A matemática mudou bastante. No meu tempo de escola zero era zero. Mas agora eu percebi que zero soma e transforma num 6. Ainda existe uma esperança para a minha conta bancária zerada.
A matemática não mudou, vc é que não teve a oportunidade de aprender ou não quiz aprender. Tenho 75 anos e desde os 16 anos que sei essas regras da matemática. Mas hoje tem pessoas com curso superior que não sabe resolver uma simples regra de 3. Derivada, integral, limite, progressões geométricas/aritméticas, trigonometria, análise combinatória, exponenciais, etc são bichos de 7 cabeças para essas pessoas. Resumo: não existe questão difícil para quem sabe. Conhecimento e raciocínio lógico são suficiente para resolução.
...A matemática é a ciência que nos permite resolver e construir possibilidades ! A busca do desconhecido é encontrado , quando interpretamos corretamente e com domínio do ferramental que lhe é próprio ,selecionamos ,operacionalizamos e com controle e hábil planejamento ,chega-se a Gestão perfeita : O resultado ! Destaco sua capacidade ,fluidez ,dinamismo ,e uma didática impecável ,ótima aula e Parabéns !Que Deus o abençoe e continue brilhando nos caminhos da vida e dos números !
Tinha visto há uns 10 anos atrás quando cursava economia. Muito genioso, parabéns, mostra o potencial destes operadores e como a matemática nos permite solucionar problemas que pareciam insolúveis. Só podia o homem ter chegado a lua (hehehehe).
Nossa! Não lembro nada desse "tal" de Fatorial. Professor Rafael, muito otimo esse seu canal. É tão legal aprender sempre mais. Parabéns e obrigado mais uma vez.
Matemática Rio com Prof. Rafael Procopio professor no caso do 0 não poderia fazer a potencia com o zero já que qualquer número elevado a 0 e 1 e depois fazer a fatoração? só uma dúvida gosto muito dos seus vídeos são uma ajuda gigante pro Enem obg man de vdd
Usando a notação de Lagrange, dá pra fazer uma fórmula geral e você vai ter 6 com QUALQUER número. Simples assim: [(x')!+(x')!+(x')!]!=6 QUALQUER número, derivado, dá zero, porque a derivada de uma constante é zero. Fatorial de zero é 1. Faz isso pra cada número. Soma os três resultados, e teremos 3. Se fatorar o 3, temos 6. Achamos uma fórmula geral.
Desenvolvi uma fórmula para todos os números positivos: {[(n + n) ÷ n]?} = 6 Independente do número positivo, ao somarmos e dividirmos, obteremos 2 2? (exponencial) = 2+1 = 3 3! (fatorial) = 3x2x1 = 6 Nesse último pode até ser o 3? (exponencial) também, visto que 3+2+1 também dá 6
Farorial é assim vc pega ex o numero 4 e você pega os anteriores dele 3,2,1 e multiplique-os (4x3x2x1=24) e então o fatorial de 4 é 24 (4!=4x3x2x1=24) Não sei explicar mt bem mais é isso
O legal desse video e vale destacar é o amor por ensinar e entusiasmo, acredito que falte isso em todos os professores hoje em dia , desde o pré até as universidaes, uma pena isso ! ABC
Uma raiz quadrada de "a" é, por exemplo, "a" elevado ao expoente fracionário 1/2. Então, como a radiciação é a operação inversa da potenciação: logo, a potenciação é permitida sim... É óbvio q numa raiz quadrada, por exemplo de 4: não aparece o 2 no radical, sim (vc pode omitir o índice do radical, como exibi-lo)! porém, raiz quadrada de 4 é a mesma coisa de 4 elevado a 1/2. (Escreve 4 como 2 elevado ao quadrado elevado a 1/2, fazendo a multiplicação: 2 . 1/2 = 1. Ou seja, potenciação é permitida nesse caso sim!
o professor foi bem claro no quesito de se referir ao digito numérico... ou seja não podia aparecer qualquer algarismo numérico na operação. na raiz quadrada tem o 2 mas ele não aparece no radical já a raiz cúbica aparece o digito 3 lá no radical por isso não podia usar a raiz cúbica.
