ขนาดวิดีโอ: 1280 X 720853 X 480640 X 360
แสดงแผงควบคุมโปรแกรมเล่น
เล่นอัตโนมัติ
เล่นใหม่
00:00 - Начало00:05 - Основы метода фазовой плоскости02:00 - Порядок решения задачи методом фазовой плоскости03:35 - Пример 1 решения задачи методом фазовой плоскости06:18 - Пример 2 решения задачи методом фазовой плоскости
Здравствуйте. Вы даёте уроки по ТАУ? Как можно с вами связаться?
@@reinventivix Здравствуйте. Напишите по номеру в описании
thanks for the video.
13:14А как вы так нашли интеграл?
Элементарно. Там диф. уравнение с разделенными переменными...
А как вы так z-x под одну гребёнку загребли?
@@ФАНТОМ-д1и z принимает опреденные значения. Смотрите в фигурные скобки
Почему при интегрировании z-x оказались вместе в одних скобках?Почему разность проинтегрировалась как единая и целостная функции (переменная)?
@@ФАНТОМ-д1и смотрите комментарий выше.
Вопрос: на 11:41 не должно быть наоборот, что при положительном х1 будет -1 (т.к. х1 = - е), при х1 < 0 будет просто 1?
Спасибо за комментарий. Если это так, то во втором уравнении, будет картина обратная. Поэтому фазовый портрет в любом случае меняться не будет
4:17 Вопрос, откуда в интеграле взялось 1/-4 ?
Это выражение под интегралом поделили и умножили на -4. Обратите внимание , что под знаком дифференциала также имеется -4...
00:00 - Начало
00:05 - Основы метода фазовой плоскости
02:00 - Порядок решения задачи методом фазовой плоскости
03:35 - Пример 1 решения задачи методом фазовой плоскости
06:18 - Пример 2 решения задачи методом фазовой плоскости
Здравствуйте. Вы даёте уроки по ТАУ? Как можно с вами связаться?
@@reinventivix Здравствуйте. Напишите по номеру в описании
thanks for the video.
13:14
А как вы так нашли интеграл?
Элементарно. Там диф. уравнение с разделенными переменными...
А как вы так z-x под одну гребёнку загребли?
@@ФАНТОМ-д1и z принимает опреденные значения. Смотрите в фигурные скобки
Почему при интегрировании z-x оказались вместе в одних скобках?
Почему разность проинтегрировалась как единая и целостная функции (переменная)?
@@ФАНТОМ-д1и смотрите комментарий выше.
Вопрос: на 11:41 не должно быть наоборот, что при положительном х1 будет -1 (т.к. х1 = - е), при х1 < 0 будет просто 1?
Спасибо за комментарий. Если это так, то во втором уравнении, будет картина обратная. Поэтому фазовый портрет в любом случае меняться не будет
4:17 Вопрос, откуда в интеграле взялось 1/-4 ?
Это выражение под интегралом поделили и умножили на -4. Обратите внимание , что под знаком дифференциала также имеется -4...