هلا استاذ من فضلكم سؤال في الجمله في ال40:3 اختارتم مادرتان امكم في معي بس استفسار في السؤال مكتوب رفت لماذ رفت ولييس الفعل رفتيد بمعني في الصبح امكم ذهبو لماذا بقي الفعل كما هو رفت ومامعني الجمله الي تليها رقم6
السلام عليكم استاذ اني جاي اتابع وياك من بدايه الدرس الاول لحد الآن هل راح استفاد من هاي دروسك من اسافر ا لايران ادرس ماستر واكيد راح ادرس كورس اللغه الفارسية ؟ تحياتي لك
هلا استاذ من فضلكم سؤال في الجمله في ال40:3 اختارتم مادرتان امكم في معي بس استفسار في السؤال مكتوب رفت لماذ رفت ولييس الفعل رفتيد بمعني في الصبح امكم ذهبو لماذا بقي الفعل كما هو رفت ومامعني الجمله الي تليها رقم6
![الضمائر المتصله [ضمائر الملكيه: م_ت_ش] ((الجزء الاول)) _ persian possessive pronouns لغه فارسيه.](http://i.ytimg.com/vi/2mBQ89zV6Rc/mqdefault.jpg)
متشکرم استاد❤
شكرا لجهودك العاليه
ربي يحفضك ع هاذا الشرح
أحسن معلم لغة، بارك الله فيك
دست شما درد نكنه ❤
شكرا لكم شرح جميل وممتع وسهل بوركتم و بوركت جهودكم . زينب من اليمن المقاوم
بارك الله فيكم وجزاكم الله خيرا ❤
حياكم الله واهلا وسهلا
افرين استاذ
خيلي ممنون
بارك الله في جهودكم أستاذي الكريم
ممكن حضرتك تترجم الجملة اللي في الواجب و لكم جزيل الشكر
درس جيد
بخدمتكم
دستتون درد نكنه ..خدا قوت
سر شما هم درد نکنه
جزاك الله خيرا وبارك الله فيك
بالخدمة
@@free_learning_channel خادم ربك
هلا استاذ من فضلكم سؤال في الجمله في ال40:3 اختارتم مادرتان امكم في معي بس استفسار في السؤال مكتوب رفت لماذ رفت ولييس الفعل رفتيد بمعني في الصبح امكم ذهبو لماذا بقي الفعل كما هو رفت
ومامعني الجمله الي تليها رقم6
لان الام هي العائد عليها الفعل مو على ابنائها ، ( امكم ذهبت ) مو ( امكم ذهبن )
دستت درد نكنه
متشکرم
خواهش میکنم
السلام عليكم استاذ اني جاي اتابع وياك من بدايه الدرس الاول لحد الآن هل راح استفاد من هاي دروسك من اسافر ا لايران ادرس ماستر واكيد راح ادرس كورس اللغه الفارسية ؟ تحياتي لك
عاشت ايدكم استاذ
وايدكم
موفق باشى
ممنون
موفق باشی استاذ
ممنون
المثال الاول ضع ضمير مناسب
الجمله الاولى والثانيه
مو مفرد ليش اختاريت اله ضمير جمع
وكذلك الفعل خورد
الاجابة رقم ت
استاذ رجاءا لكن كيف تدخل ظمائر الملكيه التابعه للاسم فقط في الافعال المركبه مثل فراموشم نكن و تهدیدش نکن و غیرها ،، شکرا استاذ شرحك جداً جميل و مميز
استاذ مهدي هذا الجزء جدا ما افتهمته الحل شنو
بالصح وخطأ ليش اول جملة الدرس والفعل اخذوا ضمير؟
هاي المحاضرات متوفره بملف pdf
وين ال pdf
ش تعود لمحمد و إيشان لاصدقاءه
احسنت
الله يحفظك
ممكن ادخل بالتلكرام
الجواب:- الف// محمد،، دست
صح استاذ؟
خسته نباشيد معلمم
سلامت باشید
@@free_learning_channelاستاذ يعني
ضماير پيوسته
المتصل بالافعال
نفسه ضماير جدا
محمد. دوستان
ش. محمد/ ايشان ديستيان
ممكن ادخل التلكرام
جه خبر
من به دانشگاه رفتم
آفرين
عفوا القمر اسمه ماه
واسم اشهر السنه يسمى ماه؟اذاامكن التوضيح
حسب سياق جمله تفهم المعنى
ممكن التلكرام
من
تو
شما
ما
آنها
پ
آفرین
الواجب الحل محمد دوستان اعتقد مامتاکد
آفرین جواب شما درست است
بداية محمد سلم على اصدقائه يعني الضمير يعود على من وقع عليه الفعل
وايشان على الذي قام بالفعل
الله يبارك في جهودك أستاذي الكريم
لكن ممكن حضرتك تترجم الجملة الواجب الى اللغة العربية و لكم جزيل الشكر
ماه مو معناها شهر
دوستانش تعود لمحمد
وایشان تعود ل دوستان اعتقد یعنی ماعرف 😢
ممتاز
@@free_learning_channel 👍
محاضره فيها صعوبه نوعا ما
فعلا الموضوع صعب وحاولت قدر الإمكان تبسيط المادة
@@free_learning_channel ربي يوفقك
این برادرم
این مادرت
این خواهرش
این عمومان
این برادر تان
این برادر شان
هلا استاذ من فضلكم سؤال في الجمله في ال40:3 اختارتم مادرتان امكم في معي بس استفسار في السؤال مكتوب رفت لماذ رفت ولييس الفعل رفتيد بمعني في الصبح امكم ذهبو لماذا بقي الفعل كما هو رفت
ومامعني الجمله الي تليها رقم6
أمكم ذهبت مفرد غائب
ممكن ادخل تلكرام
@free_learning_channel