Deixem de ingratidão. Se está alto, abaixe o volume; se está rapido assiste a aula novamente. Poucos tem disposição em ensinar devemos agradecer à equipe pela dispocição, obrigado todo time do me salva.
Ótima aula , ele não grita nem nada , só fala um pouco alto . Fala um pouco rápido sim , mas nada que assistir 2,3x não resolva o problema. O " x " também não é um dos mais bonitos mas não compromete a aula. Excelente como sempre ! Valeu me salva !
Vi comentários aqui e não acho que seja só a voz...é a maneira de falar que se faz entender..a paciência e etc. Por isso concordo com quem falou aqui que o outro é melhor..não faço ideia de quem seja o outro, mas registro aqui meu elogio à sua didática.
Caralho, brasileiro é um bicho ingrato mesmo. Uma aula de alta qualidade dessa gratuita no youtube, e o desgraç... vem reclamar que o professor fala alto. Sério, eu não gosto de xingar, mas essa ingratidão me revolta demais.
Aos que não tem comentários CONSTRUTIVOS, por favor, comprem aulas com professores particulares ao invés de ficar comparando ou criticando indiscriminadamente. Há uma outra PESSOA tentando AJUDAR GRATUITAMENTE do outro lado da tela.
Cara, se inúmeras pessoas estão criticando a mesma coisa, é porque não está bom isso que eles estão criticando... E independente de ser de graça ou não, assim como alguns estão sendo "ingratos" criticando, os caras tem que aceitar a crítica e melhorar isso. Porque afinal, são pessoas que estão tentando aprender o troço, e se o cara fala gritando como um louco, rapidamente e num tom desagradável, as pessoas não vão conseguir aprender nada...Eu mesmo pulei a aula na hora...E o pessoal do me salva (sabiamente) percebeu que não foi boa a aula, já tirou o cara e colocou o carinha gente boa na próxima aula... É simples.
Boa explicação, faço o x igualzinho, todo mundo acha que é um n kkk. E no meio do caminho a integral ficou engraçada. E pra quem não gostou do áudio abaixe ou feche o vídeo, não fale merda.
DUVIDA: Por que só manipulou o COS^5 pra ficar com "n=par", e nao manipulou o SEN^4 pra ficar com "m=ímpar"? #HEEEEEEEELP!!!! COMENTARIOS CONSTRUTIVOS PFV. QUERO APRENDER/RELEMBRAR!
Por impar é mais complicado representar de uma forma que fique um sen²x. Exemplo, sen^5(x) é mais complexo, pois não existe um número inteiro que vezes 2 dê 5. Como é o caso se fosse par, ex: sen⁴x = (sen²x)². Resumindo, é porque convém.
Ao meu ver, a intenção é sempre transformar o expoente ímpar para um par, visto que a identidades trigonométricas são encontradas em grande maioria com o expoente par. Tento que no incio da aula ele explica que se o expoente do Sen do ímpar, devemos manipula-lo para ficar par, assim como como Cos, então, no fim das contas, a intenção é sempre manipular um expoente ímpar de um lá função trigonométrica, de forma que venha a ficar par.
pior que não, a matéria é chata mas chamar de difícil é admitir que vc não estudou o que precisava para entender, o que infelizmente acontece com todo mundo(e pelo visto com nós dois também kkk).
+nelmyr monteiro Dá uma olhada rapidinho nesse link, sei que é superficial mas aborda conceitos e coloca em prática o conhecimentos de cálculo integral na industria por exemplo. A sua pergunta é extremamente importante ao ponto de saber onde a teoria é posto em prática no dia a dia. www.administradores.com.br/artigos/economia-e-financas/aplicacao-de-calculo-de-integrais-na-pratica-metalurgica-porgilnanio-alves-dias/59767/
DÚVIDA: Na aula anterior diz que sen²x = 1/2 (1 - cos 2x) e cos²x = 1/2 (1 + cos 2x). Nessa aula diz que sen²x = 1 - cos²x e cos²x = 1 - sen²x. Afinal, qual relação é correta?
Na verdade os dois estao corretos, eles vao dar o mesmo valor. Basta voce subistituir: Cos(2x) = cos*2(x) - sen*2(x), que vai dar a primeira propriedade trigonometrica : sen*2(x) + cos*2(x) = 1
Deixem de ingratidão. Se está alto, abaixe o volume; se está rapido assiste a aula novamente. Poucos tem disposição em ensinar devemos agradecer à equipe pela dispocição, obrigado todo time do me salva.
Né não, povo retardado...
2022 e essa ainda é a melhor playlist de calculo do Me Salva
Para quem assisti e estuda ao mesmo tempo e depois revisa e ótimo pqp,cara foda ele mesmo revisa!😢😢😢😢pqp amei
eu curtia a voz antiga, mas esse cara explica bem também, muito boa a aula.
Ótima aula , ele não grita nem nada , só fala um pouco alto . Fala um pouco rápido sim , mas nada que assistir 2,3x não resolva o problema. O " x " também não é um dos mais bonitos mas não compromete a aula. Excelente como sempre ! Valeu me salva !
