Bonjour. 1. "C'est quoi le vecteur unitaire?" : Le vecteur unitaire sert à écrire l'expression d'une grandeur vectorielle. Le signe "=" est la base d'une écriture. Respectons ce signe 🤣. Ce qui est à gauche du signe "=" et ce qui est à droite doivent être parfaitement identiques. Pour cela, vous n'écrirez jamais qu'un vecteur est égal à un scalaire. Ce qui gêne les élèves, est que le vecteur contient une partie scalaire. Je peux écrire (sans les flèches) : E = k.Q/d² C'est juste. Mais si je veux écrire, comme à 7:52, l'expression du {vecteur E}, à droite du signe "=", il faut un vecteur. Il aura la partie scalaire déjà évoquée, et, pour dire son sens et sa direction, un vecteur de norme 1 (pour ne pas affecter la partie scalaire). Le vecteur unitaire, donc. Pour nous amuser : Il n'y a qu'un seul téléphone dans la pièce, et deux personnes, dont vous qui cherchez ce tél. Vous : Il est où ? L'autre : à 3 m de toi. Vous : à 3 m ? Tu es gentil, mais ça fait un cercle ça, pas une position. L'autre : à 3 m, à partir de toi, vers la porte d'entrée. "à partir de toi" est l'origine du vecteur unitaire. "vers la porte d'entrée", la direction et le sens du vecteur unitaire. Voilà le vecteur position exprimé dans un repère AMBR-centré 🤣 2. "Comment on précise son sens" - Pour l'origine, d'abord : a) S'il s'agit du vecteur champ électrique créé par une particule, on place l'origine sur cette particule. b) S'il s'agit du vecteur champ de gravitation créé par un astre, on place l'origine au centre de cet astre. c) S'il s'agit du vecteur de la force (él. ou gr.) exercée par A/B, on place l'origine sur A. - Pour la direction et le sens : FORCE : Ils sont naturellement donnés par l'autre... nous parlons d'interaction. Le vecteur unitaire pointe vers B. CHAMP : On parlera du champ (créé par une particule ou un astre) au point M. Le vecteur unitaire pointe vers M. Merci pour l'intérêt que vous portez à mon travail. 🙏
Merci beaucoup il me manquait quelques notions pour tout comprendre et vous me les avais apporté clairement je vous en remercie, votre travail est génial. Encore merci.
Merci beaucoup pour ta vidéo, je commente pas beaucoup de vidéo mais grâce à toi j'ai tous compris. Je pensais pas que une vidéo de 11 minutes allait me faire comprendre tous le chapitre que l'on a fait. Bravo et encore merci👍🏽 !
@@tinton1529 prendrez-vous le risque de vexer votre enseignante en lui indiquant l'existence de cette vidéo, qui semble très apprécié. Elle pourrait placer le lien dans l'espace numérique de travail. Vous utilisez PRONOTES peut-être au lycée. Ou l'équivalent.
Pas de quoi @Leekio. Vous influencez sur TH-cam. Grâce à vous, cette vidéo va devenir virale et dépasser les "vues" de Kim Kardashian 🤣 C'est moi qui vous dois, donc 👍
Bonjour. *pourquoi on met un "moins" devant le G* Le schéma fait réponse. Le vecteur unitaire choisi est uAB. Comme il s'agit d'une attraction, FA/B est opposé à ce vecteur. D'où le signe "moins"
@@pccl à 2:30, sur la partie gauche, il y a la présence d'une charge négative et une positive, ce qui fait qu'il y a une attraction. Mais pourquoi la formule affichée ne possède néanmoins pas de signe moins devant k, alors qu'il s'agit d'une attraction comme sur la partie droite, et où le signe moins est bien présent devant G ? Désolé si je vous fais répéter, mais je ne suis pas sûr de comprendre...
@@pccl Bonjour, Du coup j'ai moi même une autre question, Pourquoi, dans le cas de deux charges de même signe, il 'n y a pas de signe moins devant le k ? Merci !
