А почему в номере 21 ответ 45?? Я думал, что 51 Там написано, что первую половину пути 2чел ехал со скоростью на 9км/ч меньше 1чела, а вторую половину со скоростью 60 км/ч Чтобы они приехали одновременно, их средняя скорость на этом участке пути должна быть одинаковая. Попробуем подставитьь 45: 1чел-45км/ч ср скорость (т.к. он всегда так ехал) 2чел- 45-9=36 (60+36):2=48 (а должно быть также 45) Даже если подумать логически, 2чел ехал 1 половину и 2 половину, тоесть 2 одинаковых участка пути и, если написано, что в 1 половине он ехал со скоростью на 9 км/ч меньме первого, то чтобы они приехали одновременно, 2 поливину пути 2чел должен ехать на 9 км/ч больше 1чела, также написано, что 2 половину 2 чел ехал со скоростью 60км/ч, а 60-9=51 И если подставить 51,то будет: 51-9=42 42+60=102:2=51, почему нет??? Или, например, если представить, что они оба ехали 2 часа, тогда 1чел- 2*51=102км 2чел- 1*42+1*60=102км Всё же сходится???
Я тут понял, что мне не так уж и нужна эта 2 часть... Я сразу на первом задании (20 то есть) поплыл... А на последнем уже просто сидел с открытым ртом и слушал красивые речи, ничего не понимая....
@@djh2995 А самое-то интересное, что первую часть почти как орешки решаю, а тут все наоборот... Но я все же буду пробовать вникать. Надеюсь, смогу хоть 1 задние решить...
Добрый день. Хотела у вас уточнить в 22 задачи, где построение графика, вы вроде допустили ошибку когда находили y( там должно быть в таблице, где x = -4 и -1, у = 2). Или я что-то не поняла? Буду благодарна за ответ.
Таблицу делать не обязательно, можно все сделать через схему и в таком случае весь путь можно обозначить за определённую цифру, чаще всего берут 1, а если путь поделен на 2 и более частей, то берут такое же число, как и количество отрезков путей,
Поняла, что во-первых, вторая часть это не очень страшно, а во-вторых - полезно. На случай, если не уверен в чем-то в первой части или если просто сидишь на экзамене и осталось время можно порешать вторую и заработать несколько баллов на всякий случай. Так, даже если в математике не шаришь, вот 20, 21, 23 легко решить, 22 и 24 в целом тоже, если не накосячил в оформлении. В общем, если вы думаете, что это очень страшно и не хотите даже пытаться это зря, на самом деле разобраться несложно, просто посмотрев этот ролик уже многое можно понять
@@JustMe-f4f да дружище ответ 45, ведь при пути скажем в 2 часа 45+45= 90 для 1-ого, а для 2-ого 45-9=36+60= 96 ты абсолютно прав, никого не слушай ты реально талант как и автор ролика)
@@tyyytyytyty5962, да, ответ 45. Мы не знаем, сколько именно времени 2-ой автомобиль затратил на 1-ю половину и на 2-ю соответственно(а там оно определённо различается), поэтому складывать 60 и 36 неверно
первый раз увидел уравнение с делением на переменную, так еще и на переменную в квадрате(1 задание из видео), за секунд 15, если не меньше, додумался до решения(надо умножить все на икс в квадрате и получить обычное квадратное уравнение). без всяких телепортов и замен. я так понимаю смысла нет дальше смотреть видео
Спасибо большое! Написал экзамен, лёгкий вариант был, 2 часть тоже 20 и 21 сделал. Подскажите, только пожалуйста, составление задачи, таблица, уравнение составлено правильно и ответ правильный, но в одном корне ошибся и получилось -46, а должно -26, на ответ не повлияло, снимут вообще балл за это??? И ещё вот знакомый написал в 20 задании х+3 или х2-3х+4, но приравнял к нулю он потом чуть ниже, за это могут тоже снять??? Очень срочно надо узнать!!!
Скажите пожалуйста вот я сейчас разбираю огэ, этот же вариант, я хотела спросить а разве в 21 задании там не ошибка? Просто у меня здесь про велосипедистов идëт речь, а у вас почему-то по другому)
я все решаю по этой же тетради ну то есть( математика огэ 2024 фипи ященко 36 вариантов) но!!! 2 часть у меня все 5 заданий вообще другие почему? но в первой части все было так же как и у вас ответьте пожалуйста..
