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- เผยแพร่เมื่อ 30 มิ.ย. 2024
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もうさ、明らかにキャパオーバーよ、小学生には
現行課程の中学英語は小学校の間にある程度の文法力と英単語のスペルを書ける能力を暗に要求していると思っています。ところが中学受験がキツすぎて英語の勉強を全くやっていないと、中学入学後にかなり苦労します。もちろん入試科目に英語も加わることで負担がふえるという考え方もありますが、それは受験生みんないっしょですから、むしろ算数など他の科目易化してバランスよくなるかもしれません。
５年後の中学入試科目は①従来型〜算国理社②理数重点型（国立大理系志望）〜算国理英③文系重点型（国立大文系志望）〜算国社英④英語重点型（難関私大文系）〜算国英に大別出来るかも知れない。いづれにしても社会科講師の需要は減る。そして大学・高校受験担当の英語科講師が中学受験塾に出講することが多くなるだろう。
理社 or 英語 で、選択になるかもね。
英数国であれば、私立高校の入試と同じになる。
私立文系の英国＋世界史なら、理社の勉強はいりません。
まあ数学は数学受験があるし、理系の道が閉ざされるのも問題になる。
それに植物・天体とか、ほとんど使わない・・・
よい英語教育を受けられるのなら、早期の英語教育もよいでしょうが、中高での学習を念頭に置いた場合、小学生段階では国語算数理科社会の盤石な基礎を確立するほうが優先順位は高いのではないかと思います。
闇雲に英語を早期開始すれば大学受験で英語を高得点とれるようになると考えるのは表層的ではないかと思います。
小学校時代に中途半端な英語力を身に着けるより、算国理社を通じて論理的思考力や言語表現能力を涵養し、中学に入ってから英語をみっちりやったほうが結局は大学受験にも大学入学後にも大きく飛躍するのではないかと思います。
もちろん、しっかりとした英語力を小学生時代に身に着けられれば理想ですが、算国理社や音楽スポーツの習い事も同時にやるならば、現実的にはしっかりとした英語力を身に着けられるのは、特殊な学習環境(小林さんのような)にいてなおかつ相当の努力をできる生徒さんだけかもしれません。
二兎を追うもの一兎をも得ず、虻蜂取らず、にならぬようにしたいものです。2024.7.2
この手の評論書く人みんな思います思います思いますばかり。
理社 or 英語 で、選択になるかもね。
英数国であれば、私立高校の入試と同じになる。
音楽でも、スポーツでも、数学、英語でも、少しやってみて才能ないなと気づいたら、別のことに集中しよう。それのほうが、その強みでカネになる。
結局大学受験の英語でも大事なのは国語力だと思うんだけどやっぱり英単語、文法は暗記ゲーだし早くからやっといた方がいいんですかね
英語は小１からやるべきだと思いますけどね。もちろん会話力重視で。
中堅校では主流になりそうですね。
受験で英語を課せば、入学後に英語で躓く深海魚が減るメリットが大きい
どうせ大学入試では英語は避けては通れんしな
ハードル下げる意味もあるんやろ
反対だね。
ならもっと難しい国語の文章をだせってと思う、論説の。
ってか、以前、灘の校長か教頭先生が言っていた範囲の狭い社会なんて試験科目にする価値がない理論と真逆じゃあないのかな？