@@ckypsy_ccvk1246 Pcq les charges de même signe se repoussent donc le vecteur AB aura le même sens que la force de A/B (qui partira de B et aura pour sens l opposé de A (je crois que ca se dit pas comme ca mais bon)). J espère que j'ai répondu clairement à ta question !
C'est super j'ai bien compris merci beaucoup, juste petit point négatif, il faut éviter de dire "vous l'avez déjà vu" parce que c'est pas toujours le cas et ça agace les élèves mais sinon c'est super
Pas faux. Une auto-flagellation s'impose. Enfin, si je parviens à mettre la main sur une brassée d'orties... C'est vrai que je parle comme si je m'adressais à mes propres élèves, en référence aux programmes officiels français. Alors que l'ensemble de la francophonie peut bien m'écouter. Potentiellement, cela fait quand même 235 millions d'auditeurs. dsl et merci pour la pertinence de votre remarque. Et merci aussi, et surtout, pour votre "super".
Bonjour. Même échelle ? Deux électrons, par exemple, dont on se demande s'ils vont se repousser du fait de leurs charges, ou s'attirer du fait de leurs masses? Il nous faut comparer Fél et Fgr. Comparer, donc, k.(q x q)/d² et G.(m x m)/d² La distance n'intervient pas dans notre comparaison. Comparer k.q² et G.m² Comparer 9.10*9 x (1,6.10*-19)² et 6,67.10*-11 x (9,1.10*-31)² Je ne compare que les puissances de 10 : 10*-29 >> 10*-72 Force élec >> Force grav Vérifiez mes calculs, je suis très distrait.
Bonjour. En sciences, la mise en forme doit être précise. Mais je reconnais qu'elle complique parfois ce qui est très simple. Je réponds d'abord à la 2e question : le vecteur unitaire sert à se repérer. On le choisit si l'énoncé ne l'impose pas. Si les deux "objets" ont des charges ou des masses comparables, on le place indifféremment sur A ou sur B. Mais bon, par habitude, l'objet A est privilégié. Si l'une des charges est >> à l'autre, (pareil pour les masses), on place le vecteur unitaire sur l'objet émetteur du champ, pas sur celui qui le subit. Cela indique "l'origine" du champ. Je peux répondre à la 1e question : le signe "moins" est utilisé lorsque deux vecteurs sont opposés. F opposé à u, ou FA/B opposé à FB/A. Se souvenir aussi que le produit q1.q2 a un signe. Il sera négatif pour deux charges de signes opposés. Merci de votre visite.
@@loicfalcon1180 La question ne se pose pas pour un vecteur. Elle se pose pour ses coordonnées. Exemple : le vecteur champ de gravitation g (avec une flèche) est toujours dirigé vers le bas (référentiel la Terre), et, si tu choisis un axe Oz dirigé vers le haut, tu écriras gz = -g
Il n''y a pas une erreur à 2:30 ? parce que si on garde le référenciel Fa/b par rapport à Ua/b est opposé donc il ne faudrait pas mettre un moins à K ?
Bonjour. La direction et le sens de g sont ceux du poids. Sa valeur est évoquée en 3e, puis en 2e, dans le programme français. Sur Terre, on prend 9,81 N/kg, noté aussi 9,81 m.s-². ❤️
Bonjour, la vidéo est très intéressante et m’a beaucoup aidé mais j’ai une question : mon prof a écrit ,dans un exercice, la formule de la loi de coulomb ainsi : Fe=k x |q x q’|/d^2 et je ne comprend pas on doit utiliser la valeur absolue. Pourriez vous m’aider?
S'il vous plaît, j'ai une question.
C'est quoi le vecteur Unitaire et comment on précis son sens. Merci d'avance :)
Bonjour.
1. "C'est quoi le vecteur unitaire?" : Le vecteur unitaire sert à écrire l'expression d'une grandeur vectorielle.
