What is optical tweezers and chirped pulse amplification?
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- เผยแพร่เมื่อ 14 ต.ค. 2024
- The 2018 Nobel Prize in Physics was awarded to three scientists in American France and Canada in recognition of their contribution to laser applications. The laser tweezers invented by Ashkin can precisely manipulate small objects such as bound cells. And chirped pulse amplification technology is that concentrates a large amount of energy in a short period of time and can even drill holes in living cells. There are still many Nobel Prizes in laser applications. For example the Nobel Prizes in 1971 was awarded to holographic imaging technology, and in 1997 the Nobel Prize was awarded to Laser Cooling Technology. Lasers - paving the way for the development of many disciplines, especially biology.
Video involves relevant knowledge points.
What is holographic imaging? How is it achieved?
What is laser cooling?
How does the magical optical tweezers pick up tiny particles like bacteria?
What are the femtosecond lasers and chirped pulse amplification?
What's going on, let's take a look at the video.
我是做超快激光的学者，也做全息分光，结合两种产生全息多光束以实现并行加工。我们实验室也有同事做光镊的，所以对这节课的知识很了解。其实这些技术除了Chirp Pulse Amplification好解释些外，其它都挺复杂的。李永乐老师能在20分钟内讲解明白这么多复杂的技术，真是厉害。最后好像还题了一下飞秒的Pump and Probe，这个好像也是获得诺贝尔奖的。很牛。
同感！我己60多岁了，自认为在自己的研究领域属于上乘了，但现在听李老师的课上瘾😄
Mourou and Strickland won the 2018 Nobel Prize in Physics for demonstrating Chirped Pulse Amplification(CPA). The relevant paper was published by Optics Communications in 1985. The journal has made the article free online until Oct 2019. You can read the full article from the link given below. You can also download it as a PDF file free of charge.😄 www.sciencedirect.com/science/article/pii/0030401885901208?STMJ_82037_AWDS_WIN&AWDS_WIN&SIS_ID=1339&dgcid=STMJ_82037_AWDS_WIN&CMX_ID=ECR-1339&DM370291&AC_30
学者请加油，希望你们的研究能造福国家和人类。我其实很喜欢做研究，造福大众，但是我比较笨，没考上好学校。
水清无鱼 二踢脚能达到逃脱速度？
水清无鱼 科普教育的工作意义我认为不必科研讨论会意义小！风凉话谁都会说，那你来做个更好的吧！
我就是做CPA相关技术的，与mourou 和 strickland 也交流过，李老师讲的真不错。简单易懂，出自电信号处理的典故也知道。给你点个赞。
秃头说明进化速度比普通人快，几百年之后所有人都会秃的。头发这种部件对于现代人而言已经快变成性征器官了