Cada pessoa é do jeito que é! Já imaginaram se fossemos todos iguais?
Obrigado pela aula! Ótimo video
Vi comentários aqui e não acho que seja só a voz...é a maneira de falar que se faz entender..a paciência e etc. Por isso concordo com quem falou aqui que o outro é melhor..não faço ideia de quem seja o outro, mas registro aqui meu elogio à sua didática.
Caralho, brasileiro é um bicho ingrato mesmo. Uma aula de alta qualidade dessa gratuita no youtube, e o desgraç... vem reclamar que o professor fala alto.
Sério, eu não gosto de xingar, mas essa ingratidão me revolta demais.
Não é o papai!
KKKKKKKKKKKKKKKKK OH GOD
kkkkkkkkkkkkkk boa!
kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk
😂😂😂😂
socorro UHDAUHSDHUASDUHUAH
Eu ameeei ❤ sempre volto pra dar uma relembrada nos assuntos
Aos que não tem comentários CONSTRUTIVOS, por favor, comprem aulas com professores particulares ao invés de ficar comparando ou criticando indiscriminadamente. Há uma outra PESSOA tentando AJUDAR GRATUITAMENTE do outro lado da tela.
"gratuitamente"
Like e views no youtube dão uma grana boa a partir de certa qtde rs
Rafael Martines Mesmo recebendo, ele vem fazer isso de graça. Até mesmo porque, se fosse pelo dinheiro, eles ficavam só no site
Cara, se inúmeras pessoas estão criticando a mesma coisa, é porque não está bom isso que eles estão criticando... E independente de ser de graça ou não, assim como alguns estão sendo "ingratos" criticando, os caras tem que aceitar a crítica e melhorar isso. Porque afinal, são pessoas que estão tentando aprender o troço, e se o cara fala gritando como um louco, rapidamente e num tom desagradável, as pessoas não vão conseguir aprender nada...Eu mesmo pulei a aula na hora...E o pessoal do me salva (sabiamente) percebeu que não foi boa a aula, já tirou o cara e colocou o carinha gente boa na próxima aula... É simples.
ahh mudou a voz sexy do outro
Ótima aula, está me ajudando muito!
Mudou o cara kkk mas gostei ambos ensinam muito bem.
Excelente explicação, desejo muito sucesso em sua carreira profissional
Deus te abençoe 🙏
muito boa a aula desse prof, explica bem pra caramba... pena que eu sou apaixo pela voz do outro
assisto os vídeos dele há 5 anos
Me Salva me salvando hahahahah sensacional!
Excelente aula ótima didática ...Parabéns , que Deus continue abençoando essa equipe
😍
Meu deus me salvou !!!!! obg
Mas bah tche! Muito obrigado!
Percebi o sotaque tbm kkk
naoooooooooo sei onde tava com a cabeça pra fzer eng
Muito boa a aula. Adorei!
interessante como a galera fica super revoltada por uma mudança besta em uma AULA PARTICULAR GRATUITA na internet
Só força, ajudo demais
Excelente aula!!!Parabéns!!!
ajudou muito,otima video aula
Muito boa a aula.❤️
Excelente aula professor, parabéns
Valeu, aula nota 10..
Excelente!
melhor video aula do curso kkkkkk, me identifiquei
Muito bom!
Postou ontem diretamente pra salvar o meu dia de hoje!! Obrigada senhorrr
que maravilha, eu tenho certeza de que eu não sei o que é integral de polinômio, ainda tô na 8ª série :(
Muito bom
Uma dúvida se os 2 forem ímpares o processo sera o mesmo ou nao, ou escolhe os 2 ou somente 1
cara não é por nada mas esse cara ensina bem
O monark nos deixou.
e se for cos^m.sen^m?
Boa explicação, faço o x igualzinho, todo mundo acha que é um n kkk. E no meio do caminho a integral ficou engraçada. E pra quem não gostou do áudio abaixe ou feche o vídeo, não fale merda.
vamos melhorar a caligrafia do x , eu anotei varias vezes como se fosse n, mas a aula foi muito massa , parabens
Estava uma maravilha revisar por aqui, ate chegar nesse video....
DUVIDA: Por que só manipulou o COS^5 pra ficar com "n=par", e nao manipulou o SEN^4 pra ficar com "m=ímpar"?
#HEEEEEEEELP!!!! COMENTARIOS CONSTRUTIVOS PFV. QUERO APRENDER/RELEMBRAR!
Talvez tenha sido somente para dar um exemplo nos ímpares!
Por impar é mais complicado representar de uma forma que fique um sen²x. Exemplo, sen^5(x) é mais complexo, pois não existe um número inteiro que vezes 2 dê 5. Como é o caso se fosse par, ex: sen⁴x = (sen²x)². Resumindo, é porque convém.
Ao meu ver, a intenção é sempre transformar o expoente ímpar para um par, visto que a identidades trigonométricas são encontradas em grande maioria com o expoente par. Tento que no incio da aula ele explica que se o expoente do Sen do ímpar, devemos manipula-lo para ficar par, assim como como Cos, então, no fim das contas, a intenção é sempre manipular um expoente ímpar de um lá função trigonométrica, de forma que venha a ficar par.