Le signe "=" est la base d'une écriture. Respectons ce signe 🤣. Ce qui est à gauche du signe "=" et ce qui est à droite doivent être parfaitement identiques. Pour cela, vous n'écrirez jamais qu'un vecteur est égal à un scalaire. Ce qui gêne les élèves, est que le vecteur contient une partie scalaire.
Je peux écrire (sans les flèches) :
E = k.Q/d²
C'est juste. Mais si je veux écrire, comme à 7:52, l'expression du {vecteur E}, à droite du signe "=", il faut un vecteur. Il aura la partie scalaire déjà évoquée, et, pour dire son sens et sa direction, un vecteur de norme 1 (pour ne pas affecter la partie scalaire). Le vecteur unitaire, donc.
Pour nous amuser :
Il n'y a qu'un seul téléphone dans la pièce, et deux personnes, dont vous qui cherchez ce tél.
Vous : Il est où ?
L'autre : à 3 m de toi.
Vous : à 3 m ? Tu es gentil, mais ça fait un cercle ça, pas une position.
L'autre : à 3 m, à partir de toi, vers la porte d'entrée.
"à partir de toi" est l'origine du vecteur unitaire.
"vers la porte d'entrée", la direction et le sens du vecteur unitaire.
Voilà le vecteur position exprimé dans un repère AMBR-centré 🤣
2. "Comment on précise son sens"
- Pour l'origine, d'abord :
a) S'il s'agit du vecteur champ électrique créé par une particule, on place l'origine sur cette particule.
b) S'il s'agit du vecteur champ de gravitation créé par un astre, on place l'origine au centre de cet astre.
c) S'il s'agit du vecteur de la force (él. ou gr.) exercée par A/B, on place l'origine sur A.
- Pour la direction et le sens :
FORCE : Ils sont naturellement donnés par l'autre... nous parlons d'interaction. Le vecteur unitaire pointe vers B.
CHAMP : On parlera du champ (créé par une particule ou un astre) au point M. Le vecteur unitaire pointe vers M.
Merci pour l'intérêt que vous portez à mon travail.
🙏
@@pccl très bien expliqué, l'exemple m'as bien aider a mieux comprendre. Merci beaucoup ❤️
merci infiniement vous avez l'air super gentil en plus !
J'adore sa voix
Le rythme est super, pas trop rapide ! J'ai vraiment bien compris, merci !
Bonne nouvelle ! 👍😃
J’adore la voix , ça relax et est à la bonne vitesse pour mon cerveau 😂
Relax. Comme votre commentaire 🙏
Merci beaucoup il me manquait quelques notions pour tout comprendre et vous me les avais apporté clairement je vous en remercie, votre travail est génial. Encore merci.
Merci merci je prends tout, sauf le "génial" parce que mon humilité est loin d'être inoxydable. Merci pour l'intérêt que vous portez à mon travail.
Votre travail est toujours très utile 2 ans après merci !
Merci à vous 🙏
Merci le sang j’ai eu 17 au lieu de 3 💉💉
Très bonne nouvelle !
Elle est superbe cette video !! Bravo !!
Merci beaucoup !! Vous êtes extra !
Refrénez vos ardeurs laudatives, Antony. Mon humilité en souffrirait 🤣🤣... mais 👍
Merci de votre visite 👍
Aha avec plaisir :D
Qui est dans al merde avant un contrôle ?
✋
Tu peux pas savoir... ;-;
@@mathyschapusot3612 tkt après coup j'ai eu 6 au contrôle
@@aurelienpuidupin4089 C'est censé me rassurer ? X)
on est la mdr
J ai demain le contrôle je vous dirai j ai eu combien
Merci beaucoup pour cette vidéo ! Elle m'aide tellement ! (En plus votre voix est incroyable)
Merci 🙏
4:56 Hahaahah excellent je pleure de rire😂😂😂
Merci beaucoup pour ta vidéo, je commente pas beaucoup de vidéo mais grâce à toi j'ai tous compris. Je pensais pas que une vidéo de 11 minutes allait me faire comprendre tous le chapitre que l'on a fait. Bravo et encore merci👍🏽 !