Na parte do 0 professor, eu transformei em angulo, e tirei o cosseno de 0 que é 1, somei 3 vezes e fiz o fatorial. (cos0° + cos0° + cos0°)! = (1 + 1 +1)! = 3! = 3.2.1 = 6
Mds gente não se pode ESCREVER nenhum novo dígito, e não "utilizar". Sim, o "raiz quadrada" possui um '2' omitido, mas ele NÃO FOI ESCRITO, então literalmente está dentro das regras. Porque de acordo com essa lógica, também não poderia 2!, já que 2! nada mais é do que 2 . 1, ou 3! que é 3 . 2 . 1 .
@@luizfernandodecarvalho4429 é um pouco mais complicado... o elemento neutro da multiplicação, ou seja: o produto da multiplicação de nenhum número é "1". Assim como - na soma - o elemento neutro é o "zero". Quase enlouqueci quando comecei a estudar isto, mas depois fez sentido. \m/
@@leonardobernardi6635 Obrigado por sua atenção e tempo dispensados para me responder. Realmente é complicado. Fiz várias pesquisas e estudos à respeito e você está totalmente certo. Mais uma vez lhe agradeço por sua atenção. Abço
Até o momento que eu dei like (04/11/16 às 10:50 HBV), havia 117 "deslikes"... Eram 117 pessoas de mau humor, burrinhas, mal intencionadas ou babacas mesmo?
Verdade, naada. Mas nao é sempre que a resposta mais "desenvolvida" é a unica correta, sempre tem alguma coisinha mais simples. Certo professor? Alias obrigado por responder o comentario. Ótimo video!
NÃO PODE ACRESCENTAR DÍGITOS E O 2 DA RAIZ QUADRADA ELE REALMENTE NÃO ACRESCENTOU. KKK UAI.. O POVO FICA FALANDO QUE ALI TEM O 2, TEM, MAS ELE NÃO POIS...:P
ele não escreveu o numero 2 da raiz quadrada, mas isso não significa que não tenha esse numero 2 na raiz. isso vai de interpretação eu nunca acertaria pois não colocaria raiz quadrada sabendo que na raiz quadrada tem o 2! :(
Cabra BOOOMMMMM !!!! KKKK Néh fraco NÃO ! - Assistir vídeos como este , faz o ser. acordar da jumentice , se não aprender com ele , pode se enterrar e virar minhoca - kkkkkk - Valeu menino de Deus - DEZ ! - Abs
Boa noite Professor, obrigado pela aula. Por favor, me esclareça uma coisa sobre potenciação. Tenho que ensinar todas propriedades da potencia para os alunos da sexta serie?
Exatamente, o 3 é um novo dígito e por isso não podia, mas raiz quadrada tem o 2 omitido, sendo assim ele não quebrou as regras, ele não escreveu um novo dígito ali.
mesmo o 2 estando omitido ele está ali. Eu sei que ele apresentou o desafio daquele jeito pra ficar mais interessante e tals mas fiquei puto de ficar 30 hora tentando sem fazer raiz quadrada.
Thiago Neves Eu tbm não sabia direito as regras, mas depois q eu entendi ficou mais fácil, mas está dentro das regras, ele não escreveu nenhum outro numero ali.
0 0 0= 3 numeros positivos,contando de tras pra frente ele tb fica 3, 3+3=6...temos 3 e 6 ent se colocarmos tres 6 assim 666 ele fica o numero da besta,besta=burro=sem futuro=coisa ruim...coisa ruim é oq?A BESTA
Jakson B Ter tem, 0! poderia ser de quantas formas tu poderia escolher nenhum elemento de um conjunto. só dá pra fazer isso de uma forma: não escolhendo elemento. Logo 0! = 1
A matemática mudou bastante. No meu tempo de escola zero era zero. Mas agora eu percebi que zero soma e transforma num 6. Ainda existe uma esperança para a minha conta bancária zerada.
