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辞書の部分だけは納得いかなかったな。自分も当然ながら手で紙の辞書をひいていた世代だが、それによって得られたものなんて何もなかったと断言できる。
この度もありがとうございます。なるほどと思いました。
ご返信ありがとうございます🙇朝は基本的に何時頃起床でしたか?朝食はパン派ご飯派どちらでしたか?どんなメニューが多かったですか?
22:30就寝06:30起床だったと記憶しています。朝食はご飯の方が多く、おにぎりや納豆が多かったかと思います。ご参考まで。
@@sapixgo お忙しい中ありがとうございます(^^)参考にさせて頂きます。
ほんとにその通りです!コベツバは最難関トップ校を目指すには不適切だろうなあと思います。
四谷大塚ですが、コベツバ使ってます。我が家の使い方については、単元の導入時にその単元で使われる技術についての「ポイント動画」を見せ(≠テキストの問題の解説)ています。テキストの問題の解説は全て見せていると時間が足りなくなるので、おっしゃるように解けないところだけをつまみ食いしたり、親すらわからない時の親のカンニング用に使っています。
ちなみにフォトン算数オンラインについてはどう思われますか?🙇♀
いつもありがとうございます。国語の低学年時の学習内容について参考にさせてください。サピックスの夏期講習を終えました。記述中心で大変骨太な内容でかなり充実した講習でした。小学生にしてはかなり難しい心情語や語彙もあります。この時期の国語の学習はどのようなことをされていましたでしょうか?漢字は順調に今年は漢検5級を目指してます。宜しくお願いします。
こんにちは。いつも動画を拝見させて頂いております。ありがとうございます。質問させて頂きたいのですが、通塾時間はどれくらいでしたか?またどれくらいが目安と思われますか?送迎は車でしたか?中学までの通学時間もお願いしますm(_ _)m
こんにちは。ご質問ありがとうございます。通塾時間は徒歩15分以内でした。たまに自転車で迎えに行きましたが基本的に徒歩でしたのでとても助かりました。感覚的なものですが、手段は問わず片道30分程度がひとつの目安になるのではないかと思います。通塾の回数は6年生になるとかなり多くなってきますので、軽視できない点だと個人的に思います。中学まではドアtoドアで50分程度です。参考になれば幸いです。
ご無沙汰しております。辞書についてご意見伺いたくコメントしました。今3年生です。最近低学年時に買った国語辞典ですと載っていない語句も増えてきて買い替えを検討し始めております。電子辞書も良さそうに思いますが、小学生時代は紙の辞書が宜しいと思いますでしょうか?また、おすすめの国語辞典ございましたら、ご意見賜れれば幸甚です。
コベツバ使用したけど良かったですよ。特に思考力系の良い問題が揃っていました。(うちも最難関全て合格してます)
こんにちは、いつも動画参考にさせていただいております。今回の動画を拝見して「そうそう」と思いコメントいたしました。解説動画、ありがたいのですが観るのに時間を取られるのですよね。その時間に一問でも問題解かせた方が有意義では?と思ってしまいます。また、解説動画と子どものつまづきポイントが一致しているとは限らず、観た後も結局理解していないという事も多くありました。動画サービスを否定するつもりはありませんが、利用したから成績アップするとは限らないと思います。
コベツバを「解説動画サービス」と最初に位置付けられているためか、内容がずれていると思いました。解説動画だけの利用なら言われていることが当てはまるのかもしれません。ただ、ならば解説動画以外のサービスで、コベツバ独自の学習サービスについて触れられるべきではないのかな。難関校をめざすお子さん方が並行して利用されているほうです。実際に解説の内容を親が理解して、親の口から子どもに解説する利用の仕方をしている方がおられるのでしょうか。あの先生の解説だからこそ子どもが腹落ちするんですよね…合う合わないがあるとしても。
辞書の部分だけは納得いかなかったな。自分も当然ながら手で紙の辞書をひいていた世代だが、それによって得られたものなんて何もなかったと断言できる。
この度もありがとうございます。なるほどと思いました。
ご返信ありがとうございます🙇
朝は基本的に何時頃起床でしたか?朝食はパン派ご飯派どちらでしたか?どんなメニューが多かったですか?
22:30就寝06:30起床だったと記憶しています。朝食はご飯の方が多く、おにぎりや納豆が多かったかと思います。ご参考まで。
@@sapixgo お忙しい中ありがとうございます(^^)参考にさせて頂きます。
ほんとにその通りです!
コベツバは最難関トップ校を目指すには不適切だろうなあと思います。
四谷大塚ですが、コベツバ使ってます。
我が家の使い方については、単元の導入時にその単元で使われる技術についての「ポイント動画」を見せ(≠テキストの問題の解説)ています。
テキストの問題の解説は全て見せていると時間が足りなくなるので、おっしゃるように解けないところだけをつまみ食いしたり、親すらわからない時の親のカンニング用に使っています。
ちなみにフォトン算数オンラインについてはどう思われますか?🙇♀
いつもありがとうございます。国語の低学年時の学習内容について参考にさせてください。サピックスの夏期講習を終えました。記述中心で大変骨太な内容でかなり充実した講習でした。小学生にしてはかなり難しい心情語や語彙もあります。この時期の国語の学習はどのようなことをされていましたでしょうか?漢字は順調に今年は漢検5級を目指してます。宜しくお願いします。
こんにちは。いつも動画を拝見させて頂いております。ありがとうございます。質問させて頂きたいのですが、通塾時間はどれくらいでしたか?またどれくらいが目安と思われますか?送迎は車でしたか?中学までの通学時間もお願いしますm(_ _)m
こんにちは。ご質問ありがとうございます。通塾時間は徒歩15分以内でした。たまに自転車で迎えに行きましたが基本的に徒歩でしたのでとても助かりました。感覚的なものですが、手段は問わず片道30分程度がひとつの目安になるのではないかと思います。通塾の回数は6年生になるとかなり多くなってきますので、軽視できない点だと個人的に思います。中学まではドアtoドアで50分程度です。参考になれば幸いです。
ご無沙汰しております。辞書についてご意見伺いたくコメントしました。今3年生です。最近低学年時に買った国語辞典ですと載っていない語句も増えてきて買い替えを検討し始めております。電子辞書も良さそうに思いますが、小学生時代は紙の辞書が宜しいと思いますでしょうか?また、おすすめの国語辞典ございましたら、ご意見賜れれば幸甚です。
コベツバ使用したけど良かったですよ。
特に思考力系の良い問題が揃っていました。
(うちも最難関全て合格してます)
こんにちは、いつも動画参考にさせていただいております。
今回の動画を拝見して「そうそう」と思いコメントいたしました。
解説動画、ありがたいのですが観るのに時間を取られるのですよね。
その時間に一問でも問題解かせた方が有意義では?と思ってしまいます。
また、解説動画と子どものつまづきポイントが一致しているとは限らず、観た後も結局理解していないという事も多くありました。
動画サービスを否定するつもりはありませんが、利用したから成績アップするとは限らないと思います。
コベツバを「解説動画サービス」と最初に位置付けられているためか、内容がずれていると思いました。解説動画だけの利用なら言われていることが当てはまるのかもしれません。ただ、ならば解説動画以外のサービスで、コベツバ独自の学習サービスについて触れられるべきではないのかな。難関校をめざすお子さん方が並行して利用されているほうです。
実際に解説の内容を親が理解して、親の口から子どもに解説する利用の仕方をしている方がおられるのでしょうか。あの先生の解説だからこそ子どもが腹落ちするんですよね…合う合わないがあるとしても。