Sympa ! Merci 🙏
une des meilleurs vidéo sur le sujet, merci infiniment pour votre explication
LA meilleure. Ne mégotons pas 😊 Merci pour votre passage.
franchement merci monsieur vous avez réussi à mettre de l’ordre dans ma tête vous êtes le meilleur
De rien 🙏
j'ai rien compris avec ma prof qui a passé 2 semaines dessus et la tout est clair en 10 minutes !! merci beaucoup :)
Bonjour Tinton1. Vous transmettrez les amitiés de PCCL à votre enseignante. C'est elle qui vous a indiqué la vidéo?
@@pccl non pas du tout j'y suis venu de mon plein gré car je n'avais absolument pas compris le cours :)
@@tinton1529 prendrez-vous le risque de vexer votre enseignante en lui indiquant l'existence de cette vidéo, qui semble très apprécié. Elle pourrait placer le lien dans l'espace numérique de travail. Vous utilisez PRONOTES peut-être au lycée. Ou l'équivalent.
Merci beaucoup ! Super vidéo ! Rapide et efficace !
Super vidéo, très explicative !
Merci !
Merci beaucoup vous m'avez fait comprendre en 3 s un chapitre qui avait l'air super long
🙏 Merci pour l'intérêt que vous portez à mon travail !
Merci monsieur, j'ai super bien compris grâce à vous !!!! 👍
Merci super vidéo tu me sauves la vie 👏👏
Merci à vous pour l'intérêt porté à mon travail. 🙏
"tu me sauves la vie" ?! Vous maniez l'hyperbole avec à propos 🤣
Xptdr des trucs plus compliqués que ça coef 16 pour ceux en spé physique ? je vais commencer à rassembler de l'argent pour mon enterrement.
de meme nique la physique 😩
@@maximed5385 non mais ils pensent pas aux gens pas très forts
La réforme c'est pour les meilleurs
@@emiliest ouai mdr 😂 on est rejeté nous
@@emiliest comme ça le bac aura peut etre à nouveau une valeur à force (j'imagine que c'est le projet en tout cas)
@@elenos9988 c’est pas sa difficulté qui en fait sa valeur je pense
Pff rien a dire, superbe vidéo ! continuez comme ça !
Merci pour vos encouragements 🙏
sah jsuis là pour m'endormir, merci
Merci beaucoup 😊 vous êtes très fort j’ai bien compris 🙂😇
Merci à vous pour l'intérêt que vous portez à mon travail. Je blague, ce n'est pas un travail. Je m'éclate à faire ça. 😊
Super chef !👍
🙏
Bravo très bien expliquer !
Oh. Merci 😊
Merci pour cette vidéo. Les explications sont très clair ! Je crois etre une charge négative car je suis attire par cette chaine ytb.
🤣 Merci pour votre enthousiasme.
Mercii infinimenttt!!
De rien. Merci à vous 🙏
Merci beaucoup, vous m'avez grandement aidé ^_^👍
Pas de quoi @Leekio. Vous influencez sur TH-cam. Grâce à vous, cette vidéo va devenir virale et dépasser les "vues" de Kim Kardashian 🤣 C'est moi qui vous dois, donc 👍
2:58 pourquoi on met un "moins" devant le G alors que à gauche on ne met pas de "moins" devant le k
Bonjour. *pourquoi on met un "moins" devant le G* Le schéma fait réponse. Le vecteur unitaire choisi est uAB. Comme il s'agit d'une attraction, FA/B est opposé à ce vecteur. D'où le signe "moins"
@@pccl à 2:30, sur la partie gauche, il y a la présence d'une charge négative et une positive, ce qui fait qu'il y a une attraction. Mais pourquoi la formule affichée ne possède néanmoins pas de signe moins devant k, alors qu'il s'agit d'une attraction comme sur la partie droite, et où le signe moins est bien présent devant G ? Désolé si je vous fais répéter, mais je ne suis pas sûr de comprendre...