А я решаю более легким способом. Можно к тройке постоать степень x а 10 поставить степень x² и просто записать верхнюю часть, потом расставить все правильно и решать как квадратное уравнение
а зачем в первом задании делать замену, если можно просто привести все к одному знаменателю потом перенести 10 и решить крестом потом по дискриминанту так же легче
А почему в номере 21 ответ 45?? Я думал, что 51 Там написано, что первую половину пути 2чел ехал со скоростью на 9км/ч меньше 1чела, а вторую половину со скоростью 60 км/ч Чтобы они приехали одновременно, их средняя скорость на этом участке пути должна быть одинаковая. Попробуем подставитьь 45: 1чел-45км/ч ср скорость (т.к. он всегда так ехал) 2чел- 45-9=36 (60+36):2=48 (а должно быть также 45) Даже если подумать логически, 2чел ехал 1 половину и 2 половину, тоесть 2 одинаковых участка пути и, если написано, что в 1 половине он ехал со скоростью на 9 км/ч меньме первого, то чтобы они приехали одновременно, 2 поливину пути 2чел должен ехать на 9 км/ч больше 1чела, также написано, что 2 половину 2 чел ехал со скоростью 60км/ч, а 60-9=51 И если подставить 51,то будет: 51-9=42 42+60=102:2=51, почему нет??? Или, например, если представить, что они оба ехали 2 часа, тогда 1чел- 2*51=102км 2чел- 1*42+1*60=102км Всё же сходится??
ооооо неееет я нашел еще одну ошибку, в итого в ролике 3 ошибки, 1 ошибка в 22 задании в 24 задании и в 25 задании. Ну в 25 задании скорее не ошибка а то что автор пересечение диагоналей подписал буквой п. Немного запутал меня и себя же и в последнем действии вместо BPC написал BDP а это вообще другой треугольник. Но я бы СНОВА закрыл бы на это глаз если бы вы в коментариях написали исправление..
если мне попадутся такие задачи я конечно буду очень рад а так это слишком легко не думаю что такое будет на огэ чтобы сдать на 5 решать такое этих знаний не хватит
В 22 задании,где подставляли значение. При x = -1, y = 2, а не 1. при x = -4 тоже так
55:04 не BD/AC, а BD/BC
А я думал, почему ты 5*(-1)=6
Всё время -5 получалось
Минут 20 думал, а потом вч комментарии зашел
@@KonVertic емае, сколько времени из-за этого я убил, капец
А почему в номере 21 ответ 45??
Я думал, что 51
Там написано, что первую половину пути 2чел ехал со скоростью на 9км/ч меньше 1чела, а вторую половину со скоростью 60 км/ч
Чтобы они приехали одновременно, их средняя скорость на этом участке пути должна быть одинаковая. Попробуем подставитьь 45:
1чел-45км/ч ср скорость (т.к. он всегда так ехал)
2чел- 45-9=36
(60+36):2=48 (а должно быть также 45)
Даже если подумать логически, 2чел ехал 1 половину и 2 половину, тоесть 2 одинаковых участка пути и, если написано, что в 1 половине он ехал со скоростью на 9 км/ч меньме первого, то чтобы они приехали одновременно, 2 поливину пути 2чел должен ехать на 9 км/ч больше 1чела, также написано, что 2 половину 2 чел ехал со скоростью 60км/ч, а 60-9=51
И если подставить 51,то будет:
51-9=42
42+60=102:2=51, почему нет???
Или, например, если представить, что они оба ехали 2 часа, тогда
1чел- 2*51=102км
2чел- 1*42+1*60=102км
Всё же сходится???
@@ринат-л8уон же объяснил, что 1 участок автомобиль ехал Медленнее , чем 2 участок и от сюда уже идёт проблема твоего решения
Я тут понял, что мне не так уж и нужна эта 2 часть... Я сразу на первом задании (20 то есть) поплыл... А на последнем уже просто сидел с открытым ртом и слушал красивые речи, ничего не понимая....
Жаль тебя
@@djh2995 А самое-то интересное, что первую часть почти как орешки решаю, а тут все наоборот... Но я все же буду пробовать вникать. Надеюсь, смогу хоть 1 задние решить...
@@Volk500 удачи я всё решаю и могу сказать что это не так трудно как ты думаешь
@@Volk500 вот так же. На пробнике всю 1 часть решила, 2 часть просто отвал башки
И это притом, что он показывал одни из самых простых видов заданий. Это плохо, чувак... И эта твоя вина. Болты пинал 9 лет
через 17 часов ОГЭ по математике.......самое время для повторения)
Для изучения
@@b.Barni.bДа-да...