A matemática não mudou, vc é que não teve a oportunidade de aprender ou não quiz aprender. Tenho 75 anos e desde os 16 anos que sei essas regras da matemática. Mas hoje tem pessoas com curso superior que não sabe resolver uma simples regra de 3. Derivada, integral, limite, progressões geométricas/aritméticas, trigonometria, análise combinatória, exponenciais, etc são bichos de 7 cabeças para essas pessoas. Resumo: não existe questão difícil para quem sabe. Conhecimento e raciocínio lógico são suficiente para resolução.
Só colocar soma em todos e o sinal de diferente no de igual, exceto no 2+2+2.
é legal o seu raciocino mas 2 + 2 + 2 nao e diferente de 6 cara.
ok, uma exceção, mas de resto, tudo certo
Neste caso usa sinal de vezes
ai sim
+M©M CLAN Ou mantem o igual somente no caso do 2
Parabéns, professor. Suas aulas são excelentes, prendem a atenção e a maneira de ensinar é super didática. Deus abençoe vc.
...A matemática é a ciência que nos permite resolver e construir possibilidades ! A busca do desconhecido é encontrado , quando interpretamos corretamente e com domínio do ferramental que lhe é próprio ,selecionamos ,operacionalizamos e com controle e hábil planejamento ,chega-se a Gestão perfeita : O resultado ! Destaco sua capacidade ,fluidez ,dinamismo ,e uma didática impecável ,ótima aula e Parabéns !Que Deus o abençoe e continue brilhando nos caminhos da vida e dos números !
Tinha visto há uns 10 anos atrás quando cursava economia. Muito genioso, parabéns, mostra o potencial destes operadores e como a matemática nos permite solucionar problemas que pareciam insolúveis. Só podia o homem ter chegado a lua (hehehehe).
Nossa!
Não lembro nada desse "tal" de Fatorial.
Professor Rafael, muito otimo esse seu canal.
É tão legal aprender sempre mais.
Parabéns e obrigado mais uma vez.
Percebaaaa
+Rafael Mucha kkkkkkk :P
+Antevision TV Tem uma q eu vi q é quase do mesmo jeito. Olha:
3 3 3 3 = 1
3 3 3 3 = 2
3 3 3 3 = 3
3 3 3 3 = 4
3 3 3 3 = 5
3 3 3 3 = 6
3 3 3 3 = 7
3 3 3 3 = 8
3 3 3 3 = 9
3 3 3 3 = 10
+Matemática Rio com Prof. Rafael Procopio -log8 / log√8 + 8 = 6
+William Morais log de base 10 ?
+Matheus Henrique Rocha Valadares não, - log8 dividido log raiz de 8 somado mais 8 = 6
Depois dessa injeção de matemática pra reativar meu cérebro, eu dei aquela voadora no like e fiquei muito motivado ao estudo da matemática.
Se deu uma voadora no like, espero que não tenha quebrado seu monitor. hahaha Valeu!
Matemática Rio com Prof. Rafael Procopio professor no caso do 0 não poderia fazer a potencia com o zero já que qualquer número elevado a 0 e 1 e depois fazer a fatoração? só uma dúvida gosto muito dos seus vídeos são uma ajuda gigante pro Enem obg man de vdd
0^0 é uma indefinição matemática. Assim como 0/0. Então não.
Zartymil gracias
+vinyciuus Santoos Acho q não pq ele disse no começo q não pode adicionar outro dígito, ou seja, não pode fazer potência.
Muito bom. Obrigado! Colocar pra família esse desafio!
Sensacional..🍀🌻🍀.amei...💟♯💟
acho muito engraçado o jeito que você fala "Agora perceba" kkk, agora percebi kj
eu voltei o vídeo varias vezes nessa parte!!!
hiperesp
(cos 0° + cos 0° + cos 0°)! = 6. hehehe
+Rafael Procopio Só que, nesse caso, vc usou uma operação trigonométrica, e não aritmética. Mas bem pensado.