开玩笑，李老师可是清华大学的电子工程硕士
反洗脑最重要的就是脑子里有东西 李老师的东西是最有价值的节目 之一
深夜看李永乐老师的视频看哭了，只有在有这种老师的学校上课才能充分的激发一个人去探索未知世界的欲望，才能对人类的智慧和文明产生感叹，才会尝试去追随那些科学家的脚步，转眼看看国内的学校，无论是初中、高中、大学都在混学分混毕业，老师压制学生不让学生提出疑问动摇权威，让学生膜拜他，被他管控，直到熬到毕业脱离他的管控，信奉不出事反正毕了业跟我也没有毛的关系的那一套理论，许多学校自从你考到那个学校就是欠那个学校的，学校可以以各种名义滥用民力，包括以集体主义的名义去掠夺私有财产，合法的强制占用他人的时间和精力，到底是什么原因造成了为同学服务的老师成为学校里的土皇帝？是学生对于自身权利的忽视，对他人不公的冷漠，正是这些造成了本改为同学服务的老师权力过大成为学校里的土皇帝。其实李永乐老师能讲的只能是物理化学生物知识但更多的是自我的权利意识，当有足够多的同学意识到了自己的权利正在被侵犯并且觉得自己有义务有责任去捍卫自己的权利的时候，作威作福的老师们才会消失，更多的李永乐才会出现在校园里面！
@@rogersyuan5837你太理想主義了，小朋友。許多年前我也和你差不多想法甚至更激進，甚至因此屢次頂撞向來嚴苛的班主任，並沒少挨處理。但是現在回首看來，那時候真的是天真幼稚到極點，被理想主義衝昏頭腦，成了雙腳離地的憤青。現在我無比感念我遇到這麼个老師，雖然當時我們劍拔弩張，但是要是不是他的高壓，我今天可能衹是街頭混混。我現在衹想對老師說“謝謝”以及“請原諒”。小朋友，勸你一句，世界很殘酷，雙腳離地的理想主義除了在本該努力的年紀自我麻痹沒有任何作用。
@@rogersyuan5837 以集體的名義掠奪私有財產，這是世界通行的--徵稅。 而且，中國不奉行資本主義，集體為先很難理解嗎？在你身上我看到了三十一年前那幫廢青的影子，醒醒吧，孩子，別再沉溺于西方話術的糖衣炮彈中無法自拔了。
@@dogeater8619 就像你说的，台湾香港澳门不奉行资本主义很难吗？
很多事情在世界都是通行的，可惜大家把各自通行的程度做的不一样。也亏得您还当过愤青，然后在这里唉声叹气敬告年轻人社会很残酷。
他说的集体掠夺个人指的是学校乱收费的问题，公私合起来骗百姓钱，新闻案例应该有不少。国家征税是为了给你提供更好的环境，不管你觉得政府干没干，项目公示出来，钱也花出去了，政府也赤字了。学校基本上是不会公开校政的，某些学校变相收你钱可不是因为想要搞建设。我在上小学的时候所有老师能送礼的全送了，为了反对教师暴力全校家长还集合起来堵在校长室门口讨公道。
@@Subcouncil 他沒說指的是“亂收費問題”！
深夜看李永乐老师的视频看哭了，只有在有这种老师的学校上课才能充分的激发一个人去探索未知世界的欲望，才能对人类的智慧和文明产生感叹，才会尝试去追随那些科学家的脚步，转眼看看国内的学校，无论是初中、高中、大学都在混学分混毕业，老师压制学生不让学生提出疑问动摇权威，让学生膜拜他，被他管控，直到熬到毕业脱离他的管控，信奉不出事反正毕了业跟我也没有毛的关系的那一套理论，许多学校自从你考到那个学校就是欠那个学校的，学校可以以各种名义滥用民力，包括以集体主义的名义去掠夺私有财产，合法的强制占用他人的时间和精力，到底是什么原因造成了为同学服务的老师成为学校里的土皇帝？是学生对于自身权利的忽视，对他人不公的冷漠，正是这些造成了本改为同学服务的老师权力过大成为学校里的土皇帝。其实李永乐老师能讲的只能是物理化学生物知识但更多的是自我的权利意识，当有足够多的同学意识到了自己的权利正在被侵犯并且觉得自己有义务有责任去捍卫自己的权利的时候，作威作福的老师们才会消失，更多的李永乐才会出现在校园里面！
你太会上纲上线了，也太喜欢带节奏了，无语！
李永乐老师把知识简明扼要地传播给大家，而且有趣味！这样的贡献远远超过一个诺贝尔奖获得者对国家的效益！希望国家和希望提升中国国力的人重视这个事业！
李老师上传的视频，居然让我看得津津有味，哪怕有的看不懂。
永乐永乐永远快乐,我会记住永乐老师的那句话,争取活的长一些,目的就是要拿到诺贝尔奖😁
诺贝尔长寿奖...
毫不留情拆穿央视的牛逼～哈哈(ಡωಡ)hiahiahia
活该春哥躺枪哈哈哈哈
莫亚军 n
M亚 也许是供应商没搞明白
太感謝了, 看了那麼多全息影像的解釋都看不懂, 沒想到老師可以那麼簡單的解釋. 感謝感謝感謝!!!
好羡慕那些在李老师班上现场听课的同学！
李老师一定要活到拿诺贝尔奖呀
我是看不太懂這句話的笑點跟意思
诺贝尔科普奖！
@@leonpldxi2617 我想拿诺贝尔点赞奖
@Pastasciutta 那不一定，也許李老師以後會走向研究方向。
老师下课的那一瞬间非常帅！不含糊！
李老师以后可以讲讲时域与频域的关系，感觉小朋友们会喜欢。还有香农定理，信息熵，几种编码技术，麦克斯韦方程……都是电子通信领域挺有意思的话题。
動作好快啊! 拿板凳欣賞 老師科普的功力!
