ขนาดวิดีโอ: 1280 X 720853 X 480640 X 360
แสดงแผงควบคุมโปรแกรมเล่น
เล่นอัตโนมัติ
เล่นใหม่
4:40 หัวข้อที่ 1 กฎการคูณ23:03 หัวข้อที่ 2 กฎการบวก1:28:54 หัวข้อที่ 3 แฟกทอเรียล1:40:22 หัวข้อที่ 4 การเรียงสับเปลี่ยนเชิงเส้นของสิ่งที่แตกต่างทั้งหมด2:10:36 หัวข้อที่ 5 การจัดหมู่ของสิ่งของที่แตกต่างกันทั้งหมด
40:00
ฟังครูที่โรงเรียนไม่เข้าใจซักบทพอมาติวในช่องพี่เข้าใจแทบทุกบทเลย ทำไปเรื่อยๆเลยนะคะ มันจำเป็นกับคนไม่เก่งคณิตแบบพวกหนูมากTT
ยินดีมากๆเลยครับ เห็นเราบอกเรียนเข้าใจพี่ก็ชื่นใจครับ
จิงค่ะT^T
สุดยอดครับ💖
ขอบคุณมากๆเลยน๊าาา
หนูเรียนไม่เคยเข้าใจเลยค่ะ ดูคลิปสอนก็ไม่เข้าใจ แต่ดูคลิปพี่แล้วเข้าใจมากกก
เย้ๆๆๆ ขอให้ทำข้อสอบให้ได้น๊าาา
ขอบคุณนะคะ พี่แบงค์อธิบายได้กระชับเข้าใจง่ายมากเลยค่ะ ❤️
ขอบคุณมากๆเลยน๊าาาาา
ถ้าไม่มีพื้นฐานต้องเรียนกับพี่เเบงค์จริงๆ ละเอียดมากอธิบายไม่เร็วเกินไปสอนดีสุดๆจะตามเก็บให้หมดทุกบทเยยย🩷🩵⭐️ loveeeee
ยินดีมากๆเลยครับบบบ ขอบคุณมากๆเลยนะครับบ
ขอบคุณครับ
ยินดีมากๆเลยครับบบ
รักพี่แบงค์
@@Mifanduk2 🫶🏼🫶🏼🫶🏼
ขอบคุณค่ะพี่เเบงค์ เรียนในห้องไม่เข้าใจเเถมไม่ได้เรียนพิเศษ พอมาดูตรงนี้เข้าใจมากๆค่ะ ขอบคุณที่สร้างคลิปดีๆให้เยาวชนนะคะ💗
ยินดีมากๆเลยครับ พี่ดีใจน๊าาที่เราชอบ
เย่ ่ เวลา 23.32 จบพอดี สอบพรุ่งนี้ เดะตื่นเช้ามาอ่านต่อค้าบ ขอบคุณพี่แบงค์มากจริงๆนะคับ😭😭😭🙏🏿🙏🏿🙏🏿🙏🏿 ต่อชีวิต คณิตสนุก
ขอให้ทำข้อสอบให้ได้น๊าาาาา
1:29:371:48:37 แฟกทอเรียล สูตร
กฎการคูณมันคล้ายๆเเซมเปิ้ลสเปสของความน่าจะเป็นไหมคะ🥲
ใช่เลยครับ ถูกต้องเลย
พี่ครับอันนี้มันก๋้หมิอนของม.5ใช่มั้ยครับ
ใช่เลยครับบบ
พี่ครับ ผมอยากรู้ว่าหลักการนับเบื้องต้นต่างจากความน่าจะเป็นยังไงครับ
ต่างกันตรงที่ว่า หลักการนับ เหมือนเป็นวิธีให้การหาจำนวนเหตุการณ์ต่างๆครับ แต่ความน่าจะเป็นเป็นการหาโอกาสที่เกิดขึ้นของเหตุการร์ครับ มันต้องใช้ความรู้เรื่องหลักการนับมาใช้หาโอกาสครับ ทั้งสองบทนี้เลยเกี่ยวข้องกันแต่ไม่เหมือนกันนะครับ
พี่คะ ในข้อที่21. ตำแหน่งว่างงาน3 มีผู้สมัคร8 จะได้ 8เลือก3 =8×7×6หารด้วย3! 3!ตัดกับ6จะเหลือ2เพราะฉนั้นต้องตอบ 8×7×2=112ไม่ใช่หรอคะ😊