Renan Silva não é obrigatório ser aritmética. Eu sei que o professor falou mas ele falou errado pois antes ele disse "qualquer símbolo matemático"
Também tinha pensado nessa kkkk
Boa... nao pensei nessa.... minha solução foi mais simples... x elevado a 0 = 1, e depois fiz o fatorial: (x°+x°+x°)! = 6
Eu pensei nisso tbm
Usando a notação de Lagrange, dá pra fazer uma fórmula geral e você vai ter 6 com QUALQUER número. Simples assim:
[(x')!+(x')!+(x')!]!=6
QUALQUER número, derivado, dá zero, porque a derivada de uma constante é zero. Fatorial de zero é 1. Faz isso pra cada número. Soma os três resultados, e teremos 3. Se fatorar o 3, temos 6. Achamos uma fórmula geral.
x' significa n° derivado, nesse caso?
@@ronyoliveira61 Sim. Essa é a notação de Lagrange.
. _ .
Usam muito essa notação em LaGranja de frangos
@@daniloamb kkkkkkk
Nossa muito boa sua explicação muito obrigado eu Tava com dificuldade pra aprender mas já aprender muito fácil Obrigado professor
Parabéns .suas aulas são incríveis. No começo achei dificil mais depois melhorou
Desenvolvi uma fórmula para todos os números positivos:
{[(n + n) ÷ n]?} = 6
Independente do número positivo, ao somarmos e dividirmos, obteremos 2
2? (exponencial) = 2+1 = 3
3! (fatorial) = 3x2x1 = 6
Nesse último pode até ser o 3? (exponencial) também, visto que 3+2+1 também dá 6
*termial
E isso só não funciona com 0, com o resto funciona
Que raio é fatorial... Kkkkk... 😂😂😂
E eu, inocente, querendo resolver com as quatro equações básicas. Sabe de nada, inocente.
Farorial é assim vc pega ex o numero 4 e você pega os anteriores dele 3,2,1 e multiplique-os (4x3x2x1=24) e então o fatorial de 4 é 24 (4!=4x3x2x1=24)
Não sei explicar mt bem mais é isso
@@NoCreative_ resumiu bem mano,parabéns
Além do fatorial tem também o Aranjo, que é parecido...kkk... só para complicar nossa vida.
N! = 1+2+3+4+...+n
@@leviamorim1451 WTF? Isso é o somatório😂🤣
Eu posso ser burro , mas eu amo matemática e acabei de aprender o que é fatorial , Isso me deixou muito feliz !
Eu vou pro terceirão, eu não acredito que até não foi ensinado isso
@@canariobelga3677 creio que não seja tão utilizado...
@@priviethomunculus4062 é sim! em anásile combinatória vc vai usar e muito, tmj
Sensacional. Sou péssima em matemática, admiro e mto quem domina essa área. Show
É MARAVOLHOSO e leve pra aprender. valeu
É somente eu que dou várias gargalhadas quando eles diz a seguinte frase: "agora percebaaaaaaaaaa". 😂😂😂😂😂😂😂
agora perceba nao
acho que é só...
eu tbm e muito engraçado kkkkkk
Vim procurar o famoso “agora percebaa” e to amando esse canal
Arrasouj eu nem lembrava q vi fatorial na escola kkkkk👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻
O legal desse video e vale destacar é o amor por ensinar e entusiasmo, acredito que falte isso em todos os professores hoje em dia , desde o pré até as universidaes, uma pena isso ! ABC
Simplesmente MARAVILHOSO.
Kkkkkkkkkk Fiz td menos o 0, fiquei bugadissímo, nem sabia que 0! dava 1 kkkkkkkkk mt bom o vídeo.
Também não, eu aprendi só que fwtorial era ele multiplicado pelos seus antecessores ,mas parece que o 0 tem a mesma regra do , elevado a 0 = 1,
@klopp based pq ordem ! de 0 ia ser tudo zero, 0×0=0 então ñ ia dar de fazer nenhuma conta.
bugou meu cérebro na parte do fatorial, porque eu não cheguei nessa parte do conteúdo ainda
kkkkkj somos 2
Nem vai chegar, pelo menos aonde eu estudei n ensinaram
Fatorial é tipo( se eu não me engano) assim: 4! É 4 x 3 x 2 x 1 que dá 24. E o fatorial de 0 é 1 pq o fatorial de zero ém1 (a explicação é complexa)
JG Peres vlw
Isso é o básico, tem uns negocio que entra probabilidade que complica essa merda pra krl. Se não me engano tbm é utilizado em binomios
Uma raiz quadrada de "a" é, por exemplo, "a" elevado ao expoente fracionário 1/2.