жизаааа ахахахха
3,5 часа :_)
Через 2 часа🥰
В 22 задаче при постройке графика ошибку допустил, Когда находил y при значений x = -1, у тебя вышло 1, а должно выйти 2
1 + 5 × -1 + 6 получается 2
Спасибо огромное за разбор 2-ой части.
У меня через три часа пробник, самое время подготовиться
завтра огэ... погнали😊
у меня пробник меньше чем через месяц 🥹🥹🥹
Максимально комфортный человек❤ все понятно объясняет 👍
Реально помог, я как бы знал,, но он освежил мои знания, спасибо теье
Сдал пробник на 4🥰. Надеюсь на такой же результат на самом экзамене. Спасибо вам за уроки
Геометрия в огэ эо пипец полный, удачи людям которые сдают эге со своей тригонометрией
Не, тригонометрия, то как раз изи, а геометрия, оооо...
25 задание - это жесть...
ЧТО ТАК🤯🤯
завтра пробник, думаю я смогу превратить свою 4 в 5, как гении блю лока 0 в 1 превратили🥰
спасибо большое, я начала еще лучше понимать 2 часть
Через несколько часов пробник,надо готовиться)
❤❤❤❤. Плюс одно сложное задание , которое я научилось делать благодаря вам.
: вам тут этого не дано.
да мне просто не дано.
Спасибо за гайд! Всё было понятно, вы как можно проще объяснили ❤ сдам огэ на 5+
Через 9 часов огэ по математике..... Пора готовиться(здал на "3")
уже через 6
самое время
@@БояриновВладислав уже через час, самое время
Здал? Ты русский завалил? Сдал* я математику на 5сдала, все правильно кроме 20задания, там корни были3√5 и -3√5. А я решила на -4,5 и 4,5😂
Родители не похвалили, так ты тут хвалишься?@@Мариссав
В 22 задании,где подставляли значение. При x = -1, y = 2, а у вас 1. Тоже самое при x = -4
спасибо!
Всем удачи
Волнуюсь, пробник в пятницу, а нам обычно сложное дают... Не успеваю норм сделать к тому же, надеюсь, что в этот раз справлюсь
Привет, на какой доске решаешь задания? Очень удобно работает переключение цветов.
14 часов до огэ. Пора готовиться
Ты топ 🎉❤ в субботу пробник уже ... Надеюсь у меня получится 😂❤
*ТЫ В СУББОТУ УЧИШЬСЯ??* БОЖЕ
МНЕ ТЕБЯ ЖАЛЬ
Добрый день. Хотела у вас уточнить в 22 задачи, где построение графика, вы вроде допустили ошибку когда находили y( там должно быть в таблице, где x = -4 и -1, у = 2). Или я что-то не поняла? Буду благодарна за ответ.
Таблицу делать не обязательно, можно все сделать через схему и в таком случае весь путь можно обозначить за определённую цифру, чаще всего берут 1, а если путь поделен на 2 и более частей, то берут такое же число, как и количество отрезков путей,
Поняла, что во-первых, вторая часть это не очень страшно, а во-вторых - полезно. На случай, если не уверен в чем-то в первой части или если просто сидишь на экзамене и осталось время можно порешать вторую и заработать несколько баллов на всякий случай. Так, даже если в математике не шаришь, вот 20, 21, 23 легко решить, 22 и 24 в целом тоже, если не накосячил в оформлении. В общем, если вы думаете, что это очень страшно и не хотите даже пытаться это зря, на самом деле разобраться несложно, просто посмотрев этот ролик уже многое можно понять
Благослави вас бог
Вы очень хорошо объясняете ...!!!!
очень разжовано, ОЧЕНЬ
Нормально.Лучше так чем без объяснений. Просто скорость поставь 1.5
меньше недели до огэ, но ради 8 баллов я на все готов
55:04 с чего это тут отношение BD/AC, если нужно BD/BC? Понимаю, что это мелочи, но есть те, кого это введёт в ступор
опечатка, спасибо!
В 22 ошибка при построении графика. Значение функции в точках х -4 и х -2 равно 2, а не 1.