本来我跟大家一样，很开心看李老师的视频，直到今天多看了评论两眼，看到看友的身份，我开始怀疑自己初中辍学的文盲是不是走错频道了，，，，
老师的发际线越来越堪忧啦
每次听完李老师的课，瞬间觉得自己比以前牛逼了一点，哈哈😄哈哈
李老师的小朋友中孕育着未来的诺奖获得者！感谢李老师！
全息成像我们大学的时候做过这个实验，当时各自的底片老师还送给了我们，很神奇，但还不清晰。
划重点：我们一定要活得长，才能得诺贝尔奖
杨李获奖周期了解下
深入浅出！永乐老师真赞！
真是太好了學校的學習單考2018諾貝爾物理學獎原理，又剛好是您的粉絲😍😍
希望李老师讲一讲关于控制方面的，我个人参阅了维基的PID controller词条，特别是里面讲到的串级控制，cascade control，我的理解是只需要最内层环用理想积分器；其他什么前馈，模型预测都是为了分担现实离散积分器的扫描负担，因为误差过大，积分器就要扫描很大的范围
李老師的學問太棒了而且表達力也非常好
准备全身心投入有机化学的探索，施一公教授说的不错。毕竟人在取得了各种方便之后，就会很在意生命健康。
這期主題感覺真科幻
激光鑷子 第2點的拆力不好懂，聽了3-4次才懂。李老師的片子值得
李老师讲的光脉冲啁啾装置有点问题。一般光栅对是用在压缩器上的，用来提供负啁啾。而展宽器要求正啁啾。最简单的展宽器就是一大块玻璃，只要入射激光脉冲够短，带宽够宽，那么一块玻璃就足以提供足够的正啁啾了。
看来李老师的工作负担还是很重啊，脱发都这么厉害了。
我作为物理老师，我觉得秃是个物理老师的诅咒。我们这是工伤
我仔细回忆了一下我的初中物理老师，也伤了 :D
男性禿只好用盡早用西藥了，要不太晚就補救不了
李老师视频已开放广告，希望他挣够钱去植发吧哈哈!
mp3mmmp3 别误导大众啦，雄性脱发是没救的，除非植发
男人只要有钱，谁还管你秃不秃，下面不硬那才是真悲剧呀······
赞美永乐大帝，生物学人表示仰视物理化学上位学科的技术贡献和理论成果
應該設立科普獎，首授永樂大帝。
李老师作一个【如何培养学习能力】的系列怎么样？
深挖精彩视频 要顶🔝
這節目本身就是學習思維的實務帶領路徑方法，雖然身為文科生看不懂，但可以學著抓輪廓呀～
啁啾放大改变的应该是光程引起的相位改变，波峰和波峰叠加，干涉波峰就窄，波峰和波谷叠加，干涉波峰就宽
真的要活的長些 才可以再看到這些物理奇妙的現象與應用
先把一个质子二维展开，然后用激光在上面雕刻电路
李老师给一期讲讲超音速飞行吧
老師，關於光夾子我不明白，這是說用一朿激光射一粒細菌，不單不會把它射走或燒掉，反而會向光源拉過來嗎？激光的能量向位角度有什麼要求嗎？實在搞不明白這個像飛碟吸人上去的技術是什么東東？老師有時間可否再詳細的解釋？
看到老師的諾貝爾獎的解說視頻馬上就來觀看
多普勒效应不改变光能，只是相对运动的物体产生的相对效果。激光冷却的原理也是和光压以及动量守恒有关吧
李老师讲一下风、雨、雪是怎么回事。谢谢
视频禁止搬运
有字幕
大牛李老师啥时候讲讲混沌与离散数学的知识和应用？我挂科了
@@navarro2930 同求離散數學
李老师能讲一下初音未来演唱会，舞台上那些卡通人物是怎么出现的吗？
真的讲的清晰易懂！
期待李老师获得诺贝尔奖
佩服李老师！！！
這位老師會的還真多
不会说相声的司机不是好老师
以前只是觉得李老师的课高深，这次连一开始小朋友的问题都听不懂了
李老师CPA的色散和压缩貌似有误，对光删只能实现负色散，另外一对需要搭个4f逆向光路才能实现正色散
李老师，可以详细讲一下啁啾放大中光放大器的原理吗？
永樂老師真的很棒，講解好仔細👍🏻
老师能讲讲光电镊子吗？
李老師可以介紹一下2018其他諾貝爾獎的內容嗎?