Então, como a radiciação é a operação inversa da potenciação: logo, a potenciação é permitida sim...
É óbvio q numa raiz quadrada, por exemplo de 4: não aparece o 2 no radical, sim (vc pode omitir o índice do radical, como exibi-lo)! porém, raiz quadrada de 4 é a mesma coisa de 4 elevado a 1/2. (Escreve 4 como 2 elevado ao quadrado elevado a 1/2, fazendo a multiplicação: 2 . 1/2 = 1. Ou seja, potenciação é permitida nesse caso sim!
Só para faixa PRETA na matemática! Excelente! 🧠
👏👏👏👏👏👏👏👏
Muito bom. Realmente desenvolve o raciocínio.parabéns .
o professor foi bem claro no quesito de se referir ao digito numérico... ou seja não podia aparecer qualquer algarismo numérico na operação. na raiz quadrada tem o 2 mas ele não aparece no radical já a raiz cúbica aparece o digito 3 lá no radical por isso não podia usar a raiz cúbica.
Kleberth Kilson Psé :( se tive uma operação sem dígito para x^3, eu poderia ter acertado o 8
Não sei por que o TH-cam me recomendou isso às 23:45 de um sábado, 4 anos após o vídeo ser postado, mas gostei.
Tambem não entendi, mas né... Estamos falando do TH-cam, nao precisa fazer sentido
@@Tetzxp olha seu nome vai ver joguinho mlu
@@taylormizumoto ?
@@taylormizumoto oque isso tem a ver com o vídeo?
@@taylormizumoto te conheço?
No 1, eu faria de outro jeito
((log 1)! + (log 1)! + (log 1)!)!
log 1 em qualquer base = 0
Aí entra no 0! que vc falou
Espero ter contribuído
Pensei em usar log tmb boa sacada
Muito bom! Primeira vez que eu vi esse tipo de exercício matemático.
Excelente, Prof. Rafael.
Na parte do 0 professor, eu transformei em angulo, e tirei o cosseno de 0 que é 1, somei 3 vezes e fiz o fatorial.
(cos0° + cos0° + cos0°)! = (1 + 1 +1)! = 3! = 3.2.1 = 6
é pq ângulo e factorial de 0 por 3x dá 3 dai o factorial serve como 2x3 e dai dá 6
Genial. Parabéns.
Traduz por favor?
¡ dnd sale eso en la calculadora?
Mds gente não se pode ESCREVER nenhum novo dígito, e não "utilizar". Sim, o "raiz quadrada" possui um '2' omitido, mas ele NÃO FOI ESCRITO, então literalmente está dentro das regras. Porque de acordo com essa lógica, também não poderia 2!, já que 2! nada mais é do que 2 . 1, ou 3! que é 3 . 2 . 1 .
Eis que você é professor (a) de matématica e "não tem nada pra fazer".
Só resta brincar com os números kkk
Muito bom vídeo parabéns!!
Muito bom pra estudar as propriedades matematicas! Excelente video com excelentes explicações; Muito Obrigado!!
brilhante!
Não sabia que fatorial de zero =1
Não sabia tbm, e discordo. não importa qual seja a operação 0 nunca terá valor 1.
Todo número elevado a 0 é 1.
Talvez seja o mesmo caso.