Я тоже это заметил
21 задача ☠️
25 задание сложнее
оно невероятно лёгкое, я вообще не понимал чем он занимался всё это время, она решается в 1 действие 60-9=51
@@tyyytyytyty5962 Для того он всё это время решал, чтобы получить верный ответ, а не 51
@@JustMe-f4f да дружище ответ 45, ведь при пути скажем в 2 часа 45+45= 90 для 1-ого, а для 2-ого 45-9=36+60= 96 ты абсолютно прав, никого не слушай ты реально талант как и автор ролика)
@@tyyytyytyty5962, да, ответ 45. Мы не знаем, сколько именно времени 2-ой автомобиль затратил на 1-ю половину и на 2-ю соответственно(а там оно определённо различается), поэтому складывать 60 и 36 неверно
первый раз увидел уравнение с делением на переменную, так еще и на переменную в квадрате(1 задание из видео), за секунд 15, если не меньше, додумался до решения(надо умножить все на икс в квадрате и получить обычное квадратное уравнение). без всяких телепортов и замен. я так понимаю смысла нет дальше смотреть видео
Спасибо
Спасибо большое! Написал экзамен, лёгкий вариант был, 2 часть тоже 20 и 21 сделал. Подскажите, только пожалуйста, составление задачи, таблица, уравнение составлено правильно и ответ правильный, но в одном корне ошибся и получилось -46, а должно -26, на ответ не повлияло, снимут вообще балл за это???
И ещё вот знакомый написал в 20 задании х+3 или х2-3х+4, но приравнял к нулю он потом чуть ниже, за это могут тоже снять???
Очень срочно надо узнать!!!
5:01 отсылка на очень странные дела!!
Скажите пожалуйста вот я сейчас разбираю огэ, этот же вариант, я хотела спросить а разве в 21 задании там не ошибка? Просто у меня здесь про велосипедистов идëт речь, а у вас почему-то по другому)
В 24 задании ошибка, буквенное значение не АС, а ВС.
ЧЕРЕЗ ДВА ЧАСА ЭКЗАМЕН, ПОРА ГОТОВИТЬСЯ КО ВТОРОЙ ЧАСТИ
29:57 за минуту до ужаса
1:06:50 рассматривал BPC и APD, получил bDc (D вместо P) и APD
я все решаю по этой же тетради ну то есть( математика огэ 2024 фипи ященко 36 вариантов) но!!! 2 часть у меня все 5 заданий вообще другие почему? но в первой части все было так же как и у вас ответьте пожалуйста..
У меня такая же ситуация. Например, в 20 задании у меня уравнение:
x3 + 4x2 = 9x + 36
Почему же задачи отличаются от задач в видео?
тоже самое ,у меня электронная версия ,и задание 20 не совпадает ))@@ЭльзараМирзоева
А почему в 20 задании нет ОДЗ? Без него баллов не дадут
А я решаю более легким способом. Можно к тройке постоать степень x а 10 поставить степень x² и просто записать верхнюю часть, потом расставить все правильно и решать как квадратное уравнение
В 24 задании 55:18 на этом моменте AD:BD=BD:BC откуда вы взяли AC я так и не поняла
а зачем в первом задании делать замену, если можно просто привести все к одному знаменателю потом перенести 10 и решить крестом потом по дискриминанту так же легче
Всем удачи на огэ ❤️
В задании 20 допущена ошибка, при к=-5 т.е. -5+3•(-5)-10 уравнение не будет равно нулю, ответ один: 0,5
@@Vp1ve заметил, спасибо
Спасибо большое!!!!
59:22 Откуда в 25 задании АД+ ВС 20 , трапеция ж не квадрат и не ромб, откуда тогда
в 22 как из 5*(-1)= -6?
У меня такой же вопрос
Через 2 с половиной часа огэ по математике, самое время для подготовки😊
когда 2 вариант?????
Зачем всё так усложнять?! Ты в 20 задании мог просто обе части домножить на x2, тогда бы не пришлось с дробями мучаться
Просто этот способ (биквадратное уравнение) используется во многих уравнениях, именно поэтому лучше научиться решать уравнения через него
Да уж, а калькуляторы опять запретили... Ну пипец блин
А почему в номере 21 ответ 45??