我对CPA技术也比较熟悉，这里指出李老师的一个失误，半透半反镜是可以用全反镜取代的，不然的话一半能量损失对CPA效率影响太大了。
光的折射是由粒子的吸引力导致的一种现象吗？
老师可以再讲讲今年化学奖和生物学奖的成果吗
李老师，内摆线为什么会成一条直线。科技馆内的“滚出直线”，一个大圆内有一个小圆转动，小圆上的点沿一条直线走，为什么？
下一个诺贝尔必须是李老师
1985 年還有一件重要的事，Emmett Doc Brown 在跑車 Delorean DMC-12 上實現了時光機技術，電影 Back To The Future 記錄了這件科學成就。
原理講得簡單易懂，但超快領域最麻煩的還是對光，同樣玩光的，我們每次遇到同行都會問對方(請問實驗室有幾級放大，那每天要花多久對光)
对光这种事其实看实验室环境的，只要温度湿度控制好，另外种子光保持7天24小时运转，每天开泵光一小时就OK啦。一个月左右微调一次，半年注意换冷却水，否则容易长绿藻。
@@xuhan1981v 我以前的實驗室是從0開始做光源的，除了seed光是買的之外其他pump都要分組架設，當時也只是覺得有冷氣了應該無所謂，結果2級還沒問題，當開到3級之後發現桌面附近溫度高了2度，後來只好把雷射間距加大才解決。
但架好之後就很輕鬆了，1個月保養一次就好了，只是你們還會長綠藻喔，我們實驗室是無塵的只有水垢問題，綠藻倒是沒遇過，感覺各實驗室有各自痛苦的地方。
@@chenenjoytheluxury2668 我觉得你们的放大级的底板可以通水冷控制温度。
小朋友问：为什么物理老师会秃头？
其实化学家、数学家也会秃头，医学家秃头最为广泛知晓，因为他们没也办法医治。
问个问题，如果一个被激发的晶体有很多激发态，每个激发态发出的光频率不一样，那激光就有很多种不同频率的光在里面，这还是不是满足定义的激光？
这几期真是越来越好了！
李老师我爱你！
李老师能不能讲一下超导，有没有可能有一天实现常温下的超导，如果实现了那么真的是革命性
有的 石墨烯魔角能在常温下实现 超导 中国22岁科学家
哪些小朋友那么厉害，老问那么高深的问题。另外，这次粉笔没断。
啁啾放大，其实就是把痛苦转移到输出(反啁啾)镜组，不过，这么一拉一挤，这脉冲不就有时延了吗？
先点赞👍再说。
老师这更新频率太棒了吧
回顾了下老师前不久热力第三定律视频。最后提到超流体在杯中一旦流动 就会永不停止。这让我想到：让特定材质密度的物体处于超流体环境里，并给容器一个初始力，使超流体旋转流动，这样是否可以做成永动机，请老师解惑下？
不做功，不算永动机。
我描述不精确 ：让特定材质密度的物体a（超流体无法渗透穿过此材质）处于超流体环境里，超流体出于容器中。给容器一个初始力，使超流体 旋转流动（比如旋涡状），流动的超流体带动在其中的物体a一同运动。如此
如果讓物體a沒有跟任何東西摩擦那有可能會跟著超流體無限轉圈，但不施予摩擦（就算是電磁感應某種意義上也是會耗損動能）就無法做工，所以無論如何都不行的。
就算A运动又如何？
地球围绕太阳运动几十亿年了， 可以预计还会继续运动几十亿年。
只要不做功，就不能算永动机。
什么是做功？我物理不好。（假定）流体推动物体a运动（有限或无限的距离）这叫不叫做功？
老师，请问勒洛四面体是怎么回事？谢谢了
李老师，问一个人问题，是我之前在约克大学的考试里遇到的，一直想不通，去B乎问一群人也感觉不靠谱。问题是这样的，如果一个地区今年发生了百年一遇的洪水，那明年接着发生百年一遇的洪水的概率有多大，然后后年的概率又是多大。希望老师可以看到后给我解答！