@@luizfernandodecarvalho4429 é um pouco mais complicado... o elemento neutro da multiplicação, ou seja: o produto da multiplicação de nenhum número é "1". Assim como - na soma - o elemento neutro é o "zero". Quase enlouqueci quando comecei a estudar isto, mas depois fez sentido. \m/
@@leonardobernardi6635 Obrigado por sua atenção e tempo dispensados para me responder. Realmente é complicado. Fiz várias pesquisas e estudos à respeito e você está totalmente certo. Mais uma vez lhe agradeço por sua atenção. Abço
Poderia também ser: (Cos 0° + Cos 0° + Cos 0°)! = (1+1+1)! = 6
+Eduardo Maciel Mas o " ° " não é "elevado a zero", e sim "grau". Isso seria considerado dígito também?
+Igor Alvaro TAMBEM FIZ ASSIM .
Mas não pode, pois tu acrescentou o número zero. Só pode acrescer símbolos matemáticos não numéricos...
Gabriel Sakakibara O zero já tá lá doido, não vai colocar zero não kkkkk
Gabriel Sakakibara o º não é um zero, e sim um símbolo para determinar unidade, tipo kg, kg não é um número
"Professor, buguei!"
KKKKKKKKKKKKKKKKKKK
Aham... Bem isso mesmo!
Muito interessante! Parabéns.
Muito legal. 😃👏👏👏
Ótima explicação.
Parabéns!!!
"Agora perceba"
Joinha se você leu com a voz que ele faz hehehe.
além de resolver podemos aprender novas coisas tipo o fatorial(!),raiz cubica(3^\/▔),raiz quadrada(\/▔) e raiz dupla(\/▔^\/▔)
existe esse sinal tá meu amigo (√)
@@iarleyfarias4963 Em alguns aparelhos non :^
Até o momento que eu dei like (04/11/16 às 10:50 HBV), havia 117 "deslikes"... Eram 117 pessoas de mau humor, burrinhas, mal intencionadas ou babacas mesmo?
Ou pessoas que apenas nao gostaram do conteudo
Três anos depois, tem bem mais deslikes kkkk
Eu dei meu LIKE.
burrinhas GUAUSAHS. Eu aposto q ele n resolveu metade do desafio.
EXCELENTE!
Gostei do video, está internet é novidade pra mim. Olha como essa galeria já aprovada nessas contas matemáticas. Eu adoro matemática!
Não tem como não imaginar o boça do hermes e renato falando kkk
De onde tirou esse "perceba!"?
Olha lá, olha Ali, olha só
Não sei se alguém já escreveu nos comentários, mas no caso do zero, poderíamos fazer ainda desta forma:
( cos0 + cos0 + cos0) ! = 6
+Gustavo Calais cos não seria digito?
cos 0 = 1
Show
Isso é assunto do 9 ano
Tio Confuso é meio impossível te explicar uma matéria que você irá ficar 1 Bimestre aprendendo...
Grande mestre!!! Obrigado!!!!
Adorei. Obrigada.
O professor ainda explica o porquê da raiz quadrada ser permitida e o povo ainda reclama nos comentários AAAAA
Errado, ele explicou que n pode usar a cúbida.
Um jeito facil é : colocar todos + ( 0+0+0 ) e dpois colocar diferente em vez de igual . Menos no 2+2+2 . Correto ?
boa ideia kkkkk
+Bibilde Player mito!
Otávio Costa kkkkk vlw
Genial!!! Muito bom!!!
Pra mim colocar o "≠" foi a ideia mais genial
Eu simplesmente colocariao sinal de diferente em tudo. Fazia operaçoes aleatorias e colocava ≠
+Bernardo Tetü de Oliveira coisa de gente preguiçosa. Vai aprender o que com isso?
Verdade, naada. Mas nao é sempre que a resposta mais "desenvolvida" é a unica correta, sempre tem alguma coisinha mais simples. Certo professor? Alias obrigado por responder o comentario. Ótimo video!
Em problemas assim o sinal de diferente é apelação e por isso se proibe normalmente o uso dele. Mas não ocorreu isso int sua afirmação esta certa
Cheio de querer dar razão pro erro, né Bernardo? rsrsrsrsrs
Rindo muito kkkkk Criatividade no 10,
👏👏👏Exelente, Professor !
Valeu professor eu não sabia essa a parte não
Outra forma de calcular o 0, é passando tudo o que tem 0 para o segundo membro:
6-0-0-0=6
Eu usei (cos0 + cos0 + cos0)!
