Ahoj,nepochopil jsem to sčítání s různými jmenovateli.. učitel nám říkal že si máme najít společný jmenovatel,v tomto příkladu (v tom prvním s různými jmenovateli) je to 12. a dále nám pan učitel vysvětloval,že si nakonec máme jen sečíst 3 a 5 čili by to vycházelo osm dvanáctin.Jakto,že vám to vyšlo děvět dvanáctin?
Nevyšlo mi to 9 dvanáctin, ale 14 dvanáctin. Nejdřív jsem si 3 čtvrtiny převedla na 9 dvanáctin (zlomek jsem rozšířila 3, hodnota se nezměnila, je to to samé číslo) a pak jsem 9 dvanáctin sečetla s 5 dvanáctinami. A jak říkal Váš pan učitel 9+5 =14, tedy výsledek je 14 dvanáctin.
díky moc
opravdu ten nazev mluvi sam o sobe ZLO......mky
Ahoj,nepochopil jsem to sčítání s různými jmenovateli.. učitel nám říkal že si máme najít společný jmenovatel,v tomto příkladu (v tom prvním s různými jmenovateli) je to 12. a dále nám pan učitel vysvětloval,že si nakonec máme jen sečíst 3 a 5 čili by to vycházelo osm dvanáctin.Jakto,že vám to vyšlo děvět dvanáctin?
Nevyšlo mi to 9 dvanáctin, ale 14 dvanáctin. Nejdřív jsem si 3 čtvrtiny převedla na 9 dvanáctin (zlomek jsem rozšířila 3, hodnota se nezměnila, je to to samé číslo) a pak jsem 9 dvanáctin sečetla s 5 dvanáctinami. A jak říkal Váš pan učitel 9+5 =14, tedy výsledek je 14 dvanáctin.
@Clayton Sawyer screw you
i když jsem blbej tak mi to hodně pomohlo
Respect
Děkuju vůbec to nechapu
Já taky ne😂
dobrý den, nepochopila jsem to odčítání s různými jmenovateli. Mě to vyšlo 2 pětiny.
0:35 2x2X10 není 20😅
Aha
Dobry poprvi to mam sem ve 4a takze to mame v pisemce👍
kappa :D
vvvvv
vv
v
v
vvvvv
vvv
vvv
v
vv
v
v
Bráško, TH-cam je až od 13... 😂😂😂
@@s_n_d_r__s8074 od 13 let můžeš natáčet ale jinak se na videa můžou dívat lidi různého věku xd
@@s_n_d_r__s8074 jn
Vy máte sčítání a odčítání zlomků už v 4?😳 My je dělali tak cca v polovině 5 myslím.