите к специалисту. Ничего вы не запустите раньше времени, только замучаете себя и ребёнка
А никто кроме специалиста не может сказать есть потология или нет ,родители до последнего не хотят верить и думать даже про потологию
@@user-jh8tr6cr6j согласна, именно об этом я и говорю. В видео не говорится о том, что нужно идти к специалисту, говорится о суперлайфхаках, с помощью которых ребенок волшебным образом заговорит.
Ребенку 3г1мес. Сходили к неврологу (советовал весь город) сказали, задержки речевого развития нет, есть задержка экспресивного развития языка. Он все понимает, слова знает, но не произносит. Ленивый. Таков вердикт специалиста. Ребенок абсолютно здоров. Он озвучивает животных. Говорит простые слова, но мало. Знает половину алфавита, цифры от 1 до 10, но произносит их слогами знает все энциклопедии дома, все может показать, но говорить нет. Все части тела, животные, овощи, фрукты, машины, цвета, все знает. Но только озвучивает, в основном. Машина биби. Поезд туту. Самолет руками показывает, что летает и звук вуууу. Самое сложное, папа где? Речи как таковой нет. Написала в группе мамочек, сказали горе невролог. Хотя сами и советовали. Что задержка речи есть. Ну вот пойми. Как объяснил невролог, задержка речи это когда ребенок не говорит вовсе и пассивного словарного запаса нет. Но заниматься с логопедом надо..
@@usik6всё правильно У меня 2.2 та же проблема. Есть помощь у сестры подруга невролог дефектолог и соседка логопед. Часто помогают в постановке речи и обе говорят что всё хорошо прорвется но продолжай заниматься что бы нарабатывался словарный запас
Добрый день.Мальчик 3,8 ,не понимает речь и не говорит
Это не нормотипично. Срочно нужно идти к хорошему неврологу и обследоваться, на ПМПК ( через дет.сад,если ходит). А там помогут,чем смогут, подскажут. Удачи и терпения!
Скажите пожалуйста, ваш мальчик заговорил?
Нам уже 5 не говорит, но уже появился указательный жест, и поворачиваеться на имя
Ребенок не говорит, как он вам скажет мяу?
Попробуйте,сразу не скажет,но если будете постоянно говорить,да ещё живых животных он увидит,то все получится. У меня 2 дочери: одна постоянно воркует с ребенком,вторая сама молчунья, и ребенок на 4 месяца старше внучки(та уже и животных и машины озвучивает...), но молчит в основном,хотя ,,мяу" произносит когда видит животное. Я поняла что надо очень много с ребенком говорить чтобы он ещё видел взрослого на уровне своих глаз.
Скажет,у других же говорят
Ваши советы не реальны, малыш не реагирует, играет сам себе , его зовёшь, он ноль эмоций. Вы о чем? Ребенку 2,3года
@@user-pi8vh3jd3c если ребенок не реагирует, дойдите до невролога - возможно, это аутизм
Все пять этапов проработаны, говорит своими звуками и слогами, из них составляет предложения. Ребёнку 2года и 2 месяца. Невролог говорит ЗРР.
Мои вместо да и нет произнося ууу и угу
Мой дочке 2 года. Она все показывает на спасибо кивает головой. Звуки всех животных все знает. Папа говорит но мама нет . Да нет не показывает и не говорит.
Здравствуйте нам тоже 2 года , животных звуки тоже говорит , все фрукты и овощи знает и даже некоторые цвета показывает , говорит не «да» а «ага» на «нет» говорит «не»,мама это ма , папа это па , очень переживаю … у вас как дела обстоят ? Писали вы 5 месяцев назад , вы заговорили ?
@@user-uv6xh7ur9e она прям не заговорила супер, но много слов добавилось. Есть пару предложений из 2х слов. Заметила, что стала быстрее запоминать новые слова. Но у нас 2 языка ещё. Мне сказали такие вообще в 3 5 начинают говорить. Стала оставлять её на дольше часов в саду когда у них занятия. Были в поликлинике они сказали что отклонений нет по речи.
Ребенку через месяц 2 года. Он не подражает совсем. Каждый день ему ДА, НЕТ, АВ-АВ, МУ-МУ....
Ни мама не говорит. На эмоциях может закричать ПАПА, и Отдааааай....
Всё, это только на эмоциях.
Когда его просишь повторить, он просто начинает смеяться
и смотрит мультки, конечно...
Мало говорящий это какие слова говорит???
У нас даже да и нет нету. Мама, баба, папа и к (котик), Коко (курочка) иногда только. Даже не кивает головой ни в какую. Нам 1.9
Когда 1.9 будет ЕМУ, а не НАМ, тогда начнет развиваться личность, а не придаток мамы (а у мамы есть рот, один на команду!).
@@MishaSkripach судя по ответу, Вы до сих пор придаток...
А целый урок дай на не надоест ребенку?