Mas não vale, pois isso é um cálculo trigonométrico e não tá na regra do desafio.
NÃO PODE ACRESCENTAR DÍGITOS E O 2 DA RAIZ QUADRADA ELE REALMENTE NÃO ACRESCENTOU. KKK UAI.. O POVO FICA FALANDO QUE ALI TEM O 2, TEM, MAS ELE NÃO POIS...:P
Jhonatan Ferreira Man interpretaçao ele n pode escrever novos digitos e ele n escreveu a raiz em si n é um digito até pq ele n escreveu o 2 kkk
Jhonatan Ferreira raiz é 1/2, o que significa ter adicionado dois dígitos.
ele não escreveu o numero 2 da raiz quadrada, mas isso não significa que não tenha esse numero 2 na raiz. isso vai de interpretação eu nunca acertaria pois não colocaria raiz quadrada sabendo que na raiz quadrada tem o 2! :(
Gente, ele não pode *Escrever* números, a regra é bem clara, o 2 fica subentendido por uma lei matemática.
Da mesma forma que o fatorial não cria novos números
eu poderia usar raiz quadrada? pq eu n uso digitos eu só uso o sinal.
gabriel pessi pode
gabriel pessi achei que não podia já que raiz quadrada possui o 2, mas ele é omitido por padrão. O professor enganou a gente no anunciado da questão.
Obrigado pela explicação Prof.
Usei os zeros como potência para PI e fatorial na soma!
"agora perceba"
Não pode usar raiz cúbica mas pode raiz quadrada, legal.
você e ninguém coloca o 2 na hora de fazer raiz quadrada
Não se coloca o 2 na hora de escrever raiz quadrada!
Professor, tem hora que me pergunto se parar cursar matemática precisa ser doido, ou fica doido depois de cursar ?!😂😂😂😂😂
Muito massa, gostei demais.
sabe muito esse professor!
f(x,y,z) = 6 -> Função constante
1 1 1 = 6
f(1,1,1) = 6 -> Note que nenhum dígito foi adicionado
Repita o processo para todo x, y e z.
Cabei de pensar no caso do 10
10 10 10 = 6
(Log 10 + log 10 + log 10)! = 6
Bem eu acho que está certo😅
existe una forma mais fácil
Q merda e log? Log para mim e logar
consegui fazer todas menos a do 8 e da 0
a do 1 eu tbm n fiz e da do 0 é a mais dahora
Show
Gratidão
mto bom parabéns...
((integra 0!).(Integra 0!).(integra0!))''' tambem resolve!!!
Sou muito inocente. Como não podia acrescentar número, imaginei que não pudesse extrair raiz (pois fica subentendido um 2).
cara buguei total não sei pq assisti esse vídeo tô no 6°ano mais ganhou like
vdd eu também tô no 6°ano KKKK😂😂
Isso já faz dois anos, berro.
Eu to no oitavo ;-;
É por isso que eu amo a matemática. Ela é cabeça mágica.
Que legal!! Adorei esse vídeo! Assistindo em 2023 e revendo operações que eu nem lembrava que existiam! Obrigada pelo conteúdo! 👏🏼👏🏼👏🏼
SIM PENSEI NO SEU ZERO LA... DEU CERTIM
Cupreci de um resgate
E agora? Raiz cúbica é (x) ^1/3, não pode. Mas, Raiz quadrada =. (X) ^1/2, pode ?
Mas a regra era não escrever números. O problema não é a raiz cúbica, é o 3
O problema é que a raiz cúbica É NECESSÁRIA o número mas na raiz quadrada n......
Cabra BOOOMMMMM !!!! KKKK Néh fraco NÃO ! - Assistir vídeos como este , faz o ser. acordar da jumentice , se não aprender com ele , pode se enterrar e virar minhoca - kkkkkk - Valeu menino de Deus - DEZ ! - Abs
Vc é muito sensacional no que faz!!!!!
