Derecho Penal General. Francesco Carrara

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  • เผยแพร่เมื่อ 26 ส.ค. 2016
  • En este trabajo, los estudiantes se han propuesto mostrarnos a varios pensadores clásicos y positivistas que conforman las llamadas escuelas clásica y positivista en la historia del derecho penal.
    Este vídeo es parte del proceso pedagógico de investigación en el aula: PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS EN LA ENSEÑANZA DEL DERECHO PENAL: Experiencias constructivistas para la transformación de la cultura jurídica y la innovación en el aula de clases.
    Facultad de Derecho, Ciencias Políticas y Sociales
    Universidad Nacional de Colombia
    Derecho Penal General
    “Escuela de investigación en criminología mediática, justicia penal y política criminal “Luis Carlos Pérez”.
    Proceso de Transmedia: Stephan Acuña Aguirre:
    Con el presente proceso de construcción de conocimiento, se busca que los estudiantes aprovechen las herramientas virtuales para crear, compartir, reconstruir y socializar la construcción de su propio conocimiento.
    "En la actualidad los jóvenes están más tiempo en las redes sociales que en los libros, ven material audiovisual y series televisivas en diversos idiomas antes que entregarse a la lectura como pasatiempo. Los docentes no podemos ignorar esa realidad, tampoco hacerla nuestra enemiga, mucho menos hacerla blanco de nuestras críticas al observar fenómenos como el de los “youtubers” con más fans y seguidores, entre los jóvenes, en una feria del libro que los mismos escritores más premiados en la literatura.
    La alternativa es introducirnos en ese mundo digital y llevarles allí nuestro contenido, a su manera pero también a la nuestra, innovar en la forma de enseñarle a una generación que ya no ve la universidad y el conocimiento como en antaño, pero sin dejar de lado nuestro deber y ethos como educadores. Como alternativa planificada y con propósitos pedagógicos definidos llegamos al planteamiento de un método de docencia denominado aula invertida, precisamente a través de TH-cam, de Instagram, de Facebook, el aula virtual, entre otros, como complemento de lo que hacemos en el aula, pero de manera diferente, como escenario de comunicación ésta ya no puede ser la misma."

ความคิดเห็น • 14

  • @misgoulon
    @misgoulon 7 ปีที่แล้ว +13

    Es un buen vídeo y muy sintético. solamente te recomiendo que hables más fuerte o pongas la música con volumen bajo, pues hubo momentos en que no entendía tus palabras. saludos.

  • @user-zm8em8lf8d

    Exelente video, mi precioso y claro , lastima que no tuvieron en cuenta que el sonido música es demasiado alto y no permite escuchar bien!!! Aveces más es menos como en este caso, el sonido musical resta!!!

  • @Ukanione
    @Ukanione 4 ปีที่แล้ว

    Muy buen video, bien explicado y expresas justamente lo importante, sin rodeos.

  • @a.janethperezhernandez8257
    @a.janethperezhernandez8257 4 ปีที่แล้ว +2

    Se oye más la música que tu voz 😥

  • @juandavidramosalegria3503
    @juandavidramosalegria3503 3 ปีที่แล้ว +1

    NO SE LE ENTENDIO NADA SE ESCUCHA MAS LA MUSICA DE FONDO QUE LA EXPLICACION

  • @isaacnegron13
    @isaacnegron13 ปีที่แล้ว

    la música está demasiado alta

  • @gonzalogomez4585
    @gonzalogomez4585 5 ปีที่แล้ว

    La música no deja escuchar.

  • @sonkherchaparro4794
    @sonkherchaparro4794 4 ปีที่แล้ว

    se esucha una voz como a 10 kilometros de distancia

  • @daianajosef2715
    @daianajosef2715 5 ปีที่แล้ว

    muy buen trabajo, pero cuesta mucho escuchar

  • @dariosan4046
    @dariosan4046 2 ปีที่แล้ว

    Esa música se tira la exposición.

  • @maryteredjm9892
    @maryteredjm9892 2 ปีที่แล้ว

    No se le entiende nadaaaa :(

  • @anabolenasamperdelavega4578

    Esa musica sobra

  • @sebastianpinzonbohorquez5140
    @sebastianpinzonbohorquez5140 3 ปีที่แล้ว

    excelente video pero la cagaste con esa musica.