Bonjour@@Alex-tw5mr. La charge qB est négative. qB < 0. Le signe "moins" est là. Et le produit qA.qB < 0.
@@pccl Bonjour,
Du coup j'ai moi même une autre question, Pourquoi, dans le cas de deux charges de même signe, il 'n y a pas de signe moins devant le k ?
Merci !
@@ckypsy_ccvk1246 Pcq les charges de même signe se repoussent donc le vecteur AB aura le même sens que la force de A/B (qui partira de B et aura pour sens l opposé de A (je crois que ca se dit pas comme ca mais bon)). J espère que j'ai répondu clairement à ta question !
J'ai une question : comment ça se fait que l'on mette un - devant le G (constante gravitationnel) alors que je l'ai toujours appris sans ?
Bonjour. Peut-être avez-vous appris à écrire la valeur de la force, sans tenir compte de l'aspect vectoriel... peut-être...
parfait j'ai mieux compris là qu'avec 6 heures de cours d'ennuis, merci!
@@hanboonfenghuang2911 meh :p
🤣
Merci mon reuf tu mas bcp aidée
De rien. Merci pour l'intérêt que vous portez à mon travail 🙏
Merci beaucoup, très complet
Merci à vous pour votre visite 🙏
vous êtes génial
c'est gênant 💋
C'est super j'ai bien compris merci beaucoup, juste petit point négatif, il faut éviter de dire "vous l'avez déjà vu" parce que c'est pas toujours le cas et ça agace les élèves mais sinon c'est super
Pas faux. Une auto-flagellation s'impose. Enfin, si je parviens à mettre la main sur une brassée d'orties... C'est vrai que je parle comme si je m'adressais à mes propres élèves, en référence aux programmes officiels français. Alors que l'ensemble de la francophonie peut bien m'écouter. Potentiellement, cela fait quand même 235 millions d'auditeurs. dsl et merci pour la pertinence de votre remarque. Et merci aussi, et surtout, pour votre "super".
De rien, les compliments sont mérités
C'est la voix du pere noel, comme ça le cours ne fait plus peur☺️
HOW HOW HOW
Bonjour comment peut on savoir que ces interactions ne sont pas predominantes a la meme echelle?
Bonjour. Même échelle ? Deux électrons, par exemple, dont on se demande s'ils vont se repousser du fait de leurs charges, ou s'attirer du fait de leurs masses?
Il nous faut comparer Fél et Fgr.
Comparer, donc, k.(q x q)/d² et G.(m x m)/d²
La distance n'intervient pas dans notre comparaison.
Comparer k.q² et G.m²
Comparer 9.10*9 x (1,6.10*-19)² et 6,67.10*-11 x (9,1.10*-31)²
Je ne compare que les puissances de 10 :
10*-29 >> 10*-72
Force élec >> Force grav
Vérifiez mes calculs, je suis très distrait.
PCCL - Physique - Chimie Merci beaucoup pour votre aide!!
T’es un dieu bg
Comment on connaît la valeur des vecteurs u qui sont utilisés dans les formules ?
Bonjour. la lettre *u* est la première lettre du mot *unité* .
Donc, *u = 1 unité*
Si c'est une force, *u = 1 N*
etc
merci beaucoup !!
De rien. Merci à vous.
Je n'ai pas bien compris quand est ce que l'on utilise le signe moins dans les formules ? À quoi sert le vecteur unitaire ?
Bonjour. En sciences, la mise en forme doit être précise. Mais je reconnais qu'elle complique parfois ce qui est très simple. Je réponds d'abord à la 2e question : le vecteur unitaire sert à se repérer. On le choisit si l'énoncé ne l'impose pas. Si les deux "objets" ont des charges ou des masses comparables, on le place indifféremment sur A ou sur B. Mais bon, par habitude, l'objet A est privilégié. Si l'une des charges est >> à l'autre, (pareil pour les masses), on place le vecteur unitaire sur l'objet émetteur du champ, pas sur celui qui le subit. Cela indique "l'origine" du champ.