Top 1000x!
pra onde foi o "du" da primeira questão?
ele integrou
Vcs estão desesperados pq estudam em véspera de prova e n pela voz dele.
Renata Santana minha prova é daqui 20 min
oii, já né resposta final - 2sen^7x /7 se fosse dividido por 6 ou outro número par poderia simplificar ?
Lucas Kaique Poderia sim
Primeira vez q vi isso me assustei kkk agr sabendo um pouco mais de relaçao trigo. e du nao é tao dificil
pior que não, a matéria é chata mas chamar de difícil é admitir que vc não estudou o que precisava para entender, o que infelizmente acontece com todo mundo(e pelo visto com nós dois também kkk).
sei lá, o jeito que ele segura a caneta é diferente, e dá uma gastura danada heuheuheuhe
o professor é gaúcho né? muito bom o video!
Quando integrou, pq o " du " sumiu ?
Vorapsak1 O du serve somente para definir em função de quê você está integrando. Saindo da integral, ele não é mais necessário.
Aula muito boa, só não entende se for muito jegue mesmo!
Qual a utilidade disso no dia a dia?
pra quem estuda engenharia isso é mt importante pro decorrer do curso
ok.
+nelmyr monteiro Dá uma olhada rapidinho nesse link, sei que é superficial mas aborda conceitos e coloca em prática o conhecimentos de cálculo integral na industria por exemplo. A sua pergunta é extremamente importante ao ponto de saber onde a teoria é posto em prática no dia a dia. www.administradores.com.br/artigos/economia-e-financas/aplicacao-de-calculo-de-integrais-na-pratica-metalurgica-porgilnanio-alves-dias/59767/
Aí sim
cara, gostei da aula, mas pra começar integral trigonométrica, poderia começar com um exemplo mais simples
DÚVIDA: Na aula anterior diz que sen²x = 1/2 (1 - cos 2x) e cos²x = 1/2 (1 + cos 2x). Nessa aula diz que sen²x = 1 - cos²x e cos²x = 1 - sen²x. Afinal, qual relação é correta?
Na verdade os dois estao corretos, eles vao dar o mesmo valor. Basta voce subistituir: Cos(2x) = cos*2(x) - sen*2(x), que vai dar a primeira propriedade trigonometrica : sen*2(x) + cos*2(x) = 1
"...ONDE tu..." kkkkkkkkk... Mano, quase tive um infarto kkkkkkk... Mas a aula foi bem explicada, um tanto rápido, mas nada que um replay não resolva.
Estou no ensino médio, mas integral é muito legal haha
+AppleDestroier Se vc for fazer tipo uma engenharia, vai mudar de opinião, kkkkk
+AppleDestroier integral é muuuuito ruim. faço engenharia
Vorapsak1 Real kkk
A integral de sen x= -cos x + C
GENTE EU TO MT FORA DE MIM. N FOI FALADO QUE O PROFESSOR IA MUDAR -Q
Se ele fala mais rápido ou não eu não sei, pq na velocidade 2.0 não senti diferença nenhuma.
gente, u na quarta vezes u na quarta é u a oitava mesmo???? buguei total
Tirando a voz e o X vc e dez cara.
nãããããooooo eu queria o antiiiigoooo
wota fokue?
(cos² x)² = cos^4 x² ***
???
Não. O x permanece com expoente 1
(x^4) * (x^4) = x^8 ??????
Trigonométricas ou Trignometricas
pra melhorar poderia escrever de uma forma que a galera veja. Eu prefiro mil vezes
Grita demais mano. Calma
de forma mais direta
Poh cara vc dá aula brigando, calma ae poh...
Tá rápido? Configurações > Velocidade > 0.75 ;)
Ainda dá para assistir em 2.0
O professor falhou na multiplicação de U na quarta com o produto notável
que x estranho kkkkkkkkk
gente, o monark foi gravar video pro YT e esse cara entrou no lugar, parem de encher o saco
escreve um x legível pelo amor, não dá pra saber se é um "n" ou um "u"
so vejo tua mao cara.
pra que gritar cara?
Para que os desinteressados acordem e prestem mais atenção no que ele quer dar ênfase. Além de cada pessoa ter um jeito.
KKKKK parei de usar o fone a partir desse vídeo
o X dele parece um N
cade o outro professor? :((((((((((((((((((((( gostei da aula, só tenha mais calma
boy ganda respect mas não percebo um caralho
du/dx = wsn ??? Hahahah
O problema não é ele falar alto e sim explicar pior que o outro cara
Fale mais devagar como o professor anterior! Calma cara, assim dá um desespero, fale pausadamente por favor como são os videos anteriores.
Bota na velocidade 0.5x...
Barbada!!!
não precisa falar tão rápido ahaha
mais calma ai cara ^^
Puta que X feio JESUS!
Que dó ... a playlist estava ótima até a aula 28. Esse cara da agonia de ouvir sua aula....que pena, ... mas fica minha opinião.
detesto esse cara, para de gritar, cara.
Cara grita dmsssss...
Esse mano explica bem , mas escreve de um jeito zuado
Não é o papai !