ขออนุญาตตอบแทนนะคะ3ตัดกับ6ต้องนำ3ไปคูณกับ 2 × 1 แล้วน้ำ3ตัดกับ6ได้2แล้วก็นำ2ตัดกับ2แล้วก็จะเหลือ 8 × 7 ค่ะ
@ ของคุณค่าหายสงสัยแล้ว😊
ขอบคุณมากๆเลยน๊าที่ตอบแทนพี่ครับบ
กฎการบวก กรณีที่2ไม่ค่อยเข้าใจเลยค่ะ 8ทั้งสองตัวคิดยังไงคะ
เวลาที่เท่าไหร่ครับ เดี๋ยวพี่อธิบายให้น๊า
@@phorbantutor 1:23:02 ค่ะ
ทำไมดาวน์โหลดเอกสารไม่ได้คะ😭
เดี๋ยวพี่เช็คให้อีกทีน๊าาา โปรแกรมที่ฝากไฟล์น่าจะมีปัญหาครับ
พี่แก้ให้แล้วน๊าา ลองโหลดดูนะครับ
@@phorbantutor ขอบคุณค่า
ขออนุญาตกราบขอบคุณพี่จริงๆนะคะมาเจอตอนจะสอบพอดีเลย ฟังติวเตอร์คนไหนก็ไม่เข้าใจเท่าดูพี่เลยค่ะ รอบหน้าหนูขอเรื่องexpo/log ได้มั้ยคะ555
ยินดีมากๆเลยครับ expo log พี่อัพลงไว้ให้แล้วน๊าาา ดูได้เลยครับ
เรียนคลิปนี้ไป3-4รอบแล้วรอบนี้เข้าใจสุดเลยค่ะเพราะว่าพรุ่งนี้สอบกลางภาคพี่แบงค์สอนดีมากๆ เรียนกับพี่แบงค์หนูเข้าใจมากๆเลยค่ะเคยเรียนตั้งแต่ของม.3ตอนนั้นคือเรื่องวงกลมเลยตามยาวๆเข้าใจมากขึ้นต่างจากในห้องเรียนสุดๆเข้าใจง่ายขึ้น
ขอบคุณมากๆเลยน๊าา ดีใจมากๆเลยที่เราชอบที่พี่สอนน๊าา ขอให้ทำข้อสอบให้ได้นะครับ เพี้ยงงงง ได้คะแนนยังไงมาบอกด้วยน๊าาา
4:40 หัวข้อที่ 1 กฎการคูณ
23:03 หัวข้อที่ 2 กฎการบวก
1:28:54 หัวข้อที่ 3 แฟกทอเรียล
1:40:22 หัวข้อที่ 4 การเรียงสับเปลี่ยนเชิงเส้นของสิ่งที่แตกต่างทั้งหมด
2:10:36 หัวข้อที่ 5 การจัดหมู่ของสิ่งของที่แตกต่างกันทั้งหมด
40:00
ฟังครูที่โรงเรียนไม่เข้าใจซักบทพอมาติวในช่องพี่เข้าใจแทบทุกบทเลย ทำไปเรื่อยๆเลยนะคะ มันจำเป็นกับคนไม่เก่งคณิตแบบพวกหนูมากTT
ยินดีมากๆเลยครับ เห็นเราบอกเรียนเข้าใจพี่ก็ชื่นใจครับ
จิงค่ะT^T
สุดยอดครับ💖
ขอบคุณมากๆเลยน๊าาา
หนูเรียนไม่เคยเข้าใจเลยค่ะ ดูคลิปสอนก็ไม่เข้าใจ แต่ดูคลิปพี่แล้วเข้าใจมากกก
เย้ๆๆๆ ขอให้ทำข้อสอบให้ได้น๊าาา
ขอบคุณนะคะ พี่แบงค์อธิบายได้กระชับเข้าใจง่ายมากเลยค่ะ ❤️
ขอบคุณมากๆเลยน๊าาาาา
ถ้าไม่มีพื้นฐานต้องเรียนกับพี่เเบงค์จริงๆ ละเอียดมากอธิบายไม่เร็วเกินไปสอนดีสุดๆจะตามเก็บให้หมดทุกบทเยยย🩷🩵⭐️ loveeeee
ยินดีมากๆเลยครับบบบ ขอบคุณมากๆเลยนะครับบ
ขอบคุณครับ
ยินดีมากๆเลยครับบบ
รักพี่แบงค์
@@Mifanduk2 🫶🏼🫶🏼🫶🏼