Je peux répondre à la 1e question : le signe "moins" est utilisé lorsque deux vecteurs sont opposés. F opposé à u, ou FA/B opposé à FB/A.
Se souvenir aussi que le produit q1.q2 a un signe. Il sera négatif pour deux charges de signes opposés.
Merci de votre visite.
@@pccl merci beaucoup, parceque de réponses entraînent des questions, je me demandais si une force était tout le temps positive ?
@@loicfalcon1180 La question ne se pose pas pour un vecteur. Elle se pose pour ses coordonnées. Exemple : le vecteur champ de gravitation g (avec une flèche) est toujours dirigé vers le bas (référentiel la Terre), et, si tu choisis un axe Oz dirigé vers le haut, tu écriras gz = -g
Il n''y a pas une erreur à 2:30 ? parce que si on garde le référenciel Fa/b par rapport à Ua/b est opposé donc il ne faudrait pas mettre un moins à K ?
Merci beaucoup j’ai tout compris
De rien. Merciiiii à vous 😊
A 9:32 le vecteur u signifie quoi s'il vous plaît ?
merci❤️ mais où trouver la valeur de g minuscule vecteur
Bonjour. La direction et le sens de g sont ceux du poids. Sa valeur est évoquée en 3e, puis en 2e, dans le programme français. Sur Terre, on prend 9,81 N/kg, noté aussi 9,81 m.s-². ❤️
merci
Excellent vidéo! Quel programme avez-vous utilisé pour faire l'animation des vecteurs ?
Bonjour. J'ai utilisé l'animation flash que j'ai confectionnée avec mes mimines 😁
Merci pour l'intérêt que vous portez à mon travail 🥰
Merci goat
🤣Merci à vous 🙏
@@pccl j’ai plié en deux mon contrôle grâce à vous
@@aymeric6433 Mais c'est une excellente nouvelle!!!!!
Je comprends pk on mets -G dans la formule
Une bonne nouvelle !
Merci énormément
Merci à vous 😊
Merci !!!!!!
De rien 🙏
super video !
Merci pour votre visite 🙏🏼
bien expliqué
Merci pour votre visite 🙏
Bonjour, la vidéo est très intéressante et m’a beaucoup aidé mais j’ai une question : mon prof a écrit ,dans un exercice, la formule de la loi de coulomb ainsi : Fe=k x |q x q’|/d^2 et je ne comprend pas on doit utiliser la valeur absolue. Pourriez vous m’aider?
Bonjour. Il s'agit d'exprimer la valeur de la force, en newtons, indépendamment de la direction et du sens qui sont exprimés dans le vecteur complet.
@@pccl merci beaucoup je comprend mieux
grand merci
de rien merci à vous
j’aurai du prendre LLCE
C'est très bien la LLCE. Moi-même, j'aime la lecture et il m'arrive aussi d'écrire de longs textes et des poèmes. Bon, pas ici... je vous épargne :)
Bonsoir, si j ai bien compris le champs électrostatique est toujours positive?
Bonjour. Un champ est une grandeur vectorielle.
incroyable
Superb video cependant je ne comprends pas très bien pourquoi nous multiplions pas -G au lieu de just G.
La force ne peut pas être négative
C est une bonne explication
tellement clair!!
ça serait pour éventuellement avoir tes cours stp psq les miens sont pas du tout détaillés
J'ai vraiment pas beaucoup compris mais merci
Bravo
👌👍
👌👍
comme on l'a dit "tanto"
kes tu chie
Moi qui pensais avoir une méga influence sur la Terre...
😲 Mais si. Oui, oui, oui. Même sur l'Univers. Méga influence.
@@pccl Je me disais bien aussi
Nan sans blague merci beaucoup pour la vidéo, car j'étais un peu perdu🙏
Il est aveyronnais
Ratio