Я думал, что 51
Там написано, что первую половину пути 2чел ехал со скоростью на 9км/ч меньше 1чела, а вторую половину со скоростью 60 км/ч
Чтобы они приехали одновременно, их средняя скорость на этом участке пути должна быть одинаковая. Попробуем подставитьь 45:
1чел-45км/ч ср скорость (т.к. он всегда так ехал)
2чел- 45-9=36
(60+36):2=48 (а должно быть также 45)
Даже если подумать логически, 2чел ехал 1 половину и 2 половину, тоесть 2 одинаковых участка пути и, если написано, что в 1 половине он ехал со скоростью на 9 км/ч меньме первого, то чтобы они приехали одновременно, 2 поливину пути 2чел должен ехать на 9 км/ч больше 1чела, также написано, что 2 половину 2 чел ехал со скоростью 60км/ч, а 60-9=51
И если подставить 51,то будет:
51-9=42
42+60=102:2=51, почему нет???
Или, например, если представить, что они оба ехали 2 часа, тогда
1чел- 2*51=102км
2чел- 1*42+1*60=102км
Всё же сходится??
5*(-1) у вас как -6 получилось???
в 22 задании
Согл,
спасибо вам, красивый дяденька
у меня возник вопрос по поводу 20 задания, разве -0,2 это не пост корень по ОДЗ??????
Это слишком лёгкая 2 часть такого не будет в оге скорей всего а с 21 я вообще угарнул это одна из легчайших задач
Рандом
есть легче
7:59
В 21 задании почему после x '+. 51x -120x+1080почему после. X идет + ?
Ребят, а если решить 1 часть правильно, а геометрию (2часть) не трогать, можно хотя бы на 3?
чтобы набрать 3 нужно решить 6 задач на алгебру и 2 на геометрию из 1 части
@@jikjioo То есть можно не решать из 2 части? Где ращвернутый ответ
@@benjimaylo если хочешь тройку то да, можешь вообще 2 часть не трогать
40:49 ошибочка... ну ладно можно простить
Это когда калькулятор был разрешен?
нет
@@Lan1x69 Я про это и говорю, что его не разрешили
Через 8.5 часов пробник, нужно начать готовиться
ооооо неееет я нашел еще одну ошибку, в итого в ролике 3 ошибки, 1 ошибка в 22 задании в 24 задании и в 25 задании. Ну в 25 задании скорее не ошибка а то что автор пересечение диагоналей подписал буквой п. Немного запутал меня и себя же и в последнем действии вместо BPC написал BDP а это вообще другой треугольник. Но я бы СНОВА закрыл бы на это глаз если бы вы в коментариях написали исправление..
4:56 - Stranger Things? ))
21:11 двусмысленно...
У тебя ошибка в самом первом номере, корень из дискриминанта надо вычислять отдельно
я хочу гречу
В 21 ошибка, так как -69+21=-48 там без минуса
Он всё правильно написал
@@ЯрославИванов-г7ъ с каких пор?
Ну так b это -69 , а по формуле пишет -b+√D , минус дает плюс
Все верно у него)
слишком много тонкостей🥲
25 жесткое
если мне попадутся такие задачи я конечно буду очень рад а так это слишком легко не думаю что такое будет на огэ чтобы сдать на 5 решать такое этих знаний не хватит
Ты русский не сдашь
У меня 22 задание формулировка вообще другая.. Аааа😢😢😢😢
9:00
1. И это всё?
25 задание ☠️
Это ведь не первый вариант
Не совпало?
@@I_lov669 да
В 22-ом номере 2 ошибки
49:18-49:20
ничего не понимаю спасите
Я вот теорию знаю, а практику нет.
одааа, я физику еще сдаю, и с ней та же ситуация(( ноооо, думаю, за 6 месяцев можно научиться нормально практиковаться
@@xxbloodlightxxя тоже физику сдаю
@@Wieeset как готовишься? и на какую оценку стремишься?
@@xxbloodlightxx да, на 4-5, а ты?
@@Wieeset тоже на 4-5 хочу сдать) удачи тебе с физикой
Но там же другие задания в первом варианте …..
У меня тоже кст. Но я получила прям только что сборник. Наверно переиздание
У вас другой сборник ;)
Тоже самое
я даже столбиком делить не умею,знаю,это ужасно
Калькуляторы добавили, так что дерзай😅
@@chichajam5200 Убрали, но всё равно дерзай 😅
@@tyman14 🤣🤣🤣
а 20 задание можно же гораздо легче и быстрее решить через приведение к общему знаменателю, нет?
Да, эта задача может решаться несколькими способами, но эти 2 самые простые
ахаахаз, "на 5 и выше"
Мне бы хотя бы на 3 написать😁
(P.S. у меня всегда было 5 по математике, но в ОГЭ я часто касячу, например, не дочитав условие)