Boa noite Professor, obrigado pela aula. Por favor, me esclareça uma coisa sobre potenciação. Tenho que ensinar todas propriedades da potencia para os alunos da sexta serie?
Eu e um amigo meu resolvemos todas menos a do 0 é 1
(Nós temos 12 anos)
mas a raiz quadrada tem o 2 assim como a cúbica tem o 3
né
Exatamente, o 3 é um novo dígito e por isso não podia, mas raiz quadrada tem o 2 omitido, sendo assim ele não quebrou as regras, ele não escreveu um novo dígito ali.
mesmo o 2 estando omitido ele está ali. Eu sei que ele apresentou o desafio daquele jeito pra ficar mais interessante e tals mas fiquei puto de ficar 30 hora tentando sem fazer raiz quadrada.
Thiago Neves Eu tbm não sabia direito as regras, mas depois q eu entendi ficou mais fácil, mas está dentro das regras, ele não escreveu nenhum outro numero ali.
Monteirosilva Neto então isso que me matou
6:01
-Raiz quadrada de 16 dá quanto, meu aluno?
-666
-É isso aí
Uma Banana Qualquer vc e loyco
Você desnudou minha vida🙈🙉🙊👏👏👏👏⚘⚘
Uau!!!!! muito bom pra brincarmos nesta quarentena. Obrigada.
Consegui tudo, mas não foi fácil tive de usar fatoriais e logaritmos
( 0! + 0! + 0! ) ! = 6
( 1! + 1! + 1! ) ! = 6 segui a lógica do anterior
2 + 2 + 2 = 6
3*3 - 3 = 6
√4 + √4 + √4 = 6
5 + (5-5)! = 6 compliquei xD
6 - 6 + 6 = 6
7 - (7-7)! compliquei outra vez
8 - log√8(8) = (8 - 2) = 6 compliquei mais um pouco
log√9(9^√9) = √9*log√9(9) = 3*2 = 6 , nesta a minha mente não viu nada mais simples na altura
João Jerónimo booa
Vc foi bem guerreiro... Eu adimiro quem gosta da matematica assim como eu..
0 0 0= 3 numeros positivos,contando de tras pra frente ele tb fica 3, 3+3=6...temos 3 e 6 ent se colocarmos tres 6 assim 666 ele fica o numero da besta,besta=burro=sem futuro=coisa ruim...coisa ruim é oq?A BESTA
Hobbin Nudes genial
FA NA TI CO!
e isso que detesto fanatico religioso.
+Carlos Augustus axo q vc n entendeu a ironia né abiguinho
Hobbin Nudes
KKKkk...desculpa ae se foi ironia. Muito tempo fora do brasil....
+Carlos Augustus lol serião q vc vai ficar de mimimi por causa de uma piada boba?
O cara tem que ser muito F.D.P. pra dar um 'deslike' neste vídeo...
Relembrando matemática... Parabéns professor.
Show de bola professor
Voadora no like = Space Today. Kkk
+AndreyWildner Opa, nem sabia que o amigo Sancevero dizia isso. Mas valeu!
+Matemática Rio com Prof. Rafael Procopio ele faz parte do scienceVlogs.
+AndreyWildner eu sem quem ele é, é meu amigo. Só não sabia que ele falava "voadora no like". Abs!
Mais fácil botar um risco no igual e falar q é indiferente kkkk
Kkkkkkkkkkkk eu resolvendo os problemas matemáticos
Não pode
Icaro leonardo quem disse?
@@alexandrecosta6608 O desafio é resolver as equações e não transformar em inequações.
Qual a lógica de 0 fatorial dar 1 ?????
1×0=0
MobaPsycha100 não deu 1
Jakson B É definido a partir da definição de combinação de n elementos n a n
Daniel Duarte ou seja não tem lógica
Jakson B Ter tem, 0! poderia ser de quantas formas tu poderia escolher nenhum elemento de um conjunto. só dá pra fazer isso de uma forma: não escolhendo elemento. Logo 0! = 1
Show de bola
GOSTEI.
Excelente video y lo explicaste muy bien. Ahora, podrías explicar por qué 0! es igual a 1? Muito obrigado.