年年都发生百年不遇的洪水，这个百年是以前的百年，但是这洪水放到现在就是年年如期而至的洪水，哩个系定律嚟啊嘛
李老师：张艺谋在g20杭州峰会 搞的那个天鹅湖， 是不是全息成像技术？
深入浅出的讲解 厉害
老师啥时候聊一聊三体里面的降维打击，水滴和二向箔啊
那光刻机去加强能量也用到那些方法吗？
能不能利用地球的自转制作发电机？如果不能求讲解
寿命长很重要
无限寿命路过，你们这么短命我不能理解😂😏
李老師早上好，
請問電磁波究竟對人體有害嗎？
电磁波是所有电磁辐射的总称，区别是震荡频率的不同，比如频率高的电磁波有伽马射线，x射线，这些能直接破环生物分子结构，长时间照射会造成十分严重的伤害，频率相对于前两者稍低的电磁波有紫外线，这个长时间照射也会有损害，其次的电磁波就是日常的可见光（从紫色-蓝色-绿-黄-红），这个我就不解释了，后面的电磁波就是红外线，微波，以及其他无线通讯的电磁波，对于相对低频的电磁波（从可见光开始到无线通讯的电磁波）来说，是否对人体损害就只看他的辐射功率，就拿可见光来说，对于日常的灯光照射肯定没影响，但是如果你拿一束高功率激光照在人体表面至少能烧一个洞出来
李老师的记忆超赞啊！
老师太厉害了！
激光降温怎么就和多普勒效应有关呢？多普勒效应不是光源相对于光在同向和异向被观察着看到的现象吗？移动光源会损失能量与原子受激辐射应该不是一个意思吧
12:37 "我們要好好的活著才能得諾貝爾獎......"
光压好强，我们懒人在想啥时候才能安全实现躺沙发上隔空取饮料零食，把科学应用到生活
成名和没成名的区别就是一个想了去尝试做，一个想了但没做
永乐大帝威武！
我们滑铁卢大学的 我啊哈哈哈
其他的我不管 啁啾放大真的聽起來很可愛
最喜欢每段视频最后的 欢迎在西瓜视频和TH-cam 关注我这段，非常帅气哈哈哈😄
为什么拆完频谱变宽了能量就变大了 能量来源于哪呢
真的神奇 有一瞬间看到了Σ-Δ放大器的原理
李老师回头讲讲电磁驱动引擎吧
厉害👍
你們好 我是一名高中生 我這裡有一個猜想 基於每個人都是不同的這一句話去推測 我們人類是不是以自己理解的方式去理解這個世界 即我們所接收的所有 是否經過我們自己的分析以及理解 轉換成一種只有自己個體才明白及知道的訊息 既然同物種之間可以溝通 但如果加上我前面的猜想 會不會我們人體之中有一樣東西是可以轉換訊息 如果人類將這樣東西找出來再加以研究和發展 會不會實現出跨物種之間的溝通 同時 外星人的問題 先不去討論他們是否存在 但我們假設他們是存在 會不會就是他們已經進化出一種功能還是機制可以將自身形體以自己理解的方式展現出來 所以他們的形體是不同的 或者相反他們是一致 因為只跟隨他們物種之中最強大的生物去展現自己 我知道這些在你們看來可能很幼稚 或者不是很理解 可還是希望有人能幫忙解答 謝謝！
我想你說的是腦，如果我們能夠解析其他生物的腦，知道給哪區塊訊號就會讓他做什麼反應或許就能夠溝通了，不過有個點可能還是無法克服，就是所有物種只有人類能夠了解虛構東西，能夠腦補不是真正存在事物，所以儘管能溝通也許只有一些小小的指令罷了，他們還是無法擁有人類的思考，至於外星人的話我想沒人能回答你了
阿什金那个有悖于光的直线传播？
坏了，以ccav的肚量和能量，李老师会不会被媒体封杀？
飞秒激光，看晕了
物理单位
k 千 1e3
M 兆 1e6
G 吉 1e9
T 太 1e12
m 毫 1e-3
μ 微 1e-6
n 纳 1e-9
p 皮 1e-12
f 飞 1e-15
李老师，四维空间是什么？
我们一定要活得长 哈哈哈哈哈 幽默的老师
当时那个电视台反复说它是全息成象。。。
啁啾？？好萌的名字，脑海中浮现出奥特曼啾啾啾啾发波打小怪兽的画面