ขอบคุณค่ะพี่เเบงค์ เรียนในห้องไม่เข้าใจเเถมไม่ได้เรียนพิเศษ พอมาดูตรงนี้เข้าใจมากๆค่ะ ขอบคุณที่สร้างคลิปดีๆให้เยาวชนนะคะ💗
ยินดีมากๆเลยครับ พี่ดีใจน๊าาที่เราชอบ
เย่ ่ เวลา 23.32 จบพอดี สอบพรุ่งนี้ เดะตื่นเช้ามาอ่านต่อค้าบ ขอบคุณพี่แบงค์มากจริงๆนะคับ😭😭😭🙏🏿🙏🏿🙏🏿🙏🏿 ต่อชีวิต คณิตสนุก
ขอให้ทำข้อสอบให้ได้น๊าาาาา
1:29:37
1:48:37 แฟกทอเรียล สูตร
กฎการคูณมันคล้ายๆเเซมเปิ้ลสเปสของความน่าจะเป็นไหมคะ🥲
ใช่เลยครับ ถูกต้องเลย
พี่ครับอันนี้มันก๋้หมิอนของม.5ใช่มั้ยครับ
ใช่เลยครับบบ
พี่ครับ ผมอยากรู้ว่าหลักการนับเบื้องต้นต่างจากความน่าจะเป็นยังไงครับ
ต่างกันตรงที่ว่า หลักการนับ เหมือนเป็นวิธีให้การหาจำนวนเหตุการณ์ต่างๆครับ แต่ความน่าจะเป็นเป็นการหาโอกาสที่เกิดขึ้นของเหตุการร์ครับ มันต้องใช้ความรู้เรื่องหลักการนับมาใช้หาโอกาสครับ ทั้งสองบทนี้เลยเกี่ยวข้องกันแต่ไม่เหมือนกันนะครับ
พี่คะ ในข้อที่21. ตำแหน่งว่างงาน3 มีผู้สมัคร8
จะได้ 8เลือก3 =8×7×6หารด้วย3!
3!ตัดกับ6จะเหลือ2
เพราะฉนั้นต้องตอบ 8×7×2=112ไม่ใช่หรอคะ😊
ขออนุญาตตอบแทนนะคะ3ตัดกับ6ต้องนำ3ไปคูณกับ 2 × 1 แล้วน้ำ3ตัดกับ6ได้2แล้วก็นำ2ตัดกับ2แล้วก็จะเหลือ 8 × 7 ค่ะ
@ ของคุณค่าหายสงสัยแล้ว😊
ขอบคุณมากๆเลยน๊าที่ตอบแทนพี่ครับบ
กฎการบวก กรณีที่2ไม่ค่อยเข้าใจเลยค่ะ 8ทั้งสองตัวคิดยังไงคะ
เวลาที่เท่าไหร่ครับ เดี๋ยวพี่อธิบายให้น๊า
@@phorbantutor 1:23:02 ค่ะ
ทำไมดาวน์โหลดเอกสารไม่ได้คะ😭
เดี๋ยวพี่เช็คให้อีกทีน๊าาา โปรแกรมที่ฝากไฟล์น่าจะมีปัญหาครับ
พี่แก้ให้แล้วน๊าา ลองโหลดดูนะครับ
@@phorbantutor ขอบคุณค่า
ขออนุญาตกราบขอบคุณพี่จริงๆนะคะมาเจอตอนจะสอบพอดีเลย ฟังติวเตอร์คนไหนก็ไม่เข้าใจเท่าดูพี่เลยค่ะ รอบหน้าหนูขอเรื่องexpo/log ได้มั้ยคะ555
ยินดีมากๆเลยครับ expo log พี่อัพลงไว้ให้แล้วน๊าาา ดูได้เลยครับ
เรียนคลิปนี้ไป3-4รอบแล้วรอบนี้เข้าใจสุดเลยค่ะเพราะว่าพรุ่งนี้สอบกลางภาคพี่แบงค์สอนดีมากๆ เรียนกับพี่แบงค์หนูเข้าใจมากๆเลยค่ะเคยเรียนตั้งแต่ของม.3ตอนนั้นคือเรื่องวงกลมเลยตามยาวๆเข้าใจมากขึ้นต่างจากในห้องเรียนสุดๆเข้าใจง่ายขึ้น
ขอบคุณมากๆเลยน๊าา ดีใจมากๆเลยที่เราชอบที่พี่สอนน๊าา ขอให้ทำข้อสอบให้ได้นะครับ เพี้ยงงงง ได้คะแนนยังไงมาบอกด